大学生在校表现评语

大学生在校表现评语_在校大学生思想汇报

大学生在校经受

通过实习阶段，你才会知道专业学问在工作中的详细运用，才能切身体会专业学问的重要性，这样也让自己在以后的学习中更加的努力和勤奋、和有所侧重的安排各科目的学识时间。某邮电大学通信专业的大学生在中写到：通过实习，让我知道了平常专业课中的一些通信公式和根底学问，在实习中的工作中都能用上，也让我深刻的体会到了专业学问的把握有多么重要，我的结论是实习让我感觉好好学习特别重要！

通过实习阶段，你才会知道专业学问在工作中的详细运用，才能切身体会专业学问的重要性，这样也让自己在以后的学习中更加的努力和勤奋、和有所侧重的安排各科目的学识时间。某邮电大学通信专业的大学生在实习报告中写到：通过实习，让我知道了平常专业课中的一些通信公式和根底学问，在实习中的工作中都能用上，也让我深刻的体会到了专业学问的把握有多么重要，我的结论是实习让我感觉好好学习特别重要！

大学生在实习过程中最难适应的就是人际关系，同时还要了解企业组织运行的特点、规章，了解企业文化对员工的影响等等，知道职场中和领导及同事该如何沟通，企业对员工有着什么样的需求等等，这些也只有在实习时，让自己处于团队之中，才能切身的体会和参加，只有这样大学生才会对社会生活有深刻的理解，对将来就业才有好处。

据某知名聘请网站对2022年的就业状况显示，近四成的职场胜利人士表示自己的第一份工作来自实习经受中的单位，假如在校期间细心合理安排自己的实习单位和经受，那么你的就业就等于胜利了50%，盼望每个在校生都能把握住实习给就业制造的时机！

初中学生在家表现评语

又到期末,信任每一位班主任教师都知道,期末最大的任务来了,那就是给全班学生写操行评语，如何写的让学生满足呢?下面是有初中学生在家表现评语，欢送参阅。

初中学生在家表现评语

1.你是个聪慧、得意、性格开朗的孩子，关怀集体，兴趣广泛，擅长与同学交往，人缘好。上课能用心听讲，思维活泼，积极回答下列问题，积极思索，仔细做好笔记，记忆力好，自学力量较强，学习成绩比拟稳定。课堂上你回答下列问题时那种反响的速度和独到的见解实在令教师佩服。但你对自己取得的成绩简单产生傲慢心情。盼望戒骄戒躁，积极进取，高标准、严要求，学习上能充分发挥自己的聪慧才智，努力把自己塑造成德智体全面进展的好学生。

2.你的平凡、朴实、聪慧、大方，你的神情已深深印在教师的记忆中。你能自觉遵守学校的各项规章制度，平常能积极参与体育熬炼和有益的文娱活动。你喜爱开动脑筋思索问题，有肯定的分析力量。你点点滴滴的进步，教师都看在眼里，喜在心头。但学习成绩还够突出，时间观念不够强，假如你能杜绝迟到，更加严格要求自己，把更多的精力放在学习上，以你这样聪慧的头脑，将来肯定会有所作为。连续努力吧!信任你肯定会美梦成真的。

3.你那圆溜溜的眼睛特殊有神气，你是个文雅，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。你的一言一行，一举一动，都充分地证明白你是个懂事，能干，明事理的好女孩;从你的学习成绩上可以看出你是个求学上进的好学生。你小小年纪就懂得自觉，教师庆贺你!但上课有时精神不够集中，你的学习方法有待改良，把握学问也不够坚固，思维力量要进一步培育和提高。盼望你今后能积极开动脑筋，活泼思维，不断改良学习方法，提高学习效率，争取更大的进步。

4.你是一个聪慧、文雅的女孩，平常总是缄默寡言，但是在课上教师却能发觉你专注的神情，感受到你对学问的渴望。你在班里从不张扬，总是悄悄无闻的，但这并不影响你在同学们心中的威信，由于你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维敏捷，承受力量较强，勤于思索，作业本上那工整的字迹，是你文雅开出的花朵。你文雅有余而活动缺乏。愿你多一些活泼，多一些微笑。盼望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。

5.诚恳、热忱，听话，敬重师长，关怀集体，团结同学，爱好体育熬炼是你最突出的优点。你能严格遵守班级和宿舍纪律，你的作业不能令教师满足，盼望你在写字方面能有所进步。你是一个很狡猾的学生，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上，其实你平常一向很仔细，很努力，为什么反而事倍功半呢?我知道，由于根底不好，你学起来真的不简单，不过学好学坏是一回事，有没有去学又是一回事，学得再少，它也是属于自己的。但愿你多学多问，以此证明你并非弱者。

6.教师很观赏你这种敢于说真话的人。你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的傲慢。但明辩是非的力量较差，学习上还欠勤奋、踏实，一手字也写不好，我真为你担忧。你是一个很聪慧的孩子，只是过于贪玩，对学习不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复习也不充分，你的学习成绩时好时差，是你沒有恒心的原因。教师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控力量差。盼望以后勤奋学习，把学习搞上去。

7.你是一个很有修养的女孩，思想纯朴，待人随和、恳切，喜爱集体，愿意助人是你的美德。对待同学总是虚心友好，对待学习总是毫不怠慢，上课你能留意听讲，课后你能自觉完成作业。你学习上的进步，教师和同学们都看在眼里，同样也为你感到快乐。但你还没有适应紧急的学习生活，对学到的学问不够敏捷应用，因此你要留意思维力量的培育，从多角度多方面去思索问题。这对你成绩的进一步提高有很大的帮忙。连续努力吧，我深深地为你祝愿!

8.你是共性格开朗、活泼得意、聪慧伶俐的女孩。诚恳、热忱，敬重师长，关怀集体，学习自觉是你最突出的优点。平常能积极参与体育熬炼和有益的文娱活动。学习态度一直很端正，课堂纪律、各科作业等等，从不需教师操劳。但各科成绩不太拔尖，你的学习方法还有待改良，把握学问也不够坚固，思维力量要进一步培育和提高。盼望你能坚决信念，持之以恒，有迎难而上的士气，不断改良学习方法，争取学习成绩有更大的突破。

9.你性格内向，平常缄默寡言，不爱说话，但勤奋好学，诚恳得意。你有较强的应变力和适应力，擅长调整自己的学问构造，学习踏实，成绩优秀。你能积极参与各项活动，为班级建立出力，与同学能和谐相处。你的作文构思新奇，文笔流畅，教师很观赏你的《新学期有感》。作业干净，字迹美丽。你应当开朗一些，活泼一些，十多岁的少年对生活本应布满热忱;你应当主动一些，在学习上多问、多练、多探究。你定成为更优秀的学生。

10.你思想纯朴，恳切，同学关系好，喜爱集体，愿意助人是你的美德。你头脑是聪慧的，富有想象力，否则怎么能画出如此美丽的美术作品呢?只是在学习文化课上的潜能还没有充分发挥出来。其实，你只要上课仔细听，课后仔细复习，有什么不懂的准时向别人请教，成绩是会跟上来的，你并不是笨，只是还没有把握学习的方法。你始终很努力学习，在逆境中你没有放弃自己，这是最珍贵，我盼望你能更轻松些，要知道，每个人的生活中都有阴影，但也有阳光。

初中学生在家表现评语

1.在班级工作中，你是教师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好典范。关怀班级，乐于助人，成绩优秀，这是你身上的闪光点。作为班长，这些都是你的珍贵之处。但正由于是班长，你会比别人多一份压力，多一份期盼，更多出很多的努力。愿你的人生旅途中，没有最好，只有更好。加油吧!

