技术创新的理论与方法(继续教育)题库

技术创新理论与方法1.使用STC算子方法重新思考问题时，物体的〔〕方面不在考虑范围内。(单项选择B资源2.〔〕是指用富氧化的空气代替普通的空气，用纯氧代替富氧化的空气。(单项选择B强氧化剂原理3.为了解决技术矛盾，TRIZ理论总结了〔〕个通用工程参数对技术的性能进行标准化描述。(单项选择)C394.实现分解混合物的功能，其功能代码是〔〕。(单项选择)DF105.茨维基把形态分析法的步骤分为〔1234〕。(多项选择)A明确所要解决的问题，并加以解释B建立一个包含所有根本组成局部的多维矩阵C检查这个矩阵中所有的总方案是否可行D对各个可行的总方案进行比拟，从中选出一个最正确的总方案6.使用强氧化剂原理的具体措施包括〔123〕。(多项选择)A用富氧空气代替普通空气B用纯氧替换富氧空气C用电离射线处理空气或氧气7.使用预先作用原理的具体措施包括〔〕。C预先对物体进行特殊安排，使其在时间上有准备或已处于易操作的位置D在操作开始前，使物体局部或全部产生所需的变化8.技术创造对人类进步和社会开展起着巨大的推动作用。(判断)正确9.任何技术系统，在其生命周期之中，是沿着提高其理想度向最理想系统的方向进化的，提高理想度法那么代表着所有技术系统进化法那么的最终方向。(判断)正确10.预先作用原理是指如果采取的某一项措施会产生好的影响和不好的影响，那么这个措施就应该被反措施或预应对措施所代替，以控制其不好的影响。(判断)错误11.空间维数变化原理是指使一个物体或者系统产生振动。(判断)错误1.技术创造的准备阶段、构思阶段、物化阶段，是整个创造过程的三个最主要的连续的环节。收敛式创造方式包括检验表法和形态学分析法。增加集成度在简化的路径包括增加集成度、简化路径、双系统与多系统和子系统别离。1.()是指如果采取的某一项措施会产生好的影响和不好的影响，那么这个措施就应该被反措施或预应对措施所代替，以控制其不好的影响。(单项选择)B预先反作用原理2.〔〕是指将一个物体或者一个系统分解成可动但相互联系的几个局部。(单项选择)C动态特性原理3.〔〕是指制作一个多孔的物体或者添加多空的元素〔镶嵌件，涂料等等〕。(单项选择D多孔材料原理4.〔〕是指从统一的事物转变为复合材料〔多种材料〕和系统。(单项选择D复合材料原理〔〕是根据自然或生物结构和功能的启发获得创新思路和方法。(单项选择)B仿生类比5.使用反向作用原理的案例包括〔123〕。(多项选择)A用慢餐去代替快餐B在家里工作而不是增加去公司路途的时间C在大衰退时期实行扩张而不是压缩6.使用气压和液压结构原理的具体案例包括〔234〕。(多项选择)B机动车上用的液压减振器C高档球鞋鞋底的气垫，给脚部提供很好的缓冲D消防救生用的充气气垫7.与系统级别的别离相关的创造原理包括〔1234〕。(多项选择)A相变B加速氧化C惰性环境D复合材料8.科学革命和技术革命是改变经济结构体制的主要杠杆，是改造社会结构体制的强大动力。(判断)正确10.预期的效果将大大简化问题是未到达或过度的作用原理的具体措施。正确技术学习的过程一般可划分为〔五〕个成长阶段TRIZ开展新趋势包括〔123〕。(多项选择)A向非技术领域不断扩展B与其他设计理论的整合C从整体把握TRIZ11.用旋转运动代替直线运动，采用离心力是〔〕的具体措施。(单项选择)D曲面化原理12.技术创造具有创造活动的两大根本特征是实践性和创新性对于某一个技术系统的元素，物理矛盾有四种情况。(判断)错误12.技术创造具有创造活动的两大根本特征是实践性和创新性。(填空)13.TRIZ主要研究工程矛盾，并把其分为技术矛盾和物理矛盾。(填空)14.TRIZ的问题模型共有四种形式技术矛盾、物理矛盾、物质—场问题和知识使能问题。(填空)15.颜色改变原理的具体措施包括哪些内容？(简答)〔1〕改变物体或环境的颜色。〔2〕改变物体的透明度或改变某一过程的可视性。〔3〕采用有颜色的添加物，使不易被观察的物体或过程被观察到。〔4〕通过辐射加热改变物体的加热辐射性。16.提高理想度的四个方向是什么？答:1、增加系统的功能;2、传输尽可能多的功能到工作元件上;3、将一些系统功能移转到超系统或外部环境中;4、利用内部或外部已存在的可利用资源。14.技术系统的物—场模型中,化学场包括、氧化、复原和酸碱介质。近年来,TRIZ专家们对别离原理和40条创造原理进行研究的结果说明,二者之间存在着一定的关系。每个技术系统的进化,都要经历四个阶段婴儿期、成长期、成熟期和衰退期。科技创新能力建设的四大根底：机制体制创新，技术创新体系建设，创新型人才队伍建设，创新文化建设。技术创造具有创造活动的两大根本特征是实践性和创新性。一、单项选择A4.阿利赫舒列尔提出的ARIZ-85中，〔B〕的目的是将简单问题通过物理矛盾事实上的克服得到解决。(单项选择)A步骤5B步骤6C步骤7D步骤8A5..阿利赫舒列尔提出的ARIZ-85共有〔C〕个关键步骤。(单项选择)A5B7C9D11A6..阿利赫舒列尔提出的ARIZ-85中，〔C〕的主要目标是检查解决方案的质量。(单项选择)A步骤5；B步骤6；C步骤7；D步骤8。A4.阿利赫舒列尔提出的ARIZ-85中，〔D〕的目的就是将由你所发现的解决方案除去面纱，获得资源的最大化应用。(单项选择)A步骤5；B步骤6；C步骤7；D步骤8C1.〔B〕创新模式是需求拉动式模式。(单项选择)A第一代；B第二代；C第三代；D第四代C3.从连续作用过渡到周期性作用是〔A〕的具体措施。(单项选择)A周期性作用原理；B有效作用的连续性原理；C减少有害作用的时间原理；D变害为利原理D3.〔A〕的最大的优点是可用于未来技术的可行性分析。(单项选择)A形态分析法B德尔菲法C试错法D检验表法D2.〔A〕的最大的优点是可用于未来技术的可行性分析。(单项选择)A形态分析法；B德尔菲法；C试错法；D检验表法3.使用减少有害作用的时间原理案例包括()。(多项选择)A全息照片即三维的相片B修理牙齿的钻头高速旋转C高速切割塑料D照相机使用闪光灯,高速闪烁D1，〔D〕的《人口论》从反面说明了创新的重要性。(单项选择)A费尔巴哈；B马克思；C奥格本；D马尔萨斯D1，〔A〕的最大的优点是可用于未来技术的可行性分析。(单项选择)A形态分析法；B德尔菲法；C试错法；D检验表D1，〔D〕的《人口论》从反面说明了创新的重要性。(单项选择)A费尔巴哈；B马克思；C奥格本；D马尔萨斯D2.〔B〕的特点是通过对描述系统物—场模型的较大改变来改善系统。(单项选择)A第一类标准解；B第二类标准解；C第三类标准解；D第四类标准解F1，〔B〕是试错法的第二步。(单项选择)A猜测或尝试；B反驳或排除；C在错误中学习；D直接得到正确结论G4.根据表8.2显示，不改变或仅少量改变已有系统有〔A〕种标准解。(单项选择)A13；B23；C6；D17G4.根据表8.2显示，简化与改善策略有〔D〕种标准解。(单项选择)A13B23C6D17H2.和田十二法是〔C〕创造学研究者进行创造力开发工作的实践中总结出来的创造技法。(单项选择)A日本；B美国；C中国；D英国H2.〔A〕可以说是运用TRIZ最为成功的国家。(A韩国；B美国；C中国；D英国J1.焦点对象法起源于〔A〕的思考艺术，由哲学家康采〔F．Kunze〕完成了格式化。(单项选择)A古希腊J3.技术创新最早的概念是由美籍奥地利经济学家〔D〕于1912年在其著作《经济开展理论》一书中首先提出的。(单项选择)A斯密B马歇尔C瓦尔拉斯D熊彼特J4.将一个物体放在第二个物体中，将第二个物体放在第三个物体中，以此类推是〔A〕的具体措施。