四年级语文 22.文言文二则 .铁杵成针【省一等奖】_第1页
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文档简介

课题:22.文言文二则《铁杵成针》难点名称:理解《铁杵成针》中每句话的意思,初步体会文言文的精致与典雅。1参赛教师:朱彦时间:2020年8月12日四年级-下册-第七单元第一页,共十七页。目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节第二页,共十七页。导入3

文言文美得含蓄,朴实无华,它庄重典雅,节奏韵律在字里行间的跳动是其最显而易见的美,今天我们一起来学习《铁杵成针》感受文言文的独特魅力。第三页,共十七页。活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全)知识讲解难点突破第四页,共十七页。第五页,共十七页。第六页,共十七页。磨针溪,在象耳山下。溪水的名字地点译文:磨针溪在眉州象耳山的山脚下。第七页,共十七页。世传李太白读书山中,未成,弃去。世世代代相传没有完成好自己的学业译文:传说李白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了。放弃学习离开第八页,共十七页。

过是溪,逢老媪方磨铁杵。路过译文:(他)路过这条小溪,遇见一位老妇人在磨铁棒。这正在遇到老妇人第九页,共十七页。问之,曰:“欲作针。”老妇人译文:(于是)(李白)问她(在干什么),(老妇人)说:“(我)想把它磨成针。”想要做针说第十页,共十七页。太白感其意,还卒业。译文:李白被她的意志感动,(就)回去完成了学业。被她的意志感动。回去完成了学业。第十一页,共十七页。第十二页,共十七页。课堂练习,指导背诵第十三页,共十七页。课堂练习14难点巩固根据实际需要新增页从对人物的描写中,你感受到了李白的什么品质?持之以恒第十四页,共十七页。【课堂小结】小结根据实际需要新增页课堂小结这则文言文不仅精致典雅,富有节奏韵律之美,还蕴含着深刻的道理。我们的生活并不是一帆风顺的,无论遇到什么困难我们都不应该轻易放弃,做任何事情都要持之以恒,乘风破浪去前行,定会有不期而遇的惊喜和属于自己的收获。第十五页,共十七页。水滴石穿一日一钱;千日千钱;绳锯

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