2.本学期你的进步让你找回了自己的座标，但是人生道路不是在起点徘徊，而是向一个个新的目标冲刺!你做好了冲刺的预备吗?

3.你用你的进步让教师为你感到快乐，但是你却不能让教师彻底放心，还缘于你还时不时迟到，就有点让教师担忧了。

4.你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪慧才智促使你思维开阔，你喜爱自由空间，你能在你的自由空间里发挥出你特别的才能，由于你真的很棒。盼望你连续努力，吃苦耐劳、持之以恒。一个好的环境可以促进一个人的进展，可是你好像沉醉在这样的环境中，经常在学习中，遗忘了主动;真盼望，你能在不久的将来找到这些原本属于你的优秀品质，加油!教师支持你!你是一个品德兼优的好孩子，懂事自学艰难是你的特点，你总是用你的悄悄不断努力;生活的胜利应当属于你这样孜孜不倦的人!

5.学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。教师盼望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最终的肯定是你!

6.该生是一个很勤奋，用功的学生，对自己要求严格，做事慎重，很踏实，成绩处于中上游局部，早自习以前来得很早，课间知道学习，行为始终很标准，教师要求做的事可以根本落实，对各科教师很敬重，同学关系也比拟融洽，只是课下不习惯与同学争论，至今没有任何行为不标准的问题。

7.该同学是一个热忱开朗的学生，对待学习很仔细努力，对自己严格要求，很听教师的话，教师说得能够仔细落实，课间争论也很活泼。一学期来，你的努力和成绩大学有目共睹。从寻常的表现可以看出，你特别喜爱自己的班级，能够与同学们和谐相处，敬重教师，对班级工作仔细负责，能够组织活动而且圆满胜利。在以后的日子里，只要能持之以恒，你会做得更好，取得更好的成绩。

8.一学期来，我和你交谈的次数应当不少了。令我稍感欣慰的是，我对你的教育略有收效。在我看来，做人和求学同样重要，甚至可以说做人影响着求学。愿你在新的一年中做人和求学齐头并进!

9.我很快乐得看到，随着时间的消逝，你变得越来越懂事。懂得珍惜时间，甚至懂得追逐时间，学习的自觉性越来越强。这正是一个人进步的前提!坚持一下，你肯定会取得令人欣慰的成绩!

10.你无疑是个很精彩的学生，你的努力、你的悟性，你的成绩都证明白这一点。令你不解的是，尽管如此，教师和家长还常要求你这、要求你那。你要明白，这说明你还有着连自己都没充分意识到的潜力。望你在新的一年里倾尽全力，争取更大进步!

11.时间飞逝，转瞬间又一学期过去了。你依旧那么纯洁、得意，只是，当青春的季节悄然降临时，我盼望能更多的看到你的长大，你的自律。由于，这是你获得更大进步得前提!

12.该同学是一共性格开朗的女生，有积极进取的心态，有正确对待学习的态度，勤学好问，活泼开朗，有幽默细胞，是同学们的快乐果，心地和善，会为别人打抱不平，也会关怀同学，努力维护同学关系，只要专心地、脚踏实地的去学习，肯定会取得良好的成绩。

13.该生的学习仔细，态度端正，作风纯朴，敬重教师团结同学，人际关系融洽，乐于助人，环保意识强，勇于担当责任，积极参加班级、学校的治理，集体责任感强，勇于维护集体荣誉和利益，待人接物恳切平和，乐观开朗，积极向上，有较高的个人品性修养。

14.在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发觉很多的门都是虚掩着的，胜利之门也是如此。我们不要妄自菲薄，要信任自己经过奋斗努力是能够胜利的。在成绩面前不要傲慢自大，在困难面前不要畏缩后退，付出你的努力，使自己立于不败之地。盼望今后的你，学习更加扎实，不要被外界的因素干扰自己纯洁的学习心态，留意抑制自己，不要因小事而迷失自己前进的方向，你的高中生活将会特别精彩。

15.你是教师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让教师快乐的是，这学期你发言积极多了，教师为你感到傲慢，可这次由于没完成好环境识字本，失去了获奖的时机，多惋惜啊!其实勤奋才出天才，别以为光学课本学问就够了，你那么聪慧，信任你会明白的。

16.你严以治学的态度精彩的表现了自己的共性!你在平凡中追求卓越，在自律中升华自己，所谓：于无声处听惊雷!教师盼望你今后要在尽力表现自己的同时，敢于挑战自己，敢于超越自己。布满自信，抓住机遇，竭尽全力，全面进展。每一天都不留圆满，三年高中生活后后你必将实现自己美妙的抱负。

17.你那双珍宝般的眼睛里，盛满热忱聪明，上课时，你思维灵敏，发言积极，那独到的见解令人敬佩;做作业时，那别具一格的答案，常给教师一个意外的惊喜;工作上，你仔细负责，是个尽责的学习委员。假如在好的根底上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的!

18.董必武诗云:逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻.古云此日足惋惜，吾辈更应惜秒阴。你布满活力，布满灵气，虽然文雅却布满斗志。我们明白，机遇总是属于有预备的人，它从不怜悯望洋兴叹的人!你有很好的天赋和素养，根底扎实，记忆力也好，最难得是你学习踏实，知道抓紧时间，永久不需要教师催促。盼望今后的你，敢于挑战他人，勇于战胜自己，只要勤思索，多努力，重总结，排干扰，胜利肯定属于你!

大学生在校职业规划问答

大学生在校规划，尤其是大学生在校的职业规划，有时会存在肯定的争议，有的人认为：在校大学生职业规划是乱弹琴，大学生连社会与职场是个什么样子都不清晰，能规划出什么来?有的人则认为职业规划越早越好。我就持后一种观点，职业规划的过程本身，就是一个在校大学生绝佳地了解自己、了解社会与职场的过程。

近期与吉林大学的学生们有一个关于职业规划的询问会，现将询问会中的问题及答复汇总在本文，供在校大学生职业规划时参考。

有两个目标岗位企业会不会觉得职业规划不清楚?

大伟是治理学专业的讨论生，本科学的是工程，职业目标很清楚，去房地产企业做工程经理。想成为工程经理。有两个职业通路，一个是从技术岗位，即土建工程人员做起;另一个是从治理岗位，即前期战略及筹划做起。大伟应聘哪个岗位好呢?假如应聘同一个企业，有两个目标岗位，企业会不会觉得他职业规划不清楚?

