大学教师班主任年度工作总结

大学教师班主任年度工作总结本学期马上完毕，为了能让自己在开过年的工作中能有一个更好的起步，也同时为了正视自己这一年的工作态度，现对本学期的工作做以下总结：

一、工作问题

从接到这个班级到现在虽然只有3个多月的时间，对于刚刚正式涉手治理的我来说的确是个挑战，而且治理的队伍从原有的60多人加到了现在的103，总感觉这样规模的团队超出了我力量的承受范围？由于比拟年轻，再加上工作阅历浅薄，所以在工作过程中的确消失了许多漏洞和问题，导致了班级整体的精神风貌搞不上去，在上课、跑操包括宿舍卫生的治理上都逊于其他班级。

二、解决方案

针对自身工作中存在的问题，我利用自身年轻、简单与学生沟通的优势，主动跟学生打成一片、积极了解学生思想动向，并努力帮忙学生解决日常生活中遇到的问题，积极引导、疏通学生学习过程中遇到的方法问题。在选定自己的班委后，在各个班委的协作下，我的工作相对以前有了很大进展，我会在以后的工作中多与其他班主任、教师沟通，请教、学习他们的治班方针，争取能把班里的各项成绩搞上去。

三、工作目标

大一年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。针对这一问题，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。我自己也在日常的行为标准中以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。

在这一个学期里，我通过以上这几方面的努力，我感觉学生的思想熟悉及人生的价值取向较之入学时要成熟了很多，虽然在日常治理过程中我还存在着阅历缺乏等诸多问题，但我信任在下学期的工作能做的更好。下学期的担子还很重，工作也很简单，因此，我需要不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成绩。

大学教师班主任年度工作总结2

大学班主任制度是高校实施对大学生治理的一种方法，是对辅导员系统的重要补充。班主任既是高校对大学生的主要治理者和教育者，同时也是大学生安康成长的指导者和引路人，对大学生的成长成才起到相当重要的作用。作为一名入职不久的青年教师，如何尽好班主任这一重要职责?如何指导班级学生尽快适应大学生活，安康欢乐成才是班主任的所要考虑的重要内容和目标。笔者通过担当大学生班主任以来的实践总结了大学生班主任在学生成长过程的重要作用、应尽的责任以及所要提升的个人素养修养。

一、大学生班主任应当具备的素养和自我提升

班主任的道德水平和自身修养很大程度上影响着班级学生的成长。随着社会的不断进步，不同时期，对班主任的要求也随之变化，在新时期，要成为一名合格的班主任，需要的不仅仅是自身的专业技术水平高，还要求思想道德素养美、思维语言力量强，更要求班主任是一名懂得倾听、爱惜学生的好教师。

(一)责任心和主动性

作为一名班主任首先是要有一颗为班级学生事事着想的责任心，既然担当班主任的工作就要以一种学生责任人的态度来治理引导学生。新入学大学生虽然在思想上有肯定的自我意识，但是其世界观、人生观和价值观还不成熟，还在塑造的过程中;特殊是在现代信息兴旺的社会，在校学生已经不行避开会或多或少受到社会上不良风气的影响，这对大学生的思想的塑造有肯定的负面作用。作为班主任教师，需要以一颗责任心，积极主动去了解学生的生活、学习状态和心理状态，确保每位学生都是以积极向上的安康心态学习、生活成长。

(二)爱心和敏捷性

班主任和学生之间能够真诚面对，才能建立起更好的师生关系。现在的学生大都是“90后”，他们共性张扬，对事物有自己独特的见解和主见，同时也有着相对敏感的心灵;对于大局部首次远离父母，远离家乡，从四周八方相聚到一个学校来的学生来说，他们需要一段适应期。这段时间就需要班主任赐予适时和适当的引导，在引导过程中不仅需要班主任教师个人布满爱心，尽量避开说教式的治理方式，还需要班主任敏捷结合班级学生状况通过集体引导和个人谈话等多种沟通方式引导和疏导学生。

(三)虚心学习

班主任一职虽然是高校教师的兼职，但其所担当的责任重大，特殊是现在许多青年教师自己阅历并不丰富，力量还有些欠缺的时候就需要用虚心学习来提高和弥补自己的缺乏之处，准时和积极向阅历丰富的老教师请教，全方面多途径提高自我修养和业务力量，是快速有效提高自己个人治理力量的有效措施。

(四)个人良好示范

班主任，究竟还是教师，教师就要在班级和学生中树立肯定的威信，固然这威信是建立在自己扎实的专业素养、良好的道德修养、过硬的心理素养、强干的业务力量和安康的身体根底等各方面优秀的榜样示范根底之上。这也是对班主任本身力量的要求。

