幼儿园中班科学活动动物们的运动教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园中班科学活动动物们的运动教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园中班科学活动动物们的运动教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班科学活动动物们的运动教学设计一、教学目标1.1知识目标掌握几种动物的运动方式及特点。了解动物在运动中的生理特征。通过运动，学习动物与人的不同之处。1.2能力目标能够分类动物的运动方式。能够模仿和发现动物的运动特点。1.3情感目标增进幼儿对动物的关注和兴趣。提高幼儿的合作意识和团队精神。培养幼儿的观察能力和判断力。二、教学内容2.1教学重点科学基础知识的学习和掌握。激发幼儿的兴趣并培养幼儿的观察能力。2.2教学难点既注重知识与技能的教授，又注重提高幼儿的合作意识和团队精神。2.3活动安排活动名称：动物之舞活动对象：幼儿园中班活动流程：时间活动安排9:00~9:10热身活动：幼儿自由活动、释放身体9:10~9:30教师介绍动物：老虎、猴子、兔子、骆驼、企鹅9:30~10:00初步模仿动物运动特性：老虎、猴子、兔子的奔跑和跳跃10:00~10:10小组合作，组织动物移动至新的地点10:10~10:30初步模仿动物运动特性：骆驼和企鹅10:30~10:40体验动物的特点和感受10:40~10:50集体休息10:50~11:10整合动物铃声和理解操11:10~11:20活动反思三、教学方法3.1合作学习法通过小组分组，采用集体合作的方式，让孩子们在教师的指导下，进行动物运动的模仿和发现，以达到感性认知和知识的学习。3.2观察法在教学过程中，通过让幼儿观察和感受动物的运动特点，让幼儿在动手实践中加深对动物运动方式的理解和认知。3.3教师导学法教师在教学活动中，通过引导幼儿感受、模仿和创造动物的运动，让学生在活动中主动发现和制定活动规则，并在观察过程中引导幼儿了解动物运动的特点及不同之处。四、教学步骤4.1热身活动在动物运动的活动前，幼儿会比较兴奋，需要进行一些简单的热身运动，来释放身体的能量4.2动物介绍教师介绍动物的类型及运动方式，使幼儿更好地了解动物的各种运动方式及动物在运动中的生理特征。4.3动物运动模仿让幼儿模仿动物的运动方式，了解并感受骆驼的单脚立定、兔子的跳跃、猴子的悬挂等特点，引导幼儿感受动物的特点，并创造性地应用动物的运动方法。4.4小组合作让幼儿以小组为单位进行合作，用手抱着身体，模仿老虎、兔子、猴子等动物奔跑、跳跃的动作，从一个地方移动到另一个地方。4.5体验动物的特点让幼儿感受骆驼舌头的湿润、企鹅的胸部温暖，体验动物的特点和感受。4.6整合动物铃声和理解操在教学活动最后阶段，将所学动物运动方式进行整合，并制作动物铃声与鼓声操，让幼儿在舒缓的音乐声中进一步体会动物运动特点，并灵活发挥、创造自己的动物舞。4.7活动反思在活动最后，教师和幼儿共同进入一段时间的反思环节，回顾整个活动过程中的发现和感受，让幼儿表达自己的体验和感受，再次加深对动物运动方式的思考和理解。五、教学反思通过动物之舞，让幼儿了解和体验动物们的运动方式和特点，增加了幼儿与动物之间的互动，培养幼儿的观察能力和判断力，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论