版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第04讲利用导数研究不等式恒成立与能成立问题目录TOC\o"1-1"\h\u题型一:重点考查变量分离法解决恒成立问题 1题型二:重点考查分类讨论法解决恒成立问题 7题型三:重点考查分离变量法解决有解问题 12题型四:重点考查等价转化法解决恒成立问题(形如) 17题型四:重点考查双变量不等式问题(形如) 22题型五:重点考查同构法解决不等式能成立问题 28题型一:重点考查变量分离法解决恒成立问题典型例题例题1.(2024上·辽宁抚顺·高三校联考期末)已知函数.(1)若,求的极值;(2)若在上恒成立,求的取值范围.【答案】(1)极大值为,极小值为;(2).【详解】(1)当时,函数定义域为R,求导得,当时,;当时,,函数的单调递增区间为和,单调递减区间为,所以的极大值为,的极小值为.(2)由在上恒成立等价于在上恒成立,令,求导得,当时,,单调递增;当时,,单调递减,,于是,所以的取值范围为.例题2.(2024上·云南昆明·高二昆明市第三中学校考期末)已知函数.(1)讨论的单调性;(2)若不等式在上恒成立,求实数的取值范围.【答案】(1)答案见解析(2)【详解】(1)由题意可知,,令,则,当时,恒成立,单调递增,当时,由解得,由解得,所以在单调递增,在单调递减,综上所述当时,单调递增,当时,在单调递增,在单调递减.(2)由(1)可知不等式即在上恒成立,即在上恒成立,只需即可,令,则,当时,,单调递增,当时,,单调递减,所以,所以.例题3.(2024上·湖南益阳·高二南县第一中学校考期末)已知函数,其中.(1)当时,求的极值;(2)若不等式对任意恒成立,求的取值范围.【答案】(1)极大值为,无极小值(2)【详解】(1),令,则,其中,所以在上单调递减,且,所以当时,,即单调递增,当时,,即单调递减,故当时,取得极大值,无极小值.(2)由题得对任意恒成立,即对任意恒成立.令,所以,令,所以,当时,单调递减;当时,单调递增,所以,又,所以当时,单调递增;当时,单调递减,所以,所以,即的取值范围是.精练核心考点1.(2024·全国·高三专题练习)已知函数.(1)求曲线在点处的切线方程;(2)讨论函数的单调性;(3)若对任意的,都有成立,求整数的最大值.【答案】(1);(2)递减区间是,递增区间是;(3)3.【详解】(1)函数,求导得,则,而,所以曲线在点处的切线方程是.(2)函数的定义域是,,当时,,函数单调递减,当时,,函数单调递增,所以函数的递减区间是,递增区间是.(3),,令,求导得,由(2)知,在上单调递增,,,因此存在唯一,使得,即,当时,,即,当时,,即,因此函数在上单调递减,在上单调递增,于是,则,所以整数的最大值是3.2.(2024上·天津河西·高三天津实验中学校考阶段练习)已知函数.(1)当时,求函数的单调区间和极值;(2)若对于任意,都有成立,求实数的取值范围;【答案】(1)见解析(2)【详解】(1)由题知,,所以,当时,因为,所以,所以的单调增区间是,无单调减区间,无极值,当时,令,解得,当时,,当时,,所以的单调减区间是,单调增区间是,极小值为,无极大值.(2)因为对于任意,都有成立,所以,即问题转化为,对于恒成立,即,对于恒成立,令,所以,令,所以,所以在区间上单调递增,所以,所以,所以在区间上单调递增,所以函数,要使,对于恒成立,只要,所以,即,所以实数的取值范围为;3.(2023上·湖南长沙·高三长郡中学校考阶段练习)已知函数.(1)求的单调区间;(2)若对于任意的恒成立,求实数的取值范围.【答案】(1)递增区间为,递减区间为(2)【详解】(1)因为,则,令,则,即,解得的递增区间为;令,则,即,解得的递减区间为;所以的递增区间为,递减区间为.