湖北省2023年七年级数学下学期期末模拟试卷及答案（四）

湖北省2023年七年级数学下学期期末模拟试卷及答案(四)

一、选择题

1.如果a>b,那么下列结论一定正确的是()

_ae一b

A.a-3<b-3B.-4a>-4bC.3-a>3-bD.WA飞

'x=2

2.若Iy=-I是关于X、y的二元一次方程ax+y=3的一组解，则a

的值为()

A.-3B.1C.3D.2

3.已知点P在第四象限内，且点P到X轴的距离是3,到y轴的距

离是4,那么点P的坐标是()

A.(-4,3)B.(4,-3)C.(-3,4)D.(3,-4)

4.如图，点E在BC延长线上，下列条件中，不能推断AB〃CD的是

()

A.Z4=Z3B.Z1=Z2C.ZB=Z5D.ZB+ZBCD=180o

5.下列调查中，适合用普查方式的是()

A.了解一批炮弹的杀伤半径

B.了解武汉电视台《好吃佬》栏目的收视率

C.了解长江中鱼的种类

D.了解某班学生对“武汉精神"的知晓率

6.根据图中提供的信息，可知一个杯子的价格是（)

A.51元B.35元C.8元D.7.5元

X-1≥0

7.不等式组4-2x>0的解集在数轴上表示为（)

8.若3a-22和2a-3是实数m的平方根，则注的值为（）

A.7B.5C.25D.19

9.若方程组中，若未知数x、y满足x+y>5,则m的取值范

[2x+y=3

围是（）

A.m≥-4B.m>4C.m<-4D.m≤-4

IO.如图，AB_LBC,AE平分NBAD交BC于点E,AE±DE,Zl+Z2=90o,

M、N分别是BA、CD延长线上的点，NEAM和NEDN的平分线交于

点F.ZF的度数为（)

A.120oB.135oC.150oD.不能确定

二、填空题（共6小题，每小题3分，共18分）

11.计算：g+√Γ2?=—.

12.若点P（a,b）在第四象限，贝∣J点M（b-a,a-b）在第象

限.

13.为了了解某校七年级500名学生的身高情况，从中抽取了100

名学生进行测量，这个样本的容量（即样本中个体的数量）是—.

14.如图，直线AB〃CD〃EF,且NB=40°,ZC=125o,贝IJNCGB=.

15.如图所示，直线BC经过原点。，点A在X轴上，AD_LBC于D,

三、解答题（共72分）

17.（14分）解方程组

,2x+y=ll

(1)[×-y=~2

⑵俨I3x+4”y=17；

18.(14分)解下列不等式(组)

(1)6-2(x+l)≤3(x-2)

x≥3(x-2)+4

⑵，2χ-1x+ι•

,5<~T

19.(7分)在如图所示的正方形网格中，每个小正方形的边长为L

格点三角形(顶点是网格线的交点的三角形)ABC的顶点A,C的坐

标分别为(-4,5),(-1,3).

(1)请在网格平面内作出平面直角坐标系；

(2)将aABC平移得AABU,已知A(2,3)，请在网格中作出^

20.(7分)为了抓住市文化艺术节的商机，某商店决定购进A,B

两种艺术节纪念品.若购进A种纪念品8件，B种纪念品3件，需要

950元；若购进A种纪念品5件，B种纪念品6件，需要800元.求

购进A,B两种纪念品每件各需多少元？

21.(8分)为丰富学生课余生活，我校准备开设兴趣课堂.为了了

解学生对绘画、书法、舞蹈、乐器这四个兴趣小组的喜爱情况，在全

校进行随机抽样调查，并根据收集的数据绘制了下面两幅统计图(信

息尚不完整)，请根据图中提供的信息，解答下面的问题：

A人数

(1)此次共调查了多少名同学？

(2)将条形图补充完整，并计算扇形统计图中乐器部分的圆心角的

度数；

(3)如果我校共有IOOO名学生参加这4个课外兴趣小组，而每个教

师最多只能辅导本组的25名学生，估计书法兴趣小组至少需要准备

多少名教师？

22.(10分)学校6名教师和234名学生集体外出活动，准备租用

45座大车或30座小车.若租用1辆大车2辆小车共需租车费1000

元；若租用2辆大车一辆小车共需租车费HOO元.

