古诗文阅读-近两年（2022-2023）中考语文一模、二模试题汇编（杭州）解析版

近两年（2022-2023）中考语文一模、二模试题分类汇编（杭州专用）

专题05:文言文阅读

一、（2023•浙江杭州•模拟预测）阅读下面古诗文，完成后面小题。

【甲】

画堂春•寄子由®

苏轼

柳花飞处麦摇波。晚湖②净鉴新磨。小舟飞棹去如梭。齐唱采菱歌。

平野水云溶漾，小楼风日晴和。济南何在暮云多。归去奈愁何。

【注释】①这首词语《水调歌头・明月几时有》写于同一年，此时作者在密州，其弟在济南。②"湖"指柳湖，

在今淮阳，苏轼兄弟俩曾在此泛舟。

【乙】

武昌九曲亭记©

苏辙

子瞻迁②于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂的®蔓延，涧谷深密，中有浮图精舍④，西

日西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松析，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策

载酒，乘渔舟，乱流而南。

昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳⑤先之。有不得至，为之怅然移日。至其

翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为

悦。方其得意，万物无以易之。及其呼厌，未有不酒然自笑者也。譬之饮食，杂除于前，要之一饱，而同

委于奥腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中无责于外而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。

［注释］①宋神宗元丰二年（1079）,苏轼因“乌台诗案”被贬到黄州，苏辙受牵连被谪为监筠州盐酒税务。后

来，苏辙来黄州看望哥哥苏轼，到武昌西山上的九曲亭游玩。②迁：贬谪、流放。③陂（b@i）随（tuo）：

起伏不平的样子。④浮图：指佛寺。精舍：僧人住所。⑤褰（q陌n）裳：提起衣裳。

【丙】

黄州快哉亭记（节选）

苏辙

清河张君梦得①谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜。而余兄子瞻名之曰"快哉”。盖亭之所见，

南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动

心骇目，不可久视。此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨②，周

瑜、陆逊之所骋鹫③，其流风遗迹，亦足以称快世俗。人有遇和不遇之变。士生于世，使④其中不自得，将

何往而非病®?使其中坦然，不以物伤性，将何厚.而非快？今张君不以谪为患，窃会计®之余功，而自放山

水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖⑦，无所不快：而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之

胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而

不能胜者，乌®睹其为快也哉！

（节选自《古文观止》，有删改）

【注释】①张君梦得：即张怀民。②睥睨：斜视的样子，引申为傲视。③骋鹫，犹言“驰马"，形容驰骋疆

场。④使：假使。⑤病：忧愁，怨恨。⑥会计：指征收钱谷、管理财务行政等事务。⑦瓮牖：用破瓮做

窗。⑧乌：哪里。

1.《画堂春》中的“归去奈愁何”与《水调歌头》中的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒"都有"归

去"一词，它们所蕴含的思想感情有什么不同？请结合内容简要分析。

2.结合相应的方法理解下面加点文言字词的意思。

文言字词联系点方法解释

杂除于前杂然而前际者（《醉翁亭记》）勾连旧知法①一

及其即厌一言喀出，驷马难追联系成语法②—

悲伤憔悴而不能胜者语境探究法③______

将何道而非快①去、往②闲适③恰好④享受查找词典法④_______（填序号）

3.用"/”给乙文中画线句断句。（断两处）

惟其无愧于中无责于外而姑寓焉。

4.一字立骨，因一字（词）之功，贯通全文,旨意毕现。抓立骨之字,是解读文意的一种方法。丙文六见“快"

字：

前半部分，为亭命名快哉，①快哉，（2）快哉，此为外物之快；后半部分三照内心之快："将何

适而非快？"③""（用原文回答）

5.乙文中的“子瞻之乐"，丙文中的"张怀民之乐"与《醉翁亭记》中的“太守之乐"，他们的乐有何异同？请

结合乙丙两文和《醉翁亭记》的内容作简要分析。

【答案】L"归去奈何愁"中的"归去"表达了苏轼与弟弟团聚的渴望，对常年在外漂泊的苏轼来说，兄弟俩

曾经的相聚是一段美好的回忆，是一种真实的期待；"我欲乘风归去"中的"归去"是苏轼幻想回到月宫（天上）

去，对于政治上失意的苏轼来说，月亮是纯净、美好的象征，是他的精神家园。或者：苏轼想回到朝廷但

又怕朝廷上的勾心斗角的矛盾心理。2.陈列，摆开；已经；能承受；①3.惟

其无愧于中/无责于外/而姑寓焉。4.亭览胜景凭吊遗迹（流风遗迹）无所不快乌

睹其为快也哉5.同：苏轼、张怀民、欧阳修虽然都遭贬谪，却都能陶醉于山水之间，表现出寄情山水

之乐。

异：子瞻是"杖策载酒，乘渔舟，乱流而南”登山浮水，采摘花草，拾取果子，安然自适，乐观豁达，适意为

悦；张怀民不为贬官烦恼，利用管理钱粮财务的公余时间，让自己在山水之中放纵情怀，他们都有一种超

然洒脱，自得之乐。欧阳修在《醉翁亭记》中写了自己与宾客游玩，与民众共同宴饮等场景，感受到温馨

和睦，可以看出太守之乐是与民同乐。

【解析本题考查理解作者的思想感情。依据这首词的写作背景可知，这首词写作于宋神宗熙宁九年（1076

年）九月，苏辙将罢济南掌书记任还京，苏轼作该词表达对苏辙深切的思念之情。词的上片追叙宋神宗熙

宁四年秋，苏轼与苏辙同游陈州柳湖的情景。词的下片写当前景物，并抒写了苏轼、苏辙二人离合的情思。

据此可知，这是表现了苏轼渴望与弟弟团聚的思想感情；

“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”出自苏轼的《水调歌头•明月几时有》。意思是“我"想凭借着风

力回到天上去看一看,又担心美玉砌成的楼宇太高了,我经受不住寒冷。实际上是希望回到朝廷，继续为国出

力，但是心中又惧怕朝廷上的勾心斗角的政治现状，表达出苏轼心中的矛盾。

2.本题考查理解文言字词的意思。

（1）空，"杂陈于前"意思是杂乱的摆在面前的样子。其中"陈”是陈列、摆开的意思；而“杂然而前陈者"的

意思是杂乱的摆在面前的样子。据此，句中的"陈"也应是"陈列、摆开”的意思。

（2）空，"一言既出，驷马难追”是一个成语，其意思是：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追

上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。其中，"既"是"已经"的意思。由此联想可知，"及其既厌"中

