三年级语文 早发白帝城-故事与情感体验相结合的古诗教学新思路全国优质课一等奖_第1页
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文档简介

第二十四届全国教师教育教学信息化交流活动〔河北省〕?早发白帝城?——故事与情感体验相结合的古诗教学新思路语文部编本三年级上册?语文园地六?古诗顺平县大悲乡冀银希望小学黄琼教学目标1、朗读、背诵古诗。2、展开想象，读懂古诗。3、通过诗人故事，感受诗人心境，激发学生学习古诗的兴趣。4、情感升华，热爱祖国大好河山。早发白帝城【唐】李白一、故事导入，情感基调李白参与谋反罚其流放夜郎假设你是李白，现在的心情怎样？悲苦无依，接受流放白帝城天灾大旱赦免其罪此时的李白，又是怎样的心情呢？重获自由，惊喜交加，轻松愉悦调转船头而返二、解词达意，展开想象早发白帝城早：发：早晨、清晨辞别；从...出发(zhāo)朝辞(cí)/白帝/彩云间朝：辞：彩云间：早晨、清晨辞别、离开白帝城在白帝山上，山势高耸入云千里/江陵(líng)/一日还(huán)白帝城————江陵————浔阳约700里约500里约1200里夜郎浔阳长江三峡轻舟/已过/万重山两岸/猿声/啼不住

啼：叫

不住：不停

轻舟：小船万重山：形容山多三、熟读成诵，情感升华思考：诗中哪些词能表达出作者返程的喜悦？

早发

朝辞

千里、一日还轻舟、万重山

四、回忆全诗，作业布置试着背诵，看谁背的又快又准〔有奖环节〕课下小任务：1.带着惊喜的感情诵读本诗。2.把本诗的故事讲给家长听，分享所学。3.试着把本诗画下来。五、拓展延伸，开阔视野1、找出诗中的多音字？

2、你觉得我们祖国的河山美丽吗？3、你知道后面又发生了什么吗？

发、朝、还、重

祖国幅员辽阔，山美水美。好好学习，长大后一定

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