治理学专业大二实习该找哪些方面的实习工作??

安拉是治理学专业的大二学生，他的职业目标也特别明确，就是毕业后马上就业，不会考研或者出国之类的，他想了解为了实现就业的目标，他该做哪些预备?怎么能让自己的就业目标更加明确，大学的生活过的更加充实?大学二年级应当去实习吗?作为大二学生，如何进展职业规划?

大学生创业与就业的关系该在什么时候创业?

大学生创业的问题，也是在校大学生们所关怀的，在大学毕业的时候，是选择创业还是就业?大学生创业与就业的关系?很多大学生都有创业的想法，但又担忧创业胜利的几率很小，是该在毕业后就创业，还是应领先就业后创业?创业失败了还好就业吗?

讨论生职业规划实习社团工程该如何把握

讨论生相对于大学本科生，年龄较大，更加成熟，但不少讨论生由于没有工作过，对社会与职场的了解依旧处于纸上谈兵的阶段，在学科工程、实习、社团活动方面，不知如何安排时间与精力，才会对将来的职业进展最有利。讨论生职业规划怎么做最好?

财务学专业事务所国有与外资银行的选择?

财务治理专业在读讨论生的小常，想了解财务治理专业就业前景，在财务治理专业通常就业的企业中，有会计师事务所、国有银行、外资银行，以及国企与外企的区分，哪些机构就业前景最好?其实，在任何一家机构，都有工作精彩和平淡的人，会计师事务所、国有银行、外资银行，以及国企与外企，这些机构的确存在不少的差异，但是否有就业前景，还要看本人适合与否。

体育特长生找工作没信念怎么办?

林秋是行政治理专业的学生，已经上大三了，由于是体育特长生，她的课外活动比拟多，因此成绩特别一般，大学就剩下一年了，林秋有点焦急，从大三起进展职业规划来得及吗?应当怎样进展职业规划呢?另外，作为成绩不好的体育特长生，她找工作没信念怎么办?想毕业后从事行政治理工作，林秋的想法能实现吗?

大学生在专业方面努力有用吗?

有些在校大学生对学习成绩与找工作之间的关系存在困惑。在大学，学习成绩与找工作有关系吗?好成绩未必找得到好工作，那么，在学校里，还必要把时间都投入到专业学习中，努力学习吗?用人单位在聘请的时候，会看重学习成绩吗?还是仅仅看重一些所谓的素养呢?素养是通过学习获得的吗?

IT行业和金融行业该怎么选择?

学电子的阿强，今年大三，他一起比拟重视职业规划，也有自己的想法，就是进军IT行业，便利将来自己将来在这个行业创业。但暑期的一个实习，又使他有了新想法。原来，阿强暑期曾在一家投资治理询问公司实习，结果喜爱上了金融行业，现在阿强在IT行业和金融行业之间摇摆，不知该如何选择。

大学生在校职业规划书

大学，意味着不需要再埋首于辞海题库，不需再徘徊于三点一线的生活中，可以做自己喜爱的事，生活的自由无拘无束，只是时间多了，太自由了，心就开头茫然了。若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会，怎能满意需要，使自己占有一席之地?俗话说：欲行千里，先立其志。漫无目的乱走一遭，则殆误时机，铺张年华，因此为自己拟定一份三年职业生涯规划方案，有了目标才会有动力。我盼望这三年没白白度过，会对我的将来产生积极而深远的影响。

一、个人根本信息及自我特征：

姓名：XXX性别：X年龄：XX民族：汉专业：电气自动化

1、性格：是一个好强，不服输，对待事情仔细负责，对待手头事情，会抓紧时间去做，一般状况不喜爱拖到最终;有时遇到一些事情有时候会觉得没有信念去做，但是我还是会去尝试一些新事物，或许不能够做得很完善，但是我会尝试去做好，有句话这样说：既然做了，就尽力去做，即使最终不能到达自己满足，至少我努力过。生活中难免会有挫折，当困难降落到我头上，我显得没那么冷静，或许是真的可怕事情的严峻性，总会想许多许多。回想最终还是把该解决的解决了，同时还有点欣喜的感觉，平常总会是专心对待我四周的每一个人，觉得大家遇到就是缘分，赠人玫瑰，手留余香。正是这个缘由，结交了许多朋友。

2、兴趣：喜爱读文学作品，听音乐，看小说，有事没事写点东西。

二、自我优劣分析：

1、优势：工作仔细投入，有非完成不行决心，思维细腻，做事有急躁、坚决、锲而不舍，观看力量强，学习上求进，待人友善，平易近人，为人有正气，有礼貌，想像力丰富，考虑问题全面，写作力量较强。

2、劣势：思想太单纯，不够成熟，过于追求完善，泄世未深做事不够凌厉，心情化，英语水平不高，动手力量一般。

三、环境与职业分析：

当前，我国市场经济体制不断完善和进展，国家宏观调控政策较好，适合就业与创业，大中城市内各种电力公司较多，这给电气专业毕业生就业带来不少机遇，但是现在还是自己多考些证能够拓宽就业范围，依据自身兴趣爱好和专业优势，盼望以后有所作为。

四、进展目标：

大一：学习：听好每一堂课，对学校学习模式了解，争取每个星期去两次图书馆;把握计算机学问，通过计算机一级考核;学英语，争取英语通过二级考试;报考一般话，争取通过二级甲等;志愿参加中国共产党，递交入党申请书。

工作：积极参与学生会及社团组织，大胆尝试活动，提高演说、表达和交际力量;由于没有阅历，抱着一种学习心态听从命令，承受安排，总结阅历。

生活：适应新环境，适应生活模式，多和学长学姐们沟通;学画画，提高个人修养。

大二：学习：努力学好各门必修课和选修课，加强英语学习，做好过级预备;加强专业学问学习，考取中级电工证书;有时间状况下，预备考取教师资格证书。

工作：这一年通过工作来克制上一年总结缺乏，寻求新突破。

生活：留意饮食，多运动，多沟通，学会掌握心情。

大三：上学期：学习：学习撰写简历，求职信等;把握求职技巧，向已毕业校友了解求职状况，争取实习时机，正式成为党员。

工作：视状况而定。

生活：学会分析问题，衡量问题轻重，用成熟的想法看问题。

下学期：学习：积极利用学校供应的条件，就业指导中心信息，强化求职技巧，尽可能在做充分预备状况下应聘面试;撰写毕业论文，大胆提见解，熬炼自己独立解决问题的力量和制造性。

