2023年安徽省滁州市凤阳县学区中考语文二模试卷

2023年安徽省滁州市凤阳县学区中考语文二模试卷

1.默写。

（1）爱国，是诗文中常见的主题。文人们歌咏祖国的大好河山，表达对国家命运的牵挂，抒发

个人的报国之志。龚自珍《己亥杂诗（其五）》中的","以落花自喻，表

达了诗人心系国家的一腔深情；李贺《雁门太守行》中的“,"，运用典故，

抒写了戍边将士的舍身报国之情；辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中的“,

"吐尽感慨，抒发了词人力图收复失地的雄心壮志。

⑵美是那一抹青绿：“,回清倒影”，郦道元文中的绿水长流蕴诗意；“上下天光，

"，范仲淹眼中的洞庭湖碧波荡漾显壮观。美是那一分素色：“,天与云与

山与水，上下一白”，雪后湖之景，逸趣在其中；“,水中藻、存交横，盖竹柏影

也”，空明澄澈月光，美妙在其中。

2.请运用积累的知识，完成问题。

【甲】

宋江等却回大寨，到忠义堂上，呜鼓亚众。大小头领坐下，诸多军校都到堂前。宋江传

令：“众弟兄在此，自从王伦开创山寨以来，次后晁天王上山建业，如此兴旺。我自江州得

众兄弟相救到此，推我为尊，已经数载。今日喜得朝廷招安，重见天日之面，早晚要去朝京，

与国家出力。今来汝等众人，但得府库之物，纳于库中公用，其余所得之资，并从均分。我

等一百八人，上应天星，生死一处。今者天子宽思降诏，赦罪招安，大小众人，尽皆释其所

犯。我等一百八人，早晚朝京面圣，莫负天子洪恩。汝等军校，也有自来落草的，也有随众

上山的，亦有军官失陷的，亦有掳掠来的。今次我等受了招安，俱赴朝廷。你等如愿去的，

作数上名进发；如不愿去的，就这里报名相辞。我自资发你等下山，任从生理。”

（节选自《水浒传》）

【乙】

范进辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火侯已到，自古无场外的举人，如不进去考

他一考，如何甘心？”因向几个同案商议，瞒着丈人，到城里乡试。出了场，即刻回家。家

里已是饿了两三天。被胡屠户知道，又骂了一顿。

范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来，上写道：“jie报贵府老爷范讳进高

中广东乡试第七名亚元。京报连登黄甲。”

范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫!好了!

我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不醒人事。

(节选自《范进中举》)

