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文档简介

——思想感情古典诗歌鉴赏

——思想情感2017年全国课标《高考语文考试说明》

①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。②评价文章的思想内容和作者的观点态度能力层级：D级

“思想内容”指作品的整体内容，主要指作品的主旨和寓意；“观点态度”指作者渗透在诗词中的情感和价值观。课标Ⅰ近五年高考考查的内容〔16年〕诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？〔15年〕诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？〔14年〕末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？简要阐述。〔13年〕上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么情感？教学目标：1、了解古代诗词中常见的思想情感。2、理解诗歌的内容，领悟诗歌的思想感情，归纳赏析方法。3、运用方法，提高鉴赏诗歌思想情感的能力。

欣赏以下图片，体会其中意境，思考诗歌所蕴含的作者的思想感情。了解古代诗词中常见的思想情感。古诗中常见的思想感情忧国忧民建功报国怀古伤今怀才不遇登高览胜寄情山水归隐田园羁旅漂泊闺妇怨情惜春悲秋思乡怀人长亭送别年华易逝？如何把握诗歌的思想感情典例探究

吴松道中二首〔其二〕晁补之晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。注：吴松：即吴淞，江名。〔1〕请概括诗中的情感〔2〕你是如何分析出这些情感的？请简要概括方法。鹊桥仙陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一一取封候，独去作江边渔父。轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。②占断：占尽。苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。〔1〕请概括词中的情感〔2〕你是如何分析出这些情感的？请简

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