四年级语文 海的女儿【全国一等奖】

海的女儿第一页，共二十六页。1.正确、流利有感情地朗读课文。2.理解课文内容，深入体会小人鱼的内心活动。3.感受小人鱼执着追求幸福生活的精神和勇敢、善良的品质。教学目标第二页，共二十六页。同学们，你们认识她吗？第三页，共二十六页。她是大海中自在的精灵。第四页，共二十六页。她是海的女儿。第五页，共二十六页。安徒生，丹麦19世纪童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。1805年，出生于丹麦欧登塞城一个鞋匠家庭。1816年，在一所慈善学校读书。1819年，前往哥本哈根寻找自己的理想，开始了个人奋斗的生涯。1828年，通过考试，被哥本哈根大学录取。安徒生终生未娶，1875年8月病逝于朋友家中。第六页，共二十六页。我来认一认港宴睫婚讯挽圣仪帜陈垫恒抚ɡǎnɡyànjiéhūnxùnwǎnshènɡyízhìchéndiànhénɡfǔ第七页，共二十六页。课文内容：

主要写了小人鱼勇敢地追求自己的幸福，但是，为了不伤害别人的生命，不仅放弃了爱情，还献出了自己宝贵的生命的感人故事。第八页，共二十六页。全文可以分成这样几部分：第一部分（1～5）：小人鱼跟随王子见到了美丽的公主。第二部分（6～10）：小人鱼见证王子与公主的婚礼。第三部分（11、12）：姐姐们给小人鱼送来能使她活下去的匕首。第四部分（13）：小人鱼不愿伤害王子，最终化为海上的泡沫。第九页，共二十六页。小人鱼救了遇难的王子。第十页，共二十六页。小人鱼的鱼尾变成了双腿。第十一页，共二十六页。小人鱼见证王子与公主的婚礼。第十二页，共二十六页。小人鱼化为海上的泡沫。第十三页，共二十六页。感悟提升

小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在破碎。她知道，王子举行婚礼后的第一个早晨，她就会死去，变成海上的泡沫。

她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙的声音；为了他，每天忍受着没有止境的苦痛，他却一点儿也不知道。第十四页，共二十六页。感悟提升

这2句话写小人鱼极度地伤心和委屈，是先果后因的关系。第1句写果，“心在破碎”，极言伤心和委屈。第2句写因，历数了小人鱼的巨大牺牲：离家，变哑，承受由鱼变人的肉体痛苦，还可能化为泡沫。其实她可以设法让王子知道，那样她的理想就会实现。她所以选择沉默，是她不想伤害另一个正沉浸在幸福之中的女人。这是她高尚之所在：她愿以自己的牺牲换来他人的幸福美满。第十五页，共二十六页。感悟提升小人鱼在追求幸福的过程中，承受了哪些痛苦？

她所做的一切王子却一点也不知道，她承受着感情之痛；用王子的血可以复活自己，要么自己死去变成泡沫，她承受着生命抉择之痛。第十六页，共二十六页。感悟提升最后小人鱼成功了吗？

她是成功的，尽管最后小人鱼变成了海上的泡沫，但是在追求爱情和幸福的过程中，她勇敢、善良的精神，在这个世界上永存。

她没有成功，因为她没有得到王子的爱情，王子与别人结婚了，而她自己变成了海上的泡沫。第十七页，共二十六页。感悟提升

为了追求幸福，小人鱼付出了那么多，这是怎样的一条小人鱼？

勇敢，善良，不怕挫折，不怕牺牲，不怕打击。第十八页，共二十六页。感悟提升你从哪里体会到了小人鱼美好的心灵？

她没有因为公主的美貌而心怀嫉妒；没有因为王子对公主的钟情而满心愤恨；日夜忍受着没有止境的痛苦却不会怨恨他人；没有因为拯救自己而伤害王子。第十九页，共二十六页。写作特点1．作者展开了丰富而活泼的想象，他将海人格化，并精心构思情节，描绘出生活中悠远的意境以及人物美好的心灵。第二十页，共二十六页。2．想象合理，有生活基础。《海的女儿》尽管情节离奇莫测，但却不是脱离生活的胡思乱想。小人鱼对人间美景的向往，同生活中的儿童向往新奇和美丽一样；小人鱼对王子的暗恋，和生活中初恋少女的心理和行为一样。写作特点第二十一页，共二十六页。巧嘴吧，说一说你想对小人鱼说些什么？如果你是小人鱼的姐姐，你会对她说些什么？第二十二页，共二十六页。拓展想象

想一想，如果王子知道小人鱼才是真正救自己的人，甚至为了不愿伤害自己化成了海上的泡沫，他会怎么想？怎么说？怎么做？第二十三页，共二十六页。新编故事

小人鱼的形象已经让我们深深地爱上了。我们又怎舍得以凄婉、