小升初语文阅读技巧第十三讲：划分层次、概括段意含例题解析+答案

小升初语文阅读技巧第十三讲:划分层次、概括段意(含例题解析+答案）前言前言划分段落层次与概括段意是阅读理解的一个重要能力，它是加深对文章内容与结构的认识以及把握作者思路的重要手段。(大纲)在"阅读训练"部分明确提出了"抓住一段文字的中心，找出关键性语句"，"看出课文各个部分之间的联系，大体了解课文的思路和中心意思"的要求。1.概括某一部分的内容。如：请概括第×的段落大意。常考题型1.概括某一部分的内容。如：请概括第×的段落大意。常考题型2.给这篇文章划分段落层次。2.给这篇文章划分段落层次。1．按"总--分--总"的结构特点划分。1．按"总--分--总"的结构特点划分。答题技巧答题技巧2．按时间先后的挨次划分。2．按时间先后的挨次划分。3．按地点的转移(即空间位置的变换)划分。3．按地点的转移(即空间位置的变换)划分。4.按故事情节的进展划分，主要是文学作品中的小说和戏剧。4.按故事情节的进展划分，主要是文学作品中的小说和戏剧。5.按思想感情的变化划分。5.按思想感情的变化划分。

巧记公式巧记公式段落层次划分=理挨次（时间、空间、事情进展）+明结构（总分、并列、递进）+段义、层义（中心句、概括）典例精析典例精析①一天，徐特立同志到北京医院看病，候诊室的长靠背椅上坐满了人，都在等着叫号子。②徐老的警卫员一看这么多人，有点急了，心想，徐老是最爱惜时间的，就这么等着，得多少时间呀！低声问道：“徐老，人太多了，我去跟医院张主任说一声，给你先看，好不好？”③徐老赶忙摆摆手说：“不行，不要告诉他，还是按次序看好，稍等一下没关系。”④警卫员望了望墙上的挂钟，撅着嘴说：“那够等的啦……”徐老看警卫员有些不快乐，便招呼他坐下，拍了拍他的肩膀，轻言细语地说：“自己的时间宝贵，别人的时间就不值钱吗？我们要不是按次序看病，别人就要多等。无论做什么事，总要替别人想一想，不能想自己一个人便利。再说，你找张主任，咱们跟他熟，就特殊     照看，可以不按次序看病，假如熟人都不遵守制度，他这儿的秩序怎么维持呢？”⑤警卫员听了，觉得徐老说得很有道理，也就陪徐老一起等着叫号子了。问题：

1.这篇文章是按______________挨次来写的。

2.依据事情的起因、经过、结果给短文分段，在文中用“||”表示，并概括段意。【参考答案】1.事情进展2.一（1）徐老去看病，候诊室的人许多。二（2-4）徐老说服警卫员要遵守秩序。三（5）警卫员陪徐老等着叫号子。（二）奶奶——老师①偶逛商场，巧遇多年前的学生家长，她要孙女叫我“奶奶”，我说“不敢当”。家长忙说：“叫得，叫得，小丹丹的爸妈都曾是您班上的学生，他们还常惦念您这位老师呢!”小丹丹听说后，随即天真地、有节奏地叫起来：“奶奶—老师!老师—奶奶!……”离开他们好久了，这布满稚气的童声总在耳边萦绕;小丹丹头上的蝴蝶结还在眼前闪烁，与她的苹果脸蛋相映成趣。啊，新的一代!②“不知明镜里，何处得秋霜?”我居然也步入“奶奶”的行列了。③光阴似箭，日月如梭。④几度风雨，几度春秋。

⑤回想那些年当乡村女教师时，晚上常常与学生一道，举着火把，翻山越岭，去追寻电影放映队的脚印     ，他们都亲昵地叫我：“姐姐—老师!”⑥回县城学校后，课余总与学生沉醉在文娱、体育活动及劳动的欢乐之中，他们都快乐地叫我：“阿姨—老师!”⑦岁月消逝。不知不觉，少了什么，多了罗嗦，学生有时也犯嘀咕：“真是一个婆婆老师!”⑧三十年来，班主任当了一届又一届，学生走了一批又一批。如今，我影集里的学生毕业照越来越多，他们走南闯北的地方越来越远。可我还是我，依旧在讲台这块平常而神奇的土地上悄悄耕耘。人生之路尽管有曲折，有坎坷，但更多的还是期望与欣慰。与学生朝夕相处，共度时间，竟不觉老!还是歌中唱得好：“……或许还未感觉，我们已经走过昨天。哦，一年又一年，哦，我们走向明天。”问题：1.给这篇短文划分层次，正确的是()A.①|②③④|⑤⑥⑦|⑧B.①②|③④⑤⑥⑦|⑧C.①②③|④⑤⑥|⑦⑧D.①②|③④|⑤⑥⑦|⑧2.贯穿全文的线索是()A.三十年教育生涯的回忆B.学生对我称呼的变化C.我的人生之路D.我的性格变化3.本文的记叙挨次是()A.顺叙B.倒叙C.在顺叙中插叙D.在倒叙中插叙【答案】1.B2.B3.B考点过关泰山上的挑夫考点过关