(1)求大、小车每辆的租车费各是多少元？

(2)若每辆车上至少要有一名教师，且总租车费用不超过2300元，

求最省钱的租车方案.

23.(12分)如图，以直角三角形AoC的直角顶点。为原点，以OC、

OA所在直线为X轴和y轴建立平面直角坐标系，点A(0,a),C(b,

0）满足“a-2b+∣b-2∣=O.

（1）则C点的坐标为；A点的坐标为.

（2）已知坐标轴上有两动点P、Q同时出发，P点从C点出发沿X轴

负方向以1个单位长度每秒的速度匀速移动，Q点从O点出发以2

个单位长度每秒的速度沿y轴正方向移动，点Q到达A点整个运动

随之结束.AC的中点D的坐标是（1,2）,设运动时间为t（t>0）

秒.问：是否存在这样的3使S徵DP=SMDQ?若存在，请求出t的值;

若不存在，请说明理由

（3）点F是线段AC上一点，满足NFoC=NFCo,点G是第二象限中

一点，连OG,使得NAoG=NAoF.点E是线段OA上一动点，连CE

交OF于点H,当点E在线段OA上运动的过程中，ACE的值

是否会发生变化？若不变，请求出它的值；若变化，请说明理由.

图1至2

参考答案与试题解析

一、选择题

1.如果a>b,那么下列结论一定正确的是（）

A.a-3<b-3B.-4a>-4bC.3-a>3-bD.--∣<^y

【考点】不等式的性质.

【分析•】根据不等式的基本性质对各个选项进行判断即可.

【解答】解：∖∙a>b,

.,.a-3>b-3,A错误；

-4a<-4b,B错误；

3-a<3-b,C错误;

-f<-y,D正确，

故选：D.

【点评】本题考查的是不等式的性质，不等式的基本性质：①不等式

的两边同时加上（或减去）同一个数或同一个含有字母的式子，不等

号的方向不变；②不等式的两边同时乘以（或除以）同一个正数，

不等号的方向不变；③不等式的两边同时乘以（或除以）同一个负

数，不等号的方向改变.

ʃX=2

2.若（尸-1是关于x、y的二元一次方程ax+y=3的一组解，则a的值

为（)

A.-3B.1C.3D.2

【考点】二元一次方程的解.

【分析】把X与y的值代入方程计算即可求出a的值.

'x=2

【解答】解：把I尸-I代入方程ax+y=3中得：2a-1=3,

解得：a=2,

故选D

【点评】此题考查了二元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右

两边相等的未知数的值.

3.已知点P在第四象限内，且点P到X轴的距离是3,到y轴的距

离是4,那么点P的坐标是()

A.(-4,3)B.(4,-3)C.(-3,4)D.(3,-4)

【考点】点的坐标.

【分析】应先判断出点P的横纵坐标的符号，进而根据到坐标轴的距

离判断点的具体坐标.

【解答】解：•••点P在第四象限内，

点P的横坐标大于0,纵坐标小于0,

•••点P至IJX轴的距离是3,到y轴的距离是4,

，点P的横坐标是4,纵坐标是-3,即点P的坐标为(4,-3).

故选B.

【点评】本题主要考查了点的坐标的几何意义，横坐标的绝对值就是

到y轴的距离，纵坐标的绝对值就是到X轴的距离.

4.如图，点E在BC延长线上，下列条件中，不能推断AB〃CD的是

()

A.Z4=Z3B,Z1=Z2C.ZQ=ZSD.ZB+ZBCD=180o

【考点】平行线的判定.

【分析•】根据平行线的判定定理对各选项进行逐一判断即可.

【解答】解：A、∙.∙N3=N4,.∙.AD"BC,故本选项错误；

B、VZ1=Z2,ΛAB√CD,故本选项正确；

C、VZB=Z5,ΛAB√CD,故本选项正确；

D、VZB+ZBCD=180o,ΛAB∕∕CD,故本选项正确.

故选A.

【点评】本题考查的是平行线的判定，熟知平行线的判定定理是解答

此题的关键.

