四年级语文 精卫填海【省一等奖】

动漫学文松原市宁江区伯都讷小学于晓月人教部编版语文四年级上册第四单元第一页，共三十三页。Contents课程设计说明01020304学情分析教材说明教学目标教学建议第二页，共三十三页。

学情分析1、认知特征分析：低年级小学生喜欢形象、直观、有趣的学习内容，想象力丰富，乐于进行口语表达，但语言需要教师和同伴帮助规范。2、基础分析：（1）通过一年多的学习，学生已具备了基本的学习习惯，初步形成了合作的意识。（2）孩子们已初步掌握了一些识字方法，并初步形成了独立识字的能力。课程设计说明第三页，共三十三页。

教材说明《精卫填海》是人教版部编版小学语文四年级上册的一篇课文。是中国神话故事中的经典之作。课文围绕精卫夜夜填海的故事，让我们感受到精卫坚强不屈、坚韧不拔的品格，这正是中华民族精神的象征。课程设计说明第四页，共三十三页。

教学目标知识与技能：1、认识本课中10个生字，会写7个生字，并积累带有生字的词语；过程与方法：2、正确、流利、有感情地朗读课文，能够读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气；情感态度与价值观3、使学生初步懂得什么是勇敢，知道精卫的行为就是勇敢的行为。教学重点：认识本课中10个生字，会写7个生字。教学难点：体会精卫与大海的对话情景，知道怎样的行为是勇敢的行为。课程设计说明第五页，共三十三页。

教学建议1、设计思路：结合多媒体课件，略读与精读结合。2、课时安排：3课时课程设计说明第六页，共三十三页。Contents看动漫学课文01全文朗读02动漫故事03精读赏析第七页，共三十三页。看动漫学课文01全文朗读02动漫故事03精读赏析

传说很久很久以前，东海经常泛滥，淹没了许多田地与村庄。有一次，炎帝的小女儿到海上游玩，不幸被淹死了。后来，她变成了一只美丽的小鸟，名叫精卫。精卫天天从西山衔来小石子和小树枝，投进大海里。海神说：“小鸟儿，你就是干上一百年，也别想填平我。”精卫说：“哪怕干上一万年，我也要把你填平！”海神愤怒地问：“你为什么要这样做？”精卫坚定地回答：“为了不让你再夺去别人的生命。”说完，精卫张开翅膀，又向西飞去。后来，精卫的子子孙孙都非常勇敢，不管多大的风浪，仍日日夜夜地填海。第八页，共三十三页。看动漫学课文01全文朗读02动漫故事03精读赏析单击播放第九页，共三十三页。精卫是谁？精卫为什么要填海？精卫怎样填海的？精卫填海的结果怎样？（炎帝的女儿）（不让大海再夺去别人的生命）（衔石子、树枝投入大海）（不管多大的风浪，仍日日夜夜地填海。）

看动漫学课文01全文朗读02动漫故事03精读赏析第十页，共三十三页。

1.很多同学都喜欢第3自然段，那么喜欢这一段的同学愿意读一读吗？

2.海神和精卫有几次对话？看动漫学课文01全文朗读02动漫故事03精读赏析第十一页，共三十三页。

分角色朗读第三段，读完之后评一评自己读得如何？（男生读大海、女生读精卫）

你们来当当评委，你认为自己读得怎么样？

指导朗读看动漫学课文01全文朗读02动漫故事03精读赏析

海神为什么愤怒？想一想自己愤怒时的情形，读一读本段的第三句话。精卫时怎样回答的？带着坚定的语气读一读第四句话。第十二页，共三十三页。词语理解

小组合作学习，怎么理解“愤怒”和“坚定”的含义。愤怒就是很生气的样子。

坚定就是下了决心，一定要做到。看动漫学课文01全文朗读02动漫故事03精读赏析第十三页，共三十三页。海神说：“小鸟儿，你就是干上一百年，也别想填平我。”精卫说：“哪怕干上一万年，我也要把你填平！”海神愤怒地问：“你为什么要这样做？”精卫坚定地回答：“为了不让你再夺去别人的生命。”表演朗读看动漫学课文01全文朗读02动漫故事03精读赏析第十四页，共三十三页。

《精卫填海》这个故事中，出现了精卫、大海这两个角色，你欣赏谁呢？你喜欢谁我欣赏精卫，因为她很勇敢。我喜欢精卫的善良，她为了别人去填海。我喜欢大海，大海非常美丽。我也喜欢大海，如果大海真的填平了，地球不是变成沙漠了吗？