(单项选择)A嵌套原理B重量补偿原理C预先作用原理D预先反作用原理K3.一个完整系统中，〔D〕协调系统内部、技术系统与外部的相互作用。(单项选择)D控制装置L4.利用废弃的材料、能量与物质是〔C〕的具体措施。(单项选择)A反响原理B借助中介物原理C自效劳原理D复制原理M2.目前，全世界有超过〔D〕个以上的TRIZ协会或学会。(单项选择)A10B20C30D60M1，〔B〕认为，在劳动中，人创造了工具，制造出产品，创造了外部生活环境，同时也改变着自己，创造着自己。(单项选择)A费尔巴哈B马克思C奥格本D马尔萨斯P3.平面太阳能电池，其转化效率在〔B〕左右，能较容易地为飞机提供足够的电能。(单项选择)A10%B20%C40%D60%Q2.〔B〕是指不使用正方形，椭圆，立方体或者平面，外表或者表格，而是用弯曲的或者圆的东西。(单项选择)A反向作用原理B曲面化原理C动态特性原理D未到达或过度的作用原理R4.如果难以取得百分之百所要求的成效，稍微未到达或稍微超过预期的效果将大大简化问题是〔B〕的具体措施。(单项选择)A动态特性原理B未到达或过度的作用原理C机械振动原理D空间维数变化原理R3.〔B〕是指用软壳和薄膜代替三维构造物，用软壳和薄膜将一个物体或系统从外部环境中隔离出来。(单项选择)A气压和液压结构原理B柔性壳体或薄膜原理C颜色改变原理D多孔材料原理S4.〔B〕是将矛盾双方在不同的时间段别离开来，以获得问题的解决或降低问题的解决难度。(单项选择)A空间别离B时间别离C基于条件的别离D系统级别的别离S4.实现分解混合物的功能，其功能代码是〔D〕。(单项选择)AF5BF6CF7DF10S3.实现提高温度的功能，其功能代码是〔C〕。(单项选择)AF1BF2CF3DF4S4.实现控制物体位移的功能，其功能代码是〔B〕。(单项选择)AF5BF6CF7DF10S2.20世纪〔D〕年代，TRIZ理论传入中国，进入21世纪后得到广泛推广，成为国家支持的创新方法研究与培训的一个重要领域。(单项选择)A60B70C80D90S3.〔C〕是指改变一个物体的结构或者外部环境或者外部影响，从而导致该物体在不同的地方或者不同情况下具有不同的特征和影响。(单项选择)A分割原理B增加不对称性原理C局部质量原理D抽取原理S4.〔C〕是指使一个物体或者系统产生振动。(单项选择)A有效作用的连续性原理B周期性作用原理C机械振动原理D空间维数变化原理S2.〔B〕是指改变一个物体或者系统的外形从对称到不对称。(单项选择)A分割原理B增加不对称性原理C局部质量原理D抽取原理S3.〔B〕是指用一组廉价物品去代替一个昂贵物品，放弃某些品质，比方说使用期限。(单项选择)A自效劳原理B廉价替代品原理C复制原理D机械系统替代原理S1.〔D〕是指在技术系统的进化中，子系统的匹配和不匹配交替出现，以改善性能或补偿不理想的作用。(单项选择)A提高理想度法那么B完备性法那么C能量传递法那么D协调性进化法那么S2.〔D〕是指从一个物体或者一个系统中将必要的局部或者性质抽取出来。(单项选择)A分割原理B增加不对称性原理C局部质量原理D抽取原理S1.〔B〕是指当一个系统自身开展到极限时，它向着变成一个超系统的子系统方向进化，通过这种进化，原系统升级到一种更高水平。(单项选择)A子系统的不均衡进化法那么B向超系统进化法那么C向微观级和场的应用进化法那么D增加集成度再简化法那么S2.〔A〕是指将相同或者相类似的物体放到一起〔或者合并〕；聚集相同或者相类似的局部去实现相似的操作。(单项选择)A组合原理B多用性原理C嵌套原理D重量补偿原理S3.〔C〕是指将一个物体放在另一个里面；轮流将每一个物体放到另一个里面。(单项选择)A组合原理B多用性原理C嵌套原理D重量补偿原理S4.〔D〕是指改变操作条件以到达消除对一个潜在领域工作的需要。(单项选择)A预先作用原B预先反作用原理C事先防范原理D等势原理S2.〔B〕是指使物体或者系统的一个局部具有多种功能，并且除去对其他局部的依赖。(单选)A组合原理B多用性原理C嵌套原理D重量补偿原理S4.〔D〕是指为了实现某种功能，一个子系统或元件应具有一种特性，但同时出现了与该特性相反的特性。(单项选择)A管理矛盾B社会矛盾C技术矛盾D物理矛盾S1.〔B〕是指用富氧化的空气代替普通的空气，用纯氧代替富氧化的空气。(单项选择)A热膨胀原理B强氧化剂原理C惰性环境原理D复合材料原理S1，〔A〕是围绕创造创造的对象，利用扩散式思维来诱发出各种各样的创造性的设想的发明方法。(单项选择)A扩散式创造方法B收敛式创造方法C综合式创造方法D演绎式创造方法S2.使物体中的运动局部静止，静止局部运动是〔B〕的具体措施。(单项选择)A事先防范原理B反向作用原理C等势原理D曲面化原理S3.〔D〕是指如果使用一个给定的方法很难到达百分之百的目标，那么尝试做得多一点或者少一点。(单项选择)A反向作用原理B曲面化原理C动态特性原理D未到达或过度的作用原理S3.〔D〕是指相互作用的两个物体是由同样的材料制成〔或者同种性质的材料〕。(单项选择)A物理或化学参数改变原理B相变原理C抛弃或再生原理D同质性原理S2.〔A〕是直接将一类事物的现象或规律用到另一类事物上。(单项选择)A直接类比B仿生类比C因果类比D对称类比S4.〔B〕是指利用相变过程中产生的现象，例如，体积的变化来损失和吸收热量等。(单项选择)A物理或化学参数改变原理B相变原理C抛弃或再生原理D同质性原理S2.〔D〕是将矛盾双方在不同的系统级别别离开来，以获得问题的解决或降低问题的解决难度。(单项选择)A空间别离B时间别离C基于条件的别离D系统级别的别离T4.通过大量的专利分析，在物质—场模型分析方法的根底上，阿利赫舒列尔等提出了〔A〕种标准解。(单项选择)A76B80C92D96T3.通过对大量专利的研究比拟，发现仅有〔A〕的解决方案具有原创性。(单项选择)A1﹪B5﹪C10﹪D20﹪T1.通过对大量专利的研究比拟，发现仅有〔A〕的解决方案具有原创性。(单项选择)A1﹪B5﹪C10﹪D20﹪W4.为了适应技术进步的趋势，2003年新提出的新矛盾矩阵将工程参数由39个增加至〔D〕个。(单项选择)D48W3.为了更详细准确地描述物理矛盾，Savransky于〔C〕年对物理矛盾进行了描述。(单项选择)A1958B1979C1982D1989X4.消除运动过程中的中间间歇是〔B〕的具体措施。(单项选择)A周期性作用原理B有效作用的连续性原理C减少有害作用的时间原理D变害为利原理Y3.以下哪个案例属于使用分割原理〔C〕。(单项选择)A我们需要的是照明而不是照明设备B我们需要的不是真空吸尘器而是它的清洁能力C磨砂新技术D电动割草机在小规模的草地上可以很好地工作Y4.以最快的速度完成有害的操作是〔C〕的具体措施。(单项选择)A周期性作用原理B有效作用的连续性原理C减少有害作用的时间原理D变害为利原理Y1，〔A〕是将某种科学技术原理转用到新的研究领域。(单项选择)A原理移植B结构移植C方法移植D材料移植Z2.〔C〕是试错法的第三步。(单项选择)A猜测或尝试B反驳或排除C在错误中学习D直接得到正确结论Z2.〔C〕是把扩散式思维和收敛式思维综合起来，交替使用的一种创造方法。(单项选择)A扩散式创造方法B收敛式创造方法C综合式创造方法D演绎式创造方法Z3.〔D〕是指为了抵消一个物体或者系统的重量，将它与提供浮力的物体合并在一起，或者使它与环境发生相互作用(单项选择)A组合原理B多用性原理C嵌套原理D重量补偿原理Z2.在美国，TRIZ相关的参谋活动和软件工具的开发始于〔A〕年。