七年级历史上册同步重要知识点背诵清单

七年级历史上册重要知识点第1课中国早期人类的代表——北京人知识点一、元谋人1.发现地点：云南省元谋县；2.生活年代：距今约170万年；3.生活情况：能制造工具，知道用火；4.地位：是我国境内目前已确认的最早的古人类。知识点二、北京人1.发现地点：北京西南周口店龙骨山上；2.生活年代：距今约70万—20万年；3.体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。4.生产生活状况：使用打制石器、木棒；（生产工具），采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；5.社会组织：过群居生活，原始社会。6.地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。【看图学史】化石是研究人类起源的重要证据：(1)埋藏在地层中的古代生物遗骸或遗迹经过地质作用变成石头，称为“化石”。(2)北京人遗址中的发现，为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。知识点三、山顶洞人1.距今时间：距今约3万年。2.发现地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴3.体貌特征：与现代人基本相同。4.生产生活状况：①使用打制石器,已掌握磨光和钻孔技术。②懂得人工取火,靠采集、狩猎为生,会捕鱼,会缝制衣服。③有爱美意识,也会埋葬逝者。④过着集体生活,使用公有的工具,共同劳动,共同分配食物,没有贫富贵贱的差别。5.地位及意义：山顶洞人是按照血缘关系结合的中国早期氏族的代表。★★研究远古人类的方式：考古发掘第2课原始农耕生活知识点一、原始农业的发展1.距今约10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。2.长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟和黍的最早起源地。3.原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。4.原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。5.原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。6.意义：为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。知识点二、半坡人的生活和河姆渡人的生活原始居民半坡居民河姆渡人距今年代距今约6000千年距今约7000千年生活地区黄河流域的陕西西安长江流域的浙江余姚房屋样式半地穴式圆形房屋干栏式房屋生产工具使用磨制石器、制作骨器、角器等使用磨制石器，如骨耜；原始农业种植粟种植水稻原始畜牧业饲养猪、狗；打猎捕鱼饲养猪、狗和水牛原始手工业制作彩陶和乐器；会纺织、制衣制造陶器、玉器和乐器；会雕刻，懂得使用天然漆★★我国是世界上最早种植水稻和粟的国家★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。（2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。（3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？是由不同的地理环境和自然条件决定的。说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。（4）从中得到什么启示？人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。半坡居民半地穴式圆形房屋复原图河姆渡人的干栏式建筑复原图解读：（1）半地穴式圆形房屋墙壁厚实，冬暖夏凉，是北方建筑的雏形；（2）干栏式房屋有良好的通风和防潮性能，是中国最早的木构建筑；（3）都体现了原始居民因地制宜的智慧，对中国古典建筑产生了重要影响第3课远古的传说知识点一、炎黄联盟1.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。2.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。3.影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。海内外的华人以“炎黄子孙”自称。知识点二、传说中炎帝和黄帝的发明1.炎帝的贡献：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。2.黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。3.黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。知识点三、尧、舜、禹的禅让制1.禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。2.推举人才的标准——贤德之人（德才兼备,以身作则）；（尧：开垦农田，简朴爱民；舜：宽厚待人，以身作则；禹：大公无私，勇于创新。）3.禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度（民主推选、首领没有特权）4.继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。5.大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。【知识拓展】1.史料的分类(1)实物史料：各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等；(2)文献史料：史书、传记、文献等；(3)口传史料与口述史料：①口传史料(如远古时期神话传说)：有一定的史料价值；②口述史料：人们对往事的口头回忆而写成或整理成文字的资料。2.史料的来源：出土文物、文化遗址、档案资料、各类史书、博物馆、历史课本、图书馆、社会调查、网络、影视作品等。