第一单元练习（试题）2023-2024学年统编版语文六年级下册

页六下语文第一单元练习00001900000190（一）积累与运用一、根据情境写词语。平时，爷爷忙着种菜。他喜欢用shuǐɡānɡ（）里收集的雨水chānhuo（）着肥料来浇菜。zhǎyǎn（）进入农历làyuè（），他又要到集市上买小米，好给我们这些孩子áozhōu（）喝。那nónɡchóu（）的样子，那tiánnì（）的感觉，竟无法用语言来jiěshì（）。二、选择题。1.下列选项中的词语，字音、字形完全正确的一项是（）A.骆驼夜霄鞭炮朴实敦厚（dūn）B.彼此蒜苗法律哄堂大笑（hònɡ）C.咽喉（yān）沸腾彩绘饺子D.汤匙（shí）脱缰奈何燃放2.小方学习完《古诗三首》后，做了如下图所示的笔记。《古诗三首》课堂笔记①“飞”和“斜”让人感受到一种动态美。②“御柳”的意思是被城墙挡住的柳树。③“札札”指的是织机发出的声音。④《迢迢牵牛星》含蓄委婉地表达着对家乡的思念之情。《古诗三首》课堂笔记①“飞”和“斜”让人感受到一种动态美。②“御柳”的意思是被城墙挡住的柳树。③“札札”指的是织机发出的声音。④《迢迢牵牛星》含蓄委婉地表达着对家乡的思念之情。A.①②B.②④C.②③D.①④3.下面加点字或者词语意思相同的一组是（）A.①腊月初旬②年过六旬B.①随心所欲②欲盖弥彰C.①这句话运用了象征、夸张的手法。②这件事被别有用心的人肆意夸张了。D.①贩药材②摊贩4.和“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续”写法不同的一项是（）A.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。B.天一擦黑儿，鞭炮就迫不及待地挤上来凑热闹。C.在这些粗壮的甲虫中间，它们好像南国的少女。D.春风清唱着悦耳的歌，唤醒了沉睡中的大地。5.一位外国朋友用不大熟练的汉语表达了他对中国节日风俗的赞叹，但用词不够丰富。下列选项中替换加点词“完美”最恰当的一项是（）中国的节日风俗完美，活动完美，美食给人的感觉也是完美的。A.独具特色丰富多彩回味无穷B.独具特色精美绝伦无穷无尽C.别具匠心丰富多彩无穷无尽D.别具匠心精美绝伦回味无穷6.将下列短语依次填入语段中的横线上，最恰当的一项是（）没有理想的人，他的生活如同________，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，他的生活如同___________，颠颠簸簸，没有方向。没有理想的人，他的生活如同__________，昏昏暗暗，没有光明。①无舵的航船②可怕的迷宫③荒凉的戈壁④漫长的黑夜A.④①③B.③①④C.③②④D.④③②三、词语积累与运用①张灯（）（）②万不（）（）③一无（）（）④（）然开（）⑤万（）（）新⑥此起（）（）1.能形容节日热闹氛围的词语是_____________(填序号)，表示节日氛围的四字词语我还能写出两个：________________、____________________。2.不到_________________的地步，我是不会这样做的。(填序号)四、经典积累与运用1.《长歌行》中的“____________________，______________________”一句告诫我们要趁年轻，好好珍惜时间。2.“__________________________，不知秋思落谁家。”出自王建的《_______________________________》。同样表达了思念之情的诗句还有：“_______________________，______________________”。3.一提起《寒食》，我便想起“日暮汉宫传蜡烛，________________________”这句诗。一提起春节，我便想起“___________________________，春风送暖入屠苏”。一提起清明节，我便想起杜牧的诗句：“_________________________，________________________”。一提起“盈盈一水间，________________________”这句诗，我便想起了___________________的故事。4.大年初一的早餐，人们喜欢吃年糕，寓含“__________________”之意，也有喜欢吃汤圆的，蕴含“__________________”之意；有些地方，人们还喜欢吃鱼，寓意着“__________________”；有些地方还会吃粽子，据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意，二是因为“粽”和“宗”音近，暗含着人们对“_________________”的怀念之情。5.阡陌交通，____________。其中往来种作，男女衣着，____________。黄发垂髫，并___________。……问今是何世，______________，_____________。（二）阅读与理解一、课内阅读腊八粥（节选）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥……把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢!住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。……“妈，妈，等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”“是啊!孥孥说得对。”“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!1.“把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅”中的“糊糊涂涂”是指。2.课文围绕“腊八粥”写了八儿和两件事，其中详写的内容是的事。3.《北京的春节》一课中对腊八粥是这样描述的：“在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。”请与选文第一段画线句子进行比较，写出不同之处。（1）内容上的不同：_______________________________________________________________________________________________________________________（2）写法上的不同：________________________________________________________________________________________________________________________4.