(单项选择)A1992；B1994；C1998；D2000二，多项选择A7.按照空间、时间、条件、系统级别，TRIZ理论将别离原理概括为〔ABCD〕。(多项选择)A空间别离；B；时间别离；C；基于条件的别离；D；系统级别的别离B7.标准解具有〔ABC〕特点。(多项选择)A特定性B通用性C普遍性D公众性F5.分割原理的具体措施包括〔ABC〕。(多项选择)A将一个物体分成相互独立的局部B使物体分成容易组装和拆卸的局部C增加物体被分割的程度D增加物体的整体程度F6.分割原理的具体措施包括〔ABC〕。(多项选择)A将一个物体分成相互独立的局部B使物体分成容易组装和拆卸的局部C增加物体被分割的程度D增加物体的整体程度G6.广义的创新除了技术创新外，还延伸至〔ABCD〕。(多项选择)A知识创新B制度创新C管理创新D营销创新G5.广义的矛盾可分为〔AB〕。(多项选择)A自然矛盾B社会矛盾C工程矛盾D人类矛盾J5.技术创造和科学发现的不同，具体表现在〔ABC〕。(多项选择)A目的不同B方法不同C社会效果不同D结果不同J6.据有关学者统计，可用于非技术领域的TRIZ工具集有〔ABCD〕。(多项选择)A创新原理B矛盾分析C物质场模型D理想度J5.智力鼓励法要求与会者应严格遵守的规那么包括〔ABCD〕。(多项选择)A思路越广越新越奇越好B设想和方案数量越多越好C不管各种情况与会者一律平等D提出的各种设想不分好坏，一律记录下来J5.建设国家创新体系包括〔ABCD〕。(多项选择)A技术创新B知识创新C国防科技创新D区域创新J5.技术创造方法的根本类型包括〔ABC〕。(多项选择)A扩散式创造方法B收敛式创造方法C综合式创造方法D演绎式创造方法J5.技术创造和科学发现的不同，具体表现在〔ABCD〕。(多项选择)A目的不同B方法不同C社会效果不同D结果不同J6.智力鼓励法的根本的原那么是〔ABCD〕。(多项选择)A延迟评判原那么B自由畅想原那么C综合改善原那么D限时限人原那么L6.六顶思考帽团队在实际中的应用步骤有〔ABCD〕。(多项选择)A陈述问题事实B提出如何解决问题的建议C评估建议的优缺点D对各项选择方案进行直觉判断L5.联想思维中的移植法包括〔ABCD〕。(多项选择)A原理移植B结构移植C方法移植D材料移植L6.六顶思考帽团队在实际中的应用步骤有〔ABCD〕。(多项选择)A陈述问题事实B提出如何解决问题的建议C评估建议的优缺点D对各项选择方案进行直觉判断L5.联想思维的形式可分为〔ABCD〕。(多项选择)A相似联想B接近联想C比照联想D连锁联想M7.每个技术系统的进化，都要经历的阶段有〔ABCD〕。(多项选择)A婴儿期B成长期C成熟期D衰退期M7.描述技术矛盾的一般步骤是〔ABCD〕。(多项选择)A找出问题;B在因果分析链中找到问题切入点;C分析现在的解决方法改进了什么参数;D用图示法加以描述S6.使用等势原理的案例包括〔AC〕。(多项选择)A在一个平坦的工厂里，没有任何斜坡B用慢餐去代替快餐C使用接地肩带使得工人和物体平衡电势以防止来自静电的伤害D在大衰退时期实行扩张而不是压缩S6.使用强氧化剂原理的具体措施包括〔ABC〕。(多项选择)A用富氧空气代替普通空气B用纯氧替换富氧空气C用电离射线处理空气或氧气D用惰性环境代替通常环境6.使用机械振动原理的具体措施包括〔1234〕。(多项选择)A使物体处于振动状态;B如果振动存在，那么提高它的振动频率;C使用共振频率;D利用电振动替代机械振动S7.使用抽取原理的具体措施包括〔AB〕。(多项选择)A从物体中拆出“干扰”局部;B将物体中的关键局部挑选或别离出来;C用电离射线处理空气或氧气;D用惰性环境代替通常环境S6.使用增加不对称性原理的具体措施包括〔BC〕。(多项选择)A使物体分成容易组装和拆卸的局部;B物体的对称形式转为不对称形式;C如果物体不是对称的，那么加强它的不对称程度;D从物体中拆出“干扰”局部S6.使用局部质量原理的具体措施包括〔ABC〕。(多项选择)A将物体或环境〔外部作用〕的均匀结构变成不均匀结构;B使组成物体的不同局部完成不同的功能;C使组成物体的每一局部都最大限度地发挥作用;D在气焊中用于防止焊接点的材料发生氧化S7.实现探测物体的位移和运动及控制物体位移的功能，其功能代码分别是〔AB〕。(多项选择)AF5;BF6;CF27;DF30S6.使用复制原理的具体案例包括〔AC〕。(多项选择)A用视频会议代替奔波旅行;B用一些低本钱物体代替昂贵物体;C用虚拟的模型代替实物;D用一些不耐用物体代替耐用物体磁场完成与物体的相互作用;C由恒定场转向可变场，由静态场转向动态场;D将铁磁粒子用于场的作用之中S7.使用变害为利原理的具体措施包括〔BCD〕。(多项选择)A改变工作条件，使物体不需要被升高;B通过有害因素与另外几个有害因素的组合来消除有害因素;C利用有害因素获得有益的效果;D将有害因素加强到不再是有害的程度S7.实现控制电磁场和控制光的功能，其功能代码分别是〔BC〕。(多项选择AF5BF28CF29DF30S6.使用抽取原理的具体措施包括〔AB〕。(多项选择)A从物体中拆出“干扰”局部B将物体中的关键局部挑选或别离出来C用电离射线处理空气或氧气D用惰性环境代替通常环境S5.双系统包括〔ABCD〕。(多项选择)A单功能双系统B多功能双系统C局部简化双系统D完整简化双系统S6.使用复制原理的具体案例包括〔AC〕。(多项选择)A用视频会议代替奔波旅行B用一些低本钱物体代替昂贵物体C用虚拟的模型代替实物D用一些不耐用物体代替耐用物体S7.使用等势原理的具体措施包括〔AB〕。(多项选择)A改变工作条件，使物体不需要被升高B改变工作条件，使物体不需要降低C如果物体不是对称的，那么加强它的不对称程度D从物体中拆出“干扰”局部S6.使用增加不对称性原理的具体措施包括〔BC〕。(多项选择)A使物体分成容易组装和拆卸的局部B物体的对称形式转为不对称形式C如果物体不是对称的，那么加强它的不对称程度D从物体中拆出“干扰”局部个物体穿过另一个物体的空腔C把时间上相同或类似的操作联合起来D物体的对称形式转为不对称形式S5.1991年后，〔ABCD〕世界级大公司已经利用TRIZ理论进行产品创新研究，并取得了很好的效果。(多项选择)A摩托罗拉公司B波音C克莱斯勒福特T7.TRIZ的问题模型的形式有〔ABCD〕。(多项选择)A技术矛盾B物理矛盾C物质—场问题D知识使能问题T5.TRIZ的自由化开展虽然说明它的生命力，也证明了其不成熟的一面。其具体表现为〔ABCD〕。(多项选择)A很多TRIZ工具没有集成为一个整体系统;B如何选择TRIZ特定工具来解决特定问题，TRIZ并没有给出清晰的建议;CTRIZ工具不支持创新问题解决的某些阶段;D各种方法和工具之间存在大量重叠交叉现象T7.提高理想度的方向有〔ABCD〕。(多项选择)A增加系统的功能B传输尽可能多的功能到工作元件上C将一些系统功能移转到超系统或外部环境中D利用内部或外部已存在的可利用资源T5.头脑风暴法可分为〔AD〕。(多项选择)A直接头脑风暴B间接头脑风暴C认可头脑风暴D质疑头脑风暴T7.TRIZ的问题模型的形式有〔ABCD〕。(多项选择)A技术矛盾B物理矛盾C物质—场问题D知识使能问题W5.物理矛盾一般表现形式有〔AC〕。(多项选择)A一个子系统中有害性能降低的同时导致该子系统中有用性能的降低B一个子系统中有害性能增强的同时导致该子系统中有用性能的降低C一个子系统中有用性能增强的同时导致该子系统中有害性能的增强D一个子系统中有用性能降低的同时导致该子系统中有害性能的增强W6.