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文档简介
湘教版2010
郭俊欣杏岭子中心小学第一页，共十六页。静物一家第二页，共十六页。一、教学目标
1.初步了解静物的组合，以及构图中主次关系的基本知识，感受绘画作品中构图的美。2.通过观察、体验掌握静物构图的基本原理，并能够生动地描绘生活中的对象。3.乐于观察周围的事物，能用线条绘画的形式记录对事物的感受。第三页，共十六页。教学过程
活动一：创设情境，导入新课第四页，共十六页。第五页，共十六页。第六页，共十六页。1.感知静物画概念①利用课件出示静物画作品，并讲授静物画的概念：静物画是以日常生活中静止的物体为表现对象的绘画。②教师展示生活中的实物引导学生观察物体的外形结构，并说出物体的轮廓的大致形状。活动二：赏析作品，体验构图第七页，共十六页。第八页，共十六页。第九页，共十六页。2.感知静物画构图
展示6幅同一物品的不同构图，请同学们选出正确的构图和错误的构图，并说明理由。第十页，共十六页。第十一页，共十六页。
静物画的构图规律：物体朝向一面可多留些空间，使画面舒朗;主体物放置画面中心偏上的位置感觉稳定;组成物品的搭配要注意前后位置。
第十二页，共十六页。3.体验静物画构图
请学生将自己桌面上的物品进行组合摆放，看谁摆得最美观和谐。学生体验，教师指导。
第十三页，共十六页。活动三：课堂练习
将桌上的物品自由组合，用线描的形式进行绘画;注意物品的聚散、前后空间关系。
第十四页，共十六页。活动
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