初中班级工作学期总结三篇

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学校平安工作始终是我校最为关注和重视的工作之一，本年度中我校在上级平安部门的领导下，仔细贯彻落实各种平安会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过平安教育，增加同学的平安意识和自我防护力量；通过齐抓共管，营造全校教职员工关怀和支持学校平安工作的局面，从而切实保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、领导重视，措施有力。

为进一步做好平安教育工作，切实加强对平安教育工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校安络guǎnlǐ制度健全，平安工作校长直接抓，分管总务主任详细抓，学校各处室详细分工负责，组织实施。

学校建立、健全平安检查制度，落实长效guǎnlǐ机制。在每学期初和每个单周周一都定时召开平安工作会，会议人员包括全体行政人员、大队辅导员、各室负责人以及班级组长。会上共同争论学校当前平安工作要留意的问题，讨论做好平安工作的方法，对全体老师提出了严格平安工作要求，使大家充分熟悉“学习和学问当然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求平安工作深化人心，到岗尽责，平安工作不能有丝毫放松，将隐患和问题毁灭在萌芽状态。

二、制度保证，措施到位。

1。建立了平安保卫工作领导责任制和责任追究制。为更好地发挥学校平安领导小组的职能作用，我校坚持做到平安工作校长亲自抓，分管领导重点抓，班级组长详细抓的guǎnlǐ机制，实行“一岗双责”及专兼职人员平安工作责任制，将平安保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，严厉 追究有关领导及直接责任人的责任。

2。签订了责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将平安教育工作作为对教职员工考核的重要内容，定期全面绽开校内平安排查，对查出的平安问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。对教职员工的考核实行平安责任事故一票拒绝制，确保平安工作落在实处。

3。不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的进展，本学期对学校各类突发大事应急预案进行了充实完善。建立健全了一整套定期检查和日常防范相结合的平安guǎnlǐ制度，以及同学guǎnlǐ、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生guǎnlǐ、防火平安guǎnlǐ、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4。平安guǎnlǐ网络掩盖到校内每一个角落。本年度中，我校对学校平安工作进行了细化。同学出操的行走路线，实行正副班主任跟班、跟操制，重点区域支配专人值勤，确保同学进出操场的平安；设立以班主任和班级组长为平安检查员，要求每天对各班级同学动态、教学设施、设备进行检查，发觉问题准时向处室责任人汇报；校内各区域支配老师轮番值日，定期检查，并记好值日记录。通过细化guǎnlǐ，使学校平安guǎnlǐ网络掩盖到校内的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使平安工作制度化、规范化、常态化。

5。建立学校平安意外事故处置预案制度。对学校的突发大事，我校制订了《大义中心学校重突大事故应急预案》，明确学校事故处置领导小组和应急救援队伍，制定了意外事故应急处置预案。对各类平安苗头问题，能准时召开平安工作会议，准时争论并制订出预防实施方案，从根本上清除平安隐患。本学期，我校通过采纳召开平安会议、集体晨会和班级晨会教育、发告家长书等方式，彻底杜绝了家长接送车驶入校内的状况发生。

6。加强门卫和值班老师guǎnlǐ。我校实行封闭式guǎnlǐ，根据《大义中心学校值勤员guǎnlǐ规定》，加大门卫和值班老师的guǎnlǐ力度。要求每日两位值班领导提前30分钟到校，班主任提前10分钟到校。做到校内有同学就有老师，巡察和规范同学活动。严格掌握同学在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，老师外出由分管主任签字审批，同学到校后无特别状况不准外出，确需外出的要求有家长来接，班主任送出校门。校外人员来访由门卫做好出入登记。严格掌握社会闲杂人员进入校内，确保学校正常的教育秩序。加强校领导值班制。多年来，学校坚持实行领导值班制，督查学校日常的教育秩序、guǎnlǐ状况和卫生、平安等，学校每天有2名领导带领各楼层值日老师值班，督促检查存在隐患，准时处理偶发大事，以确保学校的平安和正常秩序。