物理矛盾的别离方法中，相变别离方法包括〔ABCD〕。(多项选择)A改变一个系统的局部相态，或改变其环境B改变动态的系统局部相态C联合利用相变时的现象D以双相态的物质代替单相态的物质Y7.与空间别离原理相关的创造原理包括〔ABCD〕。(多项选择)A嵌套B非对称C柔性外壳或薄膜D预先作用Y6.与空间别离原理相关的创造原理包括〔ABC〕。(多项选择)A分割B抽取C局部质量D预先反作用Y7.与基于条件的别离相关的创造原理包括〔ABCD〕。(多项选择)A逆向思维B曲面化C变害为利D反响Y5.以技术创造为先导和标志的三次技术革命引起了〔ABCD〕的巨大变革。(多项选择)A政治B经济C军事D管理Z5.在完善TRIZ理论体系，增加系统严谨性方面的提高主要有〔ABCD〕。(多项选择)A开展集成工具使得所有创新问题可以采用相同的处理路径B研究开发新的TRIZ工具C进一步结构化和扩展TRIZ知识效应库D推出结构严谨，包容广泛的ARIZ新版本Z1.在头脑风暴法结束后，一种好的方法是把总结性发言分成〔BCD〕。(多项选择)A支持的意见B有见地的想法C有趣的想法D反对意见Z6.在技术创新领域，TRIZ思想的要点有〔ABCD〕。(多项选择)A创新的本质是消除矛盾B创新有规律可循C创新可以建立在资源和方法的根底上D创新方法可以掌握J12.技术创造具有创造活动的两大根本特征是实践性和创新性。(填空)J14.经过(250万)份全世界高水平创造专利的研究TRIZ将高难度的问题和所要实现的功能进行了归纳总结。(填空)J13.技术系统的物—场模型中，化学场包括〔氧化〕、〔复原〕和酸碱介质。(填空)J12.技术创造的(准备)、〔构思〕和〔物化〕，是整个创造过程的三个最主要的连续的环节。(填空)J13.技术创造的〔准备阶段〕、〔构思阶段〕和〔物化阶段〕，是整个创造过程的三个最主要的连续的环节。(填空)J13.技术系统的物—场模型中，机械力场包括压力、冲击和脉冲。J14.经过2500000份全世界高水平创造专利的研究TRIZ将高难度的问题和所要实现的功能进行了归纳总结。(填空)K12.扩散式创造方法包括智力鼓励法、联想创造法和设问列举法。(填空)K12.科技创新能力建设的四大根底是〔机制体系〕创新，技术创新体系建设，创新型人才队伍建设和〔创新文化〕建设。(填空)K13.扩散式创造方法包括〔智力鼓励〕法、K12.科技创新能力建设的四大根底是创新，技术创新体系建设，创新型人才队伍建设和〔创新文化〕建设。(填空)K12.科技创新能力建设的四大根底是〔机制体制〕创新，技术创新体系建设，创新型人才队伍建设和〔创新文化〕建设。(填空)M14.每个技术系统的进化，都要经历四个阶段婴儿期、〔成长期〕、〔成熟期〕和〔衰退期〕S12.收敛式创造方法包括检验表法和形态学分析法。(填空)S13.搜寻最正确解决方案的三条根本判别原那么是解决矛盾原那么、理想化原那么和资源利用原那么。(填空)S12.搜寻最正确解决方案的三条根本判别原那么是解决矛盾原那么、〔理想化〕原那么和〔资源利用〕原那么。T14.TRIZ将高难度的问题和所要实现的功能进行了归纳总结，常见的共有〔30〕个功能T12.TRIZ的根本概念主要包括矛盾、(演化)、(资源)和(理想度)。(填空)T13.TRIZ理论从性能参数、专利级别、专利数量和经济效益四个方面来描述技术系统在各个阶段所表现出来的特点。(填空)T13.TRIZ主要研究工程矛盾，并把其分为〔技术矛盾〕和〔物理矛盾〕。(填空)T14.TRIZ的工具有四种矛盾矩阵、〔别离原理〕、〔知识与效应库〕和标准解法系统。T13.TRIZ主要研究工程矛盾，并把其分为技术矛盾和物理矛盾。(填空)T13.TRIZ的问题模型共有四种形式技术矛盾、〔物理矛盾〕、〔物质-场〕问题和〔知识使能〕问题。(填空)W13.我国的技术追赶经常遭遇的陷阱有两类(能力型)追赶陷阱和〔投资型〕追赶陷阱。X2.向超系统进化的路径包括增加系统参数差异、增加〔系统功能参数〕差异和增加〔集成系统〕深度。(填空)X14.向超系统进化的路径包括增加系统参数差异、增加〔系统功能〕差异和增加〔集成系统〕深度。(填空)Z14.在通用技术参数中经常用到移动对象与静止对象两个术语。(填空)Z12.增加集成度在简化的路径包括增加集成度、(简化路径)、双系统与多系统和〔子系统别离〕。(填空)五，简答15.TRIZ理论的缺乏有哪些？(简答)答：1，理论松散，结构复杂〔1〕很多TRIZ工具没有集成为一个整体系统；〔2)不同的创新问题需要不同的处理方式，但是如何选择TRIZ特定工具来解决特定问题，并没有给出清晰的建议；(3)TRIZ工具不支持创新问题解决的某些手段；(4)各种方法和工具之间存在大量重叠交叉现象等。2，工具和方法欠完善〔1)不能适应新技术开展和时代变化。(2)效应库缺乏描述信息技术和生物技术效应。(3)ARIZ存在版本太多，解决问题步骤冗长，学习界面不够友好，产生的解决方案没有可选择性等缺乏。〔4〕物质场分析模型可以用于加速解决方案的寻找，但是其本身具有不完备性，单独应用SF模型，有时候不能得到理想的解决方案，另外，该模型描述系统多个功能时并不方便。15.技术系统的理想状态包括哪三个方面的内容？(简答)答：〔1〕系统的主要目的是提供一定功能。〔2〕任何系统都是朝着理想化方向开展的，也是朝着更可靠、更简单有效的方向开展。〔3〕理想化意味着系统或子系统中现有资源的最优利用。15.利用技术矛盾矩阵解决技术矛盾的根本流程是什么？(简答)答：〔1〕在通用工程参数表中选择与最应该改善的特征最为接近的标准特征。〔2〕在通用工程参数表中选择与在这一情况下变坏的的特征最为接近的标准特征。〔3〕在技术矛盾矩阵中找到改善的标准特征的标号。〔4〕在技术矛盾矩阵中找到变坏的标准特准的标号。〔5〕行与列相交处的单元格内的数字是被推荐创造原理的标号。〔6〕在40个创造原理中查找这些原那么并且利用它们去创造那些解决问题的创意。15.特性列举法的一般过程可以分成哪两步？(简答)答，第一步是选择一个明确的创造课题，这个课题一般讲不宜过大，对于较大的课题，应该分解成假设干较小的课题来进行。第二步是从列举的各方面特性出发，进行详细地分析并提出问题，然后通过自由联想，看看各种特性能否加以改善，诱发出创造创造的设想。15.抛弃或再生原理的具体措施包括哪些内容？(简答)1.已完成自己的使命或已无用的物体局部应当被剔除〔溶解、蒸发等〕或在工作过秤中直接变化。2.立即修复一个物体中损耗的局部。15.应用空间别离原理解决物理矛盾的步骤是什么？(简答)1.定义物理矛盾时，首先确定矛盾的参数，在此根底上对矛盾的参数相反的要求进行描述。2.对在什么空间上需要满足什么要求进行确定。3.对以上两个空间段是否交叉进行判断，如果两个空间段不交叉，可以应用空间别离，否那么不可以应用空间别离。15.智慧小人法的应用步骤包括哪些？(简答)答：1、找出矛盾。2、建立小人问题模型。3、寻找解决方案。4、从解决方案模型过渡到实际方案。15.物—场模型分析一般解法应用步骤包括什么？(简答)答，1，确定相关的元素。2，联系问题情形，确定并完成物-场模型的绘制。3，选择物-场模型的一般解法。4，开发设计概念。15.头脑风暴法定实施步骤包括哪些？(简答)答：〔1〕准备阶段：提出问题；组建小组、通知会议内容时间、地点。〔2〕热身活动：为使会议活泼，会前可左一些智力游戏、讲幽默小故事、作简单的发散思维练习等活动。〔3〕正式开会：开门见山，明确问题，简单明了。〔4〕自由畅谈：依照上述原那么和规那么开展自由讨论。