第4课夏商周的更替知识点一、炎黄联盟：★★夏、商、周的更替：朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏约前2070年约前1600年阳城禹桀商约前1600年前1046年盘庚时把都城迁到殷汤纣周西周前1046年前771年镐京周武王周幽王东周前770年前221年洛邑周平王知识点一、夏朝的建立与“家天下”（夏朝是奴隶社会的形成时期）1.建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。2.“家天下”局面。家天下的局面是从启开始的，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。3.衰亡：夏朝经历400多年，夏桀统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众反抗。知识点二、商汤灭夏（商朝是奴隶社会的发展时期）1.商汤灭夏：桀统治残暴，约公元前1600年，夏朝被商汤所亡。2.建立：约公元前1600年，汤建立商朝，都城亳。3.盘庚迁殷：由于受战乱、环境变化等因素的影响，商多次迁都，后来，商王盘庚迁都到殷（今河南安阳一带），统治稳定。4.商朝为巩固统治，设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。商纣王是商朝最后一个王，他对外征战，耗费国力，同时修建豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。知识点三、武王伐纣（西周是奴隶社会的鼎盛时期）1.武王伐纣：分布于陕西渭水流域周原一带的周部族，以农业立国，不断拓展疆土，发展迅速。周武王时，得到吕尚、周公等人的辅佐，周部族日益强盛。商王纣统治残暴，公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。2.建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”。知识点四、西周的分封制1.西周的分封制：（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。（2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国；②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。（3）分封制作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。（4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。（西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士）2.西周的灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴动。公元前771年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。3.东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称“东周”。【名词解释】世袭制：指王位、爵号和财产按照家族血缘关系时代继承下去的制度。【易错点拔】☆夏朝与秦朝：夏朝是我国历史上第一个王朝；秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。【图片解读】西周分封诸侯示意图(七上P23)解读：分封诸侯国主要有晋、鲁、齐、宋、燕、吴等诸侯国，主要分布在黄河中下游地区西周分封制(七上P24)解读：该图反映了分封制下的社会等级制度，平民和奴隶处于被统治阶级第5课青铜器与甲骨文知识点一、青铜器的高超工艺1、铜器的出现：在原始社会后期，我国已经出现了青铜器。出土铜镜的的文化遗址是甘肃齐家文化遗址；距今4000多年。2、商朝的青铜器：（1）特点：规模大、品种多、工艺高超；（2）功用：饮食、祭祀和军事；（3）变化：逐渐由食器发展到礼器，成为身份地位、国家权力的象征，礼器的类型和数量反映了权力的大小和等级界限。3、青铜器的铸造技术和著名青铜器：（1）铸造技术：“泥范铸造法”（2）铸造工序：制模、雕刻纹饰、反制泥范、高温焙烧、浇筑液态金属、加工修正。（3）商代著名的青铜器：司母戊鼎(造型雄伟、最重)和四羊方尊(造型精美)。（注意图片记忆）（4）西周时期的著名青铜器是：利簋（gui）（西周最早的青铜器，记载了武王牧野伐纣的过程）【图片解读】司母戊鼎(七上P26)解读：中国现存商代青铜器中最大的方尊，被称为“臻于极致的青铜典范”。利簋及铭文(七上P26)解读：利簋是已发现的最早的西周青铜器之一，腹内底部铭文记述了武王伐纣的过程。知识点二、甲骨文记事1.商周时期刻在龟甲和牛羊等兽骨上的文字被称为“甲骨文”。2.价值：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。1899年，清朝人王懿荣首次发现。我国有文字可考的历史从商朝开始。3.记载内容：祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等知识点三、甲骨文的造字特点1.造字特点：象形、会意、指事、形声等，象形是最原始的造字方法，已具备汉字的基本结构。2.比甲骨文规范的文字是金文：（商周青铜器上铸刻的文字，古代视铜为金，所以叫金文，又因为是铸刻在钟鼎之上，也叫钟鼎文、铭文。【名词解释】青铜时代：夏商周时期，是青铜器发展、成熟乃至鼎盛的辉煌期，青铜器在生产、生活、军事中占有重要地位，历史上将这一时期称为青铜时代。【拓展提升】汉字演变历程：甲骨文(商)→金文(商、周)→大篆(西周晚期)→小篆、隶书(秦、西汉)→楷书、草书、行书(东汉、魏晋及之后)。【图片解读】刻有文字的甲骨文(七上P27)解读：甲骨文对于研究商周时期社会状况具有重要的历史价值第6课动荡的春秋时期知识点一、春秋时期的经济发展1.农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。