芜湖市镜湖区2023-2024学年七年级上学期期末数学测试卷(含答案)_第1页
芜湖市镜湖区2023-2024学年七年级上学期期末数学测试卷(含答案)_第2页
芜湖市镜湖区2023-2024学年七年级上学期期末数学测试卷(含答案)_第3页
芜湖市镜湖区2023-2024学年七年级上学期期末数学测试卷(含答案)_第4页
芜湖市镜湖区2023-2024学年七年级上学期期末数学测试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

绝密★启用前芜湖市镜湖区2023-2024学年七年级上学期期末数学测试卷考试范围:七年级上册(人教版);考试时间:120分钟注意事项:1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题(共10题)1.(四川省雅安中学七年级(上)月考数学试卷(10月份))如左图所示的圆台中,可由右图中的()图形绕虚线旋转而成.A.B.C.D.2.(2016•亭湖区一模)若a=b-3,则b-a的值是()A.-3B.3C.0D.63.(福建省泉州市鹏峰中学七年级(上)期中数学试卷)大于-3而不大于3的所有整数的和是()4.(重庆市石柱县七年级(上)期末数学试卷)我县某地2022年元旦的最高气温为7℃,最低气温为-2℃,那么该地这天的最高气温比最低气温高()A.-9℃B.-5℃C.5℃D.9℃5.(湖南省永州市宁远实验中学七年级(上)期中数学试卷)下列各组数中,互为相反数的是()A.和5B.-3和C.-5和-D.2和-26.下列运算中,结果正确的是().7.(江苏省扬州市邗江美琪学校七年级(上)第二次月考数学试卷)下面的哪个平面图形绕轴旋转一周得到的几何体从上面看到的如图所示()A.B.C.D.8.(江苏南京市第三初级中学七年级下学期期中考试数学卷(带解析))世界上最小的开花结果植物是澳大利亚的出水浮萍,这种植物的果实像一个微小的无花果,质量只有0.000000076克,用科学记数法表示是()A.7.6×10-7克B.7.6×10-8克C.7.6×10-9克D.7.6×10-10克9.(广西梧州市岑溪市八年级(上)期末数学试卷)下列说法中,错误的是()A.三角形中至少有一个内角不小于60°B.三角形的角平分线、中线、高均在三角形的内部C.有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形D.多边形的外角和等于360°10.下列各式中正确的是()A.-3(a-7)=-3a-21B.3a-(4a2+2)=3a-4a2+2C.-[-(2a+3y)]=2a-3yD.-2x-y=-(2x+y)评卷人得分二、填空题(共10题)11.(2020年秋•河东区期末)(2020年秋•河东区期末)如图,已知点A、O、B在同一条直线上,若OA的方向是北偏西28°,则OB的方向是南偏东.12.在括号前面填上“+“或“-”,使等式成立.(1)1-x=(x-1)(2)-a+b=(a-b)(3)(a-b)2=(b-a)2(4)(-x-y)2=(x+y)2.13.(湖南省永州市江华县桥头铺中学七年级(上)期中数学试卷)在用1个单位长度表示1的数轴正方向上,距原点1.6个单位长度的点所表示的数是.14.(江苏省苏州市常熟市阳光学校七年级(上)调考数学试卷)(2020年秋•常熟市校级月考)如图是一个数值转换机,如果输出结果为+1,那么输入的数x是.15.(湖南省长沙市长郡双语实验中学九年级(下)第五次限时训练数学试卷)已知x=1是关于x的方程a(x+2)=a+x的解,则a的值是.16.(江苏省苏州市高新区七年级(上)期中数学试卷)若ab>0,则++的值为.17.如图,有四边形,有三角形.18.(2022年春•太康县月考)长方形的周长为48cm,长是宽的2倍,则长为cm.19.(2022年春•上海校级月考)已知a+1的相反数是5,则a的相反数是.20.(山东省菏泽市巨野县七年级(上)期末数学试卷)代数式a2-用文字语言表示为.评卷人得分三、解答题(共7题)21.(2021•椒江区一模)如图,电信部门要在​S​​区修建一座电视信号发射塔.按照设计要求,发射塔到两个城镇​A​​,​B​​距离必须相等,到两条高速公路​m​​和​n​​的距离也必须相等.发射塔应修建在什么位置?利用尺规作图标出它的位置.(不写作法,保留作图痕迹)22.(浙江省衢州市江山市八年级(上)期末数学模拟试卷)课本中有一探究活动:如图1,有甲、乙两个三角形,甲三角形内角分别为10°,20°,150°;乙三角形内角分别为80°,25°,75°.