的"及”是已经的意思。此句的句意是：到了（他）兴尽的时候。

（3）空，"悲伤憔悴而不能胜者”句意是：这些都是诗人忧思之士感到悲伤憔悴而不能承受的呀。依据语境，

这体现了作者豁达乐观的人生态度。所以，"胜”是忍受的意思。

（4）空，"适"在字典上主要有下列意思：①去、往；②闲适；③恰好；④享受。而“将何适而非快”的

句意为：去什么地方会感到不快乐呢。句中的"适"是"去"的意思。因此，应该填写序号①。

3.本题考查断句的能力。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，然后进行断句即可。本句句意为：只

要心中不觉得惭愧，外面不受到人家的指责，就不妨把心思寄托在这山林之间。据此，断句为：惟其无愧

于中/无责于外/而姑寓焉。

4.本题考查理解概括能力。"快”的意思是愉快、高兴。本题主要结合选段内容，筛选出表现作者高兴的语

句，并用自己的语言概括，或者用选文原句表达。

①空，依据"清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜""盖亭之所见，南北百里，东西

一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久

视”可知，这是写作者站在此处观赏到的周围美丽景象。作者被美景陶醉，自然而然就发出了"快哉"的感慨。

所以，可以提炼出：亭览胜景；

②空，依据"至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋鹫③，其流风遗迹，

亦足以称快世俗。"可以提炼概括为：凭吊遗迹；

③空，依据"今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖，无

所不快"可以提炼概括为：无所不快

④空，依据”而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木,

振之以清风,照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌⑧睹其为快也哉”可以提炼概括为：

乌⑧睹其为快也战。

据此，逐一填空即可。

5.本题考查理解人物思想感情的能力。

相同点：这三篇短文，从写作背景分析，作者或者主人公境遇相同，均是遭遇了被贬谪的经历。从选文内

容分析，三个人都是借助游山玩水，将自己的情感寄情山水，从中获得快乐和解脱。

不同点：从表现作者的思想感情方面进行比较。

依据【乙】文中“子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南”"至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌

水而饮之，见者以为仙也"可知，这表现了苏轼安然自适，乐观豁达，适意为悦的心情；

依据【丙】文"今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖，

无所不快"可知，张怀民不为贬官烦恼，利用管理钱粮财务的公余时间，让自己在山水之中放纵情怀，他怀

有一种超然洒脱，自得之乐的心。

依据《醉翁亭记》"至于负者歌于途，行者休于树……苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也"可知，欧阳修通

过描绘"与民同乐”的场景，彰显了“醉能同其乐”的政治主张。

据此，总结概括节即可。

【点睛】参考译文：

【甲】陈州城内美景多，柳花纷飞的地方，麦子随风摇摆，如金色的波浪一般。风平浪静之后，夜晚的大

明湖犹如新磨的镜子一般明亮照人。湖上的小舟双棹齐飞，就好比织衣服的梭子那般在湖面上飞快来去。

船上的采菱女们一齐唱着采菱歌，歌声悦耳动听。平原之上，水云相接之处，水天一色，碧波荡漾。小楼

之外，风和日丽，天气晴好。济南风光如此大好，但依然难解心中的相思之情。归去，为何就这般难呢？

【乙】子瞻被贬到齐安（今湖北黄冈）后，他的家就住在江边。齐安没有什么名山，可是长江南岸武昌（今

鄂州）的群山，连绵起伏，山谷非常幽深，其中有寺庙、僧舍，西边的叫西山寺，东边的叫寒溪寺。它们

紧靠着山梁，面朝山沟，被茂密的松树杨树丛所隐蔽，其中寂寞、清静、恍然绝世，听不到车马的喧嚣，

看不见人的足迹。每当风停了，太阳出来的时候，江面波平浪静，子瞻就拄着拐杖，带上酒，驾着渔舟，

到江南去。

我年轻的时候，跟随着子瞻到各地游玩。遇山就登山，遇水就划船，子瞻每次都是带头提起衣服卷起裤脚

先下水。有些地方不能到达，子瞻一天就闷闷不乐了。有时他一个人飘然独游，自由自在地在泉边岩石上

漫游，采摘着树林中的山花野草，随意捡着山中的落果，喝着溪水，看到他这样子的人都把他当做神仙。

其实天下的乐事很多，而以使人心情畅快的事是最开心的。而当他称心如意的时候，什么都不能换取这种

快乐；到了他兴尽的时候，常常感到吃惊，又自我解嘲。就好像是喝酒吃饭，丰盛的菜肴摆在面前，只不

过是为了填饱肚子罢了，而吃下去后，那些食物同样都变成了腐臭的东西，有谁知道哪些东西该吃，哪些

东西不该吃呢？只要心中无愧，外面不受到人家的指责，把心思寄托在这山林之间又有什么呢。这就是子

瞻在这里找到快乐的原因。

【丙】清河县的张梦得先生贬官到黄州，在靠近他住宅的西南面建了一个亭子，来欣赏江流上的景象，因

而我哥哥子胳给它取了个名字叫"快战亭"。大约站在亭中眺望，（可见）南北上百里、东西三十里内的范围。

（中间）波涛汹涌，风云聚散。白天船只在它的前面来往隐现，晚上鱼龙在它的下面悲吟清啸。（从前没有

亭子歇息，）江景变化迅速，使人怵目惊心，游客不能久呆看个畅快。这就是取名"快哉"的缘故啊！至于那

长江岸边，古城遗址，曾是曹操、孙权窥伺对方的地方，周瑜、陆逊驰骋的所在，他们遗留下来的风尚和

真迹，也很能使后世的人称为快事。人有得遇和不遇的区别。读书生活在世上，如果他的内心不得意，那

他到什么地方才不忧愁呢？如果他心情开朗，不因为外物的影响伤害自己的心绪，那他到什么地方会不快

活呢？现在，张先生不为贬官烦恼，利用管理钱粮财务的公余时间，让自己在山水之中放纵情怀，他的内

心应该有一种自得之乐的见识远远超过一般人。（即使）把编蓬作门破瓮当窗（处在贫陋的环境中），也没

有什么不愉快的，何况能在长江的清流里洗涤，和西山的白云致礼为友，穷尽耳目所能充分欣赏到的长江

美景，从而使自己得到最大的满足呢！不这样的话，那么（会有）群山深谷，深林古树，清风吹指它们，

明月照耀它们，这些都是诗人和游子触景悲伤致颜容憔悴而不能承受的景象，看到这些，哪里（还会）是

快乐的呢！

二、（2022•浙江杭州•统考二模）阅读下面古诗文，完成后面小题。

萧山陈公墓志铭并序

姚鼐

公讳三辰，字北枢。公少为萧山县学生，以获邻州巨盗，借补亳州®知州。亳，巨州也，讼者日进状数

十。公得其状即讯即判逾月讼者稀半年则鲜矣。乾隆四十九年，河南柘城②民王立山为乱，距毫州百馀里。

公闻，即募乡勇，得千馀人练习之。河南官兵为立山所败，公层立山必至，设伏路左右而自待于城外。立

山人毫州境，见无备与之。趋城忽见兵，骇而战，伏起生擒立山。其年安徽大饥，上官令亳州设两粥厂以

赈。公计一州两厂，何足赡饥者？自增三厂，分设境内。又收民弃男女者集于佛寺，令一老妪抚孩幼十，

如此数十处，身时周巡其间。上官发银，曾不及半，移用以方之。人谓如此，终必以亏库银获罪矣。公目：

“活民而得罪，吾所甘也！”