(1)请给加点字注音，根据拼音写汉字。

jiɪ众

数罪

jie报

不强人事

(2)下面说法不正确的一项是

A.“大小头领坐下”中“头领”是名词，“坐下”是动词。

B.“府库之物”是偏正短语，“骂了一顿”是补充短语。

C.“诸多军校都到堂前”的主干是“军校到堂前”。

D.“今次我等受了招安，俱赴朝廷”是并列复句。

(3)从两个所选文段中概括出宋江和范进性格的共同点，并结合原著，说说二人性格的不同之

处。

3.复兴学校以“人工智能改变生活”为主题开展综合性学习活动，请你参与。

观察下面调查表，写出结论，不能出现数字。

我国人工智能市场规模统计表

中新社北京4月3日电(记者刘育英)中国科学技术部高新技术司司长陈家昌3日在国务院

新闻办公室新闻发布会上表示，在人工智能方面，科技部专门加强顶层设计，成立人工智能

规划推进办公室，启动实施新一代人工智能重大科技项目。

陈家昌表示，在数字技术发展特别是智能化发展方面，科技部做了系统布局，在人工智能方

面，科技部专门加强顶层设计，成立人工智能规划推进办公室，启动实施新一代人工智能重

大科技项目，在数字挛生、数字制造、智慧医疗等方面都做了相应部署。

5.小亮同学在网上搜集了有关“人工智能”的资料，下面是其中一部分，请你帮助他修改。

近年来，【甲】伴随着人工智能浪潮,无人驾驶已经成为人们关注的话题。【乙】无人驾

驶中涉及的技术包含多个方面，例如计算机视觉，自动控制技术等。目前，【丙】我国有多

家公司已经发布了无人驾驶汽车研究计划，并且有部分公司已经进行了无人驾驶汽车的测试。

(1)【甲】句有语病，请修改。

(2)【乙】句有一处标点使用不当，请修改。

(3)【丙】句有语病，请修改。

6.阅读下面的文字，回答问题。

身怀一门手艺

蒋子龙

①初到车间，真正的尴尬是技术上不摸门。车间里的工人们，特别熟悉的年长者，总称我“子

龙”，年轻的则喊“蒋师傅”。特别是“一吨蒸汽锤生产组”的组长和工人们，完全不对我

特殊看待。当年，躲在生产第一线，精神上反而相对轻松。俗话说，隔行不隔理，毕竟我是

从水压机车间参军的，加上我铁了心要掌握这门技术以安身立命，两年后，我在“一吨锤”

就能独当一面了。当人们因技术拿得起来而受到工人的尊重时，那种欣慰和鼓舞是难以形容

的。的确难以想象，自己在特殊时期，反而体味到了劳动的意义与快乐。

②依旧清楚记得，那时锻打一个82公斤的方套，一块25x30厘米的方钢，正中间要冲出一

个15厘米的圆孔，孔不能偏，不能斜，四个边的厚度一丝不能差，工艺要求极严格。一人锻

打一个，用钳子夹着方套在砧子上翻飞旋转，每一个飞快的瞬间，必须让锤头砸在该砸的地

方，稍偏一点，82公斤的钢坯就会如导弹般飞出去，砸到哪儿哪儿毁，伤了人就属于“大事

故”。

③打造这样一个外方内圆的锻件，还必须用“四火”完成。所谓“四火”，就是从炉膛里掏

出烧红的钢坯，锻打到钢坯发黑变硬，放进炉内再加热，回炉烧一次，算“一火”•烧得次

数多，钢料损耗也多，锻件就报废了。

④在我前面的几位师傅，最高的是六级工，最低的是三级工，由于多年没有涨工资，他们的

实际技术级别应该更高。当时正值隆冬，人们都光身穿着帆布工作服，“四火”下来，上衣

像刚从水里捞出来一样。当然，活儿干得非常漂亮，跟工艺要求分毫不差。那种纯粹的、全

身心的巨大快乐，令人终生难忘。

⑤组长用卡钳量完我的锻件尺寸以后，随即竖起了大拇指：“没想到，你还真是铁了心要干

这一行！”我说，命中注定只能当工人，不会再离开车间了。随后，他说了一句让我终生都

不会忘的话：“你脑子好使，将来如果还有评级，你会成为大工匠。”