你能把每一个三角形分成两个等腰三角形吗?画一画,并标出每个等腰三角形顶角的度数.(1)小明按要求画出了图1中甲图的分割线,请你帮他作出图1中乙图的分割线;(2)小明进一步探究发现:能将一个顶角为108°的等腰三角形分成三个等腰三角形;请在图2中用两种不同的方法画出分割线,并标注每个等腰三角形顶角的度数;(若两种方法分得的三角形成3对全等三角形,则视为同一种方法)23.(2022年全国初中数学竞赛(湖南省衡阳市)九年级试卷())已知实数x,y满足x4+x2=3,y4-y2=3.求x4+y4的值.24.(新课标八年级数学竞赛培训第05讲:有条件的分式化简与求值)设a、b、c满足++=,求证:当n为奇数时,=++.25.某单位计划利用星期天到某地参观学习,如果单独租用40座的客车若干辆,刚好坐满;如果租用50座的客车可以少租一辆,并且一辆车上还有10个空余座位.(1)该单位参观学习的共有多少人?(2)如果租用40座的客车每辆费用为500元,租用50座的客车每辆费用为600元,同时租用这两种客车若干辆,问:有无可能使每辆车刚好坐满?如有可能,是租用一种客车实惠,还是租用两种客车实惠?26.解方程{x-[x-(x-)-]}=x+.27.(河北省石家庄市正定县七年级(下)期中数学试卷)画图并回答.(1)过点P画OA的垂线交OC于点B;(2)画点P到OB的垂线段PM;(3)指出上述作图中哪条线段的长度表示P点到OB的距离;(4)比较PM与OP的大小,并说明理由.参考答案及解析一、选择题1.【答案】【解答】解:圆台是梯形绕直角腰旋转而成.故选:A.【解析】【分析】根据面动成体的原理即可解.2.【答案】【解答】解:∵a=b-3,∴a-b=-3,∴b-a=3.故选:B.【解析】【分析】利用已知将原式变形求出答案.3.【答案】【解答】解:大于-3而不大于3的所有整数是-2,-1,0,1,2,3,-2+(-1)+0+1+2+3=3,故选:D.【解析】【分析】根据有理数的大小比较法则找出符合条件的数即可.4.【答案】【解答】解:7-(-2)=7+2=9℃.故选:D.【解析】【分析】先根据题意列出算式,然后利用减法法则计算即可.5.【答案】【解答】解:A、不符合相反数的定义,故选项错误;B、不符合相反数的定义,故选项错误;C、不符合相反数的定义,故选项错误;D、2与-2互为相反数,故选项正确;故选D【解析】【分析】根据相反数的概念及性质即可解答.6.【答案】A本题考查幂的运算法则,依据幂的运算法则计算即可.解答:解:A、由于同底数的幂相乘底数不变指数相加,故当a≠0时,=a2,故本选项错误;B、a2+a2=2a2,故本选项错误;C、依据幂的乘方运算法则可以得出(a3)2=a6,故本选项正确;D、,本选项错误.故选A.【解析】7.【答案】【解答】解:半圆绕直径旋转是球,故选:C.【解析】【分析】根据面动成体:一个直角三角形围绕一条直角边为中心对称轴旋转一周是圆锥,矩形绕一边旋转是圆柱,半圆绕直径旋转是球,可得答案.8.【答案】B【解析】9.【答案】【解答】解:A、如果三角形中每一个内角都小于60°,那么三个角三个角的和小于180°,与三角形的内角和定理相矛盾,故本选项正确,不符合题意;B、三角形的角平分线、中线与锐角三角形的三条高均在三角形内部,而直角三角形有两条高与直角边重合,另一条高在三角形内部;钝角三角形有两条高在三角形外部,一条高在三角形内部,故本选项错误,符合题意;C、有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形,故本选项正确,不符合题意;D、多边形的外角和等于360°,故本选项正确,不符合题意;故选B.【解析】【分析】根据三角形的内角和定理判断A;根据三角形的角平分线、中线、高的定义及性质判断B;根据等边三角形的判定定理判断C;根据多边形的外角和定理判断D.10.【答案】【解答】解:A、原式=-3a+21,故本选项错误;B、原式=3a-4a2-2,故本选项错误;C、原式=2a+3y,故本选项错误;D、原式=-(2x+y),故本选项正确.故选:D.【解析】【分析】根据去括号和添括号的计算法则进行计算,注意括号前面的符号.二、填空题11.【答案】【解答】解:∵点A、O、B在同一条直线上,OA的方向是北偏西28°,∴OB的方向是南偏东28°;故答案为:28°.【解析】【分析】根据方向角的定义进行求解即可.12.【答案】【解答】解:(1)1-x=-(x-1);(2))-a+b=-(a-b);(3)∵(a-b)2=(b-a)2,∴(a-b)2=+(b-a)2.