篇二

劳碌的一学期已经结束。经过一个学期的辛苦工作，没有多少班主任工作阅历的我最终完成了学校交给的各项工作任务，现将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结。

本学期我担当七班级五班班主任职务。经过了一个学期，有许多同学由于不适应中学的学习生活，学习跟不上，因此对学习失去了信念，甚至放弃，学习、纪律散漫。这些都是班主任要准时解决的问题。因此，我主要实行了一下几个措施对班级进行管理：

一、发挥班委自主管理的作用。

班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气；相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的选择是很重要的事情。我的做法是先由全班同学投票选举，选出10名候选名单，然后再依据这些同学平常的表现和各自的优缺点直接任命到相应的班干部职位。对于一些被选上了，但是平常表现太差，不能管好自己的同学只能删去。为了让班委发挥应有的作用，成立班委后，马上召开班委会议，明确分工和职责。班委成立后，班主任还要常常了解班委会在管理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班委能正常的运转下去。同时也常常在同学中了解班委工作的不足之处，对做得不好的班委成员提出批判。对于实在不能再让同学信服的班委成员，就坚决撤掉。

二、培育良好的班风、学风

开学初，结合学校组织的军训活动，我引领同学们乐观学习《中同学守则》、《中同学日常行为规范》、《中同学一日常规》，让每一个同学自觉遵守纪律，以班集体的荣誉为重，奋勉图强，努力学习。“人活着是要有点精神的！”没有目标，没有追求，哪来动力？为激励同学奋勉向上的斗志，我提出既能兴奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。为进一步调动同学的乐观性，我结合“文明班级”评比条件，号召大家必需团结全都，刻苦学习，为班级争光做贡献。经过全班同学的共同努力，在学校组织的各项活动中，我班都取得了良好的成果。

三、加强与各科任老师的沟通沟通，解决任课老师上课遇到的问题。

我平常常常与本班的科任老师了解同学在课堂上的表现。对于严峻影响课堂教学的同学，我准时找同学谈话，并进行处理。保证各科教学的正常进行。

四、开好每周的班会课。

利用班会课总结每周的同学表现状况，准时订正同学的错误行为，表扬先进，提出本周的要求。

五、常常找同学谈话，了解同学思想动态。

要了解同学的思想，才能更好的做同学的思想教育工作。特殊是对那些学习成果差，平常比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊，时刻提示他们遵守纪律。

六、加强与家长的联系。

现在的许多家长多数忙于挣钱，往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。班主任就要加强与他们联系，使他们熟悉到家长的责任，从而关怀自己的孩子的表现。我常常通过电话与家进步行联系，向家长通报同学在学校的表现。特殊是那些常犯错、不仔细学习的同学，要准时与家长取得联系，让家长也来做同学的思想工作。在家庭和学校的双重管教下，同学的不良行为会有所改善。班主任假如取得家长的支持与协作，那么在教育同学的工作中就会多一份胜利了。

通过以上的几个措施来对班级进行管理，取得了肯定得效果。然而还是有很多做不到的地方，有些同学还是没有养成良好的学习习惯，纪律散漫。对表现好的同学没有太多的关注，往往认为他们不用老师太操劳。对此，我在下个学期将连续努力，不仅加强对差生的教育，也要加强与表现好的同学的教育，让每一个同学都能感受到老师的关怀。

篇三

时间飞逝，转瞬间一学年已经结束，我的毕业班教学工作已落下帷幕，回想一年的工作，有付出，有收获，有向往，有彷徨。但总的来说收获的是充实，让我深深觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，由于毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清晰：教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对同学、对家长负责，更要对学校负责！工作强度大、任务重、压力大，是我们每个老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有丝毫怨言，更没有人因此而退缩，相反老师都是一如既往、更加卖力地工作、甚至带病工作。既然选择了毕业班，就肯定要做出些成果！下面我将谈谈自己的一些详细工作和措施。