工作：预备实习，写实习总结及报告。

生活：适应社会，适应参加工作之后的生活。

我的将来不是梦。然而规划永久赶不上变化，但是没有规划，人生就是一片混乱。无休止享受和索取，昏天寥日的堕落，三年时间就会虚度过去，给自己一个目标，增加前进动力;每个人心中都有抱负，信念，理想;我们要不惧怕单独跨越狭长黑暗的隧道，不希望一双怜惜的手送来廉价的资助，携着幻想，全力穿透命运设置的重重险阻，义无反顾地筹划出一道亮丽的弧线。

大学生在校期间应早做规划

在校时应尽早做职业规划

不积极，不主动，这是找工作胜利率低的学生身上最普遍的问题。沈阳工业大学招生就业处副处长邓彪表示，90后学生分析力量更强，甄别力量更突出，面对问题时更有自己的主见和想法。但找工作的过程中，面临多种选择时他们往往摇摆不定，而一局部学生存在等靠的懈怠心理。这些现象实际上反映了毕业生就业心理的不成熟。

多年指导毕业生就业工作，邓彪给正在求职的毕业生以及在校大学生们提出了一些建议。多去参与校外实践。通过实践去了解自己、了解社会。邓彪表示，大三就应当进入就业状态，在校时应尽早做职业规划，明确求职方向。其次，在求职过程中肯定要积极主动，利用手头的一切资源包括网络、聘请会、人际关系等去争取更多的时机。再次，客观上少埋怨，主观上多努力。邓彪表示，一些冷门专业的学生，最好是先就业再择业，面对时机肯定要把握好，把握住。

不要轻易放弃自己的专业

不要轻易放弃自己的专业。学专业、爱专业、立志从事专业，这是大学生们应当树立的专业抱负。采访中，东软集团20xx年校园聘请区域经理顾铭伦给了大学生们这样的建议。

不知道自己喜爱什么，也不知道自己想干什么，从事校园聘请多年，顾铭伦表示，每年遇到这样的学生不在少数。绝大多数的学生都是工作了以后才开头做职业规划，本应当在学校做的事现在要铺张更多的时间去完成。

顾铭伦表示，在聘请过程中，专业根底扎实，踏实稳重，有明确的职业抱负和进展规划的毕业生更受企业青睐。由于求职目标明确，这样的学生会更简单找到适合自己的工作，工作以后成长也会更快。

90后靠尝试错误来发觉自己

辽宁社会科学院讨论员张思宁表示，90后毕业生们在求职过程中所表达出的缺乏自信、进退维谷等现象，从根本上反映出的是他们价值取向上的冲突性。

对于导致这些问题的缘由，张思宁表示，90后从小到大所受的应试教育导致了他们缺少抱负，在家长们传统思想的裹挟下，以及现代社会新的价值观的冲击下，90后成了自我冲突的典型代表群体，面临自己做选择时他们摇摆不定，面对社会时则显得苍白无力。

和70后、80后相比，90后更注意工作所带来的欢乐，而不仅仅是金钱，张思宁表示，他们所追求的是要做最好的自己，许多年轻毕业生们频繁跳槽实际上是一种不断尝试错误的行为。通过尝试错误去查找自己，发觉自己。对于90后，社会应当少些偏见，多些理解。

表现较差学生评语

表现较差学生评语一、表现较差有好之处

1、xx:运动场上你奔驰如飞，为班级争得了不少荣誉。但在运动场外你却给表现不大好，有时还有违规的行为。教师知道你爱玩好动，这不是缺点，不是过错。错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批判。教师盼望你在假期好好思索，为什么自己就不能在各个方面都表现的特别好？好好努力吧！

2、XX:看你作业仔细，字写得美丽，确实是一种享受，说明你有着仔细的态度。教师始终认为上课好讲话的同学肯定不会是你，但为什么又偏是你？假如能把这种态度用到课堂上，那么全部的同学包括教师肯定会对你另眼相看，那时的你肯定是很优秀的，我期盼着你以后有好的表现。

3、xx：能坚持参与晚自修这点做很好，积极参与各项集体活动，这也做的不错。不过你身上也有很严峻的错误：上课喜爱讲话，影响到课堂的秩序。这个坏毛病肯定要改正，不要由于这个毛病影响了你的学业，也影响到你自己在教师同学眼中的形象，更影响到我们班级的声誉。教师盼望在下个学期你会变得很好！

4、你活泼好动，很顽皮，爱说话。有时上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时辨别不出写了些什么字，和同学要好好相处，不要太小气了。固然你也有你的优点如：在田径赛上，为班级争得荣誉。不过教师更盼望你能把更多的精力花在学习上。

二、表现较差各项较差

1、xx:全部教师都认为你是位头脑敏捷的学生，然而你不是把你的聪慧用在好的地方；全部的教师都知道你的性格很顽强，但你不是用在对待困难上；全部的教师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来说明你的决心。仔细努力吧！

2、你生性好动，这不是缺点，但是上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时辨别不出写了些什么字，自觉性不强，成绩不够稳定，这些可是缺点啊！。还有要和同学要好好相处，不要太小气了。虽然你的缺点许多，但中要你能改掉这些缺点，依旧还是个好学生。

3、课堂上的不留意听课，时常做小动作。作业没能仔细对待，简洁的字都写错，学习上怕吃苦，懒动脑，所以没能进步。同时你听不进别人的劝说，性格过于固执。课间你常和同学打闹，多危急啊！多么盼望你今后能自觉遵守纪律，团结同学努力学习。

大学生在校期间的职业规划书

随着我们对职业的了解越来越清楚，大家可以将自己的职业进展做个具体的规划，职业规划对于我们的将来工作具有指导性意义。你知道大学生职业规划应当从哪方面来写呢？下面是范文资讯网小编细心收集整理，为您带来的“大学生在校期间的职业规划书”，仅供参考，大家一起来看看吧。

大学生在校期间的职业规划书(篇一)

我始终认为“机遇总是降落于有预备的人”是要有职业生涯规划做前提的，有一份大学生职业生涯规划对我的人生有莫大的帮忙，究竟把人生把握在自己手里比随遇而安的感觉要好的多。一份职业生涯规划，它所代表的是我想进展的大体框架。他所起的作用是鞭策我向自己的抱负加快脚步，换言之，它是一种加大动力的催化剂。我坚信“胜利之秘诀乃为目标之有恒”，设计一份好的职业生涯规划将成为职业胜利的前提与根底。

一、规划前感想

和很多大学生一样，刚开头我并不知道什么是“职业规划”，更没有接触过“大学生职业规划”。上了大一，我选修了《大学生就业指导》课，这时我才初步了解到了有关职业规划的有关学问，并知道了它的重要性。始终想做一份自己的规划，但总是没有一个客观的依据，更不知到该如何去做！为此，我感到特别苦恼。由于我没有一个明确的人生目标，我越来越感到自己似乎是在“混日子”。

二、规划前自我分析

我的社会角色：大学一年级学生

性格：脾气急躁，爱缄默思索，重感情，好与同道人交往，好强。

兴趣爱好：游泳、音乐、旅游。

优势盘点：做事有规划、有条理，时间观念特别强，工作中有种不完事不罢休、锲而不舍的态度和精神；忠诚，有责任心，有说服人的力量和较强的领导才能；好强的性格形成了我越挫越勇的工作态度，凡事力求完善。

