高中语文必修一-对联

猜谜语：

两姊妹，一般长；同打扮，各梳妆；满面红光，年年报桔祥。对联？春联！对联

——汉语特产，文学奇观一、对联类型春联寿联婚联贺联挽联格言联书画联名胜联对联亦称楹联、对子形成于唐宋，盛行于明清春风春雨春色

新年新月新景福无双至

祸不单行今朝至

昨夜行①字数相等。一般情况下，在同一联中，上下联的字数必须相等。还须注意的是，上下联一般不能出现相同的字。一条大路通南北两边小店卖东西二、对联特点②词类相当,即上下联相应局部要实词对实词，虚词对虚词。结构相应，即主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，动补对动补等。二、对联特点梅花形瘦有精神柳絮体媚无骨气二、对联特点

③意境相合。上下联意境要完美和谐。如：×穿一双破鞋

喝一碗稀粥

扫千年旧习树一代新风树一代新风扫千年旧习二、对联特点④平仄相对。上联末尾一字用仄声，下联末尾一字用平声，即通常说的“仄起平收”〔“平仄”指什么？〕有情春色燕双飞无际东风花半露

对联就上下联(出句、对句)在意义上的联系一般可分为三种。(1)正对，亦叫同类对：上下句意思相似、相近，它们互为关联、互为补充。如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。(2)反对：上下句意思相反相对。形成对照。如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。(3)串对：又称“流水对”，上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。如“才饮长沙水，又食武昌鱼”。三、小试身手1932年清华大学招生考试著名史学家陈寅恪出国文科试题，其中一题是对对子，上联是“孙行者”，要求对出下联。结果答案五花八门。以下几种都是当时的答案，你认为哪个比较好？〔上联——孙行者

下联——胡适之祖冲之韩退之王引之〕对联要求对仗

孙祖胡都是姓行冲适都是动作，前俩都是形容走路状态者之之

都是助词南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联的内容〔已被打乱〕：树边红雨，小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，此间有尧天舜日。下联：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有尧天舜日四.对联的应考方法1、牢记传统习惯是“仄起平收”，即上联尾字用仄声，下联尾字用平声。2、逐字分析词性，为自己对句的遣词确立标准，而不至于不工。3、分析句中词组是什么结构〔偏正，并列，动宾等〕，找出句子的真正主体，分析正确才能不失重，不使对句偏离了主题。

4、意境是整句的灵魂，仔细体会句子，分析句子表达了什么意境，是什么季节，时间，场合，是喜是怨，尽量找与之相符的意境。词性分析海阔凭鱼跃；〔名词〕〔形容词〕〔介词〕〔名词〕〔动词〕天高任鸟飞。〔名词〕〔形容词〕〔介词〕〔名词〕〔动词〕宝剑锋从磨砺出；梅花香自苦寒来。

拆合法。即把一句拆成假设干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。

如2004年(全国卷一)第24题对联题，出的上句有：扫千年旧习,就可拆为“扫——千年——旧习”三段分别对之。

“扫”为动词，可以对出“除、革、扬、去、建、展、破、树、立、起、乘、积”等；

“千年”为数量词，我们可以对出“百岁、万载、一代、四时、三秋、两辈、五暑”等；

“旧习”为偏正词，可以对之“新风、恶俗、丑行、怪癖、陋风”等从中选出一些组合成“除——百岁——恶俗”、“革——万载——陋风”、“展〔树〕——一代——新风”五、题型预测

1、情境式

在雅典奥运会上，我国体育健儿不惧强手，奋勇拼搏，取得了金牌总数位居第二的历史性突破。请你据此拟一副对联。

凯歌高奏龙腾雅典

捷报频传狮醒东方

2、话题式

请你从“勤学”“立志”等词语中任选取一个作为话题，撰写一副对联。

勤学——识遍天下字；读尽人间书立志——海到无边天作岸，山登绝顶我为峰3、调整式

南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。

上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？

下联的内容〔已被打乱〕：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。

对联规那么名对名，动对动，

实对实来虚对虚，

内容上下两相望，

词类相当结构同。

上下两句字数等，

之间莫有重字现。

名对名，动对动，

实对实来虚对虚。

内容上下两相望，

词类相当结构同。

上下两句字数等，

之间莫有重字现。改改高考题

以下每副对联都有一处毛病。请找出错误之处，并加以修改。1、2004全国卷(青海等)上联东风送暖大江南北春光好下联细雨润物长城外百花香

内字数相等改改高考题2、全国卷(2004广东省

)上联荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果下联丹霞西樵鼎湖，全是广东名山为文字相别改改高考题