二、班主任对学生的引导和培育

(一)帮忙学生快速度过适应期，尽早规划好自己的大学生活

大学生活相对中学阶段既轻松又紧急。虽然大学生已经努力通过了千军万马的独木桥，但是进入到大学校园并不是终点，而是另一个更重要的起点。许多学生在思想上对大学生活的熟悉有肯定的偏差，认为进入大学就可以放松了，突然没有了高考这个醒目的目标，就失去了方向，认为自己自由了，想做什么就做什么。班主任，对刚入学的大学生肯定要准时引导，一方面，引导学生快速从高中阶段的学习状态转变到大学的学习状态，去积极适应大学的短时间高强度的课程安排。另一方面，积极引导学生早日确定自己的大学学习、生活目标，规划好自己的大学生活。经过高考，最终进入期盼已久的大学校园，许多学生对大学生活既布满奇怪又布满彷徨，既布满向往又不知道该从何做起。这就需要班主任尽早让大家认清大学生活的特点、重要性和意义，使同学们首先端正在思想上的熟悉。大学阶段是我们人生最美妙也是最重要的阶段，是大家今后工作、生活的根底和分水岭，是一个重要的起跑线。大学四年的时间如何有效利用关系大家以后的进展。笔者在选完班委的首次班会就要求大家列出自己大学四年的规划，包括四年的长期规划、每年的中期规划和每个学期的短期规划，并以宿舍为单位指派负责人催促大家以自己的所列出的目标来鞭策自己去完成，提高学习和生活效率。刚入学的大学生虽然在思想上有肯定的自律性，但是其世界观、人生观还处于塑成的阶段，大多数学生的自律性较差。可能有的学生刚开头踌躇满志，给自己列下目标要考研，但在四年的时间中渐渐就被其他事情吸引而遗忘了当时的目标，等想起来的时候才发觉自己本该打好的根底根本不堪推敲。固然，大学并不是只有学习，同时也是其他许多力量培育的阶段，关键是要有自己明确的目标，并以自己的实际行动去到达这个目标。班主任就要起到催促的作用，要不时催促和提示大家看看自己是不是已经偏离了原来的方向，并依据现实变化适量调整。

(二)积极融入班级体，打造良好班风

虽然班主任多为兼职工作，但是积极参加班级活动，是班主任的根本职责，是了解学生动态与学生建立良好关系的一个主要途径。特殊是在学生入学后初期，常常参加班级活动，可以快速与学生熟识。在信息兴旺的现代，也可以通过、飞信等网络手段加强跟学生的互动。现在的大学生大多是“90后”，他们是跨世纪的新一代。“90后”大多都热忱、活泼、开放、喜爱新事物、创新力量强。虽然社会上对“90后”有着这样那样的质疑声，但不行否认的是，绝大多数的“90后”还是勤奋仔细，踏实努力地想象和制造着属于自己的将来。同时，“90后”也存在着属于他们的一些不良习惯，他们大多数都是独生子女，经济条件相对较好，从小都是家长围着长大，大多很少做家务，养成了懒散、以自我为中心等缺点。当他们进入到大学，没有了父母的管束，他们对学问的渴望和对情感的寄予都转向了学校的教师和同学，而班主任是他们进入到大学后面对的第一位“家长”。如何引导和指导这一具有鲜亮特征的群体，这就需要班主任对自己的角色进展精确的定位。除了在学习上积极引导以外，在寻常的日常生活中，要积极与他们进展沟通，以自己的身体力行为他们塑造典范;特殊是对待一些比拟敏感的学生，要赐予准时的关怀和鼓舞，使他们尽早走出心理的低谷。全部的这一切固然也都建立在与学生的日常沟通之中。

