小学师德师风建设进展成效情况3篇

小学师德师风建设进展成效情况3篇小学师德师风建设进展成效情况1

东莞市望牛墩同舟幼儿园

同舟幼儿园开展师德师风建设进展与成效

为进一步加强我园师德师风的建设，构建和谐民主的师生关系，按园师德师风建设小组的提议及要求，20xx年9月15日晚上，全体教职工召开了“新学期师德师风专题研讨会”

会上根据其他地区幼儿园发生有关师德师风的问题做反面教材，警醒参会人员，并坚持以《指导》《纲要》及《幼儿园工作规程》等精神加强建设我园师德师风，抵制预防不良现象的出现。

通过多媒体案例的展示，一件件因师德师风引起的触目惊心的家校纠纷，甚至悲剧事件让参会老师们震惊，给我们敲响了警钟!通过这次学习，参会老师们认识到师德师风建设、师德师风学习、教师师德师风素养在幼儿园工作中至关重要；只有热爱幼教事业，提高育人本领，才

东莞市望牛墩同舟幼儿园

能构建和谐民主的新型师生关系。

东莞市望牛墩同舟幼儿园

20xx年9月16日

小学师德师风建设进展成效情况2

师德师风建设情况

组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照以下标准进行深刻剖析。

①思想方面有没有违背教育方针、政策，散步传播有害学员身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。

②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，上班炒股，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学员，歧视学员。

③行为方面是否存在向学员推销教辅资料，接受或索要学员财务等以教谋私的行为。

采取集中与分散相结合，集体学习与个人自学相结合的方法，进一步提高全校教师特别是年轻教师对加强自身师德修养意义的认识，增强以德治教，依法治教的意识。学校将把师德师风建设与教师的择优上岗、晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩。对违反从教行为和职业道德缺失的，将进行严肃处理。

实施师德师风建设工程进展成效

师德师风建设进展和情况说明

宜宾市师德师风建设成效情况

师德师风建设工作成效

小学师德师风建设阶段性成效总结

小学师德师风建设进展成效情况3

龙山小学师德师风建设成效显著

师德师风事关教育形象和学校声誉，是教师队伍建设的一项重要内容，必须虚功实做、软功硬做。目前，龙山小学以创新发展年为契机，大力实施师德师风教育四项制度，全面推动师德建设向制度化、规范化、纵深化发展。

坚持师德责任制度。学校在每学期初与每位教师签订责任书，要求教师严格遵守“肥城市教师行为十不准”，明确了教师接受家长宴请、体罚和变相体罚、乱订教辅资料等违规行为应承担的责任，向社会公开承诺，请社会各界加强监督。

坚持师德教育制度。一是开展师德学习活动。不失时机的召开师德专题学习，要求认真遵照执行学校在课堂教学、备课、作业、考试、辅导等各方面的制度，特别是在教辅资料征订、体罚等问题上要慎之又慎，不说过头话、不做过头事。二是在各种会议上加强教育法规及方针政策的学习。经常把教育行业的一些不良现象作为集体学习的内容，教育广大教职工警钟长鸣、吸取教训，规范自己的施教行为。设立师德教育宣传栏，交流学习体会。三是开展师德模范宣传教育活动，宣传身边的师德模范。教育教师要热爱教师这个职业、教育这个事业，职业是谋生立身的根本，事业是实现价值的舞台，要珍惜岗位和事业，在单位上班才会心平气和、风正气顺。

坚持师德实践制度。一是积极开展“我为学校做一件好事”活动，从身边的小事做起，率先垂范，以身作则，言传身教，增强主人翁意识。二是在教学实践中展现师德师能，对待学生与家长要不分贫富贵贱、不分亲疏远近，在课堂里，座次安排、家校联系、作业辅导等各个方面，都要公平对待，一碗水端平。要求任课教师、班主任关心爱护班上的每一位学生，把所教学生当作是自己的孩子看待，做到宽严并济，对待学生要和蔼、耐心、关心、尽心。

坚持师德考核制度。强化师德在年度考核中的重要性，在职务晋升、评优选模、职称聘任中实行“师德一票否决”，变师德考核为钢性指标。

目前，龙山小学把师德师风建设作为创行业新风的常规工作来抓，特别是市委市政府开展“创新发展年”活动以来，全体