三年级语文 习作：身边那些有特点的人微课

习作：身边那些有特点的人手持金箍棒，火眼金睛眼。鼻子长耳朵大，好吃又懒做。手拿鹅毛扇，神机又妙算。脚踩风火轮，手拿乾坤圈。

瞧，他远看一团圆，近看一堆圆，圆圆的脑袋顶着一个洋葱头；圆圆的脸堂上有一对永远没睡醒的小眼睛；再看那个鼻子,只剩下圆圆的鼻头；那深深圆圆的酒窝洋溢着无限的快乐。那莲藕般的手臂,西瓜一样的肚皮，抱枕似的大腿，让他胖的滑稽可爱。外貌描写突出特点

有序观察呈现“胖〞

瞧，他远看一团圆，近看一堆圆，圆圆的脑袋顶着一个洋葱头；圆圆的脸堂上有一对永远没睡醒的小眼睛；再看那个鼻子,只剩下圆圆的鼻头；那深深圆圆的酒窝洋溢着无限的快乐。那莲藕般的手臂,西瓜一样的肚皮，抱枕似的大腿，让他胖的滑稽可爱。

瞧，他远看一团圆，近看一堆圆，圆圆的脑袋顶着一个洋葱头；圆圆的脸堂上有一对永远没睡醒的小眼睛；再看那个鼻子,只剩下圆圆的鼻头；那深深圆圆的酒窝洋溢着无限的快乐。那莲藕般的手臂,西瓜一样的肚皮，抱枕似的大腿，让他胖的滑稽可爱。

有序观察呈现“胖〞

妙用比喻写活“胖〞

爸爸象马一样能吃。瞧，他瞪大了眼睛,把鼻子凑近了那盘香气扑鼻的煎蛋,使劲地嗅了嗅。只见他猛然站了起来，眼里的金光更亮了,他紧握着筷子,以迅雷不及掩耳之势伸向盘子，夹了一根香肠优雅地咬了一小口,香味更浓了,他立刻狼吞虎咽起来，把整根香肠都塞进了嘴里,脸上的肌肉被挤得此起彼伏，整个脸鼓得就像一团包子,可爱极了。不一会儿小山似的食物就他被一扫而光。

场景特写细化特点

爸爸象马一样能吃。瞧，他瞪大了眼睛,把鼻子凑近了那盘香气扑鼻的煎蛋,使劲地嗅了嗅。只见他猛然站了起来，眼里的金光更亮了,他紧握着筷子,以迅雷不及掩耳之势伸向盘子，夹了一根香肠优雅地咬了一小口,香味更浓了,他立刻狼吞虎咽起来，把整根香肠都塞进了嘴里,脸上的肌肉被挤得此起彼伏，整个脸鼓得就像一团包子,可爱极了。不一会儿小山似的食物就他被一扫而光。

传神的动作爱好兴趣老爸总是那么幽默，喝了酒还像个活宝。这不他喝得像贵妃醉酒似的。我绷着脸说：“老爸我感冒了老妈让你陪着我，你怎么又喝酒了，就不怕我妈生气。〞他重重地吸了一口烟，忧郁地说：“我只有喝醉了，麻醉了全身，挨你妈打时才不会感到疼啊！走吧儿子我背你打针去。〞“我不打针，打针屁股疼。〞我猛劲地摇头！他一本正经地说：“擦点酒精棉把屁股灌醉了就不疼了。〞“可每次擦了还是疼。〞我大吵着。老爸摸着我的脑袋假设有所思地说：“你的屁股酒量真大，这点随老爸。〞被老爸这一逗我的感冒好了一半。瞧老爸就是我们家的开心果。性格品质

总写对话

详细典型事件放大人物特点小书虫运动健将昆虫迷小问号寻找身边有特点的人智多星乐天派热心肠故事大王幽默王子这些词语让你想到了谁?为什么会想到他?

想写的人：

特点：

反映这一特点的：

〔具体的事例或一个场景或外貌〕

我口述我心——题目我手写我心——事件放大特点场景细化特点一人一事一特点外貌突出特点开头+一件完整的事+结尾=一篇优秀的作文作文方法：文章不是写出来的，而是改出来的。

------鲁迅

♠给作文加个题目，把修改好的文章誊抄在作文本上。♠把作文读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。课后任务：★从你身边的人中，选取一件最〔能反响人物特点)的