(2)因为对于任意的恒成立,所以对于任意的恒成立,当时,;当时,,令,所以,令,所以在上恒成立,所以在上单调递减,所以,即在上恒成立所以在上单调递减,所以,所以.综上,实数的取值范围为.题型二:重点考查分类讨论法解决恒成立问题典型例题例题1.(2024上·河南南阳·高三方城第一高级中学校联考期末)已知函数(1)当时,求的最小值;(2)若关于x的不等式恒成立,求a的取值范围.【答案】(1)(2)【详解】(1)当时,,则由,得,由,得,则在上单调递减,在上单调递增,故.(2)由题意可得.当时,由,得,由,得,则在上单调递减,在上单调递增,故.因为不等式恒成立,所以,解得.当时,,不符合题意.综上,a的取值范围是.例题2.(2024·全国·高三专题练习)已知函数.(1)若曲线在处的切线方程为,求实数a的值;(2)当时,求在上的最大值;(3)若对任意的,恒有,求实数a的取值范围.【答案】(1)(2)(3)【详解】(1)由,所以,又曲线在处的切线方程为,即,所以;(2)当时,,由在上分别单调递增、单调递减可得:在上单调递增,而,即,使得,故在上单调递减,上单调递增,且,即在上的最大值为;(3)∵,,令,①当时,,易知在上恒成立,当时取得等号,符合题意;②当时,易知,则在上恒成立,即在时单调递增,又,故在上单调递增,∵,∴恒有,符合题意;③当时,由②知在时单调递增,而,即,使得,故在上单调递减,上单调递增,又,则,不满足题意;综上当,能满足任意的,恒有.例题3.(2024·全国·高三专题练习)已知函数,其中.(1)若函数定义域内的任意x使恒成立,求实数a的取值范围;(2)讨论函数的单调性.【答案】(1)(2)答案见解析【详解】(1)因为,显然,则,因为恒成立,则,对恒成立,当时,,则恒成立,故;当时,,则恒成立,故;综上,.(2)由(1)知,,①当时,,当时,,则,单调递减,当时,,则单调递增,即当时,在上单调递减,上单调递增;②当时,当时,由(1)知在单调递增;当时,当时,;当时,;当时,;故当和时,;当时,;因此在上单调递增,在上单调递减;当时,当时,;当时,;当时,;故当和时,;当时,;因此在上单调递增,在上单调递减;综上:当时,在上单调递减,上单调递增;当时,在上单调递增,在上单调递减;当时,在单调递增;当时,在上单调递增,在上单调递减.精练核心考点1.(2024·全国·高三专题练习)实数,,.(1)若恒成立,求实数的取值范围;(2)讨论的单调性并写出过程.【答案】(1)(2)答案见解析【详解】(1)由题意得,令,的定义域为,由得:.设,则,当时,;当时,;在上单调递增,在上单调递减,,,即实数的取值范围为.(2)令,的定义域为.①当时,时,,在上是增函数;时,,在上是减函数;时,,在上是增函数;②当时,,时,在上是减函数;时,在上是增函数;③当时,单调递增;④当时,时,,在上是增函数,时,,在上是减函数,时,,是增函数.2.(2024·全国·高三专题练习)设函数,其中.(1)当时,求函数的单调区间;(2)若,求实数的取值范围.【答案】(1)答案见解析;(2).【详解】(1),.当时,恒成立,则在上为减函数,当时,令,可得,则,解得,令,解得,综上,当时,的减区间为;当时,的单调递增区间为,单调递减区间为.(2)由,可得设,则.①当时,,单调递增,而,所以不满足题意,②当时,令,解得,当时,,为减函数,当时,,为增函数,所以.令,,当时,,为增函数,当时,,为减函数,所以,又.则,解得,所以实数的取值范围是.3.(2024上·全国·高三专题练习)已知函数.(I)当时,求曲线在处的切线方程;(Ⅱ)若当时,,求的取值范围.【答案】(1)(2)【详解】(I)的定义域为.当时,,曲线在处的切线方程为(II)当时,等价于设,则,(i)当,时,,故在上单调递增,因此;(ii)当时,令得.由和得,故当时,,在单调递减,因此.综上,的取值范围是题型三:重点考查分离变量法解决有解问题典型例题例题1.(2024上·青海西宁·高三统考期末)已知函数.