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真情的回报我会认肺恢债甸夕逛基崭fèi

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màihuò

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fēng思考课文讲了谁对谁付出了“真情〞？谁对谁给予了回报？自学要求围绕以下两个问题，认真阅读课文。〔1〕“我〞的真情具体表现在哪里？即付出了怎样的老实劳动？用横线画出相关的句子。〔2〕“我〞的付出得到了哪些回报？即换来了哪些关心与爱意？用波浪线画出相关词句。骑上这两崭新的自行车我从没想学会在马路上就把报纸扔到客户门口的“绝活〞，依旧下车把报纸放到每家门口；下雨下雪天，依旧把报纸放进门里。因为我永远记住了：老实的劳动，换来的是难忘的关心与爱意。对“我〞非常客气；推荐订户；给“我〞小费；送自行车给“我〞。

只见满满的一屋人，我的59个订户无一缺席。屋子中央，是一辆崭新的自行车，淡红色的喷漆锃亮发光，车头上装着一只充电车灯和一个亮闪闪的车铃，一个鼓鼓的邮袋里装满了五颜六色的信封。“这是给你的圣诞礼物，〞基尔恩先生把我拉到车前说，“我们大家凑钱买的。信封里是圣诞卡，还有一个星期的报费。〞我目瞪口呆，不知道说什么好。一位太太叫大伙静一点，然后对我说：“你是我们遇到过的最好的送报人。〞我的订户为什么要送我一辆崭新的自行车？

圣诞卡上会写些什么呢？你想过吗？联系课文内容写写吧!

聆听着这么多善良人们的美好祝愿，我目瞪口呆，不知道说什么好。假设你是送报的孩子，此时你会想些什么呢？

比较下面两句话有什么不同？我没学会在马路上就把报纸扔到客户门口的“绝活〞。我从没想学会在马路上就把报纸扔到客户门口的“绝活〞。提供句式：想象一下“我〞送报的情形。开头，我把装满报纸的大口袋挂在自行车车把上，推车送报。有一天，……今天，我还是和往常一样，早早到报社拿了报纸，然后，肩挎着沉甸甸的大口袋送报了。突然，天空下起了雪……

第21个教师节到来之际，从濒临失学的贫困少年到拥有亿万家产的知名老板，杨俊臣终于寻找到自己的恩师——孟老师。原来，三十几年前，小俊臣家生活困难，多亏了老师的救助才完成了学业。事业上取得一些成绩后，他便在沈阳的一所学校设立奖学基金，对考上大学的贫困学生，鼎力相助；对身边的困难群体给予资助。这些年杨俊臣花在贫困学生和群众身上的钱达数百万元。

张锁林，丹阳陵口乐先村人，丹阳市财政局退休干部。从1995年下半年开始，他资助川陕革命老区的贫困县镇巴县数位学生一学年学费和生活费，一直延续至今。

十几年如一日，张锁林和他的家人共资助了22个孩子，资助金额达1.9万余元。到目前为止，受资助的孩子中已有十多人考取了大专院校，数十人初中毕业。

老实的劳动，换来的是难忘的关心与爱意。

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