人教版二年级数学下册第二单元分层作业设计

人教版二年级数学下册第二单元分层作业设计

第1课时平均分分层作业

【夯实基础】

需要（）只小兔才能一次运走。

圈一圈，填一填

0备0电0

000畲畲

（1）每个篮子里装2个松果，需要O个篮子。

（2）如果有6个篮子，平均每个篮子装O个松果。

看图回答问题:

（1）一共收了多少个西瓜？

（2）每个纸箱装6个西瓜，需要都少个纸箱?

4.看图回答问题:

每层放的杯子一样多，每层放

5.看图回答问题：

每个花瓶的花一样多，每个花瓶插（）支花。

6.看图回答问题:

平均每个铅笔盒放（）支铅笔。

【进阶提升】

1.用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。

ɔoooɔp

ɔoɔe^ɔo

（1）平均分成2份,每份有（）个。

（2）平均分成3份,每份有（）个。

（3）平均分成6份,每份有（）个。

（4）平均分成9份,每份有（）个。

I.这些小朋友还可以怎样站队？

≡≡i≡

【拓展应用1

L做游戏。

（1）把一些豆子放在袋子中，一位小朋友抓一把豆子。

（2）如2果手中的豆子能平均分成2份，得2分；

能平均分成3份，得3分；

如果既能平均分成2份，又能平均分成3份，得6分。

（3）每人做3次。

（4）总分高的获胜。

【自我评价】

自我评价

独立完成需要帮助很难完成

【夯实基础】

【进阶提升】

【拓展应用］

【教师评价】

等级评语

参考答案

【夯实基础】

1.1.5

2.(1)8

(2)3

3.(1)18

(2)3

4.5o

5.3

6.7

【进阶提升】

I.9632；

2.可以每排2、3、4、6、8、12人。

【拓展应用】

1.略

第二单元第2课时除法的初步认识分层作业

【夯实基础】

1.读一读。

8÷4=215÷5=318÷3=616÷8=2

12÷3=445÷9=536÷6=67÷7=1

2.先分一分，再填空。

（1）6个苹果，平均放在2个盘里，每盘放（）个。

OOOOOO

8.（2）9棵白菜，平均放在3个筐里，每筐放（）棵。

10.

H.3.8根胡萝卜，平均分给4只兔子，每只兔子分到（）根。

13.

14.

5.先写出除法算式，再读一读。

(1)被除数是10,除数是5,商是2。

(2)把24平均分成6份，每份是4。

6.()×3=12)×2=I25×()=20

12÷()=312÷()=220÷()=5

【进阶提升】

1.用小圆片摆一摆，再算上得数。

15.14÷7=8÷2=18÷9=24÷6=

2.15个O,能平均分成几份？先分一分，再说一说。

OOOOOOOOOOOOOOO

【拓展应用1

13动手做

用8个相同的小正方形

拼成一个长方形，你能找到

不同的拼法吗？

用12个、18个相同的

小正方形也能拼成不同的长

方形吗？先拼一拼，再和同学说说你是怎样捋的

要拼成一个正方形，最少需■要多少个这样的小正方形？

先说一说，再试着拼一拼

【自我评价】

自我评价

独立完成需要帮助很难完成

【夯实基础】

【进阶提升】

【拓展应用1

【教师评价】

等级评语

参考答案

【夯实基础】

17.略

18.(1)3

19.(2)3

20.2

21.2

22.(1)10÷5=2

(2)24÷6=4

23.464

464

【进阶提升】

3.2424

4.平均分成3份或者5份。

【拓展应用】

24.1.略

第二单元第3课时除法各部分名称分层作业

【夯实基础】

L读除法算式，再说出被除数、除数和商。

8÷4=215÷3=524÷6=4

2.12朵花，每（）朵为一份，分成了（）份。

3.有（）个▲,平均分成了（）份，每份是（）个。

列除法算式是:

4.

□o□=□

□o□=□

10条

5.把下面的圆片平均分并说给同桌听，再写除法算式。

6.12块砖，每次搬2块，（）次能搬完。

除法算式:

【进阶提升】

1.填空。

（1）“十二除以六等于二”列为除法算式应该是（）。

（2）20÷4=5,在这个算式中被除数是（），除数是（）,商是（）。

（3）15÷3=5表示把（）个小朋友，平均分成（）组，每组（）人。

（4）丽丽看一本18页的连环画，每天看（）页，6天看完。

2.按照算式圈一圈。

（1）10÷2=5

(2)15÷3=5

【拓展应用】

在下图中画8个三角形，使每个圆圈里有4个三角形。

【自我评价】

自我评价

独立完成需要帮助很难完成

【夯实基础】

【进阶提升】

【拓展应用】

【教师评价】

等级评语

参考答案

【夯实基础】

25.被除数除数商

26.842

1535

2464

27.4

28.2054

20÷5=4

29.10÷2=5

10÷5=2

30.(1)12÷6=2(2)18÷3=6

10÷2=618÷6=3

6.6

12÷2=6

【进阶提升】

5.(1)12÷6=2

(2)2045

(3)1535

(4)3

6.(1)每份圈2个或5个

(2)每份圈3个或5个

【拓展应用】

31.

第二单元第4课时用2-6的乘法口诀求商分层作业

【夯实基础】

1.读口诀，写得数。

二四得八三五十五四六二十四

8÷2=15÷3=24÷4=

8÷4=15÷5=24÷6=

2.填一填。

126363016

26265

3.算一算

3X6=5×4=6X4=

18÷3=20÷5=24÷6=

18÷6=20÷4=24÷4=

4.计算

16÷4=36÷6=30÷5=

30÷6=10÷2=25÷5=

5.看图列式计算。

CΞ)OCΞ=(ZZ)

6.看图列式计算

4个，可以分给几个班

□o□=□

【进阶提升】

1.平均分给4个小朋友，每人分几块？

其M块脑

2.连一连。

8*辆5元，15元能买

几辆？15÷3

0每辆5元，买3辆多

少元？5X3

15元买3桶0,每辆多

少元？15÷5

【拓展应用】

▲X▲=9▲=()

★÷▲=6★=()

【自我评价】

自我评价

独立完成需要帮助很难完成

【夯实基础】

【进阶提升】

【拓展应用】

【教师评价】

【拓展应用】

3

18

第二单元第5课时解决问题分层作业

【夯实基础】

1.在。里填上合适的运算符号。

+×-r

32.1204=31806=31604=4

33.2406=182505=30604=24

34.2005=4303=91503=5

2.看谁算得都对。

6×2=18÷6=30÷6=4X5=

12÷3=17-9=3÷3=24÷4=

36÷6=16÷4=25+5=20÷5=

3.列式计算。

(1)12个乙，每2个一份，可以分成几份?

(2)被除数是30,除数是5,商是几?

(3)25里面有几个5?

4.有24本练习本。

(1)如果平均分给6人，每人分到几本?

(2)如果每人分到4本，可以分给几人?

5.每个花瓶插5枝芍药花，4个花瓶可以插多少枝?

6.24枝芍药花，每个花瓶插6枝，需要几个花瓶?

【进阶提升】

35.1.

g.们每次∙½FT)

(1)哪两个人抬的次数少？

(2)女同学一共抬了多少次？男同学呢？

2.看图解答问题:

(1)王阿姨要编20个竹篮,需要多少天?

(2)王阿姨3天可以编多少个竹篮?

(3)你还能提出什么问题？

【拓展应用］

有一堆糖，比20块多，比40块少，平均分给一些小朋

,左，每人分褥的块数和小朋友的人数同样多C可能有多

少块糖？有多少个小朋友？

【自我评价】

自我评价

」