⑥这句话让我对自己的人生有了信心，自己没有别的希望，将来反正都要当工人，卖力气也

要卖得漂亮。其实，当我技术上过关以后，每天走进车间精神都是愉悦的。先到锤前看看工

艺图纸，知道了当天要干什么活儿，心里就想好这个锻件应该怎样变形，要用几火，然后，

准备好工具……当我拿着合适的钳子往锤前一站，只是一个单纯的劳动者，心里想的、眼睛

盯着的只有锻件，加上冲击力一吨重的锤头，随着我的手、我的眼神飞速起落，人、钳、锤

合为一体。那种感受，的确让人迷恋。从那时起，真正认识了劳动的含义，它滋养了我的精

神，灵魂活在充满挑战的劳动中，浑身散发出一种享受生命的热情。在那一刻，才感到自己

身心是自由的，并富于创造力。

⑦实际上，自我在“一吨锤”上能独立操作，车间里便极少还有人把我当成“另类”。只要

有时间，我就可以在“一吨锤”更衣室里休息，或干一些自己想干的事，比如用废弃的钢板

打一把炒勺，供自带饭菜的工人热菜、热饭。谁能想到，特殊的经历，反倒让我彻底解放了。

最起码，真心感受到了劳动的过程与价值。

⑧不能成事，就成家。当年，我己二十七八岁，就开始筹备结婚。结婚讲究“48条腿”，即

满屋新家具的腿，加起来要有48条。我没有那样的条件，结婚家具都是自己做的，而且，没

有正式的木料，每个月每户凭购煤本供应25斤劈柴，我“三班倒”，有的是时间，在卖劈柴

的日子都是顶着门进去，抢些大块的劈柴，回到家拼成能用的木板。俗话说“艺高人胆大”，

技术有相通的一面，我有了铁匠手艺，就有了敢做木匠活儿的胆量，反正是自己用，难看点

儿也不怕。大床做得粗糙，但很结实，四条腿很高，一间屋子半间炕，床底下可以放很多东

西。到做大衣柜时，就像模像样了，再做其他小件家具就很轻松。当时，有了享受自己手艺

的快感。此后，家里的电工活儿、水管子坏了、房顶漏雨等等，都难不倒我。

⑨到底是“特重体”劳动训练出来的体魄，特别是身怀一门手艺，心里还是有点儿生活的底

气。民谚说：“艺多不压身。”至今，年过八旬，仍然没有丢下家里的力气活儿，不怕出大

汗，这是当铁匠的习惯，汗出透了痛快。

（选自2023年3月17日《河北日报》，有删改）

(1)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.文章第②③段介绍了锻打一个82公斤的方套的严格工艺和复杂的工序，突出了要求之高,

反衬出“我”手艺的高超。

B.文章第④段写几位师傅技术级别之高，是为了说明“我”以后会成为大工匠，一定会在评

级方面赶上和超过他们。

C“我”打造锻件之前就有预案，打造锻件之时做到了心手合一，锤头随着手和眼神飞速起

落，人、钳、锤合为一体。

D.第⑦段“我”用废弃的钢板打一把炒勺供自带饭菜的工人热菜、热饭的细节，说明了“我”

