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文档简介

第页共页中班社会课教案《卖水果》教案：卖水果教学目标：1.了解水果在日常生活中的重要性；2.了解不同水果的名称及特征；3.培养学生的观察能力和动手能力；4.培养学生的合作意识和沟通能力。教学准备：教学课件、水果图片、水果模型、水果分割工具、水果探究工具等。教学过程：一、导入（5分钟）1.教师展示一些水果图片，引导学生谈论水果在日常生活中的重要性。2.通过问题导入：你们平时喜欢吃水果吗？为什么？二、呈现（10分钟）1.教师出示一些水果的图片，引导学生学习认识不同种类的水果，并介绍每种水果的名称和特征。2.学生通过观察和描述，猜测教师准备的水果名称和特征。3.教师边给出提示，边让学生猜测。如：这个水果是橙色的，表皮光滑，味道甜酸，里面有很多汁液，你们猜是什么水果？4.学生回答后，教师展示相关的水果模型或实物，并再次强调水果的名称和特征。三、探究（20分钟）1.教师将准备好的水果分割成小块，放在盘子里，让学生仔细观察水果的内部结构。2.教师发放探究工具，如放大镜、刻度尺等，让学生自主进行观察和测量，并记录自己的发现。3.教师引导学生思考：为什么水果里面有汁液？这些汁液是从哪里来的？水果里面是否还有其他的部分？4.学生进行讨论，并回答问题。5.教师总结学生的回答，给出正确的答案，并引导学生概括：水果主要由果肉、果皮和果核组成。四、合作探究（15分钟）1.学生分成小组，每个小组选择一种水果进行深入观察和研究。2.教师给每个小组发放水果模型和水果分割工具，让学生自主进行实践操作，观察水果的内部结构并测量不同部分的尺寸。3.学生在小组内进行讨论，记录自己的发现，并准备汇报结果。五、展示与分享（10分钟）1.学生依次进行小组成果汇报，分享他们的观察结果和发现。2.教师引导学生总结各种水果的不同特征。3.学生进行交流，可以提出问题或对其他小组的发现进行补充和讨论。4.教师给予肯定和评价。六、小结（5分钟）1.教师复习本课学习的内容，再次强调水果的名称和特征。2.学生进行课堂小结，回答提问：你学到了哪些关于水果的知识？七、作业布置（5分钟）1.每个学生根据自己的喜好，写下三种最喜欢的水果的名称和特征，并附上一张相关图片。2.作业完成后，学生可以分享自己的作业，让其他同学猜测自己最喜欢的水果。拓展活动：1.组织学生做水果拼图游戏，通过拼图的形式继续学习不同水果的名称和特征。2.组织学生进行水果调查，统计班级里最受欢迎的水果种类，并制作相关的图表或报告。教学反思：本节课通过观察和实践的方式，让学生深入了解水果的内部结构，并研究不同水果的名称和特征。通过小组合作的形式，培养了学生的观察能力

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