〔5〕会后收集：整理设想、提案。〔6〕未达目的，返回重复上述过程。〔7〕最后评价：选出最正确设想、方案。15.颜色改变原理的具体措施包括哪些内容？(简答)答：〔1〕改变物体或环境的颜色。〔2〕改变物体的透明度或改变某一过程的可视性。〔3〕采用有颜色的添加物，使不易被观察的物体或过程被观察到。〔4〕通过辐射加热改变物体的加热辐射性。15.在一般的工程技术创造中，往往从哪几个方面进行逆向思维？(简答)答：〔1〕从事物自身的功能的反面进行探索，扩大技术的应用范围。〔2〕从事物结构的空间位置的反面探索出路。〔3〕从事物运动开展过程的逆过程进行研究。〔4〕在探求方法上突破习惯性思维的束缚。15.TRIZ理论解决问题的根本步骤是社么？(简答)答：〔1〕先将我们遇到的具体问题或特殊问题进行分析，对这个问题进行非常清楚的定义；〔2〕利用因果分析和系统模拟问题具体化，找到问题出现的根源，然后将这个问题抽象成一个一般性的问题即TRIZ问题；〔3〕根据已经归结出来的规律即TRIZ工具，如标准解、创造原理、科学效应库、技术开展趋势等赵处一般性问题的解决方案即通用解；〔4〕将这些通用的解决方案引入到具体工程中，转化成我们自己的解决方案即特殊解。1.在美国，TRIZ相关的参谋活动和软件工具的开发始于〔A〕年。(单项选择)A1992;B1994;C1998;D20002.以下哪个案例不属于使用重量补偿原理〔D〕。(单项选择)A空气动力;B流体动力;C浮力;D油箱的双层外壳4.实现提高温度的功能，其功能代码是〔C〕。(单项选择)AF1;BF2;CF3;DF45.联想思维的形式可分为〔ABCD〕。(多项选择)A相似联想;B;接近联想;C比照联想;D连锁联想9.技术创造和科学发现是人类创造活动的两个不同阶段，它们互相联系、互相促进。(判断)正确10.创新和生物系统一样，都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡，但没有规律可循。(判断)错误11.改变工作条件，使物体不需要被升高或降低是反向作用原理的具体措施。(判断)错误12.增加集成度在简化的路径包括增加集成度、、双系统与多系统和。(填空)13.向超系统进化的路径包括增加系统参数差异、增加差异和增加深度。(填空)14.技术系统的物—场模型中，辐射场包括电离辐射和放射辐射。(填空)1.〔〕是指相互作用的两个物体是由同样的材料制成〔或者同种性质的材料〕。(单项选择)D同质性原理2.如果一个物体处于或将处于受拉伸状态，预先施加压力〔D〕的具体措施。(单项选择)D预先反作用原理3.〔B〕是将矛盾双方在不同的时间段别离开来，以获得问题的解决或降低问题的解决难度。210(单项选择)B时间别离4.ARIZ-85的整套理论是〔A〕提出的。(单项选择)A阿利赫舒列尔5.使用借助中介物原理的具体措施包括〔CD〕。(多项选择)C使用中介物传递某一物体或某一中间过程D将一个容易移动的物体与另一个物体暂时接合6.以下关于技术矛盾的论述，正确的选项是〔ABC〕。(多项选择)A是指一个作用同时导致有用及有害两种结果B也可指某个有用性能的引入或有害效应的消除导致一个活几个子系统或系统变坏C一般有三种表现形式7.知识根底的根本构成是〔AB〕等学科的效应和现象。(多项选择)A物理B化学8.创造的先进性不是反映创造技术价值和技术水平上下的标志。(判断)N9.目标不清晰不会影响头脑风暴的效果。(判断)N10.创新和生物系统一样，都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡，但没有规律可循。(判断)N11.反响原理是指运用一个中介载体物或者中介过程。为了更容易移动，临时将一个物体跟另一个物体连接。(判断)N12.创新通常包括“从无到有”和“综合集成”形式两个方面。(填空)13.TRIZ的工具有四种矛盾矩阵、别离原理、知识与效应库和标准解法系统。185(填空)14.近年来，TRIZ专家们对别离原理和40条创造原理进行研究的结果说明，二者之间存在着一定的关系。(填空)15.抛弃或再生原理的具体措施包括哪些内容？(简答)答：1，已完成自己的使命或已无用的物体局部应当被剔除〔溶解，蒸发等〕或在工作过程中直接变化。2，立即修复一个物体中损耗的局部4.如果难以取得百分之百所要求的成效，稍微未到达或稍微超过预期的效果将大大简化问题是〔B〕的具体措施。(单项选择)A动态特性原理B未到达或过度的作用原理C机械振动原理D空间维数变化原理6.使用等势原理的案例包括〔〕。(多项选择)A在一个平坦的工厂里，没有任何斜坡B用慢餐去代替快餐C使用接地肩带使得工人和物体平衡电势以防止来自静电的伤害D在大衰退时期实行扩张而不是压缩7.描述技术矛盾的一般步骤是〔〕。(多项选择)A找出问题B在因果分析链中找到问题切入点C分析现在的解决方法改进了什么参数D用图示法加以描述8.人与动物的不同在于，人不仅生活在自然之中，而且还生活在自己所创造的文明之中。(判断)正确y9.在科学发现或者技术创造等创造活动中，直觉思维和灵感状态不能起特殊重要的作用。(判断)错误10.对39个参数进行配对组合，大约有1300对典型的技术矛盾。(判断)正确12.收敛式创造方法包括检验表法和形态学分析法。(填空)13.搜寻最正确解决方案的三条根本判别原那么是解决矛盾原那么、理想化原那么和资源利用原那么。(填空)14.标准解具有的特点是特定性、通用性和普遍性。(填空)15.应用空间别离原理解决物理矛盾的步骤是什么？(简答)1.定义物理矛盾时，首先确定矛盾的参数，在此根底上对矛盾的参数相反的要求进行描述。2.对在什么空间上需要满足什么要求进行确定。3.对以上两个空间段是否交叉进行判断，如果两个空间段不交叉，可以应用空间别离，否那么不可以应用空间别离。1.〔〕是将某种科学技术原理转用到新的研究领域。(单项选择)A原理移植B结构移植C方法移植D材料移植2.〔〕是试错法的第三步。(单项选择)A猜测或尝试B反驳或排除C在错误中学习D直接得到正确结论3.一个完整系统中，〔〕协调系统内部、技术系统与外部的相互作用。(单项选择)A执行装置B动力装置C传输装置D控制装置4.根据表8.2显示，不改变或仅少量改变已有系统有〔〕种标准解。(单项选择)A1317.扩散式创造方法包括:智力鼓励法、联想创造法法和设问举例法。18.使用复制原理的具体案例包括(AC)(多项选择)165。A用视频会议代替奔波旅行B用一些低本钱物体代替昂贵物体C用虚拟的模型代替实物D用一些不耐用...9.基督教的错误是颠倒了本末,不知道上帝就是人的本质,而将人降格为被创造者。(判断)错误9.预先反作用原理是指在被需要之前对一个物体或者系统采取需要的改变。错误Y10.颜色改变原理是指制作一个多孔的物体或者添加多空的元素(镶嵌件,涂料...惰性环境原理是指用惰性介质取代一个正常的环境,将中立的局部或者惰性添加剂加入一件物体或系统中。正确近年来,TRIZ专家们对别离原理和40条创造原理进行研究的结果说明,二者之间存在着一定的关系知识根底的根本构成是(物理)、(化学)和(几何)等学科的效应和现象等。以下哪个案例不属于使用重量补偿原理(油箱的双层外壳)。在...技术创造的准备阶段包括()。(多项选择)P58参与者背景太近不会影响头脑风暴的效果。(判断)错误物理或化学参数改变原理是指利用相变过程中产生的现象,例如,体积的变化来损失和吸收热量等。(判断)错误克服技术矛盾的第一步是找到问题并描述它。(判断)正确传统的观点认为,世界产业—技术变化的过程由创新和创新的应用两个步骤组成。