和车间工人良好的关系。

⑵“我”在“一吨蒸汽锤生产组”体味到了哪些劳动的意义与快乐？请结合全文内容概括。

(3)文章标题“身怀一门手艺”有什么作用？

(4)文章第⑧段内容能否删去？为什么？

(5)读完本文，你对手艺有了哪些认识？请结合生活经验谈谈你的理解。

7.阅读下文，回答问题。

材料一

烟花的历史非常久远，最早的记载可以追溯到唐朝，据说与一个名叫李畋的唐代道士有

关。《异闻录》记载，李畋“邻人仲叟为山题所祟，畋命旦夕于庭中用竹箸火爆之，鬼乃惊

遁。至晓，寂然安贴”。从中可以看出在唐代就已经有人制作爆竹以驱鬼辟邪。

无论是古代还是近现代，我们都能从当时的诗词中发现烟花的影子。宋代辛弃疾在《青

玉案•元夕》中写道：“东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉

壶光转，一夜鱼龙舞。”作者把烟火比作花树、星雨，充满了丰富的想象。燃放的烟火，先

冲上云霄，而后自空中而落，好似陨星雨。诗中的“宝”也，“雕"也''凤"也，“玉”也，

种种丽字，只是为了给那灯宵的气氛来传神来写境，不愧能成为千古名篇，永世传唱。

(摘编自王佳晨《烟花为何约丽多彩》》

材料二

烟花之所以能绽放五颜六色的样子，主要是因为“焰色”反应。在烟花制作过程当中，

制作人员会定量地加入一些金属发光剂和发色剂。

金属发光剂主要是铝粉和镁粉，它们在氧气中充分燃烧时就会发出耀眼的白光。而发色剂主

要是一些金属化合物，金属化合物中的金属和氧离子结合发生剧烈的反应，就会产生不同顾

色的光芒。

焰色反应是什么？焰色反应也称作焰色测试及焰色试验。是某些金属，或是它们具有挥发性

质的化合物在无色火焰中燃烧时，使火焰呈现出特殊颜色的反应。焰色反应的原理是每种化

学元素所含有的“身份证”一特征光谱。

由于钠、锢等元素的光谱中某些可见区谱线占据了主导地位，所以它的焰色反应极其明显，

有色烟花通常会使用这些金属元素。

说到这里很多人都会觉得这是种化学反应，事实却是：焰色反应属于物理变化。因为它开无

新的物质生成，主要是物质内部的电子能级改变所产生的变化，并不涉及化学性质和其本身

物质结构的改变。

不同类别的金属化合物在空气中燃烧时会产生不同的颜色，所以我们常常会使用燃烧后产生

的颜色，来辨别是哪种金属化合物。举例几种常见的颜色：钠元素燃烧时所产生的焰色反应

是黄色的，铜元素是绿色的，而钾元素则通常呈现浅紫色，但由于钾元素中通常会掺杂些钠

元素，所以我们经常会使用蓝色钻玻璃观察。

制作烟花的人会将这些物质进行巧妙的描序，来决定然烧的先后次序,我们看到的五彩续分、

绚烂十是的烟花，其实是“电子”在隐身。

（摘编自《你看到的绚烂烟花，其实是“电子”在跳舞》）

材料三

电子烟花是利用喷向空中的彩色纸质反射彩色灯克结合哨子发出的啸叫声来产生火防烟

花的燃放效果的。可重复使用，没有所烟，不产生垃圾，回样放出来也很美丽灶彩、电子礼

跑利用电子激发普通空气爆炸，不使用灭药和任何爆焊、然烧药刚，也不使用任何燃烧助燃

气体。

在爆炸、囚光过程中不产生烟雾、不伤人、不起大，并且能释放大量的负离子清洁空气。室

内外都能用。有手持式、坐地式和多管式，购可间时使用。对空气环境都不会造成污染，非

常环保

（摘编自《烟花里的化学》）

（1）下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是

A.辛弃疾《青玉案•元夕》能成为千古名篇，是因为其描绘了“东风夜放花千树”的场面。

B.有色烟花通常会使用纳、锢等金属元素，因为它们在可见区谱线中占围了主导地位。

C.烟花的燃放并没有产生新的物质，只是物质内部的电子能级改变，不是化学变化。

D.电子烟花不仅不会污染环境，而且能释放大量的负离子清活空气，有益于环境保护。

(2)材料一第1段运用了什么说明方法？有什么作用？

(3)根据材料二内容，解释“焰色反应”。

(4)小亮同学回农村老家过年时，要求爸爸购买烟花。请你结合上述材料内容，劝说其购买电

子烟花。

8.阅读下文，回答问题。

【甲】

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚

以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为

营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每

与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，

愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

(节选自诸葛亮《出师表》)

【乙】

高祖◎曰：“吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起②等对曰：“陛下使人攻

城略®地，所降下者因以予之，与天下®同利也。项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不

予人利，此所以失天下也。”高祖日：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房⑤；镇国

家，抚百姓，吾不如萧何；连⑥百万之军，战必胜，吾不如韩信。此三杰，吾能用之。项羽有

一范增而不能用，此其所以为我擒也。”

(节选自《史记•高祖本纪》)