劣势盘点：急躁的脾气常使我与他人产生冲突；有时会毛毛躁躁，考虑问题不够周全细致；有时有些懒散，太好强，有些急功近利；缺乏团队精神。

三、接触职业规划、职业测评结果分析

共性特点：我的人格类型为INFJ型（内向直觉情感推断）——“促使事情正面转化的催化剂”。做事有规划、有条理，喜爱遵照固有的模式处理问题，具有很强的说服力，可以成为宏大的领导者；特别重感情，忠于自我价值观，倾向于拥有小范围的而深长期远的友情。

动力类型：追求成就类型为主宰型（自我实现的意愿高，盼望在人群中出人头地并且发挥重要作用。既关注个人成就，也盼望通过影响和带动他人到达组织目标）；逆境承受类型安定型（尽量避开做没有把握的事情、避开造成无法掌握的局面，寻求安全感，在遇到障碍时退而求其次）。

职业兴趣：依据霍兰德的六边形理论，我的职业兴趣测评结果为艺术型（A）62%，常规型（C）55%，企业型（E）91%，调研型（I）86%，实际型（R）97%，社会型（S）89%。喜爱和物化过程和经营活动打交道，乐于从事经营活动，有雄心理想，精力旺盛；盼望能从事制造性经营，好表现，喜爱户外工作；动手力量相当强，也喜爱领导和支配他人。

工作中的优势：诚恳正直，从而鼓舞着人们重视你的想法；对于那些你认为很重要的工程专注且执着，对自己信仰的事业尽职尽责；坚决坚决，有说服力的领导，并有高度的组织力量；有制造力，能提出独树一帜的解决问题的方法；能透视看到事情进展的宏观图像以及意识与行动间将来的潜在联系；有做出成绩、不达目的不罢休的干劲。

工作中的劣势：不够敏捷，思维单一，有时过分的用心致志，结果可能导致死板；很难做与自己价值观相冲突的事；易于仓促下推断，且一旦做出打算不愿再回头过来端详一下，更不愿撤销打算；

不会处理冲突，易于忽视不快；沟通方式可能太简单，或很难把简单的想法简明地表达出来，令他人不易理解；有时过份关注自己的观点是否被敬重和接受，而不是以结果为导向；在压力和挫折面前不够坚持。

适合的职业类型：你对事情较有使命感，尽职尽责，因此情愿解决个体或社会问题，这类工作也是你需要考虑的。（例如：人力资源人员、营销人员、筹划人员、口译/笔译人员、工程经理）。在商业领域里，与人打交道解决以人为本的问题，营造有效的工作环境也是你所喜爱的。而从事营销方面的工作你可以发挥制造性解决问题的力量记住：商界只有某些领域才能使你独特的天赋才能得以施展。（例如：企业组织进展参谋、企业培训人员、职业参谋、技术参谋等）。

个人进展建议：培育坚决坚决的风格，以便更有实效的促进事情的正面转化；学会自我鼓舞和鼓励；和他人一起检讨自己，更客观对待自己的缺乏和进步；

需要放松，对于目前状况下能够完成的事情，应当报有更开放的态度；假如你能够针对不同的人、不同的情境实行不同的指导方式，你会在人际合作中发挥更好的作用；尽量思索成熟后再实行行动，遇到困难时，你需要坚持。

对以上描述，我觉得特别客观，也特别符合我的实际。它特别系统的对我进展了全面的描述，并提出了很好的建议。这为我制定自己的职业生涯规划供应了一个比拟客观的理论依据。

四、详细职业规划

20xx年～20xx年取得了高中学习深造的时机，人生开头又有了新的开头与追求。

20xx年～20xx年取得高中文凭，拿到高中毕业证、以及许多的证书，积极参与社会实习工作，积存实践阅历，全面提高自身素养。

20xx年～今承受了大学的学习气氛，承受到了不少的新奇事物，领悟到不少人生哲理。至今，其他什么证书也都还未能取得，马马乎乎取得了大学英语{二}级证书，充分接触社会，利用一年的时间来把握大学生步入社会应具备的根底学问，包括一些电脑办公软件的应用、公关礼仪、社交礼仪等，这些都需要自己找专业培训机构进展培。现在，正想利用暑假期间给自己一个实习，接触社会，充分呈现自己时机。

大学生在校期间的职业规划书(篇二)

我是一名在校的大二学生，就读于河南财经学院，是财政金融学院20xx级金融一班的一名学生。本学期的大学生就业指导课结业论文要求写一份大学生职业生涯规划书，为了做好这份规划书，我仔细分析了自己的兴趣、特长、性格、学识、技能等各个方面，另外利用学校供应的北森职业测评软件仔细的做了测评，并得到较为可信的测评报告。本规划书就是依据测评报告结果并结和自己个人分析的做出的。

一、自我评估

本人兴趣广泛，尤其爱好音乐，读书，喜爱钻研。性格偏内向、不擅言谈。但为人诚恳，做事仔细，不怕困难，敢于拼搏，积极进取。具备从事精细工作的急躁。乐于帮忙他人，朋友不多但个个真诚，团结友爱，互帮互助。对将来有美妙的向往，也情愿为了幻想而努力奋斗。

二、金融行业将来进展评价

金融行业，特殊是银行业和证券业，属于经营货币和资本业务的资金密集型行业，由于具有较好变现力量和流淌性，属于高人民币资产的行业，人民币升值将吸引国际资金大量流入，对金融行业的进展产生积极影响。各个讨论机构也从行业中观角度阐述了看好行业的进展前景。

三、职业的选择

金融学专业，就业面比拟广。较主要的有三个类型：从商、从政、学术。对我个人而言，我选择从事商业经营的职业方向。将来就业可以是金融机构（银行、保险公司、证券公司）和非金融企业（主要是作财务和投融资分析）。

四、职业生涯规划方案：

大学在校期间的学习任务规划：

1，总的规划：通过大学的学习，努力学好自身专业学问，把握必要经营治理技能。积极参与社会实践，增加自己的社会实践阅历。在寒暑假期间参与短期社会工作，至少赚够自己的生活所须。积存自己的人脉，进一步提高自己的交往力量，团队合作力量，企业领导力量。总结出适合当代中国国情的创业方向。

2，详细规划方案：

20xx—20xx学年其次学期：

1，四月份：考取全国计算机等级考试二级证书。

2，六月份：考取全国大学英语四级证书。

20xx—20xx学年第一学期：

1，十二月份：考取全国大学英语六级证书。

20xx—20xx学年其次学期：

1，考取金融专业英语资格证书。

2，复习备战明年的讨论生考试。

20xx—20xx学年：

1，全力备考，心无旁骛。

毕业后的职业生涯规划：

这五年主要是积存自己的工作阅历，领导力量，资金储藏。

职务目标：从企业的一般职员到企业部门经理（抱负中是外资或合资企业）。

·力量目标：娴熟处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟识外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进展无阻碍地沟通。熬炼自己的领导力量，并且积存自己的人脉、金脉、知脉。

