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文档简介

八年级语文上学期期末模拟试题(一)

(满分120分,时间150分钟)

班级姓名得分

一、积累与运用(25分)

阅读下面文字,完成下面小题。(6分)

这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!

它没有婆攀的姿态,没有屈曲盘旋的多枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”

之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用

提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平(tan)的大地上傲然

挺立这么一株或一排白杨树,难道你就觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,____

也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树

一样傲然挺立的守卫他们家乡的(shao)兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进

的白杨树,象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志。

1.给文中加点字注音。

(1)乳枝()(2)婆攀()

2.根据拼音填写汉字。

(1)平tan()(2)shao()兵

3.依据语境为横线处选择恰当的词语()

A.至少宛然B.最多竟然C.最多宛然D.至少竟然

4.下列句子没有语病的一项是()(2分)

A.在美国发起的“中美贸易战”中,先是处心积虑寻找理由,接着是列出增加关税的清单,最后无计可

施才回到谈判桌上。

B.上级部门推动的“研学旅行”项目,在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。

C.蕾香正气水的主要成分是由苍术、陈皮、白芷、乙醇等配制而成的。

D.那种不顾生态环境,片面强调经济效益,无疑是杀鸡取卵,到头来只能得不偿失。

5.默写(8分)

(I)天接云涛连晓雾,。(李清照《渔家傲》)

(2)感时花溅泪,o(杜甫《春望》)

(3),铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

(4)乱花渐欲迷人眼,。(白居易《钱塘湖春行》)

(5)李贺《雁门太守行》中写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发、士气高

昂的诗句是:“,

(6)王维在《使至塞上》一诗中,用传神笔墨刻画出奇特壮美的塞外风光,被王国维赞为“千古壮观”

的名句是“,。”

6.综合运用。(6分)

为了弘扬社会主义核心价值观,学校拟举行以“人无信不立”为主题的综合性学习活动,请完成下面任务。

(1)【品味内涵】下图为中国邮政发行的《诚信》个性化邮票,请简述其设计特点和寓意。

(2)【活动设计】下面是“诚信”活动策划简案,请你参与拟定,完成下表。

“诚信立人”活动设计

活动活动形式目的

活动一诚信标语创作大赛营造活动氛围,提高大家的参与积极性

活动二诚信演讲大赛提高对诚信的认识,提升口头表达能力

活动三树立可敬可学的榜样,自觉做诚信之人

(3)【拟定标题】请给下面的新闻拟一个标题。

湖南长沙,河西大学城有一间无人书店,藏有10万册书,价格20年不变。店主李大姐只有晚上下班

以后才打理一下书屋,其他时间无人值守,全凭顾客自觉放钱买书,丢书的情况很少。李大姐称,顾客的

自觉才让无人书屋得以长存,会继续做下去,不改变初心。“我开这家无人书店的初衷是,我觉得人与人之

间相互信任,你付出一点,人家也付出一点,这个社会就可以良性循环。”店主李大姐告诉记者。

标题:

7.阅读名著片段回答问题。(3分)

(甲)这些事情接连发生,在我己有反抗意识的年轻心灵上,留下了磨灭不掉的印象。在这个时期,

我也开始有了一定的政治觉悟,特别是在读了一本关于瓜分中国的小册子以后。我现在还记得这本小册子

的开头一句:“呜呼,中国其将亡矣!”我读了以后,对国家的前途感到沮丧,开始意识到,国家兴亡,

匹夫有责。

(乙)第二年春天到来的时候,我再去观察,发现黄蜂们又开始废物利用,白手起家了。它们将一切

从零开始。它们将继续繁衍后代,喂养小宝宝,继续抵御外来的侵略,为蜂巢内部生活的快乐而贡献自己

的一份力量。生命不息奋斗不止!

①甲乙两文中的,,我,,分别是和。(填人名)

②乙文出自《》,常常采用的修辞手法,读之情趣盎然。

③甲文出自《红星照耀中国》,书名中“红星”的象征意义是什么?