另外，作为一个班集体，良好的班级文化和风气是促使班级同学良好进展的一个重要因素。假如一个班级死气沉沉，班级成员都不关系班级的进展，不积极参与班级活动，那么这个班级就是一盘散沙，对班级成员在校期间的学习和生活有不良的影响。相反，假如一个班级文化和风气积极向上，团结奋进，不但使每个成员处于良好的学习和生活气氛中，培育良好的心态和习惯，促进大家的进展成长，同时大家拧成一股绳也会将大家的成绩扩大化。那么良好班风的建立，一方面需要班主任的指导和身体力行的典范，另一方面，需要班主任对班委的培育。大学班主任一般都是兼职岗位，不行能将全部精力放在班级的治理上，那么如何选择和培育班级干部，就是摆在班主任面前的一个重要任务。班委的任免相比照较简单，更重要的是班委的培育。大学的班委跟中学阶段的班委不同，虽然大家选出来的班委或多或少在中学阶段担当过这样或者那样的班委，但是中学阶段究竟还是班主任起到打算权，班委只是传达班主任的精神而已。在大学阶段，班委则被给予了更多的权利，同时也要担当更多的义务。现代的大学生思想活泼，共性张扬，如何使大家协作班委工作是对各个班委力量的考验和熬炼。班委在成长过程中不行避开会遇到这样或那样的问题，协作和指导班委的工作就是班主任工作。这也是对班主任力量的一个考验。现在的大学生是社会将来进展的主要力气，他们布满朝气和活力，虽然还在成长过程中，但其潜力是不行估量的。笔者刚开头对班级的班委能否治理好班级有肯定的担忧，虽然在运行过程中也多多少少消失这样或者那样的小困难，但是通过班委们和班级成员的共同努力，班级活动总是做得有声有色，也总是超出笔者的意外。

(三)严于律己，塑立典范

面对共性鲜亮的“90后”大学生，一味地严格要求并不能到达抱负的效果。这就要求班主任一方面放下“教师”姿势，加强与学生的沟通，让自己融入到学生中间，跟学生打成一片。在学习上，要积极引导学生树立正确的学习态度，制定长远的.学习目标，以自己的经受开阔学生的视野，让他们早日明确自己的学习的方向，端正学习心态。在生活上和情感上，细心观看学生的思想动态，对于有思想波动的学生进展准时的关怀和引导。同时也要常常和学生互动，了解他们的需求并适时赐予帮忙。另一方面，与学生的沟通过程中，班主任也要准时总结阅历教训，从学生身上看到自己的缺乏，加强对自身素养的提升。在指导学生过程中，既要能和学打成一片，同时也要树立教师的威信，而威信何来，并不是以教师的身份去压学生，而是要以自身的良好素养去感染学生，这也要求班主任严于律己，不断提升自己各方面的力量，为学生树立典范。

总之，大学阶段是人生的最美妙的阶段，也是人生成长的关键阶段，同时也是人生的分化阶段。班主任的适时有效的引导会对他们的成长起到很大作用。所以这也要求作为一名大学生班主任，要严于律己，给学生做典范，在引导学生的同时，要本着仔细负责、教书育人的心理，自己做到最好，指导学生成长成才的过程也是自我素养提升的过程。

大学教师班主任年度工作总结3

不知不觉，工作已有半年，我所担当的是20xx级会计班的班主任。一学期以来，我努力履行班主任工作职责，仔细执行学校安排的各项工作，在班级治理的过程中，注意教书育人，正确引导学生成长。所以，所带班级在学校组织的各项活动中取得必需的成绩，但同时也存在着一些缺乏，现对我的班主任工作总结如下：

一、加强学生思想教育，使其端正学习态度

20xx级会计班的大多数学生来自农村，学生整体思想道德素养比拟差，并且她们有相当一局部人认为自我就是差生。所以，很有必要对她们进展思想教育，以让她们树立起正确的价值观，端正学习态度，正确对待学习。我使用的教育方式有以下。第一，经过让学生参与团体活动，比方组织学生参与学校组织的播送操、排球、墙报等竞赛活动，让学生树立起团结友爱和班级荣誉感等意识，让她们意识到自我在班级组织中的价值所在。其次，加强后进生的教育，对于一些学习成绩差，并且纪律性较差的学生，经过加强与其沟通，正确引导他们遵守学校的各项规章制度，课前不迟到，课中仔细听课，课后准时完成作业。第三，严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，准时与家长联系，擅长运用家长的力气来对学生进展思想教育，这样会起到事半功倍的效果。

二、忠于职守，准时催促学生学习

为了准时催促本班学生学习，在自我没课的时候，我常常下班到教室，巡查学生上课的纪律情景。并使用正确的方法来催促她们学习。比方：对于课堂迟到和早退的同学，以教育为先，对于个别屡教不改的学生赐予必需的“惩罚”，以使学生养成按时上下课习惯；发觉学生上课期间开小差、玩手机、小动作等情景，准时的制止并做相应的教育；检查学生的作业完成等情景，对有问题的学生指导完成作业。

三、进取组织学生参与团体活动，提高学生的团体意识

学校组织的每一次文体活动，我都组织学生进取参与。一方面，能够丰富学生们的能够文化生活；另一方面，可培育学生敢于表现自我和团体荣誉感，进而提高班级凝集力。一学期以来，我们班参与学校的文体活动，取得了以下成绩：墙报设计竞赛第一名，计算机打字竞赛团体其次名，班级排球竞赛第四名等等。