2.手工业：规模扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等有所发展。3.商业：出现商品交换市场、金属货币。知识点二、王室衰微1、原因：社会动荡；分封制逐步遭到瓦解；周王无力控制诸侯；周王室在财政上陷入困境；甚至要依赖诸侯国的经济支持。2、结果：周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。知识点三、诸侯争霸1.背景：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗。2.经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原（春秋时期的第一个霸主是齐桓公，以“尊王攘夷”为号召。）3.影响：（1）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；（2）积极影响：①加快统一的步伐。②促进大规模的民族交融。4.齐桓公成为春秋第一霸：齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊天子，攘四夷”为旗号，通过葵丘会盟成为首霸。5.春秋时期诸侯争霸的利弊：给社会带来了重重灾难（春秋无义战）。加快了中国统一的步伐。（在春秋争霸过程中，有些诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展）促进了民族交融（在不断的战争中，中原的“诸华”“诸夏”同周边的少数民族交流不断，出现了大规模的民族交融）。【图片解读】春秋争霸形势图(七上P31)解读：形成了多个政治中心，周王室已失去号令诸侯的实力，诸侯国各自为政，相互争战。第7课战国时期的社会变化【预习关键词】商鞅变法、铁农具、牛耕、秦孝公、都江堰知识点一、战国七雄1．战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。2．社会状况：兼并战争（1）战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。（2）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战。（3）影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。知识点二、商鞅变法1．根本原因：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。2．目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。3．时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。4．商鞅变法的内容：政治（高效行政）（1）确立县制，由国君直接派官吏治理。（2）废除贵族的世袭特权。（3）改革户籍制度，加强对人民的管理。（4）严明法度，禁止私斗。经济（经济富国）（1）废除井田制，允许土地自由买卖。实质是封建土地所有制，最能体现变法性质。（2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。（3）统一度量衡。军事（军事强兵）奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。5．作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。6．商鞅变法成功原因：①顺应了历史发展的必然趋势．从历史发展角度看，商鞅变法代表了新兴的地主阶级的利益，要求推翻奴隶主贵族的统治，发展封建经济。②商鞅提出合乎秦国国情，顺应民意（主要是新兴地主阶级）的改革措施，且执行起来又非常坚决。③从外部因素看，商鞅变法有秦孝公的坚决支持。7．从商鞅变法中，得到启示：①改革是推动社会进步和发展的重要动力。②改革不是一帆风顺的，它需要改革者不但要有有勇气和魄力，还要有为改革而献身的精神。知识点三、造福千秋的都江堰1．修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。2．构成：渠首和灌溉网两大工程构成。3．功能：防洪、灌溉、水运等。4．影响：使成都平原成为沃野，变成天府之国。2200多年来，一直发挥着巨大的作用。相关成语：①春秋时期：老马识途、退避三舍、唇亡齿寒、一鼓作气、三令五申、卧薪尝胆②战国时期：百发百中、朝秦暮楚、完璧归赵、纸上谈兵、围魏救赵【图片解读】战国形势图（七上P34）解读：（1）少数民族匈奴兴起；（2）出于军事需要，很多国家都修筑长城进行防御，长城在南北均有分布。都江堰示意图（七上P36）解读：顺应自然、改造自然的伟大生态工程第8课百家争鸣【预习关键词】老子、孔子、诸子百家、百家争鸣知识点一、老子：（地位；道家学派创始人）1、思想观点：EQ\o\ac(○,1)顺应自然；EQ\o\ac(○,2)事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；EQ\o\ac(○,3)主张“无为而治”。2、典籍：《老子》又称《道德经》知识点二、孔子和儒家学说：（地位：大思想家，大教育家，儒家学派创始人）1．成就：①政治思想成就：核心思想是“仁”；主张以德治国。②教育思想成就：创办私学；主张“有教无类”；总结出许多教育规律，提出一系列教学原则和方法（如因材施教、温故知新等）。2．典籍：他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书3．影响：孔子学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。【看图学史】老子像（七上P38）；孔子像（七上P39）知识点三、百家争鸣1．背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。2．战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想：1）、墨家：创始人是墨子，主张：“兼爱非攻”；提倡节俭。