·经济目标：五年年薪平均5万以上。

20xx年以后规划：

职务目标：创业。

力量目标：形成自己的治理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的力量；与相关公司决策层有肯定的沟通；具备应付突发大事的心理素养和力量；有广泛的社交范围，在业界有肯定的知名度。

·经济目标：年薪10万以上。

五、胜利标准：

我的胜利标准：一个人树立了积极向上的目标，经过了努力奋斗，有了正面的收获，就是胜利。

大学生在校期间的职业规划书(篇三)

一、自我熟悉

1、兴趣爱好：喜爱运动、音乐、看一些励志书籍、交友、逛街等。

2、优点：学习和适应力量强，勤于思索，做事认真、仔细、塌实和负责，积极主动性强，时间观念强，自信念强，考虑问题深入而全面，待人友善。

3、缺点：性格偏内向，交际力量一般，做事过于执着顽固，有点保守缺乏足够的冒险精神，办事略显急噪，有点惰性。

4、生活教训：少一点埋怨，多做点实事。

二、社会环境和职业分析

1、社会总体环境

在科技进展快速、全球经济一体化的环境中，我国政治稳定，经济持续稳定进展，对全球经济进展扮演着越来越重要的角色，特殊是在参加WTO之后，跨国企业不断涌入我国市场，促使我国企业不段提高自身竞争力，力争走出国门“国内市场国际化、国际竞争国内化”的新竞争格局已经形成。然而企业之间的竞争归根究竟是人才的竞争，这就促使了人才竞争日趋剧烈化，于是怎样在社会竞争中处与不败之地，成了当今求职者必需面对和解决的问题。

2、治理职业分析

我国的治理科学进展较晚，且治理学问大局部源于国外，我国的企业治理还有很多不完善的地方。我国急需治理人才，尤其是经过系统培训的高级治理人才。因此企业治理职业市场宽阔。同时要在我国进展企业，必需要适合我国的国情，这就要求治理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受我国市场吸引进入的大批外资企业都面临着外乡化改造的任务。这就为预备去外企做治理工作的人员供应了许多时机。

三、行业分析

21世纪，全球市场上只有供给链而没有企业，市场竞争将是供给链与供给链的竞争，而不是企业与企业的竞争。企业作为供给链中的一环，必需与上游、下游的其他企业共同合作，形成有力、有效的供给链，以此与对手企业所组成的供给链进展市场竞争。对物流与供给链进展有效的治理，就是企业实施降低本钱的过程，也是企业在日渐剧烈的市场竞争中夺取竞争优势的重要源泉。这就促使整个社会尤其是企业需要一大批一流的具有物流与供给链治理相关学问的人才。

四、职业生涯规划

1、短期规划（大学本科阶段：2022年——2022年）

目标：连续发挥我优点，不断克制我的缺点，通过争取社会实践时机不断提高自身的综合力量，完成学士学业，最终考上讨论生以获得更好的深造条件。

本科方向：电子商务及其相关产业

2、中期规划（讨论生阶段：2022年——2022年）

目标：把握过硬的专业学问，获得讨论生奖助金，考到物流工程师证，主动利用各种实践时机来增加自身含金量，完成硕士学业，最终在东南沿海进入闻名企业以找到一份满足的工作。

方向：物流与供给链治理

3、长期规划（工作5——10年：2022年——2022年）

学历目标：至少硕士学历或硕士以上学历

职务目标：世界500强高级治理人才

力量目标：在不断克制自身缺点的根底上，学好扎实的治理专业学问，并最终形成一套我的治理理念；提高我的演讲水平；通过不断实践提高组织、领导力量；擅长沟通尤其是与公司决策层；能沉着应付各种突发大事，通过不断加强自身的交际力量，形成广泛的社交范围。

经济目标：年薪50万。

4、晚期规划（35岁到55岁）

通过不断加强自身修养和持之以恒地学习，且学习的内容必需聚焦，力争在治理的某个方面成为专家，塑造个人竞争力最终形成学问创新。使我的职业转型，如担当培训师、治理询问师、学术专家等职业。

五、改良自身的举措

1、教育培训

在校学习期间，不断补充我所需要的学问和技能，猎取相关职业资格证书；工作期间充分利用学习培训时机并争取更多，不断给我充电去适应新事物。

2、实践熬炼

养成良好的生活、学习、饮食习惯；熬炼自身的留意力以及做事情时的关注度；加强自身修养，提高我的交际力量，扩大交际圈，重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不管身份贵贱和亲疏程度。

3、争论沟通

在校期间，多和教师、同学、朋友沟通争论一些有实际意义的话题，提高我的倾听力量和表达力量；工作后，多和同事和上司沟通，获得同事支持和上司的确定。

六、胜利标准

个人事业和家庭生活协调进展，先立业再成家，28岁左右拥有幸福的家庭，有房有车，每年拥有足够的基金和节假日用于陪伴家人，比方旅游等。

七、对此职业生涯的说明

总体方向不变的前提下，依据时事的变化作出相应的调整，敏捷多变，富有弹性，不会由于压力太大导致遭受过大的挫折。不时得拿出我的职业生涯的规划书看看来鼓励下我，力争各个击破，最终实现人生的抱负。

大学生职业规划：大学生在校期间应早做规划

近日，某网站公布的《20xx求职意向调查报告》显示，仅有23.7%的毕业生对工作有明确的目标和规划，大多数毕业生求职意向不明确的最主要因素是对适合自己的职位缺乏了解。

近日，某网站公布的《20xx求职意向调查报告》显示，仅有23.7%的毕业生对工作有明确的目标和规划，大多数毕业生求职意向不明确的最主要因素是对适合自己的职位缺乏了解。

在校时应尽早做职业规划

不积极，不主动，这是找工作胜利率低的学生身上最普遍的问题。沈阳工业大学招生就业处副处长邓彪表示，90后学生分析力量更强，甄别力量更突出，面对问题时更有自己的主见和想法。但找工作的过程中，面临多种选择时他们往往摇摆不定，而一局部学生存在等靠的懈怠心理。这些现象实际上反映了毕业生就业心理的不成熟。

多年指导毕业生就业工作，邓彪给正在求职的毕业生以及在校大学生们提出了一些建议。多去参与校外实践。通过实践去了解自己、了解社会。邓彪表示，大三就应当进入就业状态，在校时应尽早做职业规划，明确求职方向。其次，在求职过程中肯定要积极主动，利用手头的一切资源包括网络、聘请会、人际关系等去争取更多的时机。再次，客观上少埋怨，主观上多努力。邓彪表示，一些冷门专业的学生，最好是先就业再择业，面对时机肯定要把握好，把握住。

