四年级语文 海上日出“十市联赛”一等奖

好新学校小学部孙丽敏第一页，共二十七页。复习导入kuò范fàn刹chà扩làn烂zǐ紫xiāng镶nǔ努tì替jǐn仅（不仅）（替身）（努力）（范围）（灿烂）（紫色）（镶嵌）（古刹）（扩大）请你给这些生字组一个词语，写下来。第二页，共二十七页。第三页，共二十七页。课文中描写了怎样的风景？你能用自己的话描述一下吗？复习导入天气晴朗时有云的情况下第四页，共二十七页。晴天日出作者是如何向我们介绍晴天的日出的呢？朗读课文第二自然段，说一说这段写了什么景象？日出前的景象第五页，共二十七页。晴天日出阅读第2个自然段，欣赏日出时的美景。

你感受到日出时，天空的颜色变化了吗？天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间，天边出现了一道红霞。第六页，共二十七页。在第2自然段中天空的颜色有什么变化？天空还是一片浅蓝天边出现了一道红霞转眼间写出了变化。晴天日出第七页，共二十七页。晴天日出“目不转睛”是什么意思？从这里可以看出作者的心情怎样？我怀着急切的心情等待日出。眼珠子一动不动地注视，形容注意力集中。第八页，共二十七页。晴天日出

果然，过了一会儿，

在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。为什么用“果然”？作者在海上看到的太阳是怎样升起来的？表示意料之中。第九页，共二十七页。晴天日出

太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。作者用了什么修辞手法？句子中哪些动作词语用得好？第十页，共二十七页。晴天日出到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。你感受到太阳的力量了吗？太阳冉冉升起的过程，有一股势不可挡的气势。拟人手法第十一页，共二十七页。晴天日出一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。日出前日出时日出后第十二页，共二十七页。晴天日出日出时太阳的形状、颜色、亮光和动态各发生了怎样的变化？形状：颜色：亮光：小半边脸→圆东西红→深红没有亮光→夺目的亮光负着重荷→一步一步→努力上升→冲破→跳出动态：第十三页，共二十七页。阴天日出默读4-5自然段，用概括的词总结这两段的内容。走进云堆冲出重围第十四页，共二十七页。阴天日出太阳走进云堆后，为什么作者分辨不出哪里是水，哪里是天？因为我就只看见一片灿烂的亮光。你想到了哪个词语？金光万丈海天一色灿烂辉煌第十五页，共二十七页。阴天日出第5自然段中“有时”说明了什么？“金边”指的是什么？为什么说“连我自己也成了光亮的了”？作者自己与云、水同时融入了霞光万道、水天一色的世界里，自己也像是成了光亮一样。第十六页，共二十七页。阴天日出请你朗读4-5自然段，抓住重点词语体会日出的壮美和作者对这种壮美的赞叹之情。第十七页，共二十七页。体会情感这正是因为看到了这壮美的景色，作者才发出了怎样的感慨？这不是很伟大的奇观吗？反问句（1）这一自然段起什么作用？（2）用反问句有什么好处？（3）改为陈述句式？改为感叹句式？第十八页，共二十七页。体会感情陈述句：这是伟大的奇观。反问句：这不是很伟大的奇观吗？感叹句：这真是伟大的奇观啊！你认为在抒情方面，哪个句子更有力量？第十九页，共二十七页。学文悟法这篇文章是按照什么顺序来写的？

时间顺序是指以时间推移为序安排材料、构建层次，按照事情发展的经过，先发生的先写，后发生的后写。本文就是按时间顺序分别描写了海上日出前、日出时、日出后的景色，展现了海上日出这一伟大的奇观。文章层次清晰，结构严谨，使读者深受感染，如有身临其境之感。时间顺序第二十页，共二十七页。学文悟法文中的哪些句子让你感觉生动形象或者用词准确？太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。例使用了拟人的修辞手法准确使用动词第二十一页，共二十七页。第二十二页，共二十七页。第二十三页，共二十七页。第二十四页，共二十七页。第二十五页，共二十七页。