我喜欢大海，我认为大海不是故意要淹死精卫，可能是刮大风了，精卫才掉进海里的。我喜欢精卫，她即使遇到困难也不放弃。看动漫学课文01全文朗读02动漫故事03精读赏析第十五页，共三十三页。卫填泛滥淹（守卫）（填空）（广泛）（泛滥）（淹没）认字写字指导第十六页，共三十三页。帝愤怒夺勇（炎帝）（愤怒）（争夺）（勇气）（先声夺人）（勇往直前）认字写字指导第十七页，共三十三页。精传非敢仍（精神）（传说）（勇敢）（仍然）（非同小可）（非常）认字写字指导第十八页，共三十三页。非笔顺单击播放第十九页，共三十三页。勇笔顺单击播放第二十页，共三十三页。精笔顺单击播放第二十一页，共三十三页。认字写字指导第二十二页，共三十三页。先声夺人：非同小可：泛滥：炎帝：认字写字指导先张大自己方面的声势以压倒对方；事情重要或情况严重。小可：平常、寻常。江河湖泊的水溢出。（水灾图片）

远古时期部落首领。炎黄子孙的炎就指炎帝。第二十三页，共三十三页。shǒuwèichuánshuōyǒnɡqìyānmòzhēnɡduó拼一拼课时全练全测守卫传说勇气淹没争夺第二十四页，共三十三页。精眼清晴天水神睛淹没（méi）有没（mò）传（chuán）自传（zhuàn）说连一连课时全练全测第二十五页，共三十三页。（）同小可（）卫填海（）往直前先声（）人（）的大海（）的精卫填一填课时全练全测非精勇夺蔚蓝坚定第二十六页，共三十三页。（1）你为什么要这样做□（2）哪怕干上一万年□我也要把你填平□（3）精卫天天从西山衔来小石子和小树枝□

投进大海里□加标点课时全练全测？，！，。第二十七页，共三十三页。

你还知道哪些神话故事？给大家讲一讲。你读后有什么感想呢？

课文知识拓展本册《精卫填海》、《夸父追日》、《孙悟空大闹蟠桃园》。课外《嫦娥奔月》《大禹治水》《后羿射日》《哪吒闹海》《愚公移山》《神笔马良》《盘古开天地》《神农尝百草》

第二十八页，共三十三页。

后羿射日后羿射日是我国古代传说，故事内容大致为古时候天上有十个太阳，人们难耐高温。后羿力大无比，射掉了九个太阳，剩下现在的一个太阳，使温度适宜人们居住。课文知识拓展第二十九页，共三十三页。

嫦娥奔月中国古代神话传说，嫦娥偷吃了丈夫后羿从西王母那儿讨来的不死之药后，飞到月宫。但琼楼玉宇，高处不胜寒，嫦娥向丈夫倾诉懊悔后，又说：“明天乃月圆之候，你用面粉作丸，团团如圆月形状，放在屋子的西北方向，然后再连续呼唤我的名字。三更时分，我就可以回家来了。”翌日，照妻子的吩咐去做，届时嫦娥果由月中飞来，夫妻重圆。中秋节做月饼供嫦娥的风俗，也是由此形成。表现这一情节的嫦娥图，当是世人渴望美好团圆，渴望幸福生活的情感写照。另外“嫦娥奔月”还是中国航天探月工程的代号。

课文知识拓展第三十页，共三十三页。女娲补天中国古代神话传说，水神共工造反，与火神祝融交战，共工被祝融打败了，他气得用头去撞西方的世界支柱不周山，导致天塌陷，天河之水注入人间。女娲不忍人类受灾，于是炼出五色石补好天空，折神鳖之足撑四极，平洪水杀猛兽，人类始得以安居。

课文知识拓展第三十一页，共三十三页。《夸父追日》读后感《夸父追日》是一个充满奇思妙想的神话故事，主要讲了夸父不喜欢黑暗，喜欢光明，于是只身一人前去追赶太阳，想把太阳永远固定在天上，不料他追日未成，在遗憾的长叹中闭上了双眼，长眠于虞渊。这个神话，看似简单，深刻的道理却在神话的每个字眼里浮现。夸父虽然倒下了，但他在追求理想的过程中体现出来那种坚定的毅力，不轻言放弃的精神，在世人的心目中，却永远不会倒下。这种精神，不管对古人，还是对今人，都是一种光明的引领，都是一种理想追求的化身。读着这个故事，我想到了自己。去年暑假，我原本计划每天写一篇日记，结果写到第16篇时就觉得太没有意思了，没再坚持下去。还有一次，我下决心要把整个房间都打扫一遍，结果只整理了几本书就不想再干了。这些都是我没有毅力的表现。我想我应该学习夸父那种坚定的毅力，让自己在做事情时变得持之以恒起来。夸父是人民心中的英雄，夸父追日的故事正是人类在征服大自然的过程中坚定信心的真实写照。夸父的精神激励着我朝着目标不断地努力，踏踏实实地迈出每一步。课文知识拓展第三十二页，共三十三页。神话起源中国古代神话出现的客观根源是上古人民的现实生活的生产和再生产。上古人民的现实生活首先是生产劳动，因为生产劳动是整个人类生活的第一个基本条件，也是上古神话出现的第一个根源。其次是生育繁殖，生育繁殖