不要轻易放弃自己的专业

不要轻易放弃自己的专业。学专业、爱专业、立志从事专业，这是大学生们应当树立的专业抱负。采访中，东软集团20xx年校园聘请区域经理顾铭伦给了大学生们这样的建议。

不知道自己喜爱什么，也不知道自己想干什么，从事校园聘请多年，顾铭伦表示，每年遇到这样的学生不在少数。绝大多数的学生都是工作了以后才开头做职业规划，本应当在学校做的事现在要铺张更多的时间去完成。

顾铭伦表示，在聘请过程中，专业根底扎实，踏实稳重，有明确的职业抱负和进展规划的毕业生更受企业青睐。由于求职目标明确，这样的学生会更简单找到适合自己的工作，工作以后成长也会更快。

90后靠尝试错误来发觉自己

辽宁社会科学院讨论员张思宁表示，90后毕业生们在求职过程中所表达出的缺乏自信、进退维谷等现象，从根本上反映出的是他们价值取向上的冲突性。

对于导致这些问题的缘由，张思宁表示，90后从小到大所受的应试教育导致了他们缺少抱负，在家长们传统思想的裹挟下，以及现代社会新的价值观的冲击下，90后成了自我冲突的典型代表群体，面临自己做选择时他们摇摆不定，面对社会时则显得苍白无力。

和70后、80后相比，90后更注意工作所带来的欢乐，而不仅仅是金钱，张思宁表示，他们所追求的是要做最好的自己，许多年轻毕业生们频繁跳槽实际上是一种不断尝试错误的行为。通过尝试错误去查找自己，发觉自己。对于90后，社会应当少些偏见，多些理解。

表现好与表现差的学生评语

表现好与表现差的学生评语一、表现较好成绩较好

1、xx同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课用心听讲，积极思索，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参与一结些有益的活动，使各方面素养都得到提高！

2、xx：教师始终为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而快乐；固然也为你所取得的成绩感到快乐；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。盼望你能再接再励，争取更好的成绩。

3、XX:在校你很自觉，会守纪，关怀集体，生活简朴，作业也能准时仔细完成，是个好学生。在学习上头脑敏捷思维灵敏，成绩也较好，但是还须加把劲，连续保持下去，争取更大进步。

4、xx:对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任教师的赞扬。在这里教师要对你说的是除了学习之外，也要留意多参与一些对学习对自身进展有益的活动，要做到各方面全面进展。

5、该生在校关怀同学，遵守班级纪律，积极参与各项有益活动，上课仔细听讲，作业准时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再励争取更好的成绩。

6、该生在校上课仔细听课，作业独立完成，敬重师长，积极参与劳动，有较强的表现力量，学业成绩较好，望今后再接再励，争取更好的成绩。

7、xx同学学习仔细勤奋，书写端正，字体大方美丽，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，敬重师长，关怀集体，帮忙同学，始终受教师同学的好评。但在学习上也要更留意学习方法，这样才会有更大的进步！

8、xx：作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋榜样作用，这是很珍贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。所以在这里我要送你一句话：顽强点，你会做得更好！

9、XX,在教师眼里，你是一个聪慧，活泼擅长开动脑筋，勇于探究，富有进取心的好学生。你喜爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应当多加思索，找出缘由？其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有仔细去做！

10、xx：一学期来你为班级做了许多工作，辛苦了。你为人大方，热忱，乐于助人；学习仔细刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在治理同学时肯定要实事求是，还要留意自身言行，严开律己，以身作则，这样就更简单开展工作。

11、xx:你勤劳奋的学习态度，简朴的生活作风，令教师很感动。我知道学习对于你是件乐事，信任只要你坚持下去，肯定会有更大收获的。若能多参与有益的文体活动，信任你能成为品学兼优的好学生！

12、你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。课堂上很快乐听到你那悦耳动听的答复声，作业仔细完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。你尊师爱师，平常愿意为教师办事。但你意志不够顽强，太简单掉眼泪了。盼望能正视自己的缺乏，勤奋学习。

二、表现较好成绩一般

1、诚恳、文雅是你良好的一面；能积极参与劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面。教师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能到达事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习,多和她探讨，你肯定会有很大的收获的。

2、该生聪明、文雅、热心助人。人有肯定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信念，求知欲强，学习态度端正，用心听讲，作业仔细完成，但成绩还不大突出，还望今后留意分析自身各方面缘由。多加努力，争创隹绩！另外该生一般话较好曾在年段“五四”朗读竞赛中获得一等腰三角形奖的好成绩！

3、该生在校表现较好，学习仔细、态度端正、积极性高，但成绩不太抱负，望以后要加倍努力。同时还要留意学习的方法，记住好的学习方法能到达事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习多和他探讨，你肯定会有很大的收获的。

4、该生在校表现较好，能遵守学校纪律，做到不迟到、旷课、上课根本上能用心听讲，作业也能准时完成，但成绩一般，望能更刻苦，更努力，争取更好成绩。

5、该生在校与同学各睦相处，敬重教师，爱惜公物，上课仔细听讲，作业准时完成，积极参与劳动和各项有益的文娱活动。学习成绩一般望今后要加倍努力学习，争取更好的成绩。

6、该生在校较听教师的话，团结同学，上课仔细听讲，积极回答下列问题，自动举手到黑板上进展练习，学业成绩一般，望今后连续努力争取更好的成绩。

7、XX：教师欣赏你胆大、乐观，又很关怀集体；能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。但在学习上肯定要加强，作业要仔细完成，不会的要多向教师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到信任不久以后你的成绩会有很大的提高。

8、你上课仔细听讲，作业准时完成，能坚持晚自修，劳动也积极肯干。教师给你总的评价是表现很好，但是学习成绩稍不抱负，近来稍有进步，但不太明显，肯定要留意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步！

9、xx同学诚恳虚心，待人真诚，喜爱班级，劳动积极，与同学友好相处；学习上勤奋刻苦，作业准时完成，但成绩不很稳定，个别科目有所下滑，望合理安排时间，留意学习方法，才能不断进步！

10、你是一个文雅、得意的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比拟仔细、惋惜成绩不够稳定。能仔细做好值日工作，劳动仔细负责。可你太文雅了，要多与同学沟通。望你连续努力，教师关注着你的进步。

三、表现较好成绩较差

1、XX：你敬重师长又有很强的集体感，在参与学校组织的各项活动中为班级争得了荣誉。但在学习上你对自己要求不够严格，根底不好，不是你成绩差的主要缘由，要提高成绩关键在自己有没有努力。教师盼望在以后的日子里能够看到一个品学兼优的你！

2、教师很喜爱你，你知道吗?由于你喜爱班集体。虽然父母收入不多，但你能把自己的一点零用钱攒起来为孤儿捐款，你是一个助人为乐懂事的孩子。在学习上你还要下苦功，千万不要辜负家长、教师的期望啊!