一、辛勤耕耘让我的业务水平不断提高

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在过去的一年里，我始终坚持每讲新课之前必需背透教材，并从各种渠道获得最前沿的信息，争取每节课都“师生双丰收”、做到真正意义的教学相长。并且，下功夫钻研教材及教法，把每一节课都当成是在作公开课，收获也颇为丰厚。由于每一节课后我都不断反思教学中遇到的各种问题。这对我驾驭数学教学课堂、准时调整教学思路、完善教学环节等都起到了事半功倍的作用。另外，读书使我扩大了学问面，更丰富了自己的综合学问。，极大地丰富了自己的讲课语言，使数学课变的更加生动，正如它印证着的一个亘古不变的道理，“不经受风雨怎么见彩虹”，有付出就会有收获。

二、自身专业水平的提高带动了教学成果的不断进步

本学年我又担当了毕业班的班主任工作和数学教学工作，面对领导对我的信任，我丝毫不敢懈怠。在教学中，针对同学基础比较薄弱的特点，我坚持每周进行一次课后小测试，准时批改订正错误，力求使同学在不断进步中建立自信，对学习产生深厚的爱好。“功夫不负有心人”，今年中考中，我所教的两个班的数学成果过百分的同学位居班级第一位。同时我针对初四七、八班同学的素养和学习特点，进一步改善以往工作中的不足，投其所好，在较短的时间里使我们彼此适应，并渐渐融于一体建立良好的师生关系。

三、课堂上立足课本，夯实基础

三轮复习要求全面周到，注意教材的科学体系，打好“双基”，精确     把握考试内容，做到复习不超纲，不做无用功，使复习更有针对性，细心推敲对中考内容不同层次的要求，精确     把握哪些内容是要求了解的，哪些内容是要求理解的，哪些内容是要求把握的，哪些内容是要求敏捷运用和综合运用的；细心推敲要考查的数学思想和数学方法；在复习基础学问的同时要注意力量的培育，要充分体现同学的主体地位，将同学的学习乐观性充分调动起来。

四、虚心请教其他老师，准时与教研员沟通

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作，也随时邀请教研员来我校听课、指导，以便取长补短，更加接近中考的目标与要求。

五、仔细批改作业，作业做到精批精练

有针对性，有层次性编制练习题，力求每一次练习都起到的效果。学问的巩固，技能的娴熟，力量的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现。练习题要精选，题量要适度，留意题目的典型性和层次性，以适应不同层次的同学，同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。

五加强应试指导，培育非智力因素

充分利用每一次练习、测试的机会，培育同学的应试技巧，提高同学的得分力量，如对选择题、填空题，要留意寻求合理、简洁的解题途经，要力争“保准求快”，对解答题要规范做答，努力作到“会而对，对而全”，削减无谓失分，指导同学常常总结临场时的审题答题挨次、技巧，总结考前和考场上心理调整的做法与阅历，力争找到适合自己的心理调整方式和临场审题、答题的详细方法，逐步提高自己的应试力量；关心同学树立信念、订正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些留意事项。

通过一学年的努力，所教的班级在一测、二测中都取得了较为优异的成果，随着社会对老师的要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面提高自己，努力工作，争取发扬优点，改正缺点，开拓前进，为送表学校美妙的明天增砖添瓦。

九班级是教育管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理：

一、仔细分析班级的实际状况。本班有几个去年就让很多老师感到头痛，网瘾较大、态度不端正的同学……面对如此简单的班级，我觉得压力好大而责任更大。

二、紧抓常规管理不放松。（1）利用每周三的第四节班会课对同学进行思想道德教育、平安卫生教育。本学期先后以“外在美与内在美”，“习惯的养成”，“小事从我做起”等班会，进行专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。（2）依据本班同学的特点，刚开学就从多方面做了较为认真的调查工作，因此，在平常的工作中特殊的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做同学思想工作。（3）对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。（4）仔细落实每周一次的同学量化。

三、乐观联系各科老师，努力维护科任老师威信。同学的主要任务是学习，成果是学校、老师和家长最关怀，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和讨论，关心同学查找缘由和错误细节，总结阅历和教训