【注】①高祖：指汉高祖刘邦。②高起：高祖臣子。③略：攻占。④天下：这里指刘邦的部

属。⑤子房：西汉谋士张良。⑥连：率领。

(1)解释下列加点词在文中的意思。

①以递陛下：

②叹息痛偎：

③高起等芍曰：

④不予人功：

（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。

①先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

②项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。

（3）【甲】【乙】两文中，诸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之处？

9.请阅读下面的文字，按要求作文。

时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹，用钟表，用日历……

-《时间的脚印》生活中，你记录下了哪些时间的踪迹？联系你的经历和体验，写一篇不

少于600字的作文。

［提示和要求］（1）自拟标题，自选文体。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭

是不良行为，请不要照搬别人的文章。

答案和解析

1.【答案】【小题1］落红不是无情物,化作春泥更护花,报君黄金台上意,提携玉龙为君死,了却君王

天下事,赢得生前身后名

【小题2］则素湍绿潭,一碧万顷,雾淞沆物,庭下如积水空明

【解析】答案：

（1）落红不是无情物化作春泥更护花报君黄金台上意提携玉龙为君死了却君王天下事赢

得生前身后名（注意“携”的书写）

（2）则素湍绿潭一碧万顷雾淞沆扬庭下如积水空明（注意“湍”“扬”的书写）

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，

根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供

借鉴。

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

2.【答案】【小题1］聚,sh3,捷,xing

【小题2］D

【小题3】略

【解析】（1）本题考查字音、字形。“心众”中的“力”应写作“聚”；“赦罪”中的“赦”应

读作ftshew；”配报”中的W应写作“捷”；“不醒人事”中的“醒”应读作“xing”。

（2）本题考查词性、短语、句子主干、复句。

ABC.正确；

D.有误，“今次我等受了招安，俱赴朝廷”是递进复句。

故选：D。

（3）本题考查对名著人物的把握。相同点：结合甲文中“今日喜得朝廷招安，重见天日之面，早

晚要去朝京，与国家出力。今来汝等众人，但得府库之物，纳于库中公用，其余所得之资，并从

均分。我等一百八人，上应天星，生死一处。今者天子宽恩降诏，赦罪招安，大小众人，尽皆释

其所犯我等一百八人，早晚朝京面圣，莫负天子洪恩”。乙文中“范进不看便罢，看了一遍，又

念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：'噫！好了！我中了！'说著，往后一跤跌倒，牙

关咬紧，不醒人事”的内容可知，两人都醉心于功名。不同点：宋江：①孝敬父亲：接到父亲“病

逝”的家书，宋江独自回家奔丧，被守候在附近的差役抓住，被发配到江州；上了梁山以后，担

心父亲和弟弟受到牵连，不顾梁山众好汉反对，亲自下山迎接父亲和弟弟，却被早已埋伏在此的

官兵追捕。②忠于朝廷：宋江把“聚义厅”改为“忠义堂”；想方设法请求朝廷招安：被招安后，

率领梁山军队北上抗击辽国，讨伐王庆、田虎和方腊。范进：①虚伪奸诈：从范进中举后，张乡

绅的到来，并赤裸裸的和范进套关系，以求日后互相帮助和范进假惺惺的推辞后接受他的东西，

再从张乡绅给他的银子里取六两多银子给胡屠户，则可看出范进的虚伪。②世故圆滑：他中举后，

对于官场的逢迎，非常熟练，与胡屠户打交道，跟中举前判若两人。③知书达理：虽然范进是小

说中的反面人物，但也不乏好的一面。他是一名书生，本质上是善良的，也有知书达理的一面。

中举后，对曾经辱骂他，现在又趋炎附势的胡屠户并未有不合分寸的行为，甚至赏银给胡屠户，

可见他也是一个知书达理的人。

答案：

(1)聚she捷Xing

(2)D

(3)共同特点是：醉心于功名。

不同点：宋江：①有仁有义：黄泥冈事发，白胜被擒，供出晁盖。济州府缉捕使臣何观察来到郭

城县抓人。宋江得知何观察要抓捕晁盖，就推说知县睡着，让何观察在县对门茶坊等候，自己冒

着生命危险，飞马跑到东溪村，报知晁盖，催促他们赶快离开。以此救了晁盖等人的性命。②仗

义疏财：在柴进府上，宋江不计较武松对自己的无礼，每天带领武松一处饮酒相陪。临别时，宋

江与武松结拜为兄弟，送武松一锭十两银子。

范进：①怯懦麻木：他向胡屠户借盘费，胡屠户用不堪入耳的说话骂他，甚至骂他母亲是“老不