(4)∵(-x-y)2=(x+y)2,∴(-x-y)2=+(x+y)2.故答案为:-;-;+;+.【解析】【分析】(1)(2)先观察括号内的各项的符号是否相同,然后再判断可前面的符号;(3)(4)根据偶次方的性质可知(a-b)2=(b-a)2,(-x-y)2=(x+y)2,从而可判断出括号前面的符号.13.【答案】【解答】解:由题意可得:距原点1.6个单位长度的点所表示的数是:±1.6.故答案为::±1.6.【解析】【分析】直接利用距原点1.6个单位长度的点的有两个分别得出答案.14.【答案】【解答】解:根据题意得:(x+3)=1,即x+3=2,解得:x=-1,故答案为:-1【解析】【分析】根据题意列出关于x的方程,求出方程的解即可得到x的值.15.【答案】【解答】解:把x=1代入,得a(1+2)=a+1,解得a=.故答案是:.【解析】【分析】根据方程的解得定义,把x=1代入方程,即可得到一个关于a的方程,从而求得a的值.16.【答案】【解答】解:∵ab>0,∴a,b同号,分两种情况讨论:①当a>0,b>0时,原式=1+1-1=1;②当a<0,b<0时,原式=-1-1-1=-3.故答案为:3或-1.【解析】【分析】由ab>0得a,b同号,分两种情况讨论:①a>0,b>0;②a<0,b<0.17.【答案】【解答】解:四边形有:四边形ABCD;四边形ABCE;四边形ABDF;四边形ABMN,四边形CFMN,四边形DENM,四边形EFMN,共7个;三角形有:△ABO,△OEF,△AON,△BOM,△ABN,△ABM,△CEN,△DFN,△OMN,△ANM,△BNM,共11个;故答案为:7个;11个.【解析】【分析】根据图形数出三角形和四边形的个数即可,注意不要漏数.18.【答案】【解答】解:设该长方形的长为xcm,则宽为x,依题意得:2(x+x)=48,解得x=16.故答案是:16.【解析】【分析】设该长方形的长为xcm,则宽为x,根据“长方形的周长为48cm”列出方程并解答.19.【答案】【解答】解:∵-5的相反数是5,∴a+1=-5,∴a=-6,∴-6的相反数是6,故答案为:6.【解析】【分析】根据相反数的定义,即可解答.20.【答案】【解答】解:a2表示为a的平方,可表示为b的倒数,∴代数式a2-可表示为a的平方与b的倒数的差,故答案为:a的平方与b的倒数的差.【解析】【分析】分别解释a2,的意义,再表示差即可.三、解答题21.【答案】解:如图所示,点​P​​即为所求作的点【解析】分别作出角的平分线和线段的中垂线,两线的交点即为所求.本题主要考查作图​-​​应用与设计作图,解题的关键是熟练掌握角平分线和线段的中垂线的性质及其尺规作图.22.【答案】【解答】解:(1)按要求作图如图:(2)按要求作图如图:或(视为同一种);【解析】【分析】(1)根据等腰三角形的性质,一个等腰三角形的两底角相等,故可把原三角形中的一个角分成两个角作图即可;(2)根据等腰三角形的性质,一个等腰三角形的两底角相等,故可把原三角形中的一个角分成两个角作图.23.【答案】【答案】先将两式相减求出x、y的平方差,再将两式相加,然后代入它们的平方差即可求解.【解析】∵x4+x2=3①,y4-y2=3②,①-②,得(x4+x2)-(y4-y2)=3-3,∴(x2+y2)(x2-y2+1)=0,∵x≠0,∴x2+y2≠0,∴x2-y2+1=0,即x2-y2=-1③.①+②,得(x4+x2)+(y4-y2)=3+3,∴(x4+y4)+(x2-y2)=6,把③代入上式,得x4+y4=7.故答案为:7.24.【答案】【解答】证明:由已知,得+=-,通分,得=,去分母、移项,得c(a+b)(a+b+c)+ab(a+b)=0,(a+b)(ac+bc+c2+ab)=0(a+b)(b+c)(a+c)=0即a=-b,b=-c,c=-a至少有一个成立,故当n为奇数时,=++成立.【解析】【分析】将已知条件的分式等式移项、通分,转化为整式的等式,再因式分解得出(a+b)(b+c)(a+c)=0,从而有a=-b,b=-c,c=-a至少一个成立,当n为奇数时,an、bn、cn就有可以抵消的,说明等式成立.25.【答案】【解答】解:(1)设该单位参观学习的共有x人.=+1解得,x=240.答:该单位参观学习的共有240人.(2)同时租用这两种客车若干辆,有可能使每辆车刚好坐满.设40座的车x辆,50座的车y辆,则40x+50y=240(x、y均

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论