向超系统进化的路径包括增加系统参数差异、增加空)127系统功能放射性差异和增加系统集成深度。在通用技术参数中经常用到移动对象与静止对象两个...通过有害因素与另外几个有害因素的组合来消除有害因素是〔变害为利原那么〕的具体措施。5.智力鼓励法要求与会者应严格遵守的规那么包括〔ABCD〕。(多项选择)A思路越广越新越奇越好B设想和方案数量越多越好C不管各种情况与会者一律平等D提出的各种设想不分好坏，一律记录下来6.六顶思考帽团队在实际中的应用步骤有〔ABCD〕。(多项选择)A陈述问题事实B提出如何解决问题的建议C评估建议的优缺点D对各项选择方案进行直觉判断7.TRIZ的问题模型的形式有〔ABCD〕。(多项选择)A技术矛盾B物理矛盾C物质—场问题D知识使能问题8.创造的先进性不是反映创造技术价值和技术水平上下的标志。(判断)错误9.试错法的根本思想是，人们所追求目标可以通过不断试验消除误差。(判断)正确10.检验表法是一种能够大量开发创造性设想的创造方法。(判断)正确11.物质—场分析与标准解，作为一类TRIZ解题方法，就解决实际问题而言，更具有广泛性。(判断)正确12.扩散式创造方法包括智力鼓励法、联想创造法和设问列举法。(填空)13.阿利赫舒列尔将矛盾分为三类，即管理矛盾、技术矛盾和物理矛盾。(填空)14.按照空间、时间、条件、系统级别，TRIZ理论将别离原理概括为四大类空间别离、时间别离、基于条件的别离和系统级别的别离。(填空)15.智慧小人法的应用步骤包括哪些？(简答)答：1、找出矛盾。2、建立小人问题模型。3、寻找解决方案。4、从解决方案模型过渡到实际方案。1.〔D〕是利用对称关系进行类比而产生创新成果。(单项选择)A直接类比B仿生类比C因果类比对称类比2.〔D〕是一种能够大量开发创造性设想的创造方法。(单项选择)A形态分析法B德尔菲法C试错法D检验表法3.〔A〕是指技术系统的开展常常用来实现那些枯燥的功能，以解放人们去完成更具有智力性的工作。(单项选择)A减少人工介入的进化法那么B向超系统进化法那么C向微观级和场的应用进化法那么D增加集成度再简化法那么4.以最快的速度完成有害的操作是〔C〕的具体措施。(单项选择)A周期性作用原理B有效作用的连续性原理C减少有害作用的时间原理D变害为利原理5.智力鼓励法的根本的原那么是〔ABCD〕。(多项选择)A延迟评判原那么B自由畅想原那么C综合改善原那么D限时限人原那么6.分割原理的具体措施包括〔ABC〕。(多项选择)A将一个物体分成相互独立的局部B使物体分成容易组装和拆卸的局部C增加物体被分割的程度D增加物体的整体程度7.实现降低和提高温度的功能，其功能代码分别是〔BC〕。(多项选择)AF1;BF2;CF3;DF48.技术创造对人类进步和社会开展起着巨大的推动作用。(判断)正确9.六顶思考帽方法中，蓝色思考帽在开始和结束时都必须使用。(判断)正确10.反响原理是指运用一个中介载体物或者中介过程。为了更容易移动，临时将一个物体跟另一个物体连接。错误11.技术系统的功能模型不能用一个完整的物—场三角形来表示。(判断)错误12.技术创造具有创造活动的两大根本特征是实践性和创新性。(填空)13.我国的技术追赶经常遭遇的陷阱有两类能力型追赶陷阱和投资型追赶陷阱。(填空)14.传统的观点认为，世界产业—技术变化的过程由创新和创新的应用两个步骤组成。(填空)15.阿利赫舒列尔通过对功能的研究，发现并总结哪3条定律？(简答)答：〔1〕所有的功能都可以分解为3个根本元素〔S1、S2和F〕；〔2〕一个存在的功能必定由3个根本元素组成；〔3〕将相互作用的3个元素进行有机组合将形成一个功能。继续教育技术创新的理论与方法〔TRIZ方法入门〕作业31.〔D〕是将某种材料移植新的应用领域之中。(单项选择)A原理移植B结构移植C方法移植D材料移植2.对大量专利的统计分析说明，〔D〕以上的创新问题存在解决方案。(单项选择)A60%B80%C90%D95%3.〔C〕是指一个作用同时导致有用及有害两种结果。(单项选择)A管理矛盾B社会矛盾C技术矛盾D物理矛盾4.实现分解混合物的功能，其功能代码是〔D〕。(单项选择)AF5BF6CF7DF105.TRIZ的根本概念主要包括〔ABCD〕。(多项选择)A矛盾B演化C资源D理想度6.与基于条件的别离相关的创造原理包括〔ABCD〕。(多项选择)A分割B合并C普遍性D嵌套7.物—场模型分析一般解法应用步骤包括〔ABCD〕。(多项选择)A确定相关的元素B联系问题情形，确定并完成物—场模型的绘制C选择物—场模型的一般解法D开发设计概念8.每一个发现都是由客观存在的问题这一情况引起的，问题是发现的第一要素。(判断)正确9.技术学习的过程是技术采用者的知识和技术能力不断累积的过程。(判断)正确10.等势原理是指改变操作条件以到达消除对一个潜在领域工作的需要。(判断)正确11.TRIZ中，利用连接线可以表达复杂的意义，双虚线表示最大或过度的作用或效应。(判断)错误12.技术创造的准备阶段、构思阶段和物化阶段，是整个创造过程的三个最主要的连续的环节。(填空)13.技术系统的进化法那么包括提高理想度法那么、完备性法那么、能量传递法那么和协调性进化法那么等。(填空)14.在通用技术参数中经常用到移动对象与静止对象两个术语。(填空)15.头脑风暴法定实施步骤包括哪些？(简答)答：1、准备阶段。2、热身活动3、正式开会。4、自由畅谈。5、会后收集。6、未达目的，返回重复上述过程。7、最后评价。继续教育技术创新的理论与方法〔TRIZ方法入门〕作业2.焦点对象法起源于〔〕的思考艺术，由哲学家康采〔F．Kunze〕完成了格式化。(单项选择)A古希腊B美国C德国D英国2.〔〕是指改变一个物体或者系统的外形从对称到不对称。(单项选择)A分割原理B增加不对称性原理C局部质量原理D抽取原理3.〔〕是指用一组廉价物品去代替一个昂贵物品，放弃某些品质，比方说使用期限。(单项选择)A自效劳原理B廉价替代品原理C复制原理D机械系统替代原理4.如果难以取得百分之百所要求的成效，稍微未到达或稍微超过预期的效果将大大简化问题是〔〕的具体措施。(单项选择)A动态特性原理B未到达或过度的作用原理C机械振动原理D空间维数变化原理5.广义的矛盾可分为〔〕。(多项选择)A自然矛盾B社会矛盾C工程矛盾D人类矛盾6.使用等势原理的案例包括〔〕。(多项选择)A在一个平坦的工厂里，没有任何斜坡B用慢餐去代替快餐C使用接地肩带使得工人和物体平衡电势以防止来自静电的伤害D在大衰退时期实行扩张而不是压缩7.描述技术矛盾的一般步骤是〔〕。(多项选择)A找出问题B在因果分析链中找到问题切入点C分析现在的解决方法改进了什么参数D用图示法加以描述8.人与动物的不同在于，人不仅生活在自然之中，而且还生活在自己所创造的文明之中。(判断)正确错误9.在科学发现或者技术创造等创造活动中，直觉思维和灵感状态不能起特殊重要的作用。(判断)正确错误10.对39个参数进行配对组合，大约有1300对典型的技术矛盾。(判断)正确错误11.完成某种功能所需的方法或手段就是场。(判断)正确12.收敛式创造方法包括检验表法和形态学分析法。(填空)13.搜寻最正确解决方案的三条根本判别原那么是解决矛盾原那么、理想化原那么和资源利用原那么。(填空)14.标准解具有的特点是特定性、通用性和普遍性。(填空)15.应用空间别离原理解决物理矛盾的步骤是什么？(简答)1.定义物理矛盾时，首先确定矛盾的参数，在此根底上对矛盾的参数相反的要求进行描述。2.对在什么空间上需要满足什么要求进行确定。