中考历史一轮复习考点复习主题04殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张测试卷（含答案）

模块五世界近代史（文艺复兴----第一次世界大战）主题04工业革命和国际共产主义运动的兴起（18世纪末19世纪初～19世纪末20世纪初）选择题1．（2019贵州贵阳）他为俄罗斯打开了“面向欧洲的窗户”,将一个守旧的国家推上了改革的道路,但与此同又在相当程度上隔断了这个民族和自己历史的联系。他是（）A．亚历山大一世B．伊凡四世C．尼古拉二世D．彼得一世2．列宁说彼得一世改革是“跳出落后圈子的一种独特的尝试”，这说明彼得一世改革（ ）A．使用野蛮手段，推行资本主义制度 B．效法西方政治，废除沙皇专制体制C．引进西方成果，摆脱封闭落后局面 D．废除农奴制度，巩固沙皇专制统治3．（2018广东）1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后，没有遇到俄国贵族的抵抗，也没有发生内战，仅凭沙皇的一纸法令就能完成。俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是（）A．贵族与农奴矛盾未激化B．贵族对农奴处境的同情C．贵族是改革利益获得者D．贵族力量弱小无力对抗4．(2018四川广安)19世纪早期,领导革命武装打败西班牙殖民军。获得南美的“解放者”称号的是()5．(2018湖北潜江)19世纪初,俄国全国人口中农奴占很大比重。农奴世代被束缚在土地上,不能自由迁徙和务工经商;美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植,利润丰厚,因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是()A．农奴是廉价的劳动力B．工业革命发展滞后C．奴隶贸易非常繁盛D．缺乏自由的劳动力6．（2019江苏扬州）1868年，日本明治政府实行资产阶级改革，推行的经济措施是（）A．废藩置县，中央直接治理 B．废除封建身份，取消武士特权 C．殖产兴业，废除行会制度 D．设立新式学校，实行义务教育7．（2019新疆）揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列事件因果关系表述正确的是（）①英国殖民统治——印度民族大起义②葡萄牙殖民统治——玻利瓦尔领导独立运动③1861年农奴制改革——开启了俄国近代化的进程④明治维新——日本迅速走上了发展资本主义的道路A．①②B．②③C．①④D．③④8．（2019四川南充）1871年日本教育部成立，其中第二批预算费用就包括派遣250名留学生出国深造；同一时期，日本仿效德国模式训练陆军军官．海军则仿效英国。这些举措共同表明，明治时期的日本（）A．重视军事训练B．注重国民教育C．积极学习西方D．提倡“殖产兴业”9．美国南北战争是为了保存联邦而进行的．但是,1865年之后,人们往往将美国看成是一个国家,而不是联邦国家．这说明南北战争( )A．消除了种族矛盾 B．加速了人口流动C．扩大了国家版图 D．强化了国家认同10．（2019深圳）明治维新初期，日本政府颁布了《学制》。从此日本的小学、中学、大学等近代教育系统逐渐取代了寺子屋和私塾等传统教育组织形式。这一变化体现的措施是（）A．废藩置县 B．殖产兴业C．文明开化 D．建立新式军队11．（2016聊城）“1630年，美洲加勒比海地区的巴巴多斯经济主要依靠烟草，多数种植者是来自欧洲的自由民和契约佣工，……，1680年——这时甘蔗成为巴巴多斯最重要的经济作物——非洲奴隶已是欧洲人的三倍。”巴巴多斯劳动力构成发生上述变化的直接原因是（）A．新航路的开辟B．奴隶贸易的猖獗C．工业革命的完成D．美国的独立12．（2019深圳）马丁·路德·金说：“《解放黑人奴隶宣言》的到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。”该宣言使黑人奴隶获得了（ ）A．选举权 B．受教育权C．人身自由权 D．土地所有权13．右图这幅漫画反映的是日本某次变法时采取的一项重要措施,这项措施应当是()A．废藩置县,加强中央集权 B．废除贵族世袭制,以才选官C．引进西方技术,发展近代工业D．提倡“文明开化”,努力发展教育14．（2019广东）19世纪70年代起，在日本过去认为是脏物的牛肉、牛奶开始被列为上等食品，东京、大阪、横滨、神户各地出现许多牛肉菜馆。“士农工商，男女老少，贤愚贫富等咸以不吃牛肉为不开化”。上述变化表明日本（）A．政治改革促进社会平等B．殖产兴业推动经济发展C．文明开化影响社会生活D．教育发展提升国民素质15．