写给初三学生的信

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页写给初三学生的信初三是一个特别阶段,打算了初三同学心理生理的特别性和教育的简单性。初三同学存在时间紧、学业任务重、心理压力大等突出特点。下面我为大家细心整理了写给初三同学的信，盼望能让预备中考的学子放松心情。

写给初三同学的信一：友爱的各位同学:

进入初三，同学对学习生活感到愈发紧急、压力大。繁重的学业，频繁的考试，家长的高要求，同学自我的“突然成长”与严格要求……这些内外压力，排山倒海般地汹涌而来，使部分同学的心理消失偏差，甚至严峻扭曲。在考分至上的“魔咒”里，他们表现得很冲突，在成熟与成长两股力气的交锋里，他们想玩怕学，但又不得不学，他们好像懂事可是意志力又不够……重重冲突的激荡、煎熬，让他们心力交瘁，甚至厌学。初三同学的学习、生活以及心理健康状况特别的现象，人们称之为“初三现象”。其实这些现象在初三同学身上表现出来也是正常的，但是假如对这些种种心理不适不能准时进行自我调整的话，就很有可能影响学习和考试成果。因此，熟悉初三、了解初三，做到知彼知己，才能在明年的中考中取胜。

集中精力学习

初三班级，要连续以学习为中心，重点抓好自己的学习，尽可能多地把握各学科的文化学问，为圆满完成学校学业打下良好基础。初三班级是学习的又一个飞跃期。这一学年学习的特点是老师传授学问的密度增加了，组织同学复习的系统性增加了。假如调整好自己的学习心理，集中精力努力学习，将会使自己的学问水平来个“飞跃”。过去打仗有句话叫做“集中兵力打歼灭战”，我们可以把这句兵家用语借来一用，谓之“集中精力拼搏一番”。假如能以这样的思想要求自己的学习，并付诸在实际行动中，那么，回报给你的将是文化素养的提高、升学考试竞争力量的增加。尤其对那些以往学习成果不抱负的同学来说，假如在这近260个有效学习日中抓紧时间、勤奋学习，成效会更显著。

克服消极心理

一是防止“飞镖效应”。在社会心理学上，人们把行为举措产生的结果与预期目标完全相反的现象，称为“飞镖效应”，这好比用力把飞镖往一个方向掷，结果它却飞向了相反的方向。“飞镖效应”在学习中随处可见。比如，许多同学为了取得优异成果，完全忽视了手段的择优选取，不顾人进展的可持续性，无视体育熬炼，放弃了一切平常的爱好爱好和文娱活动，舍命加班加点开夜车。这种做法不但无益于学习，反而会弄得成天头昏脑涨，甚至消失厌食、胸闷、失眠等一系列生理表现，降低了学习效率。因此，在整个初三的学习中，要做到劳逸结合、张弛有度、保证睡眠、合理利用时间、注意学习效率。

二是克服“高原现象”。心理学的讨论指出，在人学习某种学问或技能的时候，由于身体的疲乏和学问结构的重复性，可能会消失成果临时停滞不前的现象，心理学家把它称为“高原现象”。这种现象在初三的复习阶段表现特殊明显：过去学习新学问，头脑中的学问点与日俱增，能明显地感受到进步、体会到较强的成就感;而初三的学习大部分时间主要是不断重复已经学过的内容，同学难以感受到明显的进步、体会不到成就感，从而就简单感到懊丧，对自己丢失信念，消失心理疲乏现象，影响以后的学习。

实际上，“高原现象”只是一种临时停滞现象，是可以突破的。并且在突破以后，可以让自己的水平达到新的境界。要想尽快地突破“高原现象”，必需明白自己的高原现象是由什么缘由造成的：学习方法不科学。有的同学在学习上缺乏自主性和主动性，习惯于被动地接受老师的讲授和辅导，紧跟着老师的思维走，自己缺少独立思索意识。老师把解题的关键一点拨，立刻就会，但离开老师的点拨，就无法找到解题的合理切入点。没有仔细分析自己学习的优势和劣势，完全听从老师的支配，原来自己已经会的，花时间去不断重复，做大量的无效劳动，而自己的劣势却始终没有得到优化，最终导致学习无法再进步;生理与心理的疲惫。初三同学学习紧急，许多同学常常用增加学习时间去换取学习的成效。这对正在成长中的青少年来说，极易产生疲惫。这种疲惫，有生理上的，也有心理上的。

这时，就会消失厌倦和焦躁心情，感觉自己再怎么用功也不行，学习定不下心来。越是这样就越急，越急就越不行;学问与力量的障碍。在学习的开头阶段，学习不很扎实，习得的学问和力量随之也不很扎实。随着学习的加深，从前习得的学问和力量无法满意甚至无法应付新的学习内容，进步明显变小。此时，思维定势也开头作祟，原来会的题目略加变化就无所适从，甚至是一筹莫展;学习动机的偏差。有些孩子缺乏坚韧的意志，浅尝辄止。开头学习时，懂了一些就沾沾自喜，一遇到学习内容加深，又灰心丧气;有些孩子学习目标定得过高，学习动机过强，但自己又常常无法达到预定的学习目标，焦躁担心，进而影响了学习效果。“高原现象”是学习过程中客观存在的。对于初三的同学来讲，保持乐观的心态，培育乐观的学习动机，保持学习内容的新奇感，学会挖掘所学内容的新意，查找科学的学习方法，准时进行反馈，了解自己的学习进程和结果，这些都是克服“高原现象”行之有效的方法。初三来了，但是初三并不行怕，可怕的是那些毫无意义的猜想、侥幸和过重的心理负担。初三是火红的、灼热的，由于它燃烧着每一位初三同学的愿望、每一位初三家长的盼望、每一位初三老师的期望。让我们坚信：“爱拼才会赢”。

让我们一起努力,争创明天的辉煌!