四、擅长与家长沟通，共同教育学生

要想教育好学生，家长的教育力气不行小视。由于，家长是学生的启蒙教师，是学生的最初治理者，他们对学生的个人行为习惯、心理特点、性格等都比拟了解。所以，在对学生教育的过程中，我们作为班主任要擅长利用家长的力气，加强与学生家长的有效沟通，共同来教育学生，这样的教学治理效果会更好。

五、工作存在的问题及其改善措施

经过一个学期的治理，本班不管是纪律，还是班级分散力都比开学初有所改善，这样的成绩可喜可贺。可是，经过一个学前的班主任工作，我发觉自我在工作过程中还存在这以下一些问题：第一，班级的分散力还是不够强；其次，学生的学习动力还是缺乏；第三，学生的礼貌礼貌水平低等。所以，为了以后更好地履行自我的班主任工作，我拟实行以下措施来改善：第一，多组织学生参与一些团体活动，让她们觉得自我在团体中的价值，进而提升班级分散力。其次，连续对学生进展思想道德教育，让她们树立起正确的价值观、人生观和人才观，进而端正学习态度和目标，更好地去学习。第三，教书育人，育人为先，教书次之。所以，作为教师，我们更新教育教学观念，把育人放在第一位，教书放在其次位，这样才能培育出德、育、体、美全面进展的社会主要合格接班人。第四，加强与学生家长的有效沟通，共同教育好学生。

大学教师班主任年度工作总结4

在20xx—20xx学年，我担当电气与自动化工程学院测控111班的班主任工作。经过上个学期，在自己不断的摸索和班主任工作阅历丰富的教师指导下以及学院领导的带着下，本学期我本着仔细负责，团结奋进，务实创新的大学精神，以提高我班学生的综合素养为目标，加强“三自”治理，取得了良好的效果。现做工作总结如下：

一、班级治理和建立方面

坚持每周至少开一次班会，准时传达学院和教师下达的会议内容。每周也至少开一次班干会议，了解班级存在问题，争论解决方法。

1、加强班干部队伍建立、培育班级的领导核心班干部是教师与学生之间的桥梁，能否建立一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培育是其中特别关键的环节。班主任应对班干部进展培育和培训，在日常工作中要做到“合理授权、放手使用”，遵循“赏识鼓舞为主，批判指导为辅”的手段，培育他们主动思索、独立工作的力量。通过熬炼和提高学生干部各方面的素养，促进其安康成长的同时，也形成班级的骨干与核心。

2、关怀学生、帮忙学生解难。由于种种缘由，学生在学习、生活、成长、进步、进展过程中，常常会遇到这样或那样的困难、冲突和问题，诸如经济困难、生病、遭受意外事故、发生纠纷等等。作为班主任，应当尽全力帮忙学生解决或者缓解这些困难、冲突和问题。这既是班主任的职责所在，又是亲密师生关系、增进师生感情、推动班级工作的一种有效手段。

3、开展丰富多彩的班级活动班集体是在集体活动中培育起来的，集体主义精神也是在集体活动中得到充分培育和表达的。我要求每个班委成员要每个月开展一次有意义的班级活动，要特殊留意寓思想教育于每个活动当中，增加活动的吸引力和实际效果。以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动。首先，为了增进同学之间的相互了解、增加班级分散力，由我带队带着全班学生赴杭州进行了一次春游活动。虽然爬山很累很辛苦，但是在登山的过程中，大家相互搀扶、互帮互助，无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友情的同时，班级的分散力和团队精神也增加了。

二、学生思想方面

1、思想教育是学生工作的核心，只有在学生思想安康积极前提下，才能谈其它。所以学生思想需要常抓不懈，我利用班会对学生进展思想品德教育。坚持必要的沟通，以增加班级的分散力；消退学生的逆反心理，以提高班级的战斗力。

2、沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中，班主任了解了学生个人的思想、兴趣、爱好，以及取得的成绩和存在的问题，同时学生也会感觉到教师对自己的关注和敬重。在与学生沟通前做好充分的预备，把握沟通的主动权，明确沟通的目的，明确谈什么，不谈什么；明确谈到什么程度，才算到达了目的。和问题学生沟通，最关键的是找准他的闪光点。假如能够找一个学生感兴趣的话题，他就会在这个沟通中找到什么是自尊，什么是自爱。因此，要与他谈自己感兴趣的话题，引导他从沟通中找到胜利的感觉。与学生沟通，要让他充分暴露自己的思想，不要赐予道德性的评价，可以赐予心理按摩，沟通不只是教师在说，而是要留意倾听，让学生谈，教师听。在倾听的时候，留意运用感情，让学生觉得你的关怀和蔼解人意，为以后的进一步沟通制造条件。沟通中留意了解学生家庭状况，经济生活等。准时发觉问题解决问题。