2）、儒家：代表人是孟子，主张：实行“仁政”；提出“民贵，君轻”的思想，反对一切非正义的战争。儒家：代表人物是荀子，主张实行礼治。3）、道家：代表人是庄子，主张治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格。4）、法家：代表人是韩非，主张以法治国；建立中央集权专制统治。3．影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。★★我们对待传统文化的态度？取其精华，去其糟粕。★★春秋战国时期各学派代表人物的主要思想及其借鉴或启示：老子（辩证地看待问题）；孔子（以人为本；构建和谐社会；尊重教育教学规律、采取科学的学习方法）；墨子（构建和谐社会；反对侵略战争；勤俭治国）；庄子（积极地面对和看待问题）；韩非（积极改革，勇于创新）。第9课秦统一中国【预习关键词】秦朝、秦始皇、郡县制、小篆、统一度量衡、秦长城知识点一、秦灭六国1.秦灭六国：秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。秦王嬴政雄才大略善于用人，为灭亡六国进行了充分的准备。战国以来长年的战争，人民渴望统一。长平之战之后六国无力与秦国抗衡。2.秦朝建立：公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，建立起我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。3、意义：秦灭六国完成统一的意义是什么？（学说话，尤其注意第三点）①结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面（开创了统一的新局面，统一的趋势成为此后中国历史发展的主流）；②建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家（为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基础）；③顺应了历史潮流，符合广大人民的愿望；有利于当时人民安居乐业和社会经济文化的发展。知识点二、确立中央集权制度1.中央：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。皇帝之下，设立三公制度：中央政治机构，由丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察事务）统领，最后的决断权由皇帝掌控（君主专制、独裁）。2.地方：建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。3.秦始皇通过郡县制把地方的权力集中到中央，这就是中央集权，再通过中央的太尉、丞相、御史大夫把权力集中到自己手中，这就是君主专制，这就形成了封建的君主专制的中央集权制度。知识点三、巩固统一的措施1.统一文字：命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆（后来又改为隶书），作为通用文字颁行全国。2.统一货币：以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。3.统一度量衡：以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡器由国家统一监制。4.车同轨：统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，使秦朝陆路交通四通八达。5.开灵渠、修长城：派人开凿灵渠，沟通湘江和漓江（沟通了长江水系和珠江水系。），便利了南北的水运交通。秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，为了抵御匈奴侵扰并修建了西起临洮，东到辽东的“万里长城”。6.秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。【图片解读】秦始皇像(七上P45)秦始皇（嬴政），中国历史上第一个皇帝，被誉为“千古一帝”秦朝形势图(七上P45)解读：秦设立桂林郡、象郡、南海郡，加强了对西南、岭南地区的控制；在北方阻击匈奴，在原有北方旧长城的基础上，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。解读：秦朝从中央到地方有一套完整的官僚体系，皇帝是权力的中心。通过郡县制将权力集中到中央，通过“三公”将权力集中到皇帝手上，形成专制主义中央集权制度统一文字(七上P47)解读：秦统一文字，消除了战国以来七国在文字书写上的差异；直接影响汉字的演进与发展，有利于中华文化的发展统一货币(七上P47)解读：圆形方孔半两钱的通行，结束了我国古代货币形状各异、重量悬殊的杂乱状态，是中国古代货币史上由杂乱形状向规范形状的一次重大演变【名词解释】专制主义中央集权制度：指由专制主义与中央集权组成的制度，其包含两方面：（1）专制主义是就决策方式而言，是指皇帝集国家最高权力于一身，个人专断独裁，帝位实行终身制和世袭制；（2）中央集权是针对地方分权而言，是指中央统率地方，地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性，完全服从于中央。第10课秦末农民大起义【预习关键词】秦的暴政、陈胜吴广起义、楚汉之争知识点一、秦的暴政秦始皇对农民征收沉重的赋税，迫使农民将2/3的收获物上缴国家。连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役。秦朝实行的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。4．秦始皇死后，秦二世的统治更加残暴。（闷杀工匠，残杀兄妹，四处巡游，穷奢极欲等）（宦官赵高更是飞扬跋扈，连秦二世也不放在眼里，在他的身上还产生了一个成语：指鹿为马）。知识点二、陈胜、吴广起义1．原因：公元前209年（公元前三世纪末）夏，900多个农民被征发去渔阳戍守长城。他们走到大泽乡时，遇上大雨，不能按期到达。按照秦法，戍守误期要被处死。（直接原因）领队的陈胜和吴广认为与其送死不如起来反抗。