公才高识远，遇事陈说慷慨，屡署两司③,劳于吏事。及授运使©,事□而众所利也，公遽以老疾请辞

去。及谢官归，自穿池种花，而时会故人。一日承姚鼐日：“吾死，君当为吾铭墓。”辛年七十有七。

姚鼐铭之。铭目：仁及于民,法可远施。功著⑥于时，中蓄馀才。任于繁劳，去彼膏脂。清旷江城，终以怪

⑥怡。

（选自《惜抱轩文集》，有删改）

【注释】①毫州：地名。②柘城：地名。③两司：一省的最高官署。④运使：古代官名，这里指主管盐

务的盐运使，通常被认为是肥差。⑤著：卓著。⑥怪：喜悦。

6.根据表格提示，解释文中加点的词。

文言词句参考方法解释词义

公鹿立山必至课内迁移：度己失期（《陈涉世家》）(1)

见无备易之查找字典：①换②改变③容易④轻视⑤整治(2)

移用以部之参考成语：扶危济困(3)

一日常姚鼐曰注意部首：与"言"有关(4)

7.用"/"给文中划横线的句子断句，限断三处。

公得其状即讯即判逾月讼者稀半年则鲜矣。

8.揣摩文言虚词有助于理解文意，从下列选择一个句子，在揣摩加点词的基础上，写出你对这个句子的理

解。

①公计一州两厂，何足瞻饥者？

②公曰："活民而得罪，吾所甘也！”