三、学生学习方面

对于学生的考勤状况，每天课程完毕后，由副班长将出勤率状况以短信形式发送给我。以便我知道班级动态，准时联系旷课学生，了解缘由、知道其去向。同时也定期在下课时间去班上，与任课教师沟通，把握学生上课时状况，以便更深入的了解学生。要求学生准时和同学、教师沟通，平常仔细听课做好笔记。对于考试我始终严格要求学生。端正考风考纪，不要弄虚作假，要做一个诚信考生。为此，每学期临考前，我都会给他们召开一次主题班会。班级每一位同学都签了《诚信考试承诺书》，就是为了让同学们诚信考试。

我们班学习详细状况如下：上学期只有1人次挂科，现已经顺当通过补考。10位同学参加创新试验室，8位同学通过英语四级考试，1为同学通过计算机等级考试。其余同学预备10月份和12月份分别参与计算机二级和英语四级等级考试。盼望他们能够顺当通过。

四、班级活动

我班是一个思想活泼、布满激情活力的集体，在本学期，我班的活动同样有声有色。为建立我与学生之间的感情，也为促进同学之间的感情，我们屡次进行活动同时也积极参与学校运动。

1、创学生思维办素养拓展

为响应学校进行的素养拓展活动，我班安排了一次杭州春游的活动。虽然天气很热，但同学们的热忱照旧不减。为了关注同学们的安全问题，也为了和同学们打成一片，此次活动由我带着全班学生赴杭州。虽然爬山很累很辛苦，但是在登山的过程中，大家相互搀扶、互帮互助，无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友情的同时，班级的分散力和团队精神也增加了。这次活动圆满的完毕了，不仅仅完成了简洁的一次素养拓展，更好的是促进了同学们的关系，也让我和他们更近了一步。

每个月，我们班还举办双学以及团日活动，紧跟步伐，定期争论热点问题，广泛开展双学活动，除此之外，每个月的团日活动也取得了不错的效果，每个人积极发言，发表自己的观点，活动完毕后还写了相应的活动感想，便利了团支书的工作，也提高了班级的分散力。

2、聚义工力气放爱心光线

为了响应校团委以及学院团委的号召，我们班级仔细落实义工活动。在班长、团支书等班委的带着下，屡次举办了义工活动。分别在常熟市老年公寓、常熟市安定社区、常熟市长途汽车站等地都进展了义工活动。这一系列的义工活动也对学生们产生了积极的影响，主要表现为以下几点：

（1）提升个人的精神境地；

（2）充实业余时间，丰富生活表达；

（3）供应了学习时机，促进了自身的进展。

五、宿舍治理

对于宿舍治理这一方面，我分为两方面内容：卫生与作息。我将各项工作安排到每个宿舍的舍长，每个星期我会去抽查一次宿舍，舍长监视大家养成良好的生活习惯。要求准时就寝、整理内务、清理宿舍垃圾、不留任何死角，保持宿舍通风，衣服不要堆在一起再洗，并且加大了对功率电器的检查力度，以免消失火灾。在教师和同学的共同努力下，我班的卫生工作大局部寝室都做得很好，在宿舍卫生检查中，我班表现突出，取得了较为满足的成绩。

大学教师班主任年度工作总结5

转瞬间，20xx年已经拉下帷幕，我担当班主任工作已经两年半的时间了，这两年多的时间里，我和我的学生一起成长，尤其是从XX年到XX年度，我对班主任工作，有了更深的体会。

这一多年来，我主要工作如下：

一、加强对学生的思想政治工作

大学生思想相对成熟、独立，单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我对学生的思想政治工作主要是从两方面开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀。另一方面，我利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。尤其是对思想、心情不稳定，有激进倾向的学生，屡次进展谈心。一些积极上进的学生，则鼓舞他们严格要求自己，积极向党组织靠拢。

二、加强班级日常治理

在班级的日常治理中，协作学校，学院，仔细完成学校、学院布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主治理班级。同时，作好突发大事的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特殊加强对学生考勤、晚上外出的治理，一经发觉违纪，严厉处理。经过努力，我班班纪良好，没有任何突发大事的发生。

三、狠抓班级