半夜，我和爸爸来到岱宗坊，开始了对五岳之尊泰山的攀登。天是墨蓝色的，那镶嵌在墨蓝色天幕上的闪烁的繁星是那么光明。刀劈斧削般的岩石竟然有那么多奇形怪状。而山石上耸立的松柏更是云雾般的朦胧。什么神奇的乐曲能同山涧里漏潺的溪水声相比呢？更何况还有蛙鸣，蝉唱，不知名的昆虫的低吟……爸爸拿着手电边走边教导，有时停在一个地方，一讲就是老半天。我饶有兴味地看着、听着。红门、王母池、斗母宫、经石峪、回马岭……都被我们甩在身后了。我脑子里萦绕着唐槐、汉柏、金刚经以及各种各样有关泰山的神话、传奇，走在这夜幕覆盖下的山路上，果然是别有一番情趣！‖当红日出山、天色大亮的时候，我们已坐在中天门熙熙攘攘的茶社里了。或许是太疲惫的原因吧，我仰看那白云缭绕的泰山主峰上的南天门，对攀登泰山极顶简直有些失掉信念了。突然，爸爸指着攀登在山路上的一队挑夫让我看。“那是干什么的？”我问。“挑夫！泰山上的挑夫！”爸爸激动地大声说。我很惊异，爸爸为什么这样激动！那一队挑夫在茶社门前停下来休息。爸爸迎上前去和为首的一位中年汉子攀谈起来。我端详着那位中年挑夫：古铜色的脸上布满风刀霜剑刻下的皱纹，眼睛里闪着坚毅的光线；一件对襟布褂没有系扣，暴露着胸脯，牢固而丰满；胳膊上、肩头上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。我想，即使最好的体操运动员，也不肯定会有这样健美的肌体吧！“当天能来回吗？”爸爸问道。“能。一天至少一趟！”他平静地回答。“您不累吗？”我脱口而出。

“哈哈！”他发出一阵爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的担子，脚下百把里的山路，能不累吗？”“那您为什么非干这活儿？”“傻孩子！和你上学念书一样，这是我们的工作。”他严厉 起来，一板一眼地说：“现在国家在奔‘四化’，进展旅游事业，不光国内，许多外国朋友也慕名来逛泰山。要是山上没有旅馆，没有饭店，那住在哪里？吃什么？要吃、要住，就离不开咱这挑担子的。不错，这活是累，是苦，可你不干，我不干，谁干呢？”“要是用机器运输就好了。”“对，这样就省劲多了！所以，你们从小得好好念书，长大了搞出机器来。可是你记住，就是机械化了，也得干。不花力气，图省劲，干什么也不行……好，你们歇着吧，俺们该走啦。”说着，就招呼同伴们去挑担子。‖他们又上路了，踏上了攀登东岳之巅的最困难的旅程！他们迈着坚决的步子，用不急不缓的稳健动作换着肩，走着“之”字形，奋力地攀登。我望着他们的背影，耳边又响起那位中年挑夫的话，心里不禁翻腾起来……泰山上的挑夫啊！您的运输工具和方式是落后的，您的工作是平凡的，但是，您的精神是多么可贵啊，人格是多么高尚啊！您坚毅、英勇、无私无畏，任何困难都不能把您拦住。我们的祖国，是多么需要这种挑夫精神啊！……我猛然想起自己，我不也应当做一名祖国的挑夫，挑起革命重担，为中华民族的崛起，为宏大祖国的腾飞而献身吗？……想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身布满了力气！我放开喉咙大声喊道：“爸爸，走啊！追挑夫去！”问题：按文中“‖”划分的段落，并写出段落大意。第一段：

第二段：