9.因年代久远，”及授运使，事口而众所利也"句中方框处字迹不清。请从下列选项选择最恰当的汉字填入

方框内，并简要说明理由。

备选：①远②逸③遗

10.墓志铭是一种文体，铭文往往是对逝者的评价。文中哪些内容可以印证文中画波浪线的句子？请简要

概括。

【答案】6.(1)估计：(2)轻视；(3)救济：(4)告诉。7.公得其状/即讯即判/逾月讼者稀/半年则

鲜矣。8.①陈北枢考虑一个州只有两个粥厂，怎么能够赈济饥饿的民众呢？句子表反问，表达了强调

的语气。

②为了百姓活命而获罪，我心甘情愿。"也”语气词，罢了，体现了他的心甘情愿。9.②，这里要体

现"轻松"的意思。10∙从文中“公计一州两厂，何足蟾饥者？自增三厂，分设境内。又收民弃男女者集

于佛寺，令一老妪抚孩幼十，如此数十处，身时周巡其间。上官发银，曾不及半，移用以济之"，可以看出

他"仁及于民"；从文中"公才高识远，遇事陈说慷慨，屡署两司，劳于吏事。及授运使，事逸而众所利也，

公遽以老疾请辞去"可以看出他"法可远施"。

【解析】6.本题主要考查点是文言实词的理解。

A.句意：陈北枢估计王立山一定会到亳州来。度：估计；

B.句意：看到亳州没有防备，十分轻视。易：轻视；

C.句意：陈北枢就挪用其他的银子来救济百姓。济：救济；

D.句意：一天对姚鼐说。谓：告诉。

7.本题考查句子的断句。

断句时先要弄清句子的意思，再根据句意、语法分析判断句子的停顿。

本句的意思是：陈北枢接到状子，随即审讯，随即宣判，过了一个月诉讼的人就很少了，过了半年就几乎

没有了。这句话是陈北枢判案的情态的描写。“公得其状"先交代事由，"即讯即判”是对其判案方式的描述,

故此断开。"逾月讼者稀”则是判案结果的描述，案件越来越少了，"半年则鲜矣"则是进一步补充，半年后

就极少了，故此断开。可据此断句为：公得其状/即讯即判/逾月讼者稀/半年则鲜矣。

8.本题考查对词语的理解。

①"何"是"怎么”的意思，句意为：陈北枢考虑一个州只有两个粥厂，怎么能够赈济饥饿的民众呢？句子表

反问，表达了强调的语气，表达了他对赈济饥饿的民众的关切。

②"也"是"罢了"的意思，句意为：为了百姓活命而获罪，我心甘情愿。"也"句末语气词，体现了他只要能帮

助百姓活命，就算被朝廷治罪也心甘情愿，深切表达了他对民众的关心。

9.本题考查文言文字词的填空。

三个选项：①远：偏远，遥远；②逸：轻松；③遗：遗留，遗下。结合"及授远使，事□而众所利也"句中

的"而"是并列关系，"并且"的意思，还有“等到授予盐运使的职务，事情轻松并且获利多"，这里需要填写“轻

松”的意思，应填写"逸

故选②。

10.本题考查综合应用的能力。

"仁及于民，法可远施"的意思"仁爱惠及百姓，法度可以长久的施行"，从文中"公计一州两厂，何足赡饥者？

自增三厂，分设境内。又收民弃男女者集于佛寺，令一老妪抚孩幼十，如此数十处，身时周巡其间。上官

发银，曾不及半，移用以济之”等描写，可知他时刻关心百姓，看到粥厂不足，马上加建；见到有百姓遗弃

孩子在佛寺，又派专人照顾，又用自己的薪资力所能及地帮助他们，可以看出他“仁及于民"；从文中”公才

高识远，遇事陈说慷慨，屡署两司，劳于吏事。及授运使，事逸而众所利也，公遽以老疾请辞去”等描写，

我们知道陈北枢遇事不躲避，总是站在百姓立场上，据理力争，直到事情梳理顺畅才申请离任，可以看出

他"法可远施"。据此作答即可。

【点睛】译文：

陈三辰，字北枢，萧山县人。陈公年轻时是萧山县的秀才，沿用成例担任安徽县县丞，后升任凤阳县县令，

因为捕获邻州的大盗，被任命为府同知，用补充缺额的名义授予亳州知州。亳州，是大州，诉讼的人每天

要送交状子几十张。陈北枢接到状子，随即审讯，随即宣判，过了一个月诉讼的人就很少了，过了半年就

几乎没有了。乾隆四十九年，河南柘城县的百姓王立山作乱，距离亳州只有一百多里。陈北枢听说这件事

后，随即招募乡村的兵勇一千多人，进行操练。河南的官兵被王立山打败，陈北枢估计王立山一定会到亳

州来，就在城外的大路两边设置伏兵而自己待在城外。王立山进入亳州境内，看到亳州.没有防备，十分轻

视，快速靠近亳州城时忽然看到乡勇，十分震惊，与他们交战，乡勇从埋伏的地方出击并围困他们，于是

作乱的人溃败，陈北枢生擒王立山。这一年，安徽发生严重的饥荒，上级官员命令亳州设置两个粥厂赈济

百姓。陈北枢考虑一个州只有两个粥厂，怎么能够赈济饥饿的民众呢？就自作主张增设了三个粥厂，分别

设在亳州境内。又收容百姓抛弃的儿女，集中到佛寺里，让一个老婆婆抚养十个幼小的孩子，像这样的地

方有几十处，陈北枢不时去巡查这些地方。计算这些费用，上级官员发的银子，还不能达到使用的一半，

陈北枢就挪用其他的银子来救济百姓。有人对陈北枢说！这样做，最终会因为亏空库银而获罪的。陈北枢

说：“为了百姓活命而获罪，我心甘情愿！”

陈北枢有才华、有远见，遇到事情陈述说明充满正气、情绪激昂。多次担任两司的官职，在官务上十分辛

劳。等到授予盐运使的职务，事情轻松并且获利多，陈北枢就用年老有病为借口辞职离开。在安徽做官时，

在江宁城内买了房屋，等到辞官后回到江宁，让几个孩子去做官，自己挖池子、种花，并时时会见老朋友。

去世前一夜，邀请客人喝酒深谈，夜里端正地坐着去世，这时离开官职已经三年，享年七卜七岁。

姚鼐写下铭文记下。铭文上写着“仁爱惠及百姓，法度可以长久的施行。功劳卓著，心中有才华。在任时工

作辛劳，离任时没有带走民脂民膏。声名在江城远播，离世时愉快满足。"

三、（2022•浙江杭州・统考模拟预测）品泉赏水是中国古代文人的一件雅事。请你阅读下面文言文，完成小

题。

①桐城之西北，连山殆数百里，及县治而迤平。其将平也，两崖忽合，屏矗墉3回，崭横②若不可径。

龙溪③曲流，出乎其间。

②以岁三月上旬，步僧溪西入。积雨始霁，溪上大声液然十余里，旁多奇石、惠草、松、秋、槐、枫、

栗、橡，时有鸣嵩④。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣宛首而顾其侣。援石而登，俯视溶云，鸟飞

若坠。复西循崖?二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰宋李公麟之“垂云浒”也。或日后人求李公麟

地不可识，被而名之。石镖⑤生木树,荫数十人,前出土工,三布质飨＜,南有泉,明何文端公摩崖书其上

曰：“媚笔之泉”。泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。

③左丈学冲⑥于池侧方平地为室未就要客九人饮于是。日暮半阴，口风干起，肃振岩壁，榛莽群泉、矶

石交鸣。游者悚焉。遂还。是日，姜坞先生与往，鼐从，使鼐为之记。

（选自姚鼐《游媚笔泉记》）

【注释】①墉：城墙，高墙。②崭横：形容山崖高峻地横挡在前面。崭：山势高险。③龙溪：溪水名。

④篙（gui）：鸟名，即子规，又名杜鹃。⑤罅（xia）：裂缝。⑥左丈学冲：丈：古代对长者的尊称。左丈

学：左世容，字学冲，乾隆举人，曾任武进县教谕。姚鼐为他的诗文作过序。

11.断句有方。根据文意，用"/"给文中画横线的句子断句。（限断三处）

左丈学冲于池侧方平地为室未就要客九人饮于是。

12.释义有法。根据提示，完成任务。

任务句子提示

课内迁移：潭中鱼可百许头（《小石潭

（1）复西循崖可二里

记》）

解释句中加点的词。（2）步简溪西入参考成语：循序渐进

查阅字典：①步兵，士兵。②死。

（3）山风早起

③完成。④突然

用现代汉语写出文中画波浪（4）石罅生大树，荫数十人，前出注意关键词语在句中的含义与现代汉

线句的意思。平土，可布席坐。语常用义的区别。

13.语言有味。第二段中"鸟飞若坠"中的"坠"字很有表现力，试作简要赏析。

14.行文有因。本文重点描写沿途的风光而非媚笔泉，请对这样的写作思路作简要分析。

【答案】11.左丈学冲于池侧方平地为室/未就/要客九人/饮于是。12.（1）大约（2）顺着，沿

着（3）④突然（4）石头的缝隙间长出一棵大树，树阴能容下几卜个人，树前有平地，可以铺上席子坐

下。13.站在山上俯瞰飞鸟，用"坠"字，非常形象地写出了山高谷深、悬崖陡峭的特点。14.本文

作者应邀赴宴而作此游记，通过交代游踪记录了循溪进入沿途所见，最后自然地落笔在媚笔泉，使媚笔泉

和周围的风景形成完整的山水图卷，加上对沿途人文环境的描写，共同渲染出左学冲邀饮之地的奇幽古雅。

【解析】IL本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，

反复诵读加以验证。这句话的意思是：左学冲老人在水池边上正在平整土地盖房子，房子还没有完工，邀

请九位客人在这里饮酒。"左丈学冲于池侧方平地为室”说的是左学冲老人"平整土地盖房子”这件事，后面应

该停顿；"未就"点明了这件事的进度，后面应该停顿；"要客九人饮于是"说的是"邀请九位客人在这里饮酒"，

“要客九人"点明人物，"饮于是"点明事件和地点，二者之间应该停顿。所以，正确的停顿应为：左丈学冲于

池侧方平地为室/未就/要客九人/饮于是。

12.此题考查学生对文言词语的理解和翻译句子的能力。

本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通

假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）"复西循崖可二里"的意思是"又向西沿着山崖走了大约二里路"，"潭中鱼可百许头"的意思是"潭中

