《认识自己》教案

《认识自己》教案[教学目标]1、情感态度价值观:了解认识自己的重要性，增强自信心，更好地与他人相处，树立理性面对他人评价的心态。2、过程与方法:通过本课学习学生在审视白身中不断构建对自己的新认识，掌握认识和评价自己的方法。3、知识与能力:客观地认识自己的缺点和优点，学会通过自我评价和他人评价更好地认识自己。[教学重点]正确认识自己[教学难点]理性对待他人评价。[教学方法]讲授法、讨论法[课时安排]2课时教学过程:一、故事导入(出示课件)《斯芬克斯之谜》有这样一个传说，众神居住的地方叫做奥林匹斯山，众神的主神是宙斯，奥林匹斯山上有一块石碑，碑上刻着一句箴言。宙斯想把这句箴言告诉给人类，于是，他派了斯芬克斯来到人间。斯芬克斯把这句箴言化作了一道谜语让人们猜。斯芬克斯来到古希腊著名的城堡拜森克，守候在城堡唯一的井口旁，要求每一位前来打水的人猜这句谜语，凡是没猜中的，斯芬克斯马上把他吃掉。这句谜语给当时拜森克城民带来了前所未有的灾难。谜语是：什么东西早上4条腿走路，中午两条腿走路，晚上3条腿走路？

为什么?学生讨论交流，教师引导总结:这个故事告诉我们如果不正确认识自己，盲目自大往往会酿成这样的悲剧。由此可见，认识自己是多少的重要啊!既然认识自己很重要，那么认识自己又有那些途径呢?带着这些问题，我们今天共同来学习新课《认识自己》。新课讲投人贵自知(认识自己的重要性)进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。我们对自己了解吗?认识自己有什么意义呢?1、活动一:发现自我(出示材料)开学以来，你的中学生活过得怎样?请选以二个镜头，描述你的中学生活()在每个镜头里:你展现的形象是怎样的?请尝试用几个词语进行描述。(2)你对自己展现出来的形象满意吗?(3)所听同学们的意见，他们对你的看法怎样?教师指名回答，集体讨论交流，教师纳小结:1、正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。发现自己的不足，更好地完善自己。2、活动二:社会生活关系的我思考:(1)你如何看待小刚对自己的认识?(2)这样的认识给他带来什么样的影响?学生讨论交流，教师总结:2、正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有功于我们认识到自己离不开他人与社会，从而更好理解、宽容和善待既然认识自己关系到自己的发展又关系与他人的交往，那么我们通过那些途径来认识自己呢?二、多把尺子量自己(一)认识自己的途径或方法1、活动三:照镜子请同学们闭上眼睛，想象自己从这间教室走出去，来到一-间有很多穿衣镜的大房间。你在照镜子，仔细打量镜子中的自己你看见的自己是什么样子的?记住镜子中的模样，我们回到教室。、面一画自己，看是否画出了自己的外貌特征?精神风貌?(2)、动手写-号:你对自己的认识有多少?(生理、心理、社会等方面的认识)教师总结:①从生理、心理、社会等方面来认识自己。可以从身体特征和生理状况来认识自已;可以从个性心理特征来认识自己:可以从在群体中的地位来认识自己等。2、活动四:晒晒你的优点，找找你的不足从画像和写一写活动中展示三位同学的评价，分析通过何种途径认识自己?②通过自我评价米认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑:能帮助我们调节和控制自己的行为白我评价的方法:①自我观察与分析②对比分析3、活动三:出示课件，优点大轰炸(1)、选择-位同学被“轰炸”(2)、其他同学们轮流说出他的优点及不足之处(如性格、相貌、处....(3)要求:每人至少说一个优点，且不重复学生互动，教师纳小结:③通过他人评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清断的认识。(二)怎样对待他人评价媒体展示材料:父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们:真笨，有驴子不骑!父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说:真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走!父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说:真是狠心的父亲，不怕把孩子累着!父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说:两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死?父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。思考问题:(1)你觉得这父子有“趣”吗?为什么?(2)我们该怎样正确对待他人评价呢?学生互动交流，教师引导明纳:2.如何正确对待他人评价我们要重视他人的态厦与评价，但也要客观冷静分析，不能忽视用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现正确对待他人的态度与评价，我们要做到:用心聆听:勇于面对:平静拒绝。四、拓展延伸以前，越国有两位女子，一个长得很美，叫西施，一个长得很丑，叫东施。东施很羡慕西施的美丽，就时时模仿施的一举动。有天，西施犯了心口疼的病，走在大街上，她用手捂住胸口，双眉紧皱。东施一见，以为西施这样就是美，于是就学着她的样子在大街上走来走去，可是街上行人见了她的样子，吓得东躲西藏，不敢去看。运用本课知识谈谈东施为何遭天下人笑?谈谈如何正确认识?师生互动交流，教师纳总结。五、课堂小结通过这节课的学习，我们知道了正确认识自己的重要性及途径和方法，还掌握了如何正确对待他人评价等内容。同学们，探寻这些问题，不仅非常有意思，而且很有意义，让我们共同期待青春的美好时光，认识自己，了解自己，做更好的自己吧。六、作业布置1、认