（2016广安）人们如此歌颂一位民族解放运动中的英雄：“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘……”这位英雄是（）A．圣马丁 B．章西女王 C．尼赫鲁 D．克伦威尔16．(2018江苏南京)1862年9月,林肯说:“假如不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息这个叛乱的。……解放奴隶会给我们带来更多的东西,使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是 ()A．扭转战局 B．解放农奴C．废除奴隶制 D．维护国家统一17．“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”裴多菲的自由宣言表达了人们对自由的无线向往。下列历史人物中因“捍卫民族的独立和自由”而永载史册的是（ ）①章西女王 ②屋大维 ③玻利瓦尔 ④克伦威尔①② ①③ ②③ ②④18．“以前它是个前工业时代的封建国家，到19世纪末，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快成为西方一个可怕的竞争对手。”促使日本完成以上重大跨越的根本因素是（）A．发动战争，开拓海外市场 B．解放奴隶，维护国家统一C．明治维新，发展资本主义 D．科技立国，重视人才培养19．右图漫画想像了19世纪60年代两位国家元首的会面。两人在历史上有一个共同的美誉“解放者”，都对本国的现代化作出巨大贡献。据此推断，他们两人最有可能是（）A．拿破仑、罗伯斯庇尔B．玻利瓦尔、圣马丁C．林肯、亚历山大二世D．克伦威尔、凯末尔20．如下图所示，判断它所反映的历史信息表述准确的是( )A．大国崛起的历程B．工厂制度的建立与发展C．资本主义产生、发展、扩张 D．民主政治的发展二．组合列举21．人类获得解放是世界历史的话题。（1）1861年俄国沙皇亚历山大二世实行___________改革，“解放”农奴。（2）1862年美国总统林肯颁布《___________》，宣布废除黑人奴隶制度。（3）导致非洲一亿劳动力沦为种植园奴隶的历史事件是___________。（4）日本明治维新各项措施中，对日本社会影响最为深远的是___________。三．辨析改错22．在发展资本主义道路上,障碍重重。辨别下列史实的正误,在题前【】内,正确的打“√”,错误的打“×”并加以改正。【】(1)19世纪中期,阻碍美国资本主义发展的主要障碍是英国殖民统治。改正:【】(2)改正:【】(3)克里木战争的失败,说明当时俄国社会发展的主要障碍来自民族危机。改正:【】(4)为了解决资本主义发展的面临的问题,日本在倒幕运动后开展了大化改新。改正:三．材料题23．（2019安徽）阅读材料,完成下列要求材料一 为解决劳动力问题,彼得一世子1721年颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去,但农奴和土地不准分开买卖,以护农奴制度不可侵犯。农民被束缚在土地上,无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗、无力购买工业品,严重地限制了国内市场的扩大。到19世起中叶,农奴制已成为俄国本主义发展的最大障碍。一据吴于廑、齐世荣《世界史・近代史编》(1)根据材料一指出彼得一世对待农奴制的态度,井概括19世纪中叶农奴制成为俄国资本主义发展最大障碍的原因。材料二 美国宣布独立的时候,奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年,至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年,林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”。1862年,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,适用于10个叛乱州的奴隶。---据[英]安德鲁·玛尔《世界史》(2)材料二中“半奴隶半自由状态指的是什么?结合所学知识分析《解放黑人奴隶宣言》颁布的目的。3)俄美两国农奴制(奴隶制)的存废反映了什么历史发展規律?24．（2019济南莱芜）19世纪60年代中、美、俄三国都发生了重大的历史事件，但其结局与影响却不尽相同。阅读材料，回答下列问题。材料一19世纪中期的美国面临着两大问题。当时，北方需要大批便宜的“自由”劳动力和工业原料，主张解放奴隶，而南方却占用了大批的劳动力，而且南方要求把奴隶制扩展到美国西部新增土地……1860年，林肯参加总统竞选时的主题是：“Theunionmustandshallbepreserved（联邦必须而且将会得到保留）。”