写给初三同学的信二：同学们：

我们中有些同学常常迷茫，学会了玩手机、抽烟、喝酒、谈恋爱，有些人缺乏目标、无所适事，今日我要警告你们，别堕落，你没资格!是的，生命中有许多东西是不能选择的。请问你能选择你的诞生吗?你能选择你的父母吗?不能。

你生来就不是豪门，没有王子公主的命就别学只有王子公主才能得的病，人家有时间、有金钱去仰视天空、去抑郁彷徨，而你没有，你们的爸爸不是李刚，你们的爸爸也不是李双江，你必需奋斗，你生来就背负着家庭、生活的重担!别把时间都铺张在埋怨、牢骚上，没有人对不起你;别把自己想象成故事里的男女仆人公，人家天生美丽、家庭优越，而你呢，你是一个一般的人，你能够给自己优势的就是通过学习提升自己的力量。然而，假如你一味的颓废，就连这最终的机会都会丢失，将成为一无是处的废物!我们多数都生长在农村家庭，世世代代都是农夫，大多数是社会底层的平民百姓，为了生存、为了你

也能象别家的孩子一样体风光面地生活，爸爸、妈妈困难度日终年劳作，但只要自己的孩子能有书读、肯上进，再苦再累他们都心甘情愿、无怨无悔。夜幕降落，当我们晚饭后在家复习功课写作业时候，爸爸妈妈或许还没回到家吃晚饭，假如他们在外打工，或许由于工钱未得到、身无分文经常不知道晚饭在哪里;当我们午自习时在教室里大声喧哗或者玩着手机嬉戏的时候，我们的爸爸、妈妈可能为将来你的学费和一家老小的生活费而发愁……同学们，你是人，你是一个学校生，你要有良心，你的所作所为要对得起自己，要对得起你的父母。不论你是差同学，也不管你是优生，你都得找到自己前进的方向，自己学习的目标，然后去克服随便和任性，用理智掌握自己的行动。

爱自己的最好方式就是努力奋斗让自己优秀起来，假如你在颓废，别埋怨没有知己、得不到敬重，由于连你自己都不敬重自己，还妄想得到别人的敬重。试问，你有什么值得别人敬重呢，你配吗?人们对青年人在乎的不是金钱而是一颗奋斗的心啊!!你还有吗?友爱的同学们，醒悟吧!别再堕落了!你们没有资格堕落。

你选择胜利你就会胜利，你选择优秀就会优秀。从小开头，家长要你好好学习，老师劝你努力学习，而你听话了吗?父母辛辛苦苦养家糊口，当筹集资金供你学习时，莫非你很坦然吗?那可是他们的血汗钱啊?你对得起他们吗?请不要让为你流汗的人再为你流泪。今日，我要提出一个口号：那就是“父母哺育辛苦，报恩唯有读书。”

光阴似箭，日月如梭。一转瞬，我们跨入了初三。初三是一块肥沃的未曾开垦的土地，它需要用学问和汗水来播种。“三更灯火五更鸣，正是男儿立志时”，这才是我们的初三生活。无论我们的过去多么惨淡，无论我们的过去多么辉煌，我们都将在学校这同一起跑线上飞行。我们不怕目标的高远，只怕没有士气和热忱。胜利，其实并不遥远，就在脚下;中考，其实并不恐怖，关键是我们如何去拼搏，如何来进取。选择泥泞的道路，才能留下脚印;不经受风雨，怎能见彩虹;不遇挫折，怎能品尝得到胜利的硕果。假如可以，对着暴风雨，我们高声怒吼：请暴风雨来得更猛烈些吧!怕你的，就不是十四中的人!!一天，猎人带着猎狗一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子舍命逃命，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，猎狗悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地骂道：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到!”猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力了呀!”兔子带着枪伤胜利地逃命回家，它的兄弟们都围过来惊异地问：“那只猎狗很凶呀，你又带了枪伤，是怎么甩掉他呢?”兔子说：“那只狗只是努力而已，我却是竭尽全力呀!它没追上我，最多挨它仆人的一顿骂，可我就没命了!”