死的老娘”，他也毫不生气，充分表现出范进逆来顺受、怯懦麻木的性格。②迂腐无能：家里穷

得无饭吃，范进手足无措，要等母亲“吩咐”，才慌忙出去卖鸡，可是他在集上一踱一步，东张

西望，老半天仍未能把鸡卖出，证明他平日只埋首读书。缺乏谋生技能。

《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条

梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和

反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情

歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

《儒林外史》是我国第一部成功的讽刺小说，是古代讽刺文学的典范性作品。全书五十六回，作

品用一系列相对独立的故事，展示了一幅十八世纪中国社会的风俗画。书中刻画了奔走于科举道

路上的众多儒生形象，深刻地批判了科举制度和整个封建社会的“儒林”。从而揭露科举制度及

其奴役下的士人的丑恶灵魂，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相，寄托了自己对人生理想的

追求。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故

事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才

能信手拈来，得心应手。

3.【答案】本题考查图文转换。仔细观察图表可知，我国人工智能的市场规模从2020年的816亿

元逐年增长到2023年的2364亿元，可见我国人工智能的市场规模不断扩大。

答案：

我国人工智能市场规模近几年不断扩大。

【解析】本题考查图文转换。

图文转化应注意：

①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题

或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②注意图的细节。图中一些细节不能忽视，它往往起

提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。③把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有

的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问

题。

4.【答案】答案：

示例：科技部已启动实施新一代人工智能重大科技项目

【解析】本题考查拟写新闻标题。解答此题，先读懂新闻内容，再抓住关键语句“在人工智能方

面，科技部专门加强顶层设计，成立人工智能规划推进办公室，启动实施新一代人工智能重大科

技项目”进行概括即可。

拟写新闻标题答题技巧：快速而准确地找出新闻材料中的导语，在此基础上筛选出有效信息，加

以概括即可。

5.【答案】【小题1】答案：

(1)在“浪潮”后面加上“的兴起”。

(2)将“计算机视觉”后面的逗号改为顿号。

(3)将“已经”调到“我国”后面。

【小题2】

【小题3】

【解析】(1)本题考查病句的辨析与修改。【甲】句成分残缺，应在“浪潮”后面加上“的兴起”。

(2)本题考查正确使用标点符号。“计算机视觉”“自动控制技术”属于句中并列成分,应将“计

算机视觉”后面的逗号改为顿号。

(3)本题考查病句的辨析与修改。【丙】句语序不当，应将“已经”调到“我国”后面。

病句辨析类答题技巧：①读一遍句子，通过语感感受一下是否通畅，如果不，那就可能意味着这

个句子是病句。②看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。③看

语序，尤其是形容词的顺序问题。④看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；

可以“提高水平”，却不能“培养水平”。⑤有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；

主语不同的句子，关联词置于主语前。

6.【答案】【小题1】B

【小题2】

【小题3】

【小题4】

【小题5】

【解析】(1)本题考查文章内容理解分析。

ACD.正确；

B.有误，“一定会在评级方面赶上和超过他们”于文无据。

故选:Bo

(2)本题考查文章内容概括。结合“当人们因技术拿得起来而受到工人的尊重时，那种欣慰和鼓

舞是难以形容的”，概括为：因技术拿得起来而受到工人的尊重，感到欣慰和鼓舞；结合“组长

用卡钳量完我的锻件尺寸以后，随即竖起了大拇指”“这句话让我对自己的人生有了信心，自己

没有别的希望，将来反正都要当工人，卖力气也要卖得漂亮”，概括为：组长用卡钳量完“我”