（1）根据材料一并结合所学知识，指出美国当时面临哪两大问题。这此问题是怎样解决的？材料二19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表时间企业数工人数量产值（千卢布）1860年991160079541879年2874200051937（2）材料二中数字的变化是俄国历史上哪次改革所导致的？简要说明这次改革的主要内容与影响。材料三徐中约《中国近代史——中国的奋斗》一书认为：“洋务运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家．”另有史料记载，李鸿章办了多年洋务之后，在给曾国藩的信中写道：“惟中国政体，官与民、内与外均难合……抑实不如日本。”（3）材料三中的“洋务运动倡导者”做了哪些努力？根据材料三归纳洋务运动失败的原因。25．（2018四川南充）革命或改革是推动社会进步的两种重要方式。阅读材料，回答下列问题。材料一美国独立战争期间，路易（法国国王路易十六）援助美国并非他热爱民主起义，而是由于他畏惧且憎恨英国。他帮助美国，支持自由事业，可这却成为压倒法国的最后一块巨石，法国已彻底倒闭了。﹣﹣海斯、穆恩、韦兰《全球通史》材料二2009年2月12日，奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动，并表示他特别感激林肯，因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统。﹣﹣中国网援引英国广播公司报道材料三俄国1861年改革后，一位官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；言论谈吐，一切都变了。”列宁则指出：“臭名远扬的‘解放’是对农民的无耻掠夺。”材料四……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……﹣﹣摘自杰里•齐格勒《新全球史》下（1）根据材料一并结合所学知识回答：为何说美国的独立战争是一次“民主起义”？请从政治和经济两个角度分析18世纪后半期英国被法国“畏惧且憎恨”的原因。（2）材料二中，奥巴马特别感激林肯的主要原因是什么？（3）依据俄国1861年改革的有关内容，分别指出材料三中两种认识的基本依据。（4）材料四中“变革”指的是什么历史事件？为了实现“首要目标”，明治政府采取了什么措施？（5）美、日两国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？26．在历史学习的过程中，我们可以通过多种途径获得历史知识、归纳学习方法、反思历史教训。参照下列历史学习途径，阅读材料，回答问题。途径一：目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领。从目录中我们可以提取许多历史信息。（1）参考上图中目录，说出十九世纪中期以前世界资本主义发展的主要特征是什么？途径二：历史图片包含了丰富的历史信息，也是我们获取历史信息的重要途径之一。下列三幅图片反映了早期资产阶级革命的相关进程，请阅读图片回答问题。（2）图一反映的历史事件发生在哪次政治革命中？欧洲文艺复兴从哪个国家兴起？请结合所学知识指出图二中历史事件对图一中历史事件的发生有什么关系？途径三：研读史料是学习历史的一项基本技能。……汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改革政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利到达目的……所谓的千载一遇的机会而成其大业的，也不过是恰好适应了时势，使人民得以充分发挥了力量罢了。——[日]福泽谕吉《文明论概略》（1875）（3）依据福泽谕吉所言归纳日本所要达到的目的是什么？日本又是如何顺应时势，成就大业的？（4）请依据以上问题的探究，结合所学知识归纳西方在世界上确立优势地位的条件有哪些？----10DCCADCCCDC---20BCACBABCCC21(1)亚历山大二世改革或1861年改革或奴隶制改革（2）解放黑人奴隶宣言（3）三角贸易（4）教育改革22【×】（1）“英国殖民统治”改为“南方种植园奴隶制”【√】（2）【×】（3）“民族危机”改为“奴隶制危机”【×】（4）“大化改新”改为“明治维新”23．(1)态度:维护或强化。原因:缺乏自由劳动力;限制国内市场扩大。(2)南北不同经济形式并存。目的:动员黑人参加北方軍队、扭转战局。(3)当制度阻碍经济发展时,就需要变革;改革与革命推动历史发展;生产关系要适应生产力的发展等。(答出一点,言之成理即可)24．（1）问题：奴隶制存废问题；国家分裂危机。解决：美国通过南北战争，废除了奴隶制度，维护了国家统一，促进