5.下列调查中，适合用普查方式的是（）

A.了解一批炮弹的杀伤半径

B.了解武汉电视台《好吃佬》栏目的收视率

C.了解长江中鱼的种类

D.了解某班学生对"武汉精神”的知晓率

【考点】全面调查与抽样调查.

【分析】由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间

较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似.

【解答】解：A、了解一批炮弹的杀伤半径，调查具有破坏性，适合

抽查，选项错误；

B、了解武汉电视台《好吃佬》栏目的收视率，适合抽查，选项错误;

C、了解长江中鱼的种类，适合抽查，选项错误；

D、了解某班学生对"武汉精神〃的知晓率，人数不多，适合普查，选

项正确.

故选D.

【点评】本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样

调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破

坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调

查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查.

6.根据图中提供的信息，可知一个杯子的价格是（)

⅛、共亚福'

A.51元B.35元C.8元D.7.5元

【考点】一元一次方程的应用.

【分析】要求一个杯子的价格，就要先设出一个未知数，然后根据题

中的等量关系列方程求解.题中的等量关系是：一杯+壶=43元；二

杯二壶+一杯=94.

【解答】解：设一杯为X,一杯一壶为43元,

则右图为三杯两壶，即二杯二壶+一杯，

即：43×2+x=94

解得：x=8（元）

故选C.

【点评】此题的关键是如何把左图中一杯一壶的已知量用到右图中,

这就要找规律，仔细看不难发现，右图是左图的2倍+一个杯子.

X-l≥0

7.不等式组4-2x>0的解集在数轴上表示为（）

【考点】在数轴上表示不等式的解集；解一元一次不等式组.

【分析】先求出不等式组中每一个不等式的解集，再求出它们的公共

部分，然后把不等式的解集表示在数轴上即可

【解答】解：由X-120,得x2L

由4-2x>0,得xV2,

不等式组的解集是1WXV2,

故选：D.

【点评】考查了解一元一次不等式组，在数轴上表示不等式的解集，

把每个不等式的解集在数轴上表示出来（>,2向右画；V,≤向左

画），数轴上的点把数轴分成若干段，如果数轴的某一段上面表示解

集的线的条数与不等式的个数一样，那么这段就是不等式组的解

集.有几个就要几个.在表示解集时"，"，"W"要用实心圆点表示；

“<〃，">〃要用空心圆点表示.

8.若3a-22和2a-3是实数m的平方根，则”的值为（）

A.7B.5C.25D.19

【考点】平方根.

【分析】根据平方根，即可解答.

【解答】解：∙.∙3a-22和22-3是实数皿的平方根,

.,.3a-22+2a-3=0,

解得：a=5,

.,.3a-22=15-22=-7,

.*.m=（-7）2=49,

：.7,

故选：A.

【点评】本题考查了平方根，解决本题的关键是熟记平方根的定义.

9.若方程组［：+］普1中，若未知数x、y满足x+y>5,则m的取值范

［2x+y=3

围是（）

A.m≥-4B.m>4C.m<-4D.m≤-4

【考点】解一元一次不等式；二元一次方程组的解.

【分析1先把m当作已知条件求出x、y的值，再由x+y>5得出关于

m的不等式，求出m的取值范围即可.

【解答】解：［：+：Irt*②-①得，×=3-m-1=2-m,把x=2-m

I2x+y=3k2）

代入①得，y=2m-1,

Vx+y>5,

.*.2-m+2m-1>5,解得m>4.

故选B.

【点评】本题考查的是解一元一次不等式，熟知不等式的基本性质是

解答此题的关键.

10.如图，AB_LBC,AE平分NBAD交BC于点E,AE±DE,Zl+Z2=90o,

M、N分别是BA、CD延长线上的点，NEAM和NEDN的平分线交于

点F.ZF的度数为（）

A.120oB.135oC.150oD.不能确定

【考点】平行线的判定与性质.

【分析】先根据Nl+N2=90。得出NEAM+NEDN的度数，再由角平分

线的定义得出NEAF+NEDF的度数，根据AE±DE可得出N3+N4的

度数，进而可得出NFAD+NFDA的度数，由三角形内角和定理即可得

出结论.