的锻件尺寸以后，对“我”进行表扬，让“我”对自己的人生有了信心；结合“从那时起，真正

认识了劳动的含义，它滋养了我的精神，灵魂活在充满挑战的劳动中，浑身散发出一种享受生命

的热情”，概括为：真正认识了劳动的含义，灵魂活在充满挑战的劳动中浑身散发出一种享受生

命的热情；结合”实际上，自我在‘一吨锤'上能独立操作……最起码，真心感受到了劳动的过

程与价值”，概括为：在“一吨锤”上能独立操作，真心感受到了劳动的过程与价值。

(3)本题考查标题作用分析。文章所写的是在“一吨捶”车间学会锻打手艺的经历和感受，“身

怀一门手艺”提示了文章的写作内容；“身怀一门手艺”作为文章的叙述线索，全文始终，使文

章层次特别清晰；暗含了作者情感，“身怀一门手艺”体现了一种自豪之情，揭示了文章主旨。

(4)本题考查段落作用分析。首先回答：不能删去，然后分析原因。结合“技术有相通的一面，

我有了铁匠手艺，就有了敢做木区活儿的胆量，反正是自己用，难看点儿也不怕。大床做得粗糙，

但很结实，四条腿很高，一间屋子半间炕，床底下可以放很多东西.到做大衣柜时，就像程像样

了，再做其他小件家具就很轻松，当时，有了享受自己手艺的快感。此后，家里的也工活几、水

管子环了、房顶漏雨等等，都难不倒我”分析，第⑧段写自己做木匠的经历，还写了家里的电工

活儿，水管子坏了、房顶漏雨等等都难不倒“我”，这都是“身怀一门手艺”所带来的好处，这

样写，突出了文章的主旨，丰富了文章内容。

(5)本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。结合“技术有相通的一面，我有了

铁匠手艺，就有了敢做木匠活儿的胆量，反正是自己用，难看点儿也不怕"“到底是‘特重体’

劳动训练出来的体魄，特别是身怀一种手艺，心里还是有点儿生活的屈气”，围绕“手艺”谈自

己的理解认识即可。

答案：

(1)B

(2)因技术拿得起来而受到工人的尊重，感到欣慰和鼓舞；组长用卡钳量完“我”的锻件尺寸以

后，对“我”进行表扬，让“我”对自己的人生有了信心；真正认识了劳动的含义，灵魂活在充

满挑战的劳动中浑身散发出一种享受生命的热情；在“一吨锤”上能独立操作，真心感受到了劳

动的过程与价值。

(3)“身怀一门手艺”是文章的叙述线索，贯穿全文；概括了文章的主要内容，暗含了作者情感，

“身怀一门手艺”体现了一种自豪之情。

(4)不能删去。这一段写自己做木匠的经历，还写了家里的电工活儿，水管子坏了、房顶漏雨等

等都难不倒“我”，这都是“身怀一门手艺”所带来的好处，突出了文章的主旨。

(5)示例：学会一门手艺，要花一定的时间，要吃苦耐劳，严格按照工艺要求，一丝不苟；做手

艺要专心致志，把手艺当作一种快乐和精神享受；技术有相通的一面，学手艺可以触类旁通；“艺

多不压身”，身怀一门手艺，心里会有点儿生活的底气。

本文记叙了“我”因技术拿得起来而受到工人的尊重，感到欣慰和鼓舞；组长用卡钳量完“我”