(1)证明:.(2)若关于的不等式有解,求的取值范围.【答案】(1)证明见解析(2)【详解】(1).当时,;当时,.所以在上单调递减,在上单调递增.故.(2)由题意可得不等式有解.因为,所以当时,等号成立,所以.故的取值范围为例题2.(2024·山东淄博·山东省淄博实验中学校联考模拟预测)已知.(1)讨论的单调性和极值;(2)若时,有解,求的取值范围.【答案】(1)见解析(2)【详解】(1),当时,恒成立,函数在区间上单调递减,无极值;当时,令,得,,得,函数在区间上单调递减,,得,函数在区间上单调递增,当,函数取得极小值,综上可知,时,函数的单调递减区间是,无增区间,无极值;时,函数的单调递增区间是,单调递减区间,极小值,无极大值.(2)由题意可知,,时有解,则,在时有解,即,设,,,令,得,当时,,单调递增,当时,,单调递减,所以的最大值为,即,所以实数的取值范围是.例题3.(2023上·江苏连云港·高二校考期末)已知,它们的图象在处有相同的切线.(1)求与的解析式;(2)若在区间上存在单调递增,求的取值范围.【答案】(1)(2)【详解】(1),由题意可得,代入可得,解得,所以;(2),则,因为在区间上存在单调递增,所以不等式在上有解,即在上有解,令,则即可,,当时,,当时,,所以函数在上单调递减,在上单调递增,又,所以,所以,解得.精练核心考点1.(2023·全国·高三专题练习)已知函数.(1)求函数的极值;(2)若存在,使得成立,求实数m的最小值.【答案】(1)极小值为,无极大值(2)4【详解】(1)由,令;令,∴在上单调递减,在上单调递增,∴在处取得极小值,且为,无极大值;(2)由能成立,问题转化为,令,由;由,∴在上单调递减,在上单调递增,∴,则,故m的最小值为4.2.(2023下·重庆渝北·高二重庆市渝北中学校校考阶段练习)已知函数,且,其中.(1)求函数的单调区间;(2)若存在,使得成立,求实数b的取值范围.【答案】(1)递减区间是,递增区间是;(2).【详解】(1)函数的定义域为R,求导得,由,得,即,当时,,当时,,即函数在上单调递减,在上单调递增,所以函数的递减区间是,递增区间是.(2)由(1)知,,不等式,令,,求导得,当时,,当时,,因此函数在上单调递减,在上单调递增,则当时,,依题意,存在,成立,即,所以实数b的取值范围是.3.(2023·广西南宁·武鸣县武鸣中学校考三模)已知函数.(1)若曲线在处的切线与直线垂直,求实数的值.(2),使得成立,求实数的取值范围.【答案】(1)(2)【详解】(1)函数的导数为,即有曲线在处的切线斜率为,由切线与直线垂直,可得,解得;(2)因为,使得成立,即,使得成立,由,则,当,即时,此时显然不满足,当,即有,,令,,则,由于,所以,所以函数在上单调递增,所以,所以,解得,则实数的取值范围是.题型四:重点考查等价转化法解决恒成立问题(形如)典型例题例题1.(2023·全国·高三专题练习)已知函数,.(1)若在上单调递增,求实数a的取值范围;(2)当时,恒成立,求实数a的取值范围.【答案】(1)(2)【详解】(1),.依题意知时,恒成立,即.令,,∴,∴在上单调递减,∴,∴,解得,∴实数a的取值范围为;(2)令,,则只需即可,∴.当时,,∴在上单调递减,∴,∴,即,∴.当时,当时,,当时,,∴在上单调递减,在上单调递增,∴要使,只需,即,解得,综上,实数a的取值范围为.例题2.(2023·全国·高三专题练习)设函数(其中),,已知它们在处有相同的切线.(1)求函数,的解析式;(2)若对恒成立,求实数的取值范围.【答案】(1)(2)【详解】(1)由题意可知,由于在处有公共点,且切线斜率相同在处有相同的切线.,即,(2)令,则对任意的恒成立,只需,又,,,,由于,所以,故令,解得,下面根据是否在进行分类讨论:①,在单调递增,,与已知矛盾(舍).②,在单调递增.
