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文档简介

大班科学公开课教案《动物怎样过冬》一、教学背景本教案针对大班学生的科学教学，涵盖了动物怎样过冬的知识点。对于大班学生而言，他们已经开始对周围世界有了更深层次的观察和理解，他们已经能够接受一些科学概念的引入和知识的启蒙。通过这次公开课的教学，学生将会了解到动物过冬的相关知识，并且提高他们的探究能力和思考能力。二、教学目标针对本公开课教学，我们的教学目标如下：1.了解动物冬季存活的方法。2.培养学生观察和思考的能力，了解保护动物的强大意义。三、教学重点1.了解动物冬季存活的方法。2.培养学生观察和思考的能力。四、教学难点学生的思辩和想象能力培养。五、教学准备1.准备教学课件。2.准备教学实验器材。3.整理课堂布置。六、教学方法1.网络课堂教学。2.课堂实验。3.问题启发教学。七、教学过程第一步：教师引入今天我们要学习的是动物怎样过冬的知识，冬天到了，我们一定要好好爱护自己和周围的小动物，以及学习如何保护它们。第二步：知识点讲解1.动物过冬的方法：（1）迁移：部分动物在冬季会迁移到南方或者其他地方过冬。（2）蛰伏：一些动物会在冬季降低新陈代谢，进入蛰伏状态，节省能量以恢复体力。2.动物在冬天生存的方法：食物、住处、保暖、防冻。第三步：实验展示1.制作松鼠食品：给松鼠制作一些特制食物。2.实验展示：举行防冻实验，防冻试验材料为深度冻胶体。第四步：小组讨论学生分组讨论动物冬季存活的方法。第五步：问题启发教学动物为什么要蛰伏？生物如何适应经济环境？第六步：教师此次公开课教学，我们了解到了动物的冬季存活方式，学习了动物在冬季的生存方法，并使学生思考到如何保护动物的问题。八、鉴定效果1.标记测试：通过标记测试来考察学生的基础知识。2.实验测试：在实验中考察学生实践能力。3.团队测试：在小组讨论环节中考察学生的团队合作能力。九、课后作业学生自行发现身边动物冬天过冬的规律，并按照老师的要求速写一幅画作，表现这个动物在冬天中的生活状态。十、教学反思本堂科学公开课是一次较为成功的尝试，学生们对动物怎样过冬的科学知识有了更全面的了解，也提高了他们的探究能力和思考能力。教师的教学方法也得到了不同程度的肯

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