的锻件尺寸以后，对“我”进行表扬，让“我”对自己的人生有了信心；“我”真正认识了劳动

的含义，灵魂活在充满挑战的劳动中浑身散发出一种享受生命的热情；在“一吨锤”上能独立操

作，“我”真心感受到了劳动的过程与价值。

阅读题以选择题的形式命题，难度相对降低。解答此类题，先在理解文意的基础上找到答案相对

应的内容，再将选项内容与原文比对，通过分析与比对得出答案。解题时一定要注意句中的细微

错误，如一些限定性的词语有没有丢失，使选项的说法过于绝对化等。

7.【答案】【小题1】A

【小题2】

【小题3】

【小题4】

【解析】（1）本题考查文章内容理解。

A.有误，因果关系不成立；

BCD.正确。

故选：Ao

（2）本题考查说明方法及其作用分析。在说明文中，引用（引资料）是一种说明方法，一般引用

古籍或权威论断时可增强说明的可信度，引用古诗词或神话则是为了增添文学色彩，吸引读者。

文章①段引用古籍介绍了烟花的发展历史，引出说明对象，同时为文章增添了浓厚的文学色彩，

激起读者阅读兴趣。

（3）本题考查文章内容概括。根据“焰色反应也称作焰色测试及焰色试验。是某些金属，或是它

们具有挥发性质的化合物在无色火焰中燃烧时，使火焰呈现出特殊颜色的反应。焰色反应的原理

是每种化学元素所含有的‘身份证'一特征光谱”概括即可。

（4）本题考查拓展延伸。根据“劝说其购买电子烟花”可知本题要从“电子烟化的优势”“传统

烟花的劣势”等方面入手，结合“电子烟花是利用喷向空中的彩色纸质反射彩色灯克结合哨子发

出的啸叫声来产生火防烟花的燃放效果的。可重复使用，没有所烟，不产生垃圾，回样放出来也

很美丽灶彩、电子礼跑利用电子激发普通空气爆炸，不使用灭药和任何爆焊、然烧药刚，也不使

用任何燃烧助燃气体”作答，注意语言表达规范即可。

答案：

(1)A

（2）举例子（或引资料），引用《异阅录》的记载作为例子，具体有力地说明了烟花的历史非常

久远。

（3）焰色反应是某些金属，或是它们具有挥发性质的化合物在无色火焰中燃烧时，使火焰呈现出

特殊颜色的反应。

（4）示例：小亮，还是购买电子烟花吧，传统的烟花使用药剂，而电子烟花是利用空气燃炸原理，

用彩色纸花瓣加反光原理以空气压力喷向空中，进而出现传统烟花爆竹燃放的效果，就连声音也

是仿真烟花强竹燃放的声音，无论是生产、储存、运输都绝对安全。

材料一介绍烟花的历史；材料二介绍烟花的“焰色反应”；材料三介绍电子烟化的优点。第一题

考查文章内容理解；第二题考查说明方法及其作用分析；第三题考查文章内容概括；第四题考查

拓展延伸。

“规范作答”不能忘记的三个原则：

（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；

（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；

（3）分点分条作答。

8.【答案】【小题1】给予,遗憾，不满意,回答,给

【小题2】略

【小题3】略

【解析】（1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再

解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见

的实词。

①句意：把他们选拔出来辅佐陛下。遗：给予。

②句意：痛心遗憾。恨：遗憾，不满意。

③句意：高起、王陵回答说。对：回答。

④句意：不给人家授功•予：给。

（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相

结合。

①中重点词语有：能，能干，有才能；是以，因为这，因此；众，大家；举，推举。句意为：先

帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。

②中重点词语有：止匕，这；所以，……的原因；为，被。句意为：项羽虽然有一位范增却不信用，

这就是他被我擒获的原因。

（3）本题考查比较阅读。甲文中“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是

以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所

广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以

为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲

小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”和乙文中“高祖曰：'运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不

如子房：镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，吾不如韩信。此三杰，吾能用之'”

句可知，诸葛亮和高祖在用人方面的相同之处可从都能重视人才且知人善任的角度作答。不同之

处可分别从诸葛亮强调了“德”的重要性而高祖没有谈及“德”这一内容的角度作答。

答案：

（1）①给予；

②遗憾，不满意；

③回答；

④给。

（2）①先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。

②项羽虽然有一位范增却不信用，这就是他被我擒获的原因。

（3）①同：他们都能重用人才，且知人善用，用人所长。

②异：诸葛亮强调了德的重要性。高祖则只说明能知人善任的好处。

参考译文：

【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚

无二，因此先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为（所有的）宫中的事情，无论事情大小，都拿

来跟他们商量，这样以后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。

将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞说他有才干，因此大家评

议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，好的差

的各自找到他们的位置。

亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先

帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，对于桓帝、灵帝没有一次不