


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小数的意义及大小的比较练习课题练习一内容P12、13课型练习教学目标1.进一步理解小数各数位的含义,正确熟练地进行小数大小的比较。2.培养学生知识的归纳能力。3.在学习中感受小数点的变化带来小数大小的变化规律,激发学习兴趣。重点正确审题,明确小数的意义并且能够正确地比较小数的大小难点能够正确地用自己所学到的有关小数的知识解决生活中的实际问题关键掌握所学知识教学准备教师小黑板学生0—9这10个数字卡片环节时间教学内容师生活动复案1152022一、导入二、基本练习1.比大小。0.5360.64.054.500.780.878.018.00910.81510.8162.比较三个小数的大小。0.420.350.453.402.853.391.201.181.003.填一填。8角5分=()元5厘米=()米58克=()千克3米4厘米=()米4.比较几个名数的大小15分米、1。52米、149厘米按由低到高的顺序排列(注意把单位名称统一)三、综合练习1.比身高。请三位同学汇报一下自己的身高。甲:15分米乙:1.52米丙:149厘米把这三个人的身高按照从高到低的顺序排列出来。2.请你在下面四个数中的适当位置上写上小数点,使这个算式成立。796小于883小于688小于5243.□□.□51)这个数最大是()2)这个数最小是()3)这个数最接近20是()。四、检测比较三个小数的大小。0.460.4330.4394.0
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 酒店服务实习报告范文
- 湘艺版二年级下册音乐 第二课 (演唱)粗心的小画家 教案
- 全球化视角下的医疗科技-以高效液相色谱的跨国合作与交流为例
- 智慧城市的数字孪生技术应用研究
- 中职新生入学课件
- 未来学校基于教育大数据的教学变革
- 2025届福建福州市物理高二第二学期期末联考试题含解析
- 进度款的支付流程与计算
- 江苏省沭阳县华冲高级中学2025年物理高二下期末质量检测试题含解析
- 中职教育的中国历史课件
- GB/T 700-2006碳素结构钢
- GB/T 41419-2022数字化试衣虚拟人体用术语和定义
- GB/T 24218.1-2009纺织品非织造布试验方法第1部分:单位面积质量的测定
- GB/T 1633-2000热塑性塑料维卡软化温度(VST)的测定
- 《病毒学》(研究生)全册配套完整课件
- 第十七章其他熔化焊接与热切割作业课件
- 手术讲解模板:肩关节全部置换术课件
- 腧穴总论 2特定穴课件
- 数显压力表说明书
- JJF 1255-2010 厚度表校准规范-(高清现行)
- DB4409∕T 06-2019 地理标志产品 化橘红
评论
0/150
提交评论