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文档简介

PartC第一页，共二十页。

Aims:

1.能听懂、理解Readastory情节简单的小故事，并能流利的跟读录音，要求模仿正确，语音语调自然。

2.通过练习，教育学生要乐于助人，并培养他们的合作意识。第二页，共二十页。Review1.含有情态动词的特殊疑问句及答语：Whatcanyoudo?

你能干什么？Icanswimverywell.

我能游得很好。第三页，共二十页。2.以情态动词can提问的一般疑问句及答语：CanyousinganEnglishsong?

你能唱一首英语歌曲吗？Yes,Ican.是的我能。No,Ican’t.不，我不能。第四页，共二十页。同学们，这一课学习的单词你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！第五页，共二十页。ListenandtickSeeyou!你好！√√√√第六页，共二十页。Circleandsay1.A.MissZhaocanhear.B.MissZhaocan’thear.第七页，共二十页。2.A.Thecatcanjump.B.Thecatcan’tjump.第八页，共二十页。3.A.Thekitescanfly.B.Thekitescan’tfly.第九页，共二十页。4.A.Hecanrun.B.Hecan’trun.第十页，共二十页。Look,askandanswerA:Whatcanthestudentsdo?B:Theycanreadandwrite.第十一页，共二十页。PlayrolesWhatcanhedo?Hecantakephotos.第十二页，共二十页。Whatcanhedo?Hecanopenthedoor.第十三页，共二十页。Matchandwrite1.close2.see3.help4.hear5.sing6.speak第十四页，共二十页。1.Mygrandmacan’tclosethewindow.2.Theboyscan___________.see第十五页，共二十页。3.Thepoliceman__________________.4._______________________________.canhelpoldpeopleMygrandpacan’thear第十六页，共二十页。5._______________________________.6._______________________________.MyteachercanspeakEnglishTheboycansingsongsAB第十七页，共二十页。

小组内交流：我收获了什么？第十八页，共二十页。1.DotheExercise

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