,满足条件.③,则恒成立,故满足条件.综上所述:.例题3.(2023·全国·高三专题练习)已知函数,(其中为常数,为自然对数底数).若恒成立,求的取值范围.【答案】【详解】由可知,,令,有,因为单调递增,,所以,当时,,令,则,令,解得,令,解得,所以在上单调递减,上单调递增,,所以,即;令,定义域为,则,令,则,令,则,所以在上单调递增,上单调递减,,所以,即故,即成立,即.精练核心考点1.(2023上·广东·高三执信中学校联考期中)已知函数,,,若恒成立,则实数a的取值范围是.【答案】【详解】因为,则,设切点坐标为,则切线斜率,可得切线方程为,注意到为过定点,斜率为的直线,把代入切线方程可得,解得,即过定点的切线斜率为,若恒成立,则,
所以实数a的取值范围是.故答案为:.2.(2023上·天津北辰·高三校考阶段练习)已知函数,.(、)(1)当,时,求曲线在处的切线方程;(2)当时,若对任意的,恒成立,求实数的取值范围.【答案】(1)(2)【详解】(1)当,时,,令,则,,,则有,即,故切线方程为;(2)当时,对任意的,,等价于对任意的,,即在上恒成立,令,,则,令,则,当时,,故在上单调递增,当时,,故在上单调递减,则,故.3.(2023上·北京丰台·高三统考期中)已知函数,.(1)当时,求函数的最大值;(2)若关于的不等式恒成立,求实数的值.【答案】(1)0(2)1【详解】(1)当时,函数,易知,,,当,,当,,即在区间上单调递增,在区间上单调递减,故最大值为.(2)令则,当时,由,即,得到,显然不合题意,故,由,得到,故当时,时,,时,,即时,函数在区间单调递增,在区间上单调递减,又,,所以,当时,,即,故时,不满足恒成立,由(1)知当时,恒成立,即恒成立,当时,时,,时,,即时,函数在区间单调递增,在区间上单调递减,又,,所以,当时,,即,故时,不满足恒成立,当,恒成立,即在区间上单调递增,又,所以,当时,,即,故时,不满足恒成立,综上所述,实数的值为.题型四:重点考查双变量不等式问题(形如)典型例题例题1.(2024·全国·高三专题练习)已知函数,,若,使得成立,则实数a的取值范围是(
)A. B. C. D.【答案】A【详解】,使得成立,等价为使得成立,由得,当时,,此时单调递增,当时,,此时单调递减,,故在成立,当时,,设,,则,由,得,所以在递减,所以,则在递减,所以,则,所以.故选:A例题2.(2024上·宁夏银川·高二银川一中校考期末)已知,,若,使得成立,则实数的最小值是.【答案】【详解】因为,使得成立,等价于,,当时,,递减,当时,,递增,所以当时,取得最小值;因为,所以当时,取得最大值为,所以,即实数a的取值范围是.所以实数的最小值是.故答案为:例题3.(2023上·福建莆田·高三莆田一中校考期中)已知函数.(1)当时,求函数的最小值;(2)若,且对,都,使得成立,求实数的取值范围.【答案】(1);(2).【详解】(1)因为函数,所以.设,则,故在上递减.,即,在上单调递减,最小值为.(2)令,则在上恒成立,即函数在上单调递减,所以,所以,即在上恒成立;又,当时,在区间上单调递增;在区间上单调递减.函数在区间上的最大值为.综上,只需,解得,即实数的取值范围是.例题4.(2023·全国·高三专题练习)已知函数.(1)当时,讨论的单调性;(2)设.当时,若对,,使,求实数的取值范围.【答案】(1)答案见解析(2)【详解】(1)∵,∴,令,可得两根分别为1,,∵,∴当时,,函数单调递减;当时,,函数单调递增;当时,,函数单调递减.(2),,由(1)知,当时,,函数单调递减;当时,,函数单调递增,∴在上的最小值为.对,,使,即在上的最小值不大于在上的最小值,(*)又,∴①当时,,此时与(*)矛盾;②当时,,同样与(*)矛盾;③当时,,且当时,,解不等式,可得,∴实数b的取值范围为.精练核心考点1.(2023·贵州·校联考二模)已知函数,,对任意,,都有不等式成立,则a的取值范围是(