中国历史上第一次农民大起义爆发了。根本原因：秦的暴政。2．经过：起义军在陈县建立“张楚”政权，各地农民纷纷响应。在秦军的强大攻势下，起义军由于缺乏后援，最终失败，吴广、陈胜相继被部下杀害。3．影响：陈胜、吴广起义失败后，项羽和刘邦继续领导军队分别对秦军作战。项羽在巨鹿之战中以少胜多（破釜沉舟），将秦军的主力歼灭。刘邦则抓住时机，率军直抵秦都咸阳，秦朝灭亡。从公元前221年至公元前207年，秦朝共存在了15年。知识点三、楚汉之争1．战争概况：秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位，展开历时四年的战争，史称“楚汉之争”。项羽虽势力强大，却刚愎自用（鸿门宴：项庄舞剑、意在沛公），一味依赖武力；刘邦注重收揽民心（约法三章），善用人才，力量逐渐由弱变强。最终，刘邦军队将项羽及部下包围在垓下（四面楚歌、霸王别姬），项羽兵败自刎，刘邦取得了最终的胜利。2．这时项羽和刘邦之间进行的战争还是农民战争吗？发生了什么变化？不是，秦亡前，是农民起义，秦亡后，是统治阶级内部斗争。（两人的身份发生了变化，项羽为西楚霸王，刘邦为汉王，已从农民起义军的领袖蜕变为新的封建统治者。双方为争夺帝位而战，因而战争性质变为封建统治阶级内部的战争。）3．根据你了解的情况说一说刘邦胜利、项羽失败的结局产生的原因有哪些？刘邦方面：①赢得民心，入咸阳后废秦苛政，与关中父老“约法三章”。②重视人才，有萧何、张良、韩信等人的辅佐。③有富饶的关中作为战略根据地。项羽方面：①迷信武力，入咸阳后大肆杀戮，不得民心。②刚愎自用，不重视人才（连谋士范增最后也愤然离去）。③缺乏战略支援地。网4．本课涉及到的成语典故：“指鹿为马”（对应赵高）、“斩木为兵，揭竿为旗”（对应大泽乡起义）、“破釜沉舟”（对应巨鹿之战）、“约法三章”（对应刘邦）、“项庄舞剑，意在沛公”（对应鸿门宴）、“楚河汉界”（对应楚汉之争）、“四面楚歌”（对应项羽）、“霸王别姬”（对应项羽）。第11课西汉建立和“文景之治”【预习关键词】秦的暴政、陈胜吴广起义、楚汉之争知识点一、西汉的建立1．西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，史称西汉，定都长安。刘邦是汉高祖。2．汉初的社会状况及面临的问题：（1）汉初的社会状况：社会生产遭到严重的破坏，社会十分贫困，经济萧条。（2）原因是：秦朝的残暴统治和秦末的战乱（秦末农民战争、楚汉之争）。（3）如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为首要问题。知识点二、休养生息政策1．目的：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了休养生息的政策。2．汉高祖采取的措施：①下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农；（解甲归田）②将奴婢释放为平民，以增加农业劳动力。（释奴为民）③鼓励人民致力农业生产，采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。（轻徭薄赋）④十五税一：减轻田租，定税率为十五税一；3、影响：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。知识点三、文景之治1．汉文帝、汉景帝继续采取的休养生息政策：（文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施？）（1）轻徭薄赋：注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。（首先，十五税一改三十税一，其次慎用民力，服役一年一次改为三年一次）（2）减轻刑罚：重视“以德化民”，废除一些严刑苛法；（3）提倡节俭：提倡勤俭治国，以身作则。2．表现（治国效果）：社会经济得到了恢复和发展，出现了文景之治。即政治清平，经济发展，人民生活安定。国力增强，国库钱粮充盈。★★历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为--文景之治。★★秦亡汉兴的启示：政府要重视民生，以人为本，注意减轻农民的负担。第12课汉武帝巩固大一统王朝知识点一、“推恩令”的实施（政治方面）1、背景：西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方；地方上豪强地主与官府分庭抗礼。两股势力导致社会秩序混乱，严重威胁中央集权。2、措施：（1）“推恩令”目的：加强中央集权。影响：通过这些措施，中央对地方的控制大大加强。提出者、推行者：主父偃、汉武帝内容：下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号——推恩令（主父偃）结果：诸侯王的封地和势力越来越小（2）其他武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。结果诸侯王从此一蹶不振建立刺史制度（监察机构）建立刺史制度（13州部），监视地方官吏、豪强结果：禁止地方官吏、豪强及其子弟为非作歹汉武帝“推恩令”中分封诸侯跟西周分封制的区别：（1）一个是减少诸侯国的土地，削弱诸侯地方势力，加强中央集权。（2）一个是给诸侯分封土地，加强诸侯实力，分散中央权力。知识点二、“罢黜百家，尊崇儒术”（思想文化方面）罢黜百家，独尊儒术1、背景：55页2、目的：加强中央集权3、提出者：董仲舒措施：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”把儒家学说立为正统思想；汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》作为教材。作用：从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。知识点三、盐铁专卖（经济方面）盐铁专卖1、背景：课本55页2、目的：加强朝廷对社会经济的控制3、措施：收回铸币权，统一铸造五铢钱；盐铁官营；统一调配物资，平抑物价4、作用：使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。