根据所学知识，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）课文以对话贯穿全文，写出了一家人其乐融融的亲情。（）（2）选文写粥在锅里叹气说明母亲煮粥的动作太慢了。（）（3）选文主要通过对八儿的语言、心理和动作描写，刻画了一个嘴馋、天真可爱的小孩儿形象。（）二、阅读古诗，完成练习早春呈水部张十八员外江南春天街小雨润如酥，草色遥看近却无。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。1.《早春呈水部张十八员外》最能表现早春特色的诗句是____________________________________，_____________________。《江南春》最能表现江南特色的诗句是________________________,_________________________。2.“酥”是“酥油”的意思，这里是运用____________修辞手法来写春雨的。3.两首诗的共同之处是________________________________________，不同之处是__________________________________________________。三、文学类文本阅读你的眼泪是一条河①摇曳的光影里。六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸上流呀流，流走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。②从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她，母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。③不满一岁的时候，我得了急性肠炎，这病在三十多年前的农村，是可以置人于死命的。当时，已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我，冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。她再次用她的泪感动了上苍，我竟死里逃生，奇迹般地活了下来。④说起来，我还算给母亲争气，从小学到中学一路读过来，没让她失望。那年我参加高考竟考了个全县文科第一，母亲连夜把我的被子拆了，添一层新棉絮，灯光下，她手中的针线起起落落，点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。⑤大学毕业后，我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆，而是我患病住院的音讯。在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。我的心里满是对母亲深深的歉意，为什么我带给你的总是流不尽的泪？我真是一个不怀好意的讨债鬼吗？⑥在以后整整十八个月的日子里，病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的猴皮筋，母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量，最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠，可是它并没有空手而去，带走了我的一双眼睛。⑦对失明的儿子，已是心碎的母亲，就如做错了事的孩子，不知如何才能不惹我发怒。黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香烟，许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。母亲又小心翼翼地开口了：“妈知道你心里难受，可我们总还要活下去！”“活，像我这样活着有啥用？”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言，母亲受到了更大的鼓励：“咋没用，只要你还活着，只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子，我们心里就踏实，就有奔头……”窗外的雨下得更大了，落在长出新芽的树上沙沙作响，忽觉得脸上痒痒的，用手去摸。是泪。⑧肆虐的风暴过去了，生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年，我又鼓起勇气上路了，因为有母亲那句“咱要好好活！”我必须走出一条活的路来。几年来我的脚下已有一条路的雏形，尽管还不是很清晰，尽管还很狭窄，但那是我自己用脚踩出来的，是我活着的见证，这条路上有我的梦，也有母亲的泪。如果说我的生命是一条船，那么母亲的眼泪就是一条河了。⑨母亲啊，你的眼泪真是一条流不尽的河，每当我的生命之船搁浅了，你总是用自己的生命托起我这只船，送我到远方。1.通读全文，把母亲为“我”“牵挂和愁苦”的事补充完整。（1）_________________________________________________________________（2）_________________________________________________________________（3）我住院，母亲赶赴医院照顾我。（4）我双目失明，母亲细心照顾我，安慰我好好地活。2.文章多次写到母亲的眼泪，而写“我”流泪，仅在第⑦自然段结尾一处。请分析“我”此时流泪的原因。______________________________________________________________________________________________________________________3.品析句子（1）母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。_____________________________________________________________________________________________________________________（2）在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。（品析加点词）_____________________________