中班语言活动教案：我爸爸_第1页
中班语言活动教案：我爸爸_第2页
中班语言活动教案：我爸爸_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班语言活动教案：我爸爸1.教学目标能够正确使用句式“我的爸爸是……”能够正确表达爸爸的外貌特征和爱好培养学生的口语表达能力和想象力2.教学准备教学用具：图片卡片（包括不同外貌特征和爱好的图片）教学材料：黑板、粉笔、学生练习纸3.教学过程第一步：导入（5分钟）创设情境：通过提问和讨论导入课题。例如，老师问学生：“你们有爸爸吗？你们的爸爸是什么样子的？”引发学生思考。第二步：新知输入（15分钟）通过图片展示的形式，向学生介绍不同外貌特征和爱好的形容词，并帮助学生理解词语的意思。例如，通过展示一个开心的爸爸的图片，老师引导学生说：“我的爸爸很开心。”引导学生一起齐读和记忆这些形容词。第三步：操练（20分钟）让学生们以小组的形式进行操练，互相描述自己的爸爸。每个小组一人描述自己的爸爸的外貌特征和爱好，其他小组成员通过听描述猜测他们描述的是哪位同学的爸爸。操练过程中，老师适时给予指导和帮助。老师可以提供一些问题来引导学生描述，例如：“你的爸爸有什么样的眼睛？他喜欢做什么？”第四步：输出（15分钟）让学生们将自己描述爸爸的内容写在练习纸上，使用句式“我的爸爸是……”，并运用所学的形容词进行描述。鼓励学生使用丰富多样的句子。老师可以给予一些例句作为参考。老师在这个过程中巡回检查学生的写作，提供必要的帮助和指导。第五步：展示与分享（10分钟）让部分学生上台表演或朗读自己描述爸爸的内容，让全班同学进行鼓励和点评。鼓励学生积极参与，并提供支持和帮助，让学生们感受到自己的进步。4.总结与拓展在教学结束前，老师可以进行一个简要的总结，并与学生分享他们在这堂课中学到的新知识。在课后，建议家长与孩子一起讲述关于爸爸的故事，让孩子更加深入地理解和运用所学的形容词和句式。5.参考资料无此教案以主题“我爸爸”为核心内容，通过活动设计和训练，帮助中班学生掌握描述爸爸外貌特征和爱好的句式和形容词。通过操练和输出环节，学生能够运用所学的内容进行表达和写作，提高口语和文字表达能力。通过展示与

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 其他类型

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论