)A. B.C. D.【答案】C【详解】对任意,,都有不等式成立,,,,则在区间上单调递增,∴,,,,则在上单调递增,,,则在上单调递减,,,故,综上,.故选:C2.(2023上·广东中山·高三中山市华侨中学校考阶段练习)已知函数,对于,都,使,则的取值范围为.【答案】【详解】由得,当时,;当时,;所以在上单调递减,在上单调递增,且,所以,对于,,所以,由题意知对于,都,使,故,则,所以或,故答案为:.3.(2023·全国·高三专题练习)已知函数,其中参数.(1)求函数的单调区间;(2)设函数,存在实数,使得不等式成立,求a的取值范围.【答案】(1)答案见解析(2)【详解】(1),(1)当时,,,的减区间是.(2)当时,,的减区间是.(3)当时,,,的增区间是,,的减区间是.综上,当时,减区间是;当时,增区间是,减区间是.(2),,因为存在实数,使得不等式成立,,,,,,,单减,,,单增..,,,.4.(2024·全国·高三专题练习)设函数.(1)若函数在其定义域上为增函数,求实数a的取值范围;(2)当时,设函数,若在[上存在,使成立,求实数a的取值范围.【答案】(1)(2)【详解】(1)因为函数在其定义域上为增函数,即在上恒成立,所以在上恒成立,即在上恒成立,又(仅当x=1时取等号),故a的取值范围为;(2)在上存在,,使成立,即当时,又,所以当时,,即函数在区间上单调递增,故,由(1)知,因为,又的判别式,①当时,则恒成立,即在区间上单调递增,故,故,即,得,又,所以;②当时,的两根为,,此时,,故函数在区间上是单调递增.由①知,所以综上,a的取值范围为.题型五:重点考查同构法解决不等式能成立问题典型例题例题1.(2024上·河北·高三石家庄精英中学校联考期末)设实数,若对恒成立,则的取值范围为(
)A. B. C. D.【答案】B【详解】由,则,,当时,,恒成立,即任意,对恒成立;当时,,即,其中,构造函数,则.,因为,所以,单调递增;则有,则,构造函数,则,令,解得,当时,,单调递增;当时,,单调递减,则,即当时,,故要使恒成立,则,即的取值范围为.故选:B.例题2.(2023·全国·模拟预测)已知是方程的一个根,则(
)A. B. C.2 D.3【答
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 淮阴师范学院《数字电子技术》2021-2022学年期末试卷
- 淮阴师范学院《历史学专业导论》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 淮阴师范学院《武术A》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 淮阴工学院《设计管理》2023-2024学年第一学期期末试卷
- DB4403T459-2024研发与标准化同步企业评价规范
- 常见客诉处理
- 托儿所服务的知识传授与认知发展考核试卷
- 以倾听为话题的话题作文600字
- 生物识别技术在空间探索中的应用考核试卷
- 现代化医院信息系统的设计和维护考核试卷
- 沪科版(2024)八年级全一册物理第一学期期中学业质量测试卷 2套(含答案)
- 化工和危险化学品生产经营单位二十条重大隐患判定标准释义(中化协)
- 煤矿建设工程施工技术资料
- 一级直线倒立摆系统模糊控制器设计---实验指导书
- 梁纵筋水平最小锚固长度不足与固接条件的处理的设计优化
- 大坝基础面处理施工方案
- 动画运动规律自然现象
- 腹膜后间隙解剖及CT诊断
- 自动化控制仪表安装工程采用材料及机械价格表(2014版江苏省)
- 八卦象数疗法
- 鲁人版九年级道德与法治上册 2.3一年一度的人民代表大会
评论
0/150
提交评论