大约有一百来条鱼"，两句中的"可"意思相同，都是"大约"的意思；

（2）"步循溪西入"的意思是"我们徒步顺着溪流从西边走进去"，"循序渐进"的意思是"按照一定的步骤

逐渐深入或提高"，这提示我们，"循"在这里的意思是“顺着，沿着"；

（3）“山风卒起"的意思是"山风突然刮起来"，"卒"在这里是④义项的意思，即"突然"。

文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文

中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原

文用词的特点和句式的特点。"罅（缝隙）”“荫（树阴能容下）""数（几）"“布（铺上）”是此句中的关键词

语，一定要解释准确。

13.此题考查赏析词语，要结合语境来分析。"援石而登，俯视溶云，鸟飞若坠"的意思是"攀附着石头

向上登攀，低头往下看时，天空中的浮云好像溶化在潭水里，有鸟儿飞过，好像在往下坠落"，结合句意可

知，"鸟飞若坠"运用了侧面描写的手法，从俯视的角度看空中的飞鸟，"坠"字表现了山崖的高峻陡峭，突出

了山谷之深，给人身临其境之感。

14.此题考查学生对文章内容的理解和写作思路的分析。作者先写桐城西北的形胜，次写循溪西入，

沿途所见之景物风光，而后自然地落在媚笔泉，既把媚笔泉与桐城、小溪沿途的景物风光连为一幅完整的

图画，也在人们眼前现出作者探幽赏奇的志趣。文中既写了山势、溪流、奇石、树木、鸣禽、深潭、泉水、

园池、屋舍等自然景物，又涉及李公麟、何如宠等诸多名贤，在艺术上形成一种高雅的意境和美感，同时

突出了媚笔泉奇幽古雅的特点。

【点睛】参考译文：

桐城县的西北方向，绵延的山峰大概有几百里，一直到县城所在地才逐渐平缓下来。那渐趋平缓的地

方，两座山崖忽然合拢，像屏风一样矗立，像城墙一样环绕，山崖高峻横挡在前面，似乎不能通行。龙溪

水曲折流淌，从这崇山峻岭之中流出。

在这一年的三月上旬，我们徒步顺着溪流从西边走进去。连续下了长时间的雨，天气刚刚转晴，溪流

发出哗哗的流水声，走了十多里路，山道两旁有很多奇石、惠草、松树、根树、槐树、枫树、栗树、橡树

等，不时还能听到杜鹃鸟的鸣叫声。龙溪的下面有一个很深的水潭，一块大石头露出水面，好像一匹马洗

完澡站起身来，甩着鬃毛转过头去看它的同伴。攀附着石头向上登攀，低头往下看时，天空中的浮云好像

溶化在潭水里，有鸟儿飞过，好像在往下坠落。又向西沿着山崖走了大约二里路，山崖上层叠着的一块巨

大的岩石仿佛有两层楼高，犹如一只展翅欲飞的大鸟临立在龙溪的右岸。有人说这是宋代画家李公麟所说

的"垂云济”。也有人说后人寻找李公麟居住的地方没有找到，所以后人就用"垂云油”来命名。石头的缝隙间

长出一棵大树，树阴能容下几十个人，树前有平地，可以铺上席子坐下。大树的南面有一泓泉水，明代的

何文端先生的摩崖文字铭刻在泉边的峭壁上面，将此泉命名为"媚笔之泉"。泉水漫过石头，形成一个圆形的

水池，于是向下导引泉水流入下面的龙溪里。

左学冲老人在水池边上正在平整土地盖房子，房子还没有完工，邀请九位客人在这里饮酒。傍晚时分，

天气转为半阴，山风突然刮起来，肃杀悲凉，振荡岩壁，树木草丛、众多泉水与水边矶石交相鸣响。游人

对此有些害怕。于是起身回家。这一天，我的伯父薯坞先生也和大家一同前往，我跟随着他去了，他让我

将这次出游写了下来。

四、（2023•浙江杭州•统考一模）阅读下面古诗文，完成后面小题。

【甲】

王起®主文柄，志欲以白敏中为状元，两其人与贺拔慈为交友，基有文而落拓久因密令亲知中意，俾

敏中与基绝。前人复约敏中，为具以告之。敏中欣然日：“皆如所教。”既而基果造门，左右举以敏中他

适，卷迟留不言而去。俄顷，敏中跃出，连呼左右召恭，于是悉以实告。乃日：“一第何患不致，奈轻负

至交！”相与欢醉，负阳而寝。前人睹之，大怒而去。恳告于起，且云不可必矣。起曰：“我比只得白敏

中，今当更取贺拔基矣。”

（选自五代王定保《唐摭言》卷八，有删改）

注释：①王起、白敏中、贺拔忌（jO：均为人名。主文柄：主持科举考试。②落拓：行为狂放不羁。

【乙】

翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。

（出自唐代杜甫《贫交行》）

【丙】

云映日而成霞，泉挂岩而成瀑。所托者异，而名亦因之。此友道之所以可贵也。

（选自清代张潮《幽梦影》）

15.阅读【甲】文，解释加点词。

语句方法释义

痼其人与贺拔悬为交友联系课内：渔人甚异之（《桃花源记》）(1)

因密令亲知中意查阅词典：A.表明；B.申报；C.重复；D.约束（《古代汉语字典》）(2)

左右争以敏中他适结合语境推测(3)

16.阅读【甲】文中的画线句，完成下面各小题。

(I)白敏中在“俄顷”间想了些什么才"跃出""连呼左右召悬"？根据上下文，简述你的推测。

(2)王起为什么最后决定"更取贺拔悬"？请根据选文内容，简要分析。

17.下面对【乙】【丙】诗文内容的理解与分析，正确的一项是()

A.【乙】诗是一首七言律诗，赞美了"管鲍之交"和今人交友的现象。

B.【乙】诗运用对比的手法、夸张的语气，抒发出诗人获得友谊后的喜悦。

C.【丙】文所述的意思是与不同的人做朋友，可能让你成为不一样的人。

D.【丙】文以自然景物为喻，让人明白成熟的人都要懂得相互妥协、帮助。

18.【甲】文中白敏中的行为、【乙】【丙】诗文所述内容，让你联想到《儒林外史》中哪个人物(如杜少卿、

鲍文卿、匡超人等)的言行？并就此谈谈你对"交友"看法。

【答案】15.(1)为......担忧、担心

(2)A

(3)欺骗、骗16.(1)是得到状元而失去好友，还是保持友情而失去状元？我该怎样取舍呢？我

觉得情义无价，我绝不能失去贺拔忌这个好友，即使失去状元也无所谓！

(2)白敏中是一个非常难得的人才，他把与贺拔忌的友谊看得比状元还重，可推测此人有过人之处.

