小班音乐课教案《蘑菇》_第1页
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文档简介

第页共页小班音乐课教案《蘑菇》一、教学目标1.能够听辨和模仿《蘑菇》的节奏。2.能够正确演唱《蘑菇》的歌词。3.能够配合音乐的节奏进行简单的身体动作。二、教学重点和难点1.歌曲的旋律和歌词。2.音乐的节奏配合和身体动作。三、教学准备1.音乐播放器。2.CD或MP3里有歌曲《蘑菇》。四、教学过程1.创设情境：老师介绍今天我们要一起学唱一首歌《蘑菇》。在这首歌中，我们可以模仿小蘑菇的样子，跳舞、摇头、摆手。2.听歌乐曲：播放歌曲《蘑菇》。让学生先听一遍，感受音乐的节奏和旋律。3.教授歌词：(1)听歌乐曲：再次播放歌曲《蘑菇》，只播放歌曲的主旋律部分，学生跟着节奏拍手，熟悉曲调。(2)教师带领学生一起学唱歌词，分两句进行教唱，学生跟读歌词。（先示范，再由学生模仿）小蘑菇小蘑菇不要怕被切小蘑菇小蘑菇你长得真可爱(3)教师指挥学生一起唱歌，注意观察学生的嘴形和发音情况，指导他们改正。4.身体动作配合：(1)老师带领学生一起做简单的身体动作配合音乐的节奏和歌词。小蘑菇小蘑菇：双手抱头，蹲下来。不要怕被切：站起身，双手向前推，做一个咬刀状。小蘑菇小蘑菇：双手抱头，蹲下来。你长得真可爱：两手在胸前交叉环抱，摇晃身体。(2)学生分组扮演小蘑菇，其他学生进行配合动作，一遍一遍地演练。5.综合练习：(1)老师打开音乐，学生跟着音乐的节奏进行跳舞和配合动作。(2)整合歌曲和配合动作，学生分组进行练习。6.回顾总结(1)老师让学生回忆整个教学过程，看谁能够把整首歌的歌词连贯唱出来。(2)老师与学生一起回顾今天学到的歌曲和身体动作，再次展示和练习。(3)对学生在唱歌和动作上的表现给予肯定和鼓励。五、教学反思通过本节课的教学活动，学生在音乐欣赏、歌曲学唱和身体动作配合上都得到了相应的训练，培养了学生们的音乐感知能力和音乐表达能力，同时也增强了学生乐器的自信心。

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