同学们，你们努力了吗?努力学习，劳逸结合，欢乐学习。但是，更多的时候是我们把“劳逸结合”当成了懒散的理由，而且是特别冠冕堂皇的理由。人是有惰性的，没有人可以例外，许多时候我们对自己说，我累了，我该休息一会了，实际是我们不愿承认的自欺欺人。而要学有所成、取得优异成果，不努力不流汗，行吗?!对金桥初三的一名同学说，在糊涂的时间中，除了课间去厕所，全部吃饭时间不超过40分钟(早中晚加起来)，其他的时间都是在做题。即使我们放弃休息的念头，自身无法磨灭的惰性也会将劳与逸调整到一个相对接受的程度。

同学们，我们的时间与精力是有限的，你们从早上6点到下午6点都做了些什么呢?做事的效率高吗?晚上7点至9点，在这两个小时的时间内你在学业上有什么收获吗?你在上课时睡觉，对得起在工地上干活的父亲吗?对得起正在田间劳作的母亲吗?同学们，我们都有巨大的潜能。即使身处逆境，只要竭尽全力就有胜利的可能，甚至能够制造奇迹。同学们，从今日起，从现在起，我们要振作起来，做理智的人，做乐观向上的人，同学们，你想考县重点高中吗?想考一般高中吗?想制造属于自己的奇迹吗?要想制造奇迹，我们必需要竭尽全力!

同学们，我们的时间与精力是有限的，你们从早上6点到下午6点都做了些什么呢?做事的效率高吗?晚上7点至9点，在这两个小时的时间内你在学业上有什么收获吗?你在上课时睡觉，对得起在工地上干活的父亲吗?对得起正在田间劳作的母亲吗?同学们，我们都有巨大的潜能。即使身处逆境，只要竭尽全力就有胜利的可能，甚至能够制造奇迹。同学们，从今日起，从现在起，我们要振作起来，做理智的人，做乐观向上的人，同学们，你想考县重点高中吗?想考一般高中吗?想制造属于自己的奇迹吗?要想制造奇迹，我们必需要竭尽全力!

同学们，我们晚上9:30点能宁静睡觉吗?上课时困了能站一会吗?上课时能边记边听吗?上自习时能仔细做题吗?做到这些就足够了，坚持264天(今日是9月18)这样的学习生活，胜利就是我们的，我们就能制造奇迹。

踏上初三的我们，要在一次次的考试中确定自己的目标，在平常的学习中坚决自己的信念。我们信任，人生来就是为了高翔的，要想高翔，只有翅膀，那是不行的，要在不断地摔倒与爬起中，用学问为翅膀增加力气;学校的生活是一块宝石，是上帝赋于我们去雕琢，才会散发迷人光线的宝石，自己的命运把握在自己的手中，让我们用自己手中的笔去开垦那尚未开垦的土地，雕琢生命的宝石吧。

中考离我们还有多远?离20xx年中考还有265天，高中梦，是人生梦的起点，不经受过高校的人生是有缺憾的，高校是真正塑造我们思维的一个特别重要时期。我们要抢占人生的制高点，制造无悔无怨的人生!学校是人生征途中的重要一站，当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的幻想而奋斗，你将收获超出你预期的成果。不愿做失败者的同学们，为着我们的幻想，为着我们的盼望，奋斗吧，高飞吧!坚信自己会是命运的主宰!将来是属于我们的!!!

写给初三同学的信三：友爱的孩子们：

明天，就是你们参与中考的日子，在此，我诚心地祝福你们：满怀信念，争取更好成果，经受住人生这一次考验!

三年寒窗苦读，成败就在此一举。可能，结果是几家高兴几家愁。友爱的孩子，假如，你金榜题名，那么，我庆贺你，由于你没有让自己的青春白白地铺张;假如，你失利了，那么，孩子，我也庆贺你。由于，我知道，通过这样的一次人生体验，你肯定会成熟起来，学会把握机会。

有人说，现在的中考比高考还难。的确，由于，残酷的现实告知我们，考上一个好的高中就似乎意味着自己已胜利了一半，于是，激烈的竞争完全占据了你们的学习生活。你们每天的唯一的目标就是冲刺中考。忘不了，黑板一角大大的特别醒目的几个艺术字“离中考仅剩天”，每天，时间就在黑板擦挥舞时悄然离去。可能，有好多次会在心中祈祷：要是一天能掰成两天来使该有多好呀!

老师，请慢点离开，我还有一个问题要问;同学，请慢点擦黑板，我还有一道题的解题过程没抄完;糟了，老师，我又做错了一道题;老师，这一次我觉得考得不错。友爱的孩子，你的着急，你的傲慢，是如此清楚地写在脸上，内心的渴盼与欣喜就那么如水般自然地流淌出来。老师观赏你，同学艳羡你，你成了家长和老师的傲慢。

其实，在这里，我要告知你们，人生的机遇许多，假如真的有一次失去了，就像这即将来临的中考一样，这并不意味着人生的全部机会都与你擦肩而过。人生旅途中，要经受的何止是一次两次考试。时时刻刻都有各种类型的考试在等着你们。而你们要做的，就是多问问自己：“我预备好了吗?”只要，你心存信念，只要，你永不言弃，那么，机会它自己也肯定会找上门来。友爱的孩子，我盼望，在明天的课堂上，再也看不到埋头酣睡的你;在没交作业的记录本上，再也看不到你的姓名，由于，这个姓名是不能