冀教版三年级数学下册教学课件 第六单元 小数的初步认识 第3课时 比较小数的大小

冀教版三年级下册比较小数的大小33512＞你还记得比较整数的方法吗？先填一填，再说一说。235458144165＜＜位数不同，位数多的那个数大。位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。最高位上的数相同，就比较下一位上的数，直到比出大小。复习旧知我买的书价格是7.8元。元元我买的书价格是9.9元。路路元元和路路都在商店里买了两本书。你能读一读这两本书的价格吗？两本书的价格一样吗？谁的贵一些呢？谁的便宜些呢？7.89.9情景导入选购玩具。怎样比较呢？方法一方法二探索新知15.60元=15元6角18.00元=18元15.60＜18.0015元6角＜18元买滑板到企鹅玩具店买。利用小数的意义来比较方法一8.20元=8元2角7.60元=7元6角8.20＞7.608元2角＞7元6角买机器人到小熊玩具店买。利用小数的意义来比较方法一13.80元=13元8角13.50元=13元5角13.80＞13.5013元8角＞13元5角买小熊到小熊玩具店买。利用小数的意义来比较返回方法一仿照整数比较大小的方法来比较：相同数位对齐，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大。15.60＜18.0015.6018.008.20＞7.608.207.6013.8013.50同理相同数位对齐，先比较整数部分，整数部分相同，再比较小教部分，小数部分第一位上的数大的那个数就大。13.80＞13.50方法二答：（1）买滑板到企鹅玩具店买。买机器人到小熊玩具店买。买小熊到小熊玩具店买。＜＞＞规范解答：六年级三名女同学参加投铅球比赛，成绩如下表。（1）请给她们排出名次。

第一名第二名第三名_____________________（2）把三人的投球成绩填在括号里。

（）＜（）＜（）方法一：利用小数的意义来比较。米数多的数就大，米数相同，分米数多的数就大，依次类推，如果分米数也相同，那么就比较它们的厘米数。4米7分米1厘米5米2分米4米5分米8厘米4米5米4米1237分米5分米方法二：仿照比较整数大小的方法来比较。4.715.204.584.715.20>4.71>4.584.58相同数位对齐，先比较整数部分，5>4，所以5.20最大。整数部分相同，再比较小数部分第一位上的数，7>5，所以4.71>4.58。六年级三名女同学参加投铅球比赛，成绩如下表。（1）请给她们排出名次。

第一名第二名第三名_____________________（2）把三人的投球成绩填在括号里。

（）＜（）＜（）陈欣刘畅王欢5.20米4.71米4.58米怎样比较两个小数的大小?先看小数点左边的数，左边的数大，这个小数就大。小数点左边的数相同，就比较小数点右边第一位上的数，小数点右边第一位上的数大，这个小数就大。如果小数点右边第一位上的数相同，就比较第二位上的数依此类推。谁的贵一些呢？谁的便宜些呢？7.8＜9.9元元买的便宜些。元元路路想一想小数都比1小。路路说的对吗？没有最大的小数，也没有最小的小数。4.715.204.58＞1_____元_____元1.在圈里填上＞、＜或＝。【教材P55页练一练第1题】10.6（1）_____元_____元10.511.512.5＞＜随堂演练7.9米8.9米＜（2）6米4.8米＞3.8米4.0米＜0.80米1.00米＜1.82＜（3）5.56.4＜7.57.8＜3.63.2＞2.52.9＜8.37.5＞小数的位数多,这个数不一定大，小数的大小与位数的多少无关。2.体检时，记录员把刘红、王英、张强和李明四名同学的身高弄乱了。

已知这几个人的身高分别为1.39米、1.34米、1.45米和1.42米。你能根据他们的照片判断出他们的身高吗？【教材P55页练一练第2题】从左往右数第一位张强：________第二位李明：________第三位刘红：________第四位王英：________1.39米1.45米1.42米1.34米刘红王英张强李明3.（1）在括号里填上合适的最接近的整数。

（）＜2.9＜（）（）＜13.4＜（）（2）在括号里填上合适的数字。8.2元＞（）.6元＞6.5元2313147或6①比较整数部分，整