人教PEP版六年级英语上册Unit 4 单元主题综合实践作业含解析

_________单元主题综合实践作业

五、单元主题综合实践作业

自双减政策实施以来，开课后服务的时间学校开展了各种各样丰富多彩的课程和社团活动。

你想要参加什么样的活动呢？学校在展示栏里规划了一块俱乐部布告栏。请你和你的小伙伴

一起成立自己俱乐部并招新吧。

作业要求：

1.学生小组合作，6人一组。

2.调查小组成员的爱好。

Hobbies

Naine

playingbasketball

swimming

singing

dancing

readingstories

doingwords

puzzle

......

根据成员们的兴趣爱好，确定你们的俱乐部并给它取名。

成员们制作属于自己的个人信息卡。

7.每组于课堂上分批展示自己的制作的绘本或海报并开展竞争性招募。

8.班级同学根据项目组的成果展示投票点赞。

作业属性

学生以小组合作方式共同完成单元主题综合实践作业,培养了合作能力；通

过图表调杳,联系实际培养比较、分析、和逻辑思维能力；通过制作海报，

设计意图

培养了学生的实践动手能力；通过英语汇报，提高综合运用语言的能力；让

学生根据自日的爱好结交朋友.

语言技能□听回说0读D写

认知水平□记忆回理解0应用13分析。评价。创造

完成时间Z天口课前口课中团课后

作业类型口预习感知口巩固应用D拓展创新

评价方式9标准

评价方式El自评必瓦评D师评

.不能进行良好的分工协作,按时完成项目。

评价标准两星能进行合理的分工协作,按时完成项目,成立的俱乐部真实有效。

能进行基本的分I：协作,按时完成项R。开展竞争性招募时，说服性

三星

强，语音语调标准。_____________________________________________

参考答案实践探究性作业，无标准答案

Readandanswer.读一读，回答后面的问题。

Waiter:CanIhelpyou?

Lisa:Yes.ɪwantacake,please.

Waiter:Whatkindofcakewouldyoulike?Achocolatecake?

Lisa:No,I,dlikeastrawberrycake.

Waiter:Whatshapewouldyoulike?

Lisa:Γdlikeasquareone.Howmuchisthatsquarecake?

Waiter:Sixty-eightyuan.Hereyouare.Anythingelse?

Lisa:Yes.Ialsowantsomeice-cream.Howmuchisit?

Waiter:Nineyuan.Hereyouare.

Lisa:Here,sthemoney.Thankyou.

1.WhatdoesLisawanttobuy?

2.DoesLisalikeachocolatecake?

3.WhatshapewouldLisalike?

4.Howmucharethecakeandtheice-cream?

5.假设你是Bob,根据思维导图提供的信息，完成给新笔友Peter的信！要求：思路清晰,

紧扣主题，可合理展开想象，但不能与思维导图中所提供的信息相左。书写规范，不少于5

DearPeter,

MynameisBob.Vm11yearsold.ɪliveinXuan,en.

参考答案:

1.Astrawberrycake.

2.No,shedoesn,t.

3.Square.

4.77.

【解析】i.略

2.略

3.略

4.略

5.范文：

Iamtallandquiet.Igotoschoolonfoot.Idrawpicturesandplayfootballontheweekend.

MyhobbiesareTetrisandlisteningtomusic.IamgoingtogotoschoolinJuly.

【详解】1.题干解读：该题目要求用第一人介绍自己。然后阐述自己的外貌特征以及兴趣爱

好。注意文章为一般现在时态并要符合句子数量要求。

2.参考词汇与句型：