3、XX同学表现较好，作为班干部，能积极为班级做事，为班组争光。学习仔细，态度端正，但学习方法单一，成绩尚不够抱负。望今后多留意学习方法，合理安排时间，以争取更好的成绩。

4、同学在校表现很好。能遵守学校的规章制度，能积极参与班里的各项集体活动。与同学之间关系亲密，能常常帮忙其他同学，因此而被同学们推选为付班长。但你身上也有缺乏的地方，那就是在学习上消失偏科现象，状况还比拟严峻。这种局面必需转变，这就要求你在以后的日子中要合理安排时间，努力学习，争取更好成绩。

5、该生在校表现较好，学习仔细、态度端正、积极性高，但成绩不太抱负，望以后要加倍努力。同时还要留意学习的方法，记住好的学习方法能到达事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习多和他探讨，你肯定会有很大的收获的。

6、诚恳、文雅是你良好的一面；能积极参与劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面。教师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能到达事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习,多和她探讨，你肯定会有很大的收获的。

7、该同学比拟稳重，学习积极性比拟高、态度端正。能仔细完成教师布置的任务。这次有的科目发挥不正常，不过没有关系，成绩不代表一切。盼望假期时能仔细总结，补缺补漏。

8、该生在校表现较好，敬重教师，与同学相处融洽，能做到互帮互助；上课独立思索，勤于回答下列问题，作业准时完成，学业成绩较好。但语文科消失偏科望今后在语科上要多花时间，争取把语文成绩补上。

9、该生上课尚能留意听讲，不过不能积极发言，有时思想难以集中，造成学习成绩不够抱负。另加小学根底不扎实，望能下一番苦功夫补上。

10、该生性格活泼开朗好动，积极参与体育。但学习不仔细，上思想有进不大集中，间或还开玩笑，影响课堂秩序，也影响自己的学业成绩，望能改正缺点争取进步。

11、该生在校表现较好，能遵守学校纪律，做到不迟到、旷课、上课根本上能用心听讲，作业也能准时完成，但成绩不够抱负，望能刻苦学习，争取好成绩。

12、该生要校敬重教师，与同学友好相处，积极为班级做事，自觉举手到黑板上练习，头脑较敏捷，但上课则喜爱讲话，学习消失偏科现象，望今后要留意补缺补漏，争取各科平衡！

13、该生在校敬重师长，不与同学吵架，爱惜班级公物，积极为班级做好事，上课仔细听讲，作业准时完成，但由于学习方法不对帮学业成绩不太抱负，望今后应端正学习方法，争取好成绩！

表现差的学生评语

你能记得我曾经对你说过的一句话：“胆小是永久没有长进的”吗?你有很多很多的优点，为何不去多找找自己的特长去弥补那缺乏之处。再是你要仔细去考虑学习中的“偏科”，要信任“只要自己曾经努力过，曾经为之付出过，收获总会有的”!

表现差的学生评语

1.看到你，总感觉你像个小哈利波特，聪慧懂事，惹人宠爱。每次见到教师你总是热忱地向教师打招呼，做事也积极主动，喜爱帮忙同学清扫卫生。学习上特别专心，是个优秀的学生，尤其看到你写得一手好字和画出的一幅幅漂亮的图画时，总是给教师和同学们一种美的享受。连续努力吧!信任你会更加优秀!

2.你是个聪慧又顽皮的孩子。你很爱动脑筋，上课抢着发言的小手里总有你的那双。教师也爱听你的发言，由于你不但声音洪亮而且思维灵敏。平常喜爱劳动，总是抢着拖地。但是做事有时不仔细。虽然能够写出一手好字，却不愿仔细地书写。盼望今后与“细心”“仔细”交朋友，学习踏实，不做小动作，信任你肯定会更加精彩。

3.你是一个机智活泼的孩子，识字力量较强。一学期以来，你的进步相当大。学习上很是专心，独立力量强，思维开阔，语言表达力量强，上课能积极发言，回答下列问题声音洪亮悦耳，字也写得越来越美丽。盼望在得到教师表扬的时候，能够不骄不躁，争取更大的进步。

4.你性情温柔，言语不多，但你待人恳切、礼貌，思想上进。你劳动时总那么勤快，同学间的小事，你经常忍让。你发觉没有，只要努力一下，你的字就可以写得很美丽。你已经做到了。那么让脑子多思索一下问题，你就可以得出令人满足的答案，大胆一些，积极举手发言，信任自己，你是一个聪慧的学生!

5.你性情温柔，言语不多，但教师看得出你从不服输，不断要求进步。你待人恳切、礼貌，喜爱班级。课堂上，敢于举手发言，默写常常100分，取得了较大的进步。连续保持，教师信任你会是一个特别优秀的学生。

6.你是个纯真得意的男孩。见到教师总是热忱地打招呼。课上能积极举手回答下列问题，课间与同学友好相处。想得到教师更多的表扬吗?那就要仔细练字，少做小动作，好吗?

7.你是一个有礼貌，细心责任心强的男孩。你敬重教师，每一次见到教师你总会送上一句真诚的问候：“教师好。”你喜爱劳动，每一次搞卫生你都抢着干，不愧是劳动委员，给同学们树立了典范。学习上仔细踏实，老

师特别喜爱你这样的学生。切不行傲慢，盼望你朝更高的目标迈进。

8.你是个聪慧的孩子。对待学习，有充分的自信念，思维较灵敏，做事不服输。你又是一个好动的孩子，课上总是留意力分散。喜爱玩耍，并不是缺点，可是，假如只贪玩不学习，是不会获得学问的。教师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。切记：要学会管住自己。

9.你是个与众不同的孩子。虽然做事经常出人意料，令人担忧。但你的进步教师全看在眼里。课上能够平稳地坐在座位上听教师讲课，作业也能准时地完成，有时还情愿帮教师做事情，教师很快乐。尤其是几次考试都取得了特别优秀的成绩，更让教师快乐。盼望你能越来越懂事，不要让家长和教师操劳，你情愿成为教师心中的好孩子吗?只要你情愿，你确定会做到，期盼你更大的进步!

10.你那双布满灵气的眼睛，让人一看就知道你是个聪慧的孩子。教师喜爱听你发言，由于你不但声音悦耳洪亮，思维也很灵敏。教师喜爱批改你的作业、由于你的字迹总是那么工整。在校你敬重教师，团结同学，喜爱劳动，确实是一名优秀的学生。可是中午常常看不到你的人影，你确定又跑到楼下玩耍去了，盼望今后不要处处乱跑，让家长和教师担忧，好吗?

表现差的学生评语

你学习刻苦而又自觉，能遵守学校的各项规章制度，与同学相处关系融洽，尤其让能惊异的是你的成绩上升很快，在能在段考考试中拿到班级前10名!这是你勤奋努力的结果，是你用功的结果!今后假如你能连续在学习上多专心，仔细做每一次的作业，准时改错，不断努力，信任你的学习成绩会有很大的提高，加油!

方品证：

你聪慧、友善，与同学相处融洽，对于班上的事情，总能积极的去完成。综合你