【满分作文】小升初语文指导一【审“清”题目 远离“跑题”】

【满分作文】小升初作文指导一【审“清”题目远离“跑题”】适用学科：小学语文适用年级：小学六年级适用版本：全国通用版一、考点梳理审题，即对习作题目进行准确的分析并从而判定有关写作要求的思维过程。审题是作文的关键性步骤。近年来，小升初作文在考题的设计上都能贴近学生实际生活，在文体上多以写人记事的记叙文为主，在形式上，以命题、半命题和自拟题作文多见。文题后常有一段提示语。提示语能够帮忙考生打开思路，启迪考生展开联想，暗示考生写作内容。在立意、选材上有肯定的引导作用。提示中的每一句话都有深刻的内涵，透露出大量的信息，需要考生认真审读、推敲。准确审读提示语至关重要！审题步骤1.审要求，明确写作的内容。有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物，等等。如：①写人的记叙文要主要通过人物外貌、以及典型事例来表现人物的精神品质、性格特征等。②记事的记叙文要扣住记叙的六要素来写。③状物的作文一般都能从题目中看出来。物体有静物和动物之分。所以，描写静物、动物的形态、颜色、结构、动作的作文都是状物的作文。④凡是题目中有要求描写季节、时间或巡游等意思的，一般都是写景作文。2.审“题眼”，定重点。

所谓“题眼”，顾名思义就是“题目的眼睛”。“题眼”是题目的灵魂，是题目的核心，是文章表现的重点。把握了题眼，也就抓住了文章要突出的重点。如何抓“题眼”呢？比如《妈妈的手》《我懂得了这个道理》《爸爸胜利了》等。这些作文的“题眼”分别是“手”、“道理”、“胜利”。以最终一个题目为例，我们在作文时就要把“为什么会胜利的”，“胜利后的情景是怎样的”等内容作为重点写具体。【佳作观赏】《童年趣事》童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘记的回忆。记得我4岁那年，迷信的奶奶告诉我：“要是剪掉了胳膊上的毛，会变成疯子。”幼稚而古怪   的我听了以后，半信半疑，手痒痒的，老是想试试看，但又怕家人和亲戚为我担忧。可是没试，就老是惦记着，越惦记，就越是想试。于是，我预备马上试。我拿出那把可怕的剪刀，用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。刚要剪，我又停了下来。心想：我要是真的变成一个疯子，会不会像老鼠过街一样人人喊打？爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了？我越想越可怕。我迟疑了许久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顾地钻进被窝里，不知不觉就睡着了。醒来时，我发觉，我还是原来的我，一个正常的小女孩。于是，我不顾一切，快乐地蹦到奶奶身边，撒娇地说：“奶奶呀，奶奶！我今日剪了胳膊上的一根毫毛，可没变成疯子啊！”奶奶听了以后，笑了笑，摸着我的小脑袋，没说什么。这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。但随着年龄的增长，我懂得了：凡事要相信科学，不能相信迷信。【名师点评】①小作者通过回忆的方式，记述了剪胳膊毛的故事。而这件事既是童年发生的，又格外好玩，符合文章题目的要求。②事情的过程交代得很清楚，人物心理描写生动、逼真。

③结尾点明从中懂得的道理，深化了文章主题的作用。【实战演练】《我的好朋友》提示：风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，朋友时时会伸出友谊之手，是你登高时的一把扶梯。请用一两件事来介绍你最好的朋友，写出他的特点。写一篇450字以上的记叙文。审题解读：题目中的核心词是“好朋友”，因此这是一篇写人为主的记叙文。文章要以