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文档简介

第页共页中班音乐活动教案《我是一片树叶》教案：《我是一片树叶》教学目标：1.了解树叶的结构和生长过程。2.感受树叶的自然美和生命力。3.培养孩子对大自然的热爱和保护意识。4.培养孩子的音乐欣赏能力，并尝试用歌曲表达自己的情感。教学准备：1.音乐：《我是一片树叶》的录音或演唱音乐师傅。2.图片或幻灯片：展示不同种类的树叶，以及树叶在不同季节的变化。3.制作树叶模板和颜料盘。教学过程：导入活动：1.教师出示图片或幻灯片，引导学生观察不同种类的树叶，并请学生描述树叶的颜色、形状和大小等特征。2.教师引导学生思考：树叶是如何生长的？它们在不同季节会发生什么变化？学习歌曲《我是一片树叶》：1.教师播放《我是一片树叶》的录音或由音乐师傅现场演唱，让学生先感受歌曲的节奏和旋律。2.跟唱：教师先唱一遍歌曲，然后全班跟着唱。鼓励学生用自己的身体动作模仿树叶的飘动，并注意歌曲中的重复部分。3.分段教唱：将歌曲分成几段，逐段教唱。教师挑选一段，先带领学生跟读，然后一起唱。逐渐增加新的段落，直到整首歌曲完成。4.合唱练习：教师分角色指挥，分成两个小组，一组扮演树叶，一组演唱。教师通过手势指挥，让学生在歌曲中模仿树叶的动作，同时用歌声表达出树叶的自由飘扬。创作树叶画：1.教师给每位学生发放树叶模板和颜料盘。2.教师指导学生选择不同的颜色和工具，用颜料在树叶模板上创作自己心目中的树叶图案。鼓励学生发挥想象力，尽量多用不同颜色的颜料。展示和分享：1.学生完成创作后，教师鼓励他们互相欣赏和分享自己的作品。学生可以口头介绍自己创作时的想法和感受。2.教师在教室中设置展示区域，将学生的作品陈列出来，以展示他们的创作成果。评估：1.观察学生在学习过程中的参与程度和表现是否积极。2.通过学生的树叶画作品和口头表达，评估他们对课程内容的理解和表达能力。拓展活动：1.带领学生们到户外进行实地考察，观察并收集不同种类的树叶，以及树叶在不同季节的变化。2.利用乐器或身体打击发出声音，模仿树叶在风中的轻轻摇动。教学反思：本节课通过音乐活动的形式，让学生更加直观地了解了树叶的结构和生长过程，并通过创作树叶画表达自己的情感。教师在教学中注重激发学生的兴趣和想象力，让学生积极参与，并通过展示和分享，鼓励学生展示自己

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