17.C18.示例1：联想到杜少卿。他蔑视科举，瞧不起功名富贵，荐举他入京做官，他用手帕包了头

装病不去。当别人遇到困难时慷慨解囊，是个重朋友情谊的人。

示例2：联想到鲍文卿。鲍文卿是崔按察门下的戏子。按察夜读奏本，鲍文卿偶听到，毅然替素不相识、

被朋友连累的向知县求情，是•个正直，重情重义的人。

示例3：联想到匡超人。得知曾经的恩人潘三获罪入狱，他急忙跑到京师避祸，与潘三撇清关系，拒绝

对方的求助。可见他是个忘恩负义的人。

【解析】15.本题考查词语解释。

(1)句意为：但是又担心与他贺拔忌往来。"渔人甚异之"的意思是渔人对此感到惊异。异：意动用法，

对……感到惊异。由此可知，病，为......担忧、担心；

(2)句意为：于是王起私下让亲信把他的意思告诉给白敏中。申，表明；故选A；

(3)句意为：白敏中的家人骗他，说白敏中出门不在家。绐，欺骗。

16.本题考查内容的理解。

(1)根据"乃曰：‘一第何患不致，奈轻负至交！'”可知，意思是：并且说：“凭着才学，哪个门不通，

怎么能对不起朋友？”由此推测出白敏中在“俄顷”间想的内容是：贺拔忌是个有才能的人，值得交往，我不

能因为自己的原因放弃这个朋友。

(2)根据“前人睹之，大怒而去。恳告于起，且云不可必矣。起曰：’我比只得白敏中，今当更取贺拔

慈矣。’"可知，意思是：王王起的人看到这情形，发怒而去。告诉了王起，并且说：“让他们断交是做不到

的”。王起说：“我本来只想取中白敏中，现在更应该同时取中贺拔悬了。”

由此可知，王起看到了白敏中和贺拔悬两人在功名利禄面前并不热衷，以友谊交往为重，看到了二人

的品格，所以，王起最后决定"更取贺拔基”。

17.本题考查内容的理解与分析。

A.【乙】诗，根据"翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土"可知，这

是一首七言绝句；而非"七言律诗"；表述有误；

B.【乙】诗，根据"翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土"可知意思

是：富贵之交总是翻手覆手之间，忽云忽雨，反复无常，轻薄之辈却纷纷追随，无法计数。君不见，现在

世人中像管仲、鲍叔牙那种贫富不移的深厚交情，已被视如粪土，抛弃净尽了。由此可知，吐露出诗人心

中郁结的愤懑与悲辛之情；而非"抒发出诗人获得友谊后的喜悦"；表述有误；

D∙【丙】文，根据"云映日而成霞，泉挂岩而成派。所托者异，而名亦因之。此友道之所以可贵也"可知，

意思是：云彩映着阳光成为彩霞，泉水挂在山岩上成为瀑布。所凭借的东西不同，因而名称也随着不一样

了。这也是朋友之道之所以可贵的道理。由此可知，【丙】文表达的是相互依托；而非"让人明白成熟的人都

要懂得相互妥协、帮助"；表述有误；

故选Co

18.本题考查阅读的拓展能力。

根据《儒林外史》可知，可以想到他们的言行，如：

杜少卿，给杜府戏班师父鲍延玺买行头、教班子；给乡邻黄大的修理房屋；拿钱帮臧蓼斋行贿补縻；

帮邻居张俊民的儿子捐银子修学堂；以平等身份对待妻子。他蔑视科举，淡泊功名。当别人遇到困难时慷

慨解囊，是个重朋友情谊的人。虽然出身于大官僚地主家庭，去『‘出污泥而不染”，行为中有些离经叛道，思

想中具有某些民主主义的成分。

鲍文卿，是讽刺小说《儒林外史》中比较正面的人物之一。鲍文卿乃是崔按察(负责上参失职官员)门下

一戏子。按察夜读奏本，鲍文卿偶听到，毅然替素不相识、被朋友连累的向知县求情，是一个正直、重情

重义的人。所以，吴敬梓老先生偏要把他取上儒林榜，而且还在二甲。因为正如鲍文卿的好友向知府所言，

“他虽生意是贱业，倒颇多君子之行”。值得文木老人如此抬举。

匡超人，他在马二先生资助下回到家见到娘亲，就"放下行李，整一整衣服，替娘作揖磕头。"父亲卧病

在床，他晚上拿个被单，睡在父亲脚跟头。他白天里杀猪，卖豆腐，晚上便服侍父亲。他父亲夜里睡不着，

要吐痰，吃茶水，一直到四更鼓，匡超人就读书陪到四更鼓，每夜只睡一个更头。是个心地善良、事亲孝

顺、淳朴可爱之人。后来匡超人渐渐在这个污浊社会的学有所成，投机取巧，侥幸名利双收的理论污染，

习得一身寡情薄义、虚伪、撒谎的嘴脸。尤其是，得知曾经的恩人潘三获罪入狱，他急忙跑到京师避祸，

与潘三撇清关系，拒绝对方的求助。可见他是个忘恩负义的人。

看法：根据"乃曰：‘一第何患不致，奈轻负至交！'"可知，意思是：并且说："凭着才学，哪个门不通,

怎么能对不起朋友？"由此可知，人的一生会遇到很多人，有的成为我们生命中的过客，有的会成为我们的

好朋友，正所谓"海内存知己，天涯若比邻”，友谊是纯真的，不涉及阴谋权衡，真正的朋友之间是互相帮助

的，不是亲情，却胜是亲情。所以，交友，要与志同道合、为人正直、淡泊名利的人为友，同舟共济，携

手向前。

【点睛】参考译文

【甲】王起再次作考官。准备取白敏中为状元，但是又担心他同贺拔忌往来。贺拔忌有文才，但狂放

无羁。于是王起私下让亲信把他的意思告诉给白敏中，希望白敏中断绝同贺拔基的交往。亲信把这话传给

白敏中，白敏中高兴地说："都像您所指教的。"不久，贺拔悬拜访白敏中，白敏中的家人骗他，说白敏中出

门不在家。贺拔忌等了很长时间，无言而离去。过了一会儿，白敏中马上跑出来，让仆人把贺拔忌喊回来，

如实相告。并且说："凭着才学，哪个门不通，怎么能对不起朋友？"于是共同饮酒，大醉，睡至日头老高,

尚未起床。王起的人看到这情形，发怒而去。告诉了王起，并且说：“让他们断交是做不到的”。王起说："我

本来只想取中白敏中，现在更应该同时取中贺拔悬了。”