【解答】解：VZl+Z2=90o,

.,.ZEAM+ZEDN=360o-90o=270o.

VZEAM和NEDN的平分线交于点F,

.,.ZEAF+ZEDF=y×270o=135o.

VAE±DE,

ΛZ3+Z4=90o,

.*.ZFAD+ZFDA=135o-90o=45o,

.,.ZF=180o-(ZFAD+ZFDA)=180-45o=135o.

故选B.

【点评】本题查的是三角形内角和定理、直角三角形的性质及角平分

线的性质，熟知三角形的内角和等于180。是解答此题的关键.

二、填空题(共6小题，每小题3分，共18分)

11.计算：K+Y]?)?=°.

【考点】实数的运算.

【分析】原式利用平方根及立方根定义计算即可得到结果.

【解答】解：原式=-2+2=0,

故答案为：0

【点评】此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键.

12.若点P(a,b)在第四象限，则点M(b-a,a-b)在第二象

限.

【考点】点的坐标.

【分析】应先判断出所求的点的横纵坐标的符号，进而判断所在的象

限.

【解答】解：∙.∙点P（a,b）在第四象限，

Λa>O,b<0,

.,.b-a<0,a-b>0,

.∙.点M（b-a,a-b）在第二象限.故填：二.

【点评】本题主要考查了平面直角坐标系中各象限的点的坐标的符号

特点.四个象限的符号特点分别是：第一象限（+,+）;第二象限（-,

+）;第三象限（-,-）；第四象限（+,-）.

13.为了了解某校七年级500名学生的身高情况，从中抽取了100

名学生进行测量,这个样本的容量（即样本中个体的数量）是

【考点】总体、个体、样本、样本容量.

【分析】根据样本容量则是指样本中个体的数目，可得答案.

【解答】解：为了了解某校七年级500名学生的身高情况，从中抽取

了100名学生进行测量，这个样本的容量（即样本中个体的数量）是

100.

故答案为：100.

【点评】本题考查了总体、个体、样本、样本容量，解题要分清具体

问题中的总体、个体与样本，关键是明确考查的对象.总体、个体与

样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小.样本容量是样本

中包含的个体的数目，不能带单位.

14.如图，直线AB〃CD〃EF,且NB=40°,ZC=125o,则NCGB=15°

【考点】平行线的性质.

【分析】根据平行线的性质得出NBGF=NB=40。，ZC+ZCGF=180o,

求出NCGF=55。，即可得出答案.

【解答】解：VAB√CD/7EF,ZB=40o,ZC=125o,

ΛZBGF=ZB=40o,ZC+ZCGF=180o,

.,.ZCGF=55o,

.,.ZCGB=ZCGF-ZBGF=15o,

故答案为：15°.

【点评】本题考查了平行线的性质的应用，主要考查学生的推理能力

和计算能力.

15.如图所示，直线BC经过原点。，点A在X轴上，ADJ_BC于D,

若B(m,3),C(n,-5),A(4,0)，则AD∙BC=32.

【考点】坐标与图形性质；三角形的面积.

【分析】作三角形的高线，根据坐标求出BE、OA、OF的长，利用面

积法可以得出BC∙AD=32.

【解答】解：过B作BE，X轴于E,过C作CFLy轴于F,

VB(m,3),

ΛBE=3,

VA(4,0),

ΛAO=4,

VC(n,-5),

Λ0F=5,

』AOB=£AO∙BE=*X4X3=6,

SΔAOC=⅛AO∙OF=∣-×4X5=10,

SΔAOB+SΔAOC=6+10=16,

**SΔABC=SΔAOB÷SΔAOC>

ΛyBC∙AD=16,

.,.BC∙AD=32,

故答案为：32.

【点评】本题考查了坐标与图形性质，根据点的坐标表示出对应线段

的长，面积法在几何问题中经常运用，要熟练掌握；本题根据面积法

求出线段的积•

∫l<x<5

16.已知不等式组ja<x<a+3的解集为aVxV5.则a的范围是2Wa

<5.

【考点】不等式的解集.

【分析】根据不等式组取解集的方法确定出a的范围即可.