知识点四、北击匈奴（军事方面）军事上：公元前119年，汉武帝派大将卫青，霍去病反击匈奴（漠北战役前119年）；作用：解除了匈奴对西汉的威胁，巩固了边防。汉武帝巩固大一统措施的作用：汉武帝时从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。【知识拓展】1、汉武帝巩固大一统措施的作用：考点归纳：汉武帝加强中央集权的措施（或大一统的表现或巩固统一的措施）：（1）政治上：颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强。（2）思想上：罢黜百家，独尊儒术，把儒家学说立为正统思想；在长安兴办太学。（3）经济上：中央统一铸造五铢钱，实行盐铁官营和专卖；统一调配物资，平抑物价。（4）对外关系：派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通。评价汉武帝：（1）汉武帝统治时期，采取一系列措施：①政治上：颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强，加强中央集权；②经济上：中央统一铸造五株钱，实行盐铁官营和专卖，增加财政收入；③思想上：罢黜百家，独尊儒术，使中央集权空前加强；④对外关系：派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通，加强西域和中原的经济文化交流。2、汉武帝是我国具有雄才大略的皇帝。议一议：人们为什么总把“秦皇汉武”并称？（1）都是我国封建时代重要的君主；（2）都采取了创新的制度来巩固中央集权；这些制度对后世影响巨大，且对封建社会历史起了推动作用；（3）“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征。3．国家统一与经济强盛有什么内在联系？汉武帝的大一统给我们什么启示？国家统一是经济发展的前提条件，经济强盛才能更好地保障国家统一。如今国与国之间综合实力的竞争越来越激烈，而要想屹立于世界民族之林，关键是要靠人才的力量，青少年是祖国的未来，我们应该努力拼搏，早日实现伟大的中国梦。【图片解读】汉武帝像（七上P58）；汉代讲经图（七上P61）解读：汉代推行儒学教育，反映了儒家思想在汉代的兴盛第13课东汉的兴衰知识点一、东汉建立西汉的灭亡：公元9年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。东汉建立：公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。知识点二、光武中兴1、光武中兴出现的原因（中兴措施）：①释放奴婢；②减轻农民的负担，减轻刑法；③合并郡县，裁减冗官，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏允许北方少数民族内迁。2、影响：社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。知识点三、外戚宦官交替专权：1、原因：东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝；2、东汉后期的社会特点：外戚宦官交替专权。3、影响：动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。知识点四、黄巾起义1、原因：外戚宦官交替专权，朝政腐败，灾荒连年，社会动荡。2、概括：184年，张角领导农民起义爆发。3、口号：“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。”4、规模：人数多，地域广，时间长。5、影响：沉重打击了东汉统治，是东汉衰亡的直接原因。比较秦末陈胜、吴广起义和东汉末年黄巾大起义：秦末陈胜、吴广起义东汉末年黄巾大起义不同点时间公元前209年公元184年领导人陈胜、吴广张角口号“王侯将相，宁有种乎”“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。”特点中国历史上第一次农民大起义一场有组织、有准备的农民大起义主要原因秦的暴政：赋税、徭役沉重，刑罚残酷，统治黑暗。外戚宦官交替专权，政治腐败，灾荒连年，社会动荡。相同点都属于农民起义，都沉重打击了当时的黑暗统治，但结果都失败了。第14课沟通中外文明的“丝绸之路”知识点一、张骞通西域1、西域：指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域。2、张骞第一次出使西域：（1）时间：公元前138年（2）目的：联络大月氏，共同夹击匈奴。（3）意义：了解了西域的情况，以及他们想和汉朝往来的愿望3、张骞第二次出使西域：（1）时间：公元前119年（2）目的：为了加强与西域各国的联系（3）意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。4、张骞通西域的历史意义？促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开通奠定了基础。5、联系所学的历史、地理知识，设想一下在“开西域之迹”的过程中，张骞会遇到哪些艰难险阻？我们应该学习他的哪些优秀的品质？（1）恶劣的自然环境，两次被匈奴扣押等；（2）张骞的优秀品质：具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守承诺、不辱使命。考点归纳：张骞二次出使西域：第一次出使西域第二次出使西域背景西汉前期，匈奴残酷压迫和掠夺西域各族，匈奴从西域不断向中原发动进攻，汉王朝十分被动。对匈奴的战争获得重大胜利目的联络大月氏夹击匈奴为了加强与西域各国的联系出发时间公元前138年公元前119年结果未完成联络大月氏的任务沟通了西汉与西域的联系，双方的经济文化交流开始了意义了解了西域的情况，以及西域各国想与汉朝往来的愿望促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。知识点二、丝绸之路1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）：（1）开辟时间：汉武帝时，张骞通西域后开通（2）路线：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦。（3）商品：（以课本相关知识为主）（4）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。2、海上丝绸之路（汉武帝时）：中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、锡南（斯里兰卡）知识点三、对西域的管理1、西域都护的设置：（1）时间：公元前60年（汉宣帝时）（2）设立的意义：西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。东汉班超出使西域：东汉的班超73年出使西域，97年派甘英出使大秦。（1）注：汉朝时中外交往的大事：昭君出塞、张骞出使西域、班超经营西域。（2）当今丝绸之路上的名胜古有：嘉峪关、敦煌莫高窟、楼兰古城遗址（新疆）、秦始皇兵马俑（陕西西安）。【图片解读】解读：反映出汉武帝对张骞出使西域的重视，也体现了张骞为国分忧、不畏艰险、勇于开拓、不辱使命的精神张骞出使西域路线示意图（七上P68）解读：张骞第一次出使西域的往返路线是：长安——陇西——玉门关——大宛——大月氏——阳关——陇西——长安丝绸之路线路图（七上P69）汉代海上航路示意图（七上P70）（1）路线1：山东沿岸——黄海——朝鲜、日本（2）路线2：东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端和锡兰（今斯里兰卡）影响：海上丝绸之路加强了中国与东南亚、南亚各国的经济文化联系，扩大了两汉文化的影响。第15课两汉的科技和文化知识点一、造纸术的发明1、纸的发明：西汉时期懂得造纸基本方法——缺点：质量差、产量低2、东汉蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”）——为文化传播作出了巨大贡献。（1）造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。（2）蔡侯纸的特点：原料容易找到、便宜，质量也提高了。3、造纸术的贡献（或意义）：促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献。知识点二、医学：张仲景和华佗（都是东汉末年）1、张仲景（医圣）：写有《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。2、华佗（神医）：发明麻沸散、创造五禽戏。知识点三、史学：历史巨著《史记》1、作者：司马迁2、主要内容：《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。3、地位：《史记》是我国第一部纪传体通史。4、鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”5、评价《史记》：（1）史学成就：《史记》是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范。（2）文学成就：《史记》文笔简洁，语言生动，刻画人物形象生动，是一部优秀的文学著作。知识点四、宗教：道教和佛教道教：东汉后期产生于我国本土的宗教。主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。佛教：西汉末年沿丝绸之路传入中国；东汉时修建中国第一个为佛教寺院——白马寺3、思考：我国两汉时期的科技文化之所以昌盛的原因是什么？国家统一；（2）经济发展；（3）各民族共同创造；（4）中外交往频繁。【图片解读】解读：《史记》中，本纪和列传是全书中心，故称之为“纪传体”解读：其任长沙太守期间，在大堂上逐一问诊，后来人们把坐在药店给人看病的医生通称为“坐堂医生”以纪念张仲景洛阳白马寺（七上P77）；成都青城山（七上P77）第16课三国鼎立知识点一、官渡之战1、背景：东汉末年，北方军阀长期割据混战，社会生产生产遭到严重破坏。2、概况：(1)时间：公元200年。(2)作战双方：袁绍与曹操。(3)结果曹军以少胜多，大败袁军。(4)影响：为曹操统一北方奠定了基础。3、曹操统一北方的原因：(1)政治上：挨天于以令诸侯，处于有利地位。(2)经济上：实行屯田，恢复农业生产。(3)军事上：官渡之战打败袁绍。知识点二、赤壁之战(1)赤壁之战①时间：208年②交战双方：曹操对孙刘联军③经过：诈降、火烧战船④结果：孙刘联军以少胜多，大败曹操⑧影响(意义)：为三国鼎立局面的形成奠定了基础。3、曹操失败的原因：(1)曹军来自北方，不习水战，水土不服;(2)曹操骄傲轻敌：(3)孙刘联军正确的战术。启示：做人不能骄傲自满，要善于听取别人的意见。考点归纳比较官渡之战与赤壁之战官渡之战赤壁之战时间公元200年公元208年作战双方袁绍与曹操曹操与孙刘联军战争特点以少胜多结果曹操胜利曹操失败作用为曹操统一北方莫定了基础。为三国鼎立局面形成奠定了基础启示①决定战争胜负的关键不仅看力量强弱，还要看战略战术是否得当;②不能骄傲轻敌，要适时出击，虚心接受好的建议等才能取胜。知识点三、三国鼎立的形成三国鼎立局面形成背景赤壁之战后，曹操转而经营关中，完成了北方的统一。刘备、孙权也扩大了势力范围三国鼎立形势图形成(1)220年,曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏(曹魏)(2)221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀汉(或称蜀)(3)229年，孙权在建业(今南京)称帝，吴国建立(孙吴)统治措施(1)曹魏重视农业生产，大力兴修水利(2)孙昊开发江东，造船业发达，发展海外贸易。230年，孙权派将军卫温到达夷洲，加强了台湾与大陆的联系。(3)蜀汉在诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。影响魏蜀昊三国实现区域性统一，对推动当地社会发展作出重要贡献五、从东汉的统一到三国鼎立(分裂)是历史的倒退还是进步?(1)东汉末年，军阀割据，连年混战，生产遭到严重破坏。