3.对以上两个空间段是否交叉进行判断，如果两个空间段不交叉，可以应用空间别离，否那么不可以应用空间别离。1.〔A〕是将某种科学技术原理转用到新的研究领域。(单项选择)A原理移植B结构移植C方法移植D材料移植2.〔B〕是试错法的第三步。(单项选择)A猜测或尝试B反驳或排除C在错误中学习D直接得到正确结论3.一个完整系统中，〔B〕协调系统内部、技术系统与外部的相互作用。(单项选择)A执行装置B动力装置C传输装置D控制装置4.根据表8.2显示，不改变或仅少量改变已有系统有〔B〕种标准解。(单项选择5.技术创造和科学发现的不同，具体表现在〔AB〕。(多项选择)A目的不同B方法不同C社会效果不同D结果不同6.使用增加不对称性原理的具体措施包括〔AC〕。(多项选择)A使物体分成容易组装和拆卸的局部B物体的对称形式转为不对称形式C如果物体不是对称的，那么加强它的不对称程度D从物体中拆出“干扰”局部7.与空间别离原理相关的创造原理包括〔ABCD〕。(多项选择)A嵌套B非对称C柔性外壳或薄膜D预先作用8.投资型追赶陷阱源于错误的技术选择所导致的错误投资行为。(判断)正确9.物理或化学参数改变原理是指利用相变过程中产生的现象，例如，体积的变化来损失和吸收热量等。错误10.物质—场分析与标准解，作为一类TRIZ解题方法，就解决实际问题而言，更具有广泛性。(判断)正确11.ARIZ的设计只允许应用一次，并不支持多轮次的反复应用。(判断)错误12.增加集成度在简化的路径包括增加集成度、简化路径、双系统与多系统和子系统别离。(填空)13.按照空间、时间、条件、系统级别，TRIZ理论将别离原理概括为四大类空间别离、时间别离、基于条件的别离和系统级别的别离。(填空)14.技术系统的物—场模型中，机械力场包括压力、冲击和脉冲。(填空)15.特性列举法的一般过程可以分成哪两步？(简答)答，第一步是选择一个明确的创造课题，这个课题一般讲不宜过大，对于较大的课题，应该分解成假设干较小的课题来进行。第二步是从列举的各方面特性出发，进行详细地分析并提出问题，然后通过自由联想，看看各种特性能否加以改善，诱发出创造创造的设想。1.〔C〕创新模式是交互作用式模式。(单项选择)A第一代B第二代C第三代D第四代2.〔A〕是将某种科学技术原理转用到新的研究领域。(单项选择)A原理移植B结构移植C方法移植D材料移植3.〔175页C〕是指让一个物体上已经履行完任务的局部离开或者直接在工作流程中去修改它。(单项选择)A物理或化学参数改变原理B相变原理C抛弃或再生原理D同质性原理4.〔212页D〕是将矛盾双方在不同的系统级别别离开来，以获得问题的解决或降低问题的解决难度。(单项选择)A空间别离B时间别离C基于条件的别离D系统级别的别离5.对于物理矛盾，TRIZ采用别离原理来解决，主要有〔ABCD〕。(多项选择)A从时间上别离B从空间上别离C局部与整体别离D按条件别离6.TRIZ的自由化开展虽然说明它的生命力，也证明了其不成熟的一面。其具体表现为〔ABCD〕。(多项选择)A很多TRIZ工具没有集成为一个整体系统B如何选择TRIZ特定工具来解决特定问题，TRIZ并没有给出清晰的建议;CTRIZ工具不支持创新问题解决的某些阶段。;D各种方法和工具之间存在大量重叠交叉现象1.〔A〕创新模式可称为技术推动式模式。(单项选择)A第一代B第二代C第三代D第四代2.〔D〕是指科学思维中具有高度思想活泼和思想开放的性格的思维。(单项选择)A收敛性思维B抽象性思维C具体性思维D发散性思维3.使物体中的运动局部静止，静止局部运动是〔B〕的具体措施。(单项选择)A事先防范原理B反向作用原理C等势原理D曲面化原理4.算法ARIZ最初由阿利赫舒列尔于〔D〕年提出，随后经过屡次完善才形成比拟完整的理论体系。(单项选择)A1937B1957C1967D19775.TRIZ的很多工具功能非常强大，但是也存在很多缺陷，具体表现为〔ABCD〕。(多项选择)A不能适应新技术开展和时代变化B效应库缺乏描述信息技术和生物技术的效应CARIZ存在版本太多，解决问题步骤冗长D物质场分析模型可以用于加速解决方案的寻找，但是其本身具有不完备性6.使用预先作用原理的具体措施包括〔CD〕。(多项选择)A预先施加反作用B如果一个物体处于或将处于受拉伸状态，预先施加压力C预先对物体进行特殊安排，使其在时间上有准备或已处于易操作的位置D在操作开始前，使物体局部或全部产生所需的变化7.与空间别离原理相关的创造原理包括〔ABC〕。(多项选择)A分割B抽取C局部质量D预先反作用8.逆向思维法是一种摆脱习惯的思维方式，沿着事物或过程的反向的方向进行思维，取得突破性的创造创造的方法。(判断)正确 9.逆向思维法是工程技术创造的一种有效方法。(判断)正确 10.技术创造的准备阶段是针对创造目标，设想解决方案的阶段。(判断)错误11.物质—场分析与标准解，作为一类TRIZ解题方法，就解决实际问题而言，更具有广泛性。(判断)正确 12.在通用技术参数中经常用到移动对象与静止对象两个术语。(填空)13.技术系统的物—场模型中，辐射场包括电离辐射和放射性辐射。(填空)14.经过2500000份全世界高水平创造专利的研究TRIZ将高难度的问题和所要实现的功能进行了归纳总结。(填空)15.TRIZ理论的缺乏有哪些？(简答)答：1.理论松散、结构复杂。2.工具和方法欠完善。2.〔〕是指用富氧化的空气代替普通的空气，用纯氧代替富氧化的空气。(单项选择B强氧化剂原理3.为了解决技术矛盾，TRIZ理论总结了〔〕个通用工程参数对技术的性能进行标准化描述。(单项选择)C394.实现分解混合物的功能，其功能代码是〔〕。(单项选择)DF105.茨维基把形态分析法的步骤分为〔ABCD〕。(多项选择)A明确所要解决的问题，并加以解释B建立一个包含所有根本组成局部的多维矩阵C检查这个矩阵中所有的总方案是否可行D对各个可行的总方案进行比拟，从中选出一个最正确的总方案6.使用强氧化剂原理的具体措施包括〔ABC〕。(多项选择)A用富氧空气代替普通空气B用纯氧替换富氧空气C用电离射线处理空气或氧气7.使用预先作用原理的具体措施包括〔CD〕。C预先对物体进行特殊安排，使其在时间上有准备或已处于易操作的位置D在操作开始前，使物体局部或全部产生所需的变化8.技术创造对人类进步和社会开展起着巨大的推动作用。(判断)正确9.任何技术系统，在其生命周期之中，是沿着提高其理想度向最理想系统的方向进化的，提高理想度法那么代表着所有技术系统进化法那么的最终方向。(判断)正确10.预先作用原理是指如果采取的某一项措施会产生好的影响和不好的影响，那么这个措施就应该被反措施或预应对措施所代替，以控制其不好的影响。(判断错误11.空间维数变化原理是指使一个物体或者系统产生振动。(判断)错误技术创造的准备阶段、构思阶段、物化阶段，是整个创造过程的三个最主要的连续的环节。收敛式创造方式包括检验表法和形态学分析法。增加集成度在简化的路径包括增加集成度、简化路径、双系统与多系统和子系统别离。(B)是指如果采取的某一项措施会产生好的影响和不好的影响，那么这个措施就应该被反措施或预应对措施所代替，以控制其不好的影响。(单项选择)B预先反作用原理〔C〕是指将一个物体或者一个系统分解成可动但相互联系的几个局部。(单项选择C动态特性原理3.〔D〕是指制作一个多孔的物体或者添加多空的元素〔镶嵌件，涂料等等〕。(单项选择D多孔材料原理4.〔D〕是指从统一的事物转变为复合材料〔多种材料〕和系统。(单项选择D复合材料原理5.〔B〕是根据自然或生物结构和功能的启发获得创新思路和方法。