'l<x<5

【解答】解：•••不等式组ja<x<a+3的解集为a<xV5,

.ʃ3≥1

**1a+3≥5,

解得：2≤a<5,

故答案为：2≤a<5

【点评】此题考查了不等式的解集，熟练掌握不等式求解集的方法是

解本题的关键.

三、解答题（共72分）

17.（14分）（2015春•江岸区期末）解方程组

,2x+y=ll

（1）Ix-y=-2

⑵I（3；x"+4y=17

【考点】解二元一次方程组.

【分析1（1）方程组利用加减消元法求出解即可；

（2）方程组利用加减消元法求出解即可.

'2x+y=ll①

【解答】解：（I）.χ-y=-2②，

①+②得3x=9,

解得:x=3,

把x=3代入②得3-y=-2,

解得：y=5,

则原方程组的解为

Iy=5

[2x+3尸12①

）l3x+4y=17Θ,

①X3得：6x+9y=36③，

②X2得：6x+8y=34④，

③-④得：y=2,

把y=2代入①，

解得：x=3,

则原方程组的解是I;;.

【点评】此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的

方法有：代入消元法与加减消元法.

18.（14分）（2015春•江岸区期末）解下列不等式（组）

（1）6-2（x+l）≤3（x-2）

x≥3（x-2）+4

⑵，2x-1<χ+].

【考点】解一元一次不等式组；解一元一次不等式.

【分析】（1）根据解一元一次不等式的方法，一步步的解不等式即

可得出结论；

（2）分别解出不等式①②的解集，取其解集的交集，即可得出结论.

【解答】解：（1）去括号，得6-2x-2W3x-6,

移项、合并同类项，得-5x≤-10,

不等式两边同时÷（-5）,得x22.

'x>3（χ-2）+4①

（2）<2χ-l<迎②,

52

解不等式①得：χ≤l;

解不等式②得：×>-7.

.∙.原不等式组的解集为-7<x≤l.

【点评】本题考查了解一元一次不等式以及解一元一次不等式组，解

题的关键是：（1）熟练掌握一元一次不等式的解法；（2）熟练掌握

一元一次不等式组的解法.本题属于基础题，难度不大，解决该题型

题目时，熟练掌握不等式（组）的解法是关键.

19.在如图所示的正方形网格中，每个小正方形的边长为1,格点三

角形（顶点是网格线的交点的三角形）ABC的顶点A,C的坐标分别

为(-4,5),(-1,3).

(1)请在网格平面内作出平面直角坐标系;

(2)将aABC平移得AABU,已知A(2,3),请在网格中作出^

A,B,C,,并写出点T和U的坐标：B，(4,-1)和U(5,工)

(3)AABC的面积为4.

【考点】作图-平移变换；三角形的面积.

【分析】(1)利用点A和点C的坐标画出直角坐标系；

(2)利用点A和点A的坐标关系可得到AABC先向下平移2单位，

再向右平移6个单位得到AABU,然后利用点平移的规律写出B，和U

的坐标，再描点即可；

(3)用一个矩形的面积分别减去3个三角形的面积即可.

【解答】解：(1)如图，

(2)如图，AABU为所作,B,(4,-1),C,(5,1)；

(3)∆ABC的面积=3义4-⅛×2×1-y×2×3-y×2×4=4.

故答案为(4,-1),(5,1)；4.

【点评】本题考查了作图-平移变换：确定平移后图形的基本要素有

两个：平移方向、平移距离.作图时要先找到图形的关键点，分别把

这几个关键点按照平移的方向和距离确定对应点后，再顺次连接对应

点即可得到平移后的图形.

20.为了抓住市文化艺术节的商机，某商店决定购进A,B两种艺术

节纪念品.若购进A种纪念品8件，B种纪念品3件，需要950元；

若购进A种纪念品5件，B种纪念品6件，需要800元.求购进A,

B两种纪念品每件各需多少元？

【考点】二元一次方程组的应用.

【分析】设A种纪念品每件X元，B种纪念品每件y元，根据条件建

立方程组求出其解即可；

【解答】解：设A种纪念品每件X元，B种纪念品每件y元，由题意

得：

∫8x+3y=950

I5x+6y=800'

解得:LT,

答:购进A种纪念品每件IOO元，B种纪念品每件50元.