(2)三国鼎立形成后，各国统治者都很注重社会安定和经济发展，三国鼎立还消灭东汉末年的一些割据势力，为以后再次全国统一奠定基础。六、学习三国历史的启示：(1)骄兵必败，兵力的多少并不是决定战争胜负的关键因素;(2)战争会给人民带来灾难，我们要反对战争，热爱和平;(3)台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分;(4)历史上的人物是历史的真实，而文艺作品中的人物含有虚构的成分;(5)评价历史人物一定要客观公正，要一分为二地看待，要看他的主流，看他是否推动了社会历史的发展;(6)在中国历史发展的过程中，分裂只是暂时的。天下大势是分久必合，统一是历史发展的趋势。第17课两晋的短暂统一和北方民族的内迁知识点一、西晋的建立（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）1、建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。2、统一：280，西晋灭吴，实现了统一。3、政权特点：统治阶级在政治上昏庸腐朽，生活上腐化、奢侈。4、衰落（转折点）：晋惠帝时发生八王之乱，西晋迅速走向衰落。5、灭亡：公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。知识点二、八王之乱（发生的西晋）1、原因：(1)分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过大；(2)晋惠帝昏庸无能。2、爆发：晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战。3、影响：（1）给社会造成巨大灾害，人民饱受痛苦。（2）西晋迅速走向衰落。（3）形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。知识点三、北方游牧民族的内迁（五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）1、内迁民族主要有：五胡（匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）2、时期：东汉、魏、晋时期2、路线（过程）：EQ\o\ac(○,1)氐族和羌族，由西南东迁入陕西关中；EQ\o\ac(○,2)匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；EQ\o\ac(○,3)鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区。十六国：（1）4世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立15个政权，连同西南的成汉，称为十六国。（2）4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦，苻坚统治前秦时统一了黄河流域。【看图学史】第18课东晋南朝时期江南地区的开发知识点一、东晋的兴亡1、东晋的建立：317年，司马容建立东晋，定都建康。2、政权特点：王与马，共天下。3、兴盛：淝水之战后，东晋经济得到发展，江南出现“荆扬宴安，户口殷实”的景象。4、衰落：东晋末年，政权落入武将手中。5、灭亡：420年，东晋灭亡。知识点二、南朝的政治南朝：420---589年，出现宋、齐、梁、陈四个王朝，定都建康，都是通过大将夺权取得政权。知识点三、江南地区的开发人口南迁原因(1)北方长期陷入战乱，游牧民族也不断内迁(2)南方相对安定且地广人稀(3)统治者采取了一系列措施吸引和安抚南迁流民概况从东汉末年开始，持续到东晋南朝，在西晋末年形成了中国历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。南迁人口主要分布在长江中下游地区，部分移民到达岭南一带。影响给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展。江南地区的开发原因(1)政治因素：南方相对安定的社会状况以及统治者采取了促进生产的措施(2)经济因素：北方人口纷纷南迁，带来了劳动力、先进的生产工具、技术和经验。(3)自然因素：优越的自然条件主要表现农业(1)耕地面积增加;兴修水利工程(2)精耕细作;犁耕、选种、育种、田间管理、施用粪肥等(3)多种经营：种桑养蚕、培植果树、种植药材等手工业缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展商业(1)商品经济得到初步发展(2)南朝时的建康，人口百万，是当时商业最为活跃的大都市第19课北魏政治和北方民族大融合知识点一、淝水之战1、形势：①南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。②北方氐族人苻坚建立的前秦政权，统一了黄河流域。2、概况：(1)大战时间公元383年(2)作战双方：前秦与东晋(3)结果：东晋以少胜多，大败前秦。3、淝水之战的影响：(1)淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。(2)东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。4、前秦苻坚失败的原因：(1)从前秦方面看：苻坚骄傲轻敌;前秦军队内部有民族矛盾，军心不齐，指挥不当，战线过长。(2)从东晋方面看：东晋团结一致，不畏强敌，奋勇抗战，指挥得当。启示：决定战争胜负的关键不是力量的强弱，而是人心向背、战术得当等;民族团结、内部团结对于一个政权的成败具有重大意义5、与淝水之战有关的成语或典故投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳6、淝水之战同以前历史上哪几次战争相似?(以少胜多的战争)巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战。知识点二、北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革北魏4世纪后期，鲜卑族拓跋部建立北魏，定都平城(今山西大同)。439年，北魏统一北方(黄