二、古诗文阅读(16分)

(一)阅读下面诗词,完成题目.(4分)

钱塘湖春行

(唐)白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

柳梢青®

(清)蒋春霖

芳草闲门,清明过了,酒滞香尘。白楝②花开;海棠花落,容易黄昏。

东风阵阵斜旗③,任倚遍,红阑④未温。一片春愁,渐吹渐起,恰似春云。

【注】①柳梢青:词牌名。②楝:暮春开花的一种树。③斜晡:夕阳斜照。④阑:栏杆。

8.对以上诗词的理解分析正确的一项是()(2分)

A.《钱塘湖春行》描写西湖暮春景色,表达诗人对自然美景的喜爱与留恋。

B.《柳梢青》写大好春光转眼即逝,传达诗人珍惜时光、自强不息的慷慨情怀。

C.以上诗词运用修辞等细腻的写景手法,读来令人感叹诗人细入毫芒的观察力。

D.以上诗词均以高超的诗笔,描写兼抒情议论,从自然美中提炼出深刻的哲思美。

9.以上诗词通过描绘春日图景,表达了作者不同的感情,请结合诗句简要分析。(2分)

(二)阅读下面的文言文,完成题目。(12分)

【甲】

①舜发于吠亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚

举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以

动心忍性,曾益其所不能。

②人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则

无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

【乙】

宋昭公出亡,至于鄙®,喟然叹曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,发政举事,无不曰:'吾君圣者!'

侍御数百人,被②服以立,无不曰:'吾君丽者!'内外不闻吾过,是以至此!”由宋君观之,人君之所以

离国家失社稷者,谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟,卒得反国。

(节选自《新序》)

【注释】①鄙:边境。②被:同“披”,穿。

10.解释下列句中加点的词语。(4分)

(1)舜卷:于吠亩之中发:

(2)困于心,衡于虑,而后作衡:

(3)宋昭公出E亡:

(4)卒得反国卒:

11.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)征于色,发于声,而后喻。

(2)内外不闻吾过,是以至此!

12.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()(2分)

A.俗后知生于忧患而死于安乐也喟然叹日

B.被服以立以残年余力

C.故天将降大任于是人也敢宋昭公亡而能悟

D.孙叔敖举于悔至于鄙

13.结合甲,乙两文概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。(2分)

三、现代文阅读(29分)

(-)阅读下面的文章,完成下面小题。(17分)

春天

梅子涵

①我已经坐在了春天里。可是我必须在这春天里去看几个人,在他们的身边坐坐。

②我坐在了我外婆的身边。这是在浩浩的长江边上。遍野的菜花金黄地散放着暖和,散发着乡下诗意,

让我不需要有伤感。我只想快活地对外婆说:“外婆,你这儿真好啊!”那暖和来自天上的照耀,诗意也

是那么简单地从地上金黄地长出,怒放得意气风发。我的不认识字的外婆,就这么心满意足地躺在了诗的

照耀里。我的外婆已经在另外一个世界生活了十八年,如果那里的年岁也和人间相同计算,这回她应该不

会不上学了,而是已经高中毕业,快考大学了。外婆,你就考文科吧,这样你也可以当个诗人了。从前,

我写作的时候,外婆会在我身边扫地,还让我把脚抬起来,我朝她发火:“人家要写作!”外婆,等你当

了诗人,你就知道,写作的时候,是不可以把脚抬起来的。

③外婆,你能听见我说话吗?

④如果你能听见,是不是会说:“大宝,你的声晋还是和以前一样的。”

⑤可是,外婆,我有很多白头发了,我都快老了。

⑥“你这个小孩子,黑头发到哪去了,那么好的黑头发!”是啊,我的黑头发都到哪里去了?

⑦外婆如果活着,她会摸摸我的头发,会很心疼。我生下七天,她就来到我身边。她把我带大,然后,

十八年前,我把她送到这里。

⑧我是坐着轮船,紧紧捧着她的小盒子,送她到这里的。外婆的小盒子上全是我身体里的暖和,然后

我把它暖和地放进地下。我的外婆绝不会冷。

⑨“外婆,我没有每年的春天来看你,但是我一年四季都想你。”我的想念不是只在春天。

⑩外婆一定说:“大宝,我知道。”

⑪我坐在了父亲的身边。这是在真正的山里,四处都是巍巍、高高的绵延,绿透的颜色和金黄的天空,

照耀在巍巍高高的每一处,每一处都和和气气地辉映,微微的风永远缓缓慢慢。

⑫父亲就是一个缓缓慢慢的人,温暖、和善,总有笑容在脸上和语气里。哪怕落难到底处,说话也不

离开软和的书面语,让你看得见学问和教养。

⑬父亲,你看见对面的玉屏山了吗?你正对着它,它正对着你。你曾经指着它告诉我,那上面有你十

七岁时走过的路。你是翻过那座山走到外面去的,考了大学,到了上海,体体面面有了家,后来还有了我。

⑭父亲,你翻越过那巍巍高高,现在又躺在这巍巍高高的对面,真是特别童话!而且离开父母是那么

近,左面山上的栗树林里是爷爷的墓,右面上下的路边是奶奶的墓,生命的最后能这样停放,养育和生命

能在很多年后又这样归拢,清晨几乎能对父母说一声“早上好”,夜里几乎可以听见父母的呼吸,父母还

对你说:“睡吧,儿子!”这样的童话不需要再增添想像,已经是可以令人感动得满脸笑容了。父亲,你

现在的笑容是满脸、满眼的吧?