【乙】富贵之交总是翻手覆手之间，忽云忽雨，反复无常，轻薄之辈却纷纷追随，无法计数。君不见，

现在世人中像管仲、鲍叔牙那种贫富不移的深厚交情，已被视如粪土，抛弃净尽J'。

【内】云彩映着阳光成为彩霞，泉水挂在山岩上成为瀑布。所凭借的东西不同，因而名称也随着不一

样了。这也是朋友之道之所以可贵的道理。

五、(2023•浙江杭州•模拟预测)阅读下面古诗文，完成后面小题。

王禹倜(Cheng),字元之，北宋诗人、散文家。政治上主张改革，刚直敢言，因此屡遭贬谪。下面诗

文分别写于他被贬商州、黄州期间，从中我们可以看到一位改革先驱的生活细节和内心世界。

村行

王禹储

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。

万壑有声含晚籁①，数峰无语立斜阳。【旁批回：_]

棠梨②叶落胭脂色，养麦花开白雪香。

何事吟余忽惆怅?村桥原树似吾乡。

【注释】①晚籁：指秋声。②棠梨：杜梨，又名白梨、白棠，落叶乔木。

黄州新建小竹楼记

王禹嬉

黄冈之地多竹，大者如橡。竹工破之，剂®去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。

子城西北隅，雉堞圮毁，榛莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹②江瀚，幽阕辽直③，

不可具名。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清早；宜围棋，

子声丁丁然；直投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。

【旁批❷：这一段运用景物描写，有声有形地描绘了竹楼外夏冬之景，"急雨""密雪"，各具特色；又

从声音角度写出竹楼内鼓琴咏诗、下棋投壶等优雅的生活，表达了作者随遇而安、自得其乐的生活态度。】

公退④之暇，披鹤鳖，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、

烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之心概也。

吾闻竹工云：“竹之为瓦，仅十稔⑤，若重覆之，得二十稔。“噫！四年之间，奔走不暇，未知明年又在何

处,老爆竹搂五身板子?后之人与我同志,嗣⑥而葺之，庶⑦斯楼之不朽也。

【注释】①夸IJ（ku）：削剔，挖空。②挹（yD：望见。③幽阕（qu）辽篁（xi∂ng）≈幽静辽阔。④公退：

办完公事，退下休息。⑤稔（商）：谷子一熟叫一稔，引申指一年。⑥嗣（si）：接续、继承。⑦庶（ShU）:

表示期待或可能。

19.选出与文中加点词意思相同的一项。

（1）不可基状（）A.罔不因势象形，各县情态B.（渔人）县答之C.故人县鸡黍

（2）宜咏诗，诗韵清维（）A.沿溯阻绝B.湖中人鸟声俱绝C.会当凌组项

（3）亦谪居之胜概也（）A.予观夫巴陵胜状B.射者中，弈者胜C.高处不胜寒

20.根据文章内容，用自己的话将下面的读书卡片填写完整。

建竹位置：子城的西

构造：①

楼北角上

享竹视听之美楼上所观之景：远眺可以尽览山色，平视可以将江滩、碧波尽收眼底。那清幽静

楼谧、辽阔绵远的景象，实在无法一一描述出来。

相适宜的活动：（2）

作者穿戴：披着鹤醋，戴着华阳巾

闲居之乐

闲居生活：手执一卷《周易》，焚香默坐，排除世俗杂念

议竹

③

楼

21.下列哪一形象与《黄州新建小竹楼记》中的作者形象最相似？请结合本文和相关的课内古诗文说明理

由。

A.闲居陋室中的刘禹锡B.漫步白沙堤的白居易

C.寄情山水间的欧阳修D.静坐小石潭的柳宗元

22.以文章的旁批❷为例，赏析诗歌的颔联，完成旁批❶。

23.这两篇诗文都描述了令人赏心悦目的景色，但诗文结尾表达的情感却不尽相同。请结合诗文内容阐述

你的理解。

【答案】19.BCA20.①建造两间小竹楼，与月波楼相接连。②这里适宜弹琴,

吟诗，下棋，投壶。③我难道还怕竹楼容易败坏吗？希望接任我的人与我志趣相同，继我爱楼之意而常常

修缮它，希望这座竹楼可以不会朽烂。21.A.闲居陋室中的刘禹锡和本文形象更相似。刘禹锡《陋室

铭》中借陋室环境的清幽，生活的雅致表达了作者不慕名利、安贫乐道的情操；本文借竹楼上听雨雪、弹

琴、吟诗、下棋、投壶的生活表达了作者遭贬之后恬淡自适的生活态度和高洁志趣。

B.漫步白沙堤的白居易和本文形象更相似。白居易《钱塘湖春行》描绘了西湖早春明媚风光，抒发了

作者对自然之美的热爱之情，本文作者也喜欢听雨赏雪，喜欢自然之美。

C.寄情山水间的欧阳修和本文形象更相似。欧阳修贬谪滁州时写下的《醉翁亭记》和本文王禹佣贬谪

黄州之作，都表达了作者内心的快乐。欧阳修的乐在于寄情山水、与民同乐，王禹偶的乐在于恬淡自适。

D.静坐小石潭的柳宗元和本文形象更相似。《小石潭记》是柳宗元被贬为永州司马时所写的，"闻水声"

固然能使作者"心乐之"，游鱼的"往来翕忽"也能让作者获得与之相通的快乐，越是优雅清静的环境，越让作

者感觉到难以承受的冷清与孤寂。本文作者既能在竹楼上听雨雪、弹琴、吟诗，享受内心的恬淡安适，最

后面对竹楼易朽的事实也联想到了自己被贬的飘零之感，两个形象比较相似，都由乐转忧。22.颔联

前句从听觉角度写傍晚秋声，后句从视觉角度写山峰伫立，诗句运用以动衬静写法，衬托出山村傍晚的寂

静，写出了诗人陶醉于山林美景、怡然自得之情。23.第一首诗歌，作者描绘了一幅色彩斑斓的秋日

乡村晚晴图，结尾设问，抒发了诗人思乡之情；第二篇散文，作者记述了在小竹楼的生活片段，虽身处困

境但乐观豁达，结尾回想四年间的奔波困顿，抒发作者谪居的幽愤与迷茫。

【解析】19.本题考查文言词语理解。

(1)不可具状：实在无法——详细描述出来。具：详细描述。

A.句意：全部都是按照(材料原来的)形状雕刻成(各种事物的)形象，各有各的神情姿态。具：具有。

B.句意：渔人详细地做了回答。具：详细描述；

C.句意：老朋友准备丰盛的饭菜。具：准备，置办。

故选Bo

(2)宜咏诗，诗韵清绝：这里适宜吟诗，诗的韵味清雅绝妙。绝：极，绝妙。

A.句意：顺流而下和逆流而上的船舶都被阻隔不能行驶。绝：断绝；

B.句意：湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。绝：消失；

C.句意：定要登上那最高峰。绝：极，极高；

故选Co

(3)句意：这也是谪居生活中的一大乐事。胜：好，美好。

A.句意：我观看那巴陵郡的美好景色。胜：好，美好。

B.句意：投壶的人投中了，下棋的赢了。胜：赢，胜利；

C.句意：我经受不住高处的寒冷。胜：经受；

故选A。

20.本题考查内容理解概括。

第一空，结合"子城西北隅，雉堞圮毁，榛莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通"可得：建造两间小竹楼，

