人教PEP版五年级英语上册Unit 3 单元第3课时特色作业含解析

单元第三课时作业

单元第三课时作业

PartC

课前预习热身

学生在课前预习本课单词列表中的生词、词组并快速浏览绘本，然后完成以下任务。

任务：ZOom的沙拉里面有什么？请你把他们通过连线放进盘子里吧。

作业属性________________________________________________________________________

设计意图学生自主预习课本内容，可以激活新课的背景知识。

______________________________________________________________________

语言技能□听口说。读0写

认知水平0记忆0理解0应用□分析□评价□创造

完成时间5分钟0课前口课中口课后

作业类型□预习感知口巩固应用口拓展创新

评价方式与标准

评价方式El自评0互评□师评

一星能自主预习并完全理解课文内容，连对1-2种食物。

评价标准-

两星能自主预习并完全理解课文内容，连对全部食物。

参考答案参考Storytime

2、让我们来读一读Amy和Bob的对话并把它补充完整吧。

Bob:Γmsohungιy.

Amy:1.________

A.Myfavouritefoodisbeef.

Bob:Γdlikesomebeefandnoodles_2._

B.Whafsyourfavouritefood?

Amy:I,dlikesomechickenandsalad.

Bob:3.________________________________C.Whataboutyou?

Amy:Myfavouritefoodissalad.D.Whatwouldyouliketoeat?

Bob:Why?

E.Becauseitishealthy.

Amy:4.___________________Whataboutyou?

Bob:5.Itisdelicious.

作业属性_________________________________________________________________________

设计意图通过联系上下文补充对话来培养学生的推断能力。

语言技能□听□说M读。写

认知水平口记忆0理解0应用0分析口评价□创造

完成时间区分钟口课前□课中0课后

作业类型□预习感知0巩固应用口拓展创新

评价方式与标准

评价方式EI自评0互评口师评

一星能正确的填写2-3个答案。

评价标准

两星能正确的填写全部答案。

参考答案DCBEA

3、调查你的组员喜欢吃什么和不喜欢吃什么，然后来评价他们的饮食习惯健不健康。

healthyQ

Namelikedislike

unhealthy(Q

作业属性

设计意图利用图表来收集同学的饮食喜好，培养收集信息的能力。

语言技能0听回说□读0写

认知水平□记忆口理解。应用。分析13评价0创造

完成时间15分钟口课前口课中0课后

作业类型□预习感知0巩固应用0拓展创新

评价方式与标准___________________________________________________________________

评价方式□自评□互评0师评

两星能按照表格写出组员的饮食喜好。

三星能按照表格写出组员的饮食喜好，并给与合理的评价。

参考答案无标准答案。

1.WehaveChinese,mathsandmusiconTuesdays.()

2.Ourmathsteacherisoldbutclever.()

3.He'sahard-workingboy.()

4.Γdlikesomebeefnoodlesandwater.()

5.Weoftenplayfootballontheweekend.()

阅读短文，完形填空。

I,mJack.Iamaboy.Iamten6old.Iamtall7strong.IstudyatSunshine

School.Ilikemyschool.We8Chinese,English,music,art,PEandscienceeveryweek.

Wednesday9myfavouriteday.Wehaveaswimming10onWednesday.

Wehaveeggs,tomatoesandnoodlesUlunchonMondays.They12rny

favouritefood.MyfavouriteteacherisMissWu.She13usEnglish.Sheisyoungand

funny.IlikeEnglishteacher,too.OnSaturdaysI14chesswithmyfriends.OnSundaysI

sweepthefloor15home.

6.A.yearB.yearsC.ayear

7.A.andB.orC.W汕

8.A.hasB.haveC.haves

9.A.areB.isC.am

10.A.classB.classesC.classs

11.A.onB.inC.for

12.A.isB.amC.are

13.A.teachesB.teachsC.teach

14.A.playB.playsC.toplays

15.A.atB.inC.on

参考答案：

1.D

2.E

3.C

4.B

5.A

【分析】1.句意：我们星期二上语文、数学和音乐课。选项D符合题意，故选D。

2.句意：我们的数学老师老了，但很聪明。选项E符合题意，故选E。

3.句意：他是一个勤奋的男孩。选项C符合题意，故选C。

4.句意：我想要一些牛肉面和水。选项B符合题意，故选B。

5.句意：我们经常在周末踢足球。选项A符合题意，故选A。

【点睛】

6.B

7.A

8.B

9.B

10.A

11.C

12.C

13.A

14.A

15.A

【解析】6.句意：我10岁了。岁yearsold,故选B。

7.句意：我很高很强壮。and连接两个形容词，故选A。

8.句意：我们每周都有中文、英文、音乐、艺术、体育和科学。主语是we,故动词用原形，

故选B0

9.句意：星期三是我最喜欢的一天。Wednesday是单数名词做主语，系词用is,故选B。

10.句意:星期三我们有游泳课。游泳课SWimmingClass,故选A。

11.句意：我们星期一午餐吃鸡蛋、西红柿和面条。三餐前加介词fbr,故选C。

12.句意：他们是我最喜爱的食物。主语th