⑮父亲一定会说:“儿子,是的!”

⑯我现在要去我姑妈的身边,可是姑妈,她在哪儿呢?

⑰几年前我和妹妹去看她,离开的那天,在院子里,我抱住她,她抱住我,姑妈睁大着眼睛看着我,

透过泪水,如同极力透过河流,好像在问:“姑妈还能再见到你吗?"我哭着说:“姑妈,我会来看你,

我会来看你。”可是,我兴高采烈地忙碌,自己把自己当成一个了不起的人,一直没有去看她。

⑱病衰、瘦弱、已经很难行走的姑妈靠着我,像一片很轻的叶子。

须看着老屋,看着老参树,看着已经不长菜的园子,看着不远处那一座很高的山,其实什么也看不

见,只想着叶子不会落下来的,姑妈还会活很久,我对姑妈说:“给你的钱,你和姑父要用,不要节约。”

我还和妹妹在镇上的超市买了很多的油、面、日用品,我们简直不知道怎样才可以安心离去。

⑳1十子落下的消息我没有立刻收到。安葬那天,我在外地演讲。对着那陌生的几百人,我说的第一段

话是:“我想我的姑妈。她今天下葬。可是我不在她的身边。”我接着说起童年,说起父亲受难和姑妈的

操心,九岁那年,她让姑父和叔叔来上海看我们,十三岁那年,她让姑父和叔叔在芜湖码头等着我,踩着

漫天大雪满地大雪,我走到她的身前,不大的手被她一把握住,我第一次看见,那么大的泪珠从一个大人

的眼里滚下来,她喊道:“儿子啊!”

㉑等我到了姑妈的墓前,在她身边坐下,我会告诉她,她很有名,很多人都知道了她的故事,知道十

三岁那年,过完年回上海,她给我带了好几个火腿,可我却要带红豆,她把我一顿训:“带那个干什么?

火腿好,带给你妈和外婆、妹妹吃!”那年月,上海的生活也很清苦。

㉒“姑妈,可是我也喜欢你种的红豆!”

㉓姑妈会不会说:“儿子啊,那就多带点!”

14.文章写了在春天里对三位逝去的亲人的追思,请根据原文将下面的空白补充完整。(3分)

(1)外婆的墓地在浩浩的长江边上,有和温暖的阳光,这是诗一般的境界。

(2)父亲的墓地在巍巍高高山里,有绿透的颜色金黄的天空和微微的风,这是一般的境界。

(3)姑妈的逝去像,她平凡的一生像一个朴实的故事。

15.请仔细阅读②S⑩段用简洁的语言概括:作者回忆了哪些与外婆之间的生活片断,又想象了哪些

场景。(5分)

回忆:______________________________________________________________________

想象:______________________________________________________________________

16.语言赏析。(3分)

这是在真正的山里,四处都是巍巍、高高的绵延,绿透的颜色和金黄的天空,照耀在巍巍高高的每一

处,每一处都和和气气地辉映,微微的风永远缓缓慢慢。

17.细读⑪一一⑮段,作者认为父亲的归宿特别“童话”,这是为什么?(3分)

18.作者用饱含温情和诗意的笔触回忆了和亲人之间生活的点滴细节,在想象中和逝去的亲人隔着时

空对话。亲爱的你也许经历过亲人离世、爱宠的小动物亡失,或许你偶尔也思考过生命与死亡的哲学。读

完这篇文章后,你对生命和死亡有了怎样新的认识?请结合你自己的生活经历写一写。(3分)

(~)阅读下面的文字,完成小题。(12分)

①虽然狼蛛很多时候都是“等而无获”,但它的确不大会受到饥饿的威胁,因为它有一个能节制的胃。

它可以在很长一段时间内不吃东西而不感到饥饿。比加我那实脸室里的狼蛛,有时候我会连续一个星期忘

了喂食,但它们看上去照样气色很好。在饿了很长一段时间后,它们并不见得憔悴,只是变得极其贪婪,

就像狼一样。

②在狼蛛还年幼的时候,它还没有一个藏身的洞,不能躲在洞里“守洞待虫”,不过它有另

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