人教版九年级音乐下册第二单元 梨园风采-夫妻双双把家还 教学设计_第1页
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文档简介

课题2.1夫妻双双把家还教学目标1、了解并掌握黄梅戏的起源与发展。2、通过欣赏，了解黄梅戏的唱腔特点，表演方式。3、能够有表情的演唱《夫妻双双把家还》，并能够适当表演。教学重点了解黄梅戏的唱腔特点，表演方式。教学难点能够有表情的演唱《夫妻双双把家还》，并能够适当表演教学过程教学内容与师生活动设计意图和关注的学生情境导入：视频《黄梅戏》新授课：作品简介《天仙配》是黄梅戏的优秀传统剧目，剧情描写了七仙女下凡并冲破重重阻力，与勤劳善良的董永结合的爱情故事。《夫妻双双把家还》是其中的一段男女声对唱，表现了董永与七仙女获得自由后，夫妻双双把家还的喜悦心情。黄梅戏简介黄梅戏，中国汉族地方戏曲，旧称黄梅调或采茶戏，与京剧、越剧、评剧、豫剧并称中国五大剧种。最初形式是湖北黄梅一带的采茶歌。唱腔淳朴流畅，以明快抒情见长，具有丰富的表现力。以浓郁的生活气息和清新的乡土风味感染观众。重要地位:中国五大戏曲剧种之一民族文化发源地:湖北、安徽、江西传统曲目:《天仙配》《女驸马》和《牛郎织女》著名表演艺术家:严凤英、韩再芬、马兰、吴琼、袁媛戏曲“四功”：唱、念、做、打复调音乐：两条或两条以上相对独立的旋律有机的结合起来，共同塑造丰富的、立体的音乐形象，这样的音乐形式就叫复调音乐。前倚音：前倚音是竹笛上常用的装饰音之一。一般分单倚音和复倚音两种。在乐曲中根据内容需要，适当运用倚音，可以丰富乐曲的表现力。作品分析发声练习：135ⅰ︱6532︱1—‖啊…6ⅰ65356ⅰ︱5—‖啊…1.这是什么戏曲剧种?小组回答：黄梅戏2.出自哪出戏?小组回答：《天仙配》3.戏曲情绪是怎样的?小组回答：喜悦、幸福4.表演上有什么特点？小组回答：载歌载舞5.学生看谱听音乐，想想:每个乐句歌词由几个字组成，歌词的句式结构有何特点?小组回答：每一乐句基本为七字句，歌词的句式结构为“二二三”。乐句为一问一答的上下结构。这就是黄梅戏正本大戏唱词的结构特点，多以七字句和十字句式，当然有时也可根据需要以七字句、十字句为框架进行压缩或增扩。6.从歌词中你感受到了什么情感？小组回答：这个美丽的民间传说故事叙述了七仙女下凡的曲折经历，融合了人民追求幸福生活、向往美满爱情的善良愿望，以及对封建专制统治者的仇恨和控诉。在美丽动人的七仙女和勤劳忠厚的董永这两个形象身上，集中

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