【点评】本题考查了列二元一次方程组解实际问题运用，解题关键是

弄清题意，合适的等量关系，列出方程组.

21.为丰富学生课余生活，我校准备开设兴趣课堂.为了了解学生对

绘画、书法、舞蹈、乐器这四个兴趣小组的喜爱情况，在全校进行随

机抽样调查，并根据收集的数据绘制了下面两幅统计图（信息尚不完

整），请根据图中提供的信息，解答下面的问题：

（1）此次共调查了多少名同学？

（2）将条形图补充完整，并计算扇形统计图中乐器部分的圆心角的

度数；

（3）如果我校共有1000名学生参加这4个课外兴趣小组，而每个教

师最多只能辅导本组的25名学生，估计书法兴趣小组至少需要准备

多少名教师？

【考点】条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图.

【分析】（1）根据参加绘画小组的人数是90,所占的百分比是45%,

即可求得调查的总人数；

（2）利用360。乘以对应的比例即可求得圆心角的度数；

（3）利用样本估计总体的方法求出各书法兴趣小组的人数，再除以

25即可解答.

【解答】解：（1）共有学生：90÷45%=200（人），

答：此次共调查了200名同学；

（2）喜爱乐器小组的人数是200-90-20-30=60（人）；

扇形统计图中乐器部分的圆心角的度数是360°×黑=108。.

木人数

90----------

60........................................................

:::::---ŋ

—LJ—U—LJ—Ll—>

绘画书法舞蹈乐器组别

20

（3）学习书法有而XloOO=IOO（人），

需要书法教师：100÷25=4（人），

答：估计书法兴趣小组至少需要准备4名教师.

【点评】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统

计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统

计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总

体的百分比大小.

22.（10分）（2012•南充）学校6名教师和234名学生集体外出活

动，准备租用45座大车或30座小车.若租用1辆大车2辆小车共需

租车费1000元；若租用2辆大车一辆小车共需租车费1100元.

(1)求大、小车每辆的租车费各是多少元？

(2)若每辆车上至少要有一名教师，且总租车费用不超过2300元，

求最省钱的租车方案.

【考点】一元一次不等式组的应用；二元一次方程组的应用.

【分析】(1)设大车每辆的租车费是X元、小车每辆的租车费是y

元.根据题意："租用1辆大车2辆小车共需租车费IOOO元租用

2辆大车一辆小车共需租车费1100元〃；列出方程组，求解即可；

(2)根据汽车总数不能小于郎詈(取整为6)辆，即可求出共需租

汽车的辆数；设租用大车m辆，则租车费用Q(单位：元)是m的

函数，由题意得出400m+300(6-m)≤2300,得出取值范围，分析

得出即可.

【解答】解：(1)设大车每辆的租车费是X元、小车每辆的租车费

是y元.

可得方程组第喘

解喉黑•

答：大车每辆的租车费是400元、小车每辆的租车费是300元；

(2)由每辆汽车上至少要有1名老师，汽车总数不能大于6辆；

234+6

又要保证240名师生有车坐，汽车总数不能小于缁ɪ(取整为6)

辆，

综合起来可知汽车总数为6辆.

设租用m辆大型车，则租车费用Q(单位：元)是m的函数，

即Q=400m+300(6-m)；

化简为：Q=100m+1800,

依题意有：IoOm+1800W2300,

.,.m≤5,

又要保证240名师生有车坐，45m+30(6-m)2240,解得m24,

所以有两种租车方案，

方案一：4辆大车，2辆小车；

方案二：5辆大车，1辆小车.

•二Q随m增加而增加，

.∙.当m=4时,Q最少为2200元.

故最省钱的租车方案是：4辆大车，2辆小车.

【点评】本题考查了二元一次方程组的应用，一元一次不等式的应用

和理解题意的能力，关键是根据题目所提供的等量关系和不等量关

系，列出方程组和不等式求解.

23.(12分)(2015春•江岸区期末)如图，以直角三角形AoC的

直角顶点。为原点，以。C、OA所在直线为X轴和y轴建立平面直角

坐标系，点A(0,a),C(b,0)满足"a-2"+1b-2∣=0.

(1)则C点的坐标为(2,