与月波楼相接连；

第二空，结合"宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：

皆竹楼之所助也"可得：这里适宜弹琴，吟诗，下棋，投壶。

第三空，结合"岂惧竹楼之易朽乎？后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也"可得：我难道还怕竹

楼容易败坏吗？希望接任我的人与我志趣相同，继我爱楼之意而常常修缮它，希望这座竹楼可以不会朽烂。

21.本题考查比较阅读。请结合四篇古诗文说明，阐述与本文作者形象相似的篇目，言之有理即可。

示例1：闲居陋室中的刘禹锡和本文形象更相似。《陋室铭》通过对陋室的描写和赞颂，抒发了作者刘

禹锡甘居陋室、安贫乐道的思想感情，表现了作者不慕富贵、不与世俗同流合污的高尚节操。选文"宜鼓琴，

琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也"作者在小竹

楼中听雨雪、弹琴、吟诗、下棋、投壶的生活，表现出作者怡然自得的心境。

示例2：漫步白沙堤的白居易和本文形象更相似。《钱塘湖春行》通过描绘了西湖早春的秀美的景色，

抒发了诗人对自然的热爱之情和愉悦的心情。结合选文"夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声”可知，

作者在小竹楼听雨赏雪，同样寄情山水，抒发愉悦心境。

示例3：寄情山水间的欧阳修和本文形象更相似。《醉翁亭记》这篇优美的山水游记通过描写醉翁亭的

秀丽、自然风光和对游人之乐的叙述，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和娱情山

水以排遣抑郁的复杂感情。本文为王禹偶贬谪黄州之作，通过描绘在小竹楼的所见所感，同样抒发了作者

娱情山水的情感。

示例4：静坐小石潭的柳宗元和本文形象更相似。《小石潭记》表现了诗人被贬之后孤凄、悲凉的心境。

全文描绘了小石潭幽深寂静的景色，借小石潭的凄情景象，抒发了诗人内心的忧伤与抑郁。结合选文"四年

之间，奔走不暇，未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎？"末句可知，作者抒发自己对小竹楼未来命运的

担忧，由物及人联系到自身被贬谪沦落的凄凉，二者都由乐自然转入了悲。

22.本题考查诗歌鉴赏。

颔联"万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳"意为：千万的山谷回荡着声响静静聆听夜晚，看默默无语伫立

在夕阳下的数座山峰。根据"万壑有声""数峰无语”可知，此处运用拟人的修辞手法，赋予山谷和山峰以人的

情思，生动形象地写出山谷和群峰夕阳下沉寂的情形；此外，本句以动衬静，烘托出傍晚山林的宁静氛围，

抒发了诗人寄情山水的愉悦。

23.本题考查情感主旨。

诗句"何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡"意为：是什么让我在吟诗时突然觉得很惆怅，原来乡村的小桥

原来像极了我的家乡！诗歌以设问结尾，诗人由眼前小桥想到家乡的小桥，抒发了诗人强烈的思乡之情；

结合"四年之间，奔走不暇，未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎？后之人与我同志，嗣而葺之，庶

斯楼之不朽也”可知，作者回顾自己四年当中奔波不息，进而联想带自己不知道明年又在何处，担心竹楼败

坏，希望能找到志趣相同的人在自己离开后修缮它。抒发了自己漂泊流浪的凄凉之感及谪居生涯的迷茫慨

叹之情。

【点睛】参考译文：

黄冈地方盛产竹子，大的粗如椽子。竹匠剖开它，削去竹节，用来代替陶瓦。家家房屋都是这样，因

为竹瓦价格便宜而且又省工。

子城的西北角上，矮墙毁坏，长着茂密的野草，一片荒秽，我于是就地建造小竹楼两间，与月波楼相

接连。登上竹楼，远眺可以尽览山色，平视可以将江滩、碧波尽收眼底。那清幽静谧、辽阔绵远的景象，

实在无法——描述出来。夏天宜有急雨，人在楼中如听到瀑布声；冬天遇到大雪飘零也很相宜，好像碎琼

乱玉的敲击声；这里适宜弹琴，琴声清虚和畅；这里适宜吟诗，诗的韵味清雅绝妙；这里适宜下棋，棋子

声丁丁动听，这里适宜投壶，箭声铮铮悦耳。这些都是竹楼所促成的。

公务办完后的空闲时间，披着鹤整，戴着华阳巾，手执一卷《周易》，焚香默坐于楼中，能排除世俗杂

念。这里江山形胜之外，只见轻风扬帆，沙上禽鸟，云烟竹树一片而已。等到酒醒之后，茶炉的烟火已经

熄灭，送走落II,迎来皓月，这也是谪居生活中的一大乐事。

我听竹匠说："竹制的瓦只能用十年，如果铺两层，能用二十年。"唉，我在至道元年，由翰林学士被贬

到滁州，至道二年调到扬州，至道三年重返中书省，咸平元年除夕又接到贬往齐安的调令，今年闰三月来

到齐安郡。四年当中，奔波不息，不知道明年又在何处，我难道还怕竹楼容易败坏吗？希望接任我的人与

我志趣相同，继我爱楼之意而常常修缮它，那么这座竹楼就不会朽烂了。

六、（2023•浙江杭州,模拟预测）古诗文阅读。

【材料一】

黄鹤楼记

［唐］阎伯理

州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，

迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标履爱①，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四间霞敞；坐筑井邑，

俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。何必漱乡九柱②、东阳八咏®,乃可赏观时物、会集灵仙者哉。

刺使兼侍御史，河南穆公也，名宁，下车而乱绳皆理，发号而后政其凝。或逶迤④退公或登车送远游

必于是宴必于是。极长川之浩浩，见众山之累累。王室载怀，思仲宣⑤之能赋；仙踪可揖，嘉叔伟⑥之芳尘。

乃里斜日：“黄鹤来时，歌城郭之并是；浮云一去，惜人世之俱非。”有命抽毫，纪兹贞石。

注：①■梃dongzðng）:高耸的样子。②；赖乡九柱：瀚乡的老子祠。③东阳八咏：东阳的八咏楼。④逶

迤：从容悠闲的样子。⑤仲宣：文学家王粲，善诗赋。⑥叔伟：荀叔伟，曾于黄鹤楼见到仙人驾鹤而去。

【材料二】

黄鹤楼

［唐］崔颖

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。