(单项选择)B仿生类比6.使用反向作用原理的案例包括〔ABC〕。(多项选择)A用慢餐去代替快餐B在家里工作而不是增加去公司路途的时间C在大衰退时期实行扩张而不是压缩6.使用气压和液压结构原理的具体案例包括〔BCD〕。(多项选择)B机动车上用的液压减振器C高档球鞋鞋底的气垫，给脚部提供很好的缓冲D消防救生用的充气气垫7.与系统级别的别离相关的创造原理包括〔1234〕。(多项选择)A相变B加速氧化C惰性环境D复合材料8.科学革命和技术革命是改变经济结构体制的主要杠杆，是改造社会结构体制的强大动力。(判断)正确1.TRIZ开展新趋势包括〔ABC〕。(多项选择)A向非技术领域不断扩展B与其他设计理论的整合C从整体把握TRIZ2.用旋转运动代替直线运动，采用离心力是〔〕的具体措施。(单项选择)D曲面化原理3.技术创造具有创造活动的两大根本特征是实践性和创新性对于某一个技术系统的元素，物理矛盾有四种情况。错误12.技术创造具有创造活动的两大根本特征是实践性和创新性。(填空)13.TRIZ主要研究工程矛盾，并把其分为技术矛盾和物理矛盾。(填空)14.TRIZ的问题模型共有四种形式技术矛盾、物理矛盾、物质场问题和知识使能问题。(填空)15.颜色改变原理的具体措施包括哪些内容？(简答)〔1〕改变物体或环境的颜色。〔2〕改变物体的透明度或改变某一过程的可视性。〔3〕采用有颜色的添加物，使不易被观察的物体或过程被观察到。〔4〕通过辐射加热改变物体的加热辐射性。16.提高理想度的四个方向是什么？答:1、增加系统的功能;2、传输尽可能多的功能到工作元件上;3、将一些系统功能移转到超系统或外部环境中;4、利用内部或外部已存在的可利用资源。14.技术系统的物场模型中,化学场包括、氧化、复原和酸碱介质。15.近年来,TRIZ专家们对别离原理和40条创造原理进行研究的结果说明,二者之间存在着一定的关系。16.每个技术系统的进化,都要经历四个阶段婴儿期、成长期、成熟期和衰退期。17.科技创新能力建设的四大根底：机制体制创新，技术创新体系建设，创新型人才队伍建设，创新文化建设。技术创造具有创造活动的两大根本特征是实践性和创新性。一单选A4.阿利赫舒列尔提出的ARIZ-85中，〔B〕的目的是将简单问题通过物理矛盾事实上的克服得到解决。(单项选择)A步骤5B步骤6C步骤7D步骤8A5..阿利赫舒列尔提出的ARIZ-85共有〔C〕个关键步骤。(单项选择)A5B7C9D11A4.阿利赫舒列尔提出的ARIZ-85中，〔D〕的目的就是将由你所发现的解决方案除去面纱，获得资源的最大化应用。(单项选择)A步骤5B步骤6C步骤7D步骤8C1.〔B〕创新模式是需求拉动式模式。(单项选择)A第一代B第二代C第三代D第四代C3.从连续作用过渡到周期性作用是〔A〕的具体措施。(单项选择)A周期性作用原理B有效作用的连续性原理C减少有害作用的时间原理D变害为利原理D3.〔A〕的最大的优点是可用于未来技术的可行性分析。(单项选择)A形态分析法B德尔菲法C试错法D检验表法D2.〔A〕的最大的优点是可用于未来技术的可行性分析。(单项选择)A形态分析法B德尔菲法C试错法D检验表法D1，〔D〕的《人口论》从反面说明了创新的重要性。(单项选择)A费尔巴哈B马克思C奥格本D马尔萨斯D1，〔A〕的最大的优点是可用于未来技术的可行性分析。(单项选择)A形态分析法B德尔菲法C试错法D检验表D1，〔D〕的《人口论》从反面说明了创新的重要性。(单项选择)A费尔巴哈B马克思C奥格本D马尔萨斯D2.〔B〕的特点是通过对描述系统物场模型的较大改变来改善系统。(单项选择)A第一类标准解B第二类标准解C第三类标准解D第四类标准解F1，〔B〕是试错法的第二步。(单项选择)A猜测或尝试B反驳或排除C在错误中学习D直接得到正确结论G4.根据表8.2显示，不改变或仅少量改变已有系统有〔A〕种标准解。(单项选择)A13B23C6D17G4.根据表8.2显示，简化与改善策略有〔D〕种标准解。(单项选择)A13B23C6D17H2.和田十二法是〔C〕创造学研究者进行创造力开发工作的实践中总结出来的创造技法。(单项选择)A日本B美国C中国D英国H2.〔A〕可以说是运用TRIZ最为成功的国家。(A韩国B美国C中国D英国J1.焦点对象法起源于〔A〕的思考艺术，由哲学家康采〔F．Kunze〕完成了格式化。(单项选择)A古希腊B美国C德国D英国书中首先提出的。(单项选择)A斯密B马歇尔C瓦尔拉斯D熊彼特J4.将一个物体放在第二个物体中，将第二个物体放在第三个物体中，以此类推是〔A〕的具体措施。(单项选择)A嵌套原理B重量补偿原理C预先作用原理D预先反作用原理K3.一个完整系统中，〔D〕协调系统内部、技术系统与外部的相互作用。(单项选择)A执行装置B动力装置C传输装置D控制装置M2.目前，全世界有超过〔D〕个以上的TRIZ协会或学会。(单项选择)A10B20C30D60M1，〔B〕认为，在劳动中，人创造了工具，制造出产品，创造了外部生活环境，同时也改变着自己，创造着自己。(单项选择)A费尔巴哈B马克思C奥格本D马尔萨斯Q2.〔B〕是指不使用正方形，椭圆，立方体或者平面，外表或者表格，而是用弯曲的或者圆的东西。(单项选择)A反向作用原理B曲面化原理C动态特性原理D未到达或过度的作用原理R4.如果难以取得百分之百所要求的成效，稍微未到达或稍微超过预期的效果将大大简化问题是〔B〕的具体措施。(单项选择)A动态特性原理B未到达或过度的作用原理C机械振动原理D空间维数变化原理R3.〔B〕是指用软壳和薄膜代替三维构造物，用软壳和薄膜将一个物体或系统从外部环境中隔离出来。(单项选择)A气压和液压结构原理B柔性壳体或薄膜原理C颜色改变原理D多孔材料原理S4.〔B〕是将矛盾双方在不同的时间段别离开来，以获得问题的解决或降低问题的解决难度。(单项选择)A空间别离B时间别离C基于条件的别离D系统级别的别离S4.实现分解混合物的功能，其功能代码是〔D〕。(单项选择)AF5BF6CF7DF10S3.实现提高温度的功能，其功能代码是〔C〕。(单项选择)AF1BF2CF3DF4S4.实现控制物体位移的功能，其功能代码是〔B〕。(单项选择)AF5BF6CF7DF10S2.20世纪〔D〕年代，TRIZ理论传入中国，进入21世纪后得到广泛推广，成为国家支持的创新方法研究与培训的一个重要领域。(单项选择)A60B70C80D90S3.〔C〕是指改变一个物体的结构或者外部环境或者外部影响，从而导致该物体在不同的地方或者不同情况下具有不同的特征和影响。(单项选择)A分割原理B增加不对称性原理C局部质量原理D抽取原理S2.〔B〕是指改变一个物体或者系统的外形从对称到不对称。(单项选择)A分割原理B增加不对称性原理C局部质量原理D抽取原理S3.〔B〕是指用一组廉价物品去代替一个昂贵物品，放弃某些品质，比方说使用期限。(单项选择)A自效劳原理B廉价替代品原理C复制原理D机械系统替代原理S1.〔D〕是指在技术系统的进化中，子系统的匹配和不匹配交替出现，以改善性能或补偿不理想的作用。(单项选择)A提高理想度法那么B完备性法那么C能量传递法那么D协调性进化法那么S2.〔D〕是指从一个物体或者一个系统中将必要的局部或者性质抽取出来。(单项选择)A分割原理B增加不对称性原理C局部质量原理D抽取原理S1.〔B〕是指当一个系统自身开展到极限时，它向着变成一个超系统的子系统方向进化，通过这种进化，原系统升级到一种更高水平。(单项选择)A子系统的不均衡进化法那么B向超系统进化法那么C向微观级和场