2023年河北省邢台市、邯郸市中考化学一模试卷（附答案详解）

2023年河北省邢台市、邯郸市中考化学一模试卷

1.每年4月24日为“中国航天日”，某小组通过科普了解到航天服是由多种材质组成，现选

取其中四种，请选出属于有机合成材料的是（）

A.棉针织品B.羊毛C.尼龙膜D.蚕丝

2.下图是粗盐提纯实验的部分操作，其中操作错误的是（）

3.某同学在化学实验室利用自来水进行系列实验，实验流程如图2所示。下列说法正确的是

()

A.操作①为加热煮沸

B.操作②可以说明水是由氢、氧元素组成的

C.经过操作③可以得到白色固体a

D.将等量的肥皂水分别滴加到等量的水样①②中，振荡，水样①产生的泡沫比②多

4.下列化学用语所表达的意义正确的是（）

A.两个钠原子一2Na+B.二氧化碳中碳元素的化合价苫。2

C.两个水分子2也0D.氯离子的结构示意图287

5.自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即雷雨天过后可以增加土壤中的氮肥，促进庄稼

生长。其中涉及到的一步反应微观示意图如下，下列说法正确的是（）

•氮原子

O氧原子

o氢原子

A.在化学变化中原子不可分

B.反应过程中共涉及两种氧化物

C.参加化学反应的的分子个数比为3：2

D.反应前后氮元素的化合价不变

6.下列实验设计不能达到实验目的的是（）

选项实验目的实验设计

A鉴别铁粉和二氧化锦用磁铁吸引

B鉴别NaoH和NH4NO3加入水，测温

C鉴别（：明和出点燃后罩干冷烧杯

D鉴别NHQ和KNO3加入熟石灰，混合、研磨

A.AB.BC.CD.D

7.下列图像中，能正确反映对应变化关系的是（）

A.向等质量的Mg、Fe中分别加入足量等浓度的稀硫酸

IinJgCrem'jι贝里/g

产解度/g

B.温度从t2降至J时，溶液a析出溶质质量大于溶液b

固体中Mn元素

的质量分数/%

加热一定质量高镭酸钾制取氧气

Oin热时间/s

溶液的PH

D.向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸

8.“要推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。”下列做法不符合该主题的是（）

A.坚持绿色低碳出行B.就地焚烧枯枝落叶C.努力减少废气排放

D.积极开发新能源

9.河北历史悠久，文化底蕴深厚、拥有众多的非物质文化遗产。下列非遗只涉及物理变化

的是（）

A.邯郸馆陶：烧制黑陶B.邢台内丘：制做白瓷

C.承德滦平：抡铁花D.张家口蔚县：剪纸

10.分类是研究和认识问题的重要方法。下列说法正确的是（）

A.纯碱、烧碱和熟石灰都是碱B.冰、干冰和可燃冰都是有机物

C.石蜡、玻璃和海波都是非晶体D.铜、石墨和食盐水溶液都是导体

11.下列现象，不能用分子和原子的观点解释的是（）

A.香水、汽油要密闭保存B.水中加入蔗糖后变甜

C.压缩太空棉体积变小D.固体和液体很难压缩

12.学习科学，服务于生活。下列做法正确的是（）

A.红外线用来验钞B.发现天然气泄露先关闭阀门

C.大量服用微量元素增强体质D.雷雨天气在大树下避雨

13.利用下列器材能完成的实验是（）

甲

A.甲：用PH试纸测量雨水的PH是否大于5.6

B.乙：选用50mL量筒量取46mL水

C.丙：鉴别与丝绸摩擦的玻璃棒带正电荷

D.T：物体不受阻力时将做匀速直线运动

14.如图所示的实验分析正确的是（）

甲：旋紧瓶盖振荡发现塑料瓶变瘪，说明二氧化碳能与水反应

乙：手触摸烧杯外壁发烫、说明浓硫酸与水反应放热

丙：a管内液体被喷出，说明流体中流速越大的位置压强越小

D.—,：S丁：水银温度计的液柱变长，说明温度升高水银分子体积

变大

15.如图所示为某兴趣小组探究碱的化学性质实验。一段时间后、观察到蜡烛熄灭，其原因

是：；冷却至室温，U型管内液面（选填“左高右低”“左低右高”或“不

变”），用化学反应方程式表示其原因：

16.如图所示为沼气形成及用途的简易示意图，请回答下列问题:

⑴沼气属于（选填“纯净物”或“混合物”）,是否属于化石能源（选填“是”

或“否”）o

（2）沼液沼渣中含有丰富的N、P、K等肥料，其中（选填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”）

能增强作物的抗寒、抗旱能力。

(3)沼气池的综合利用有利于解决“三料”(燃料、饲料、肥料)的矛盾，有利于畜牧业的发展,

能提供优质肉类，其中瘦肉为人体提供的主要营养素是。

(4)厨余垃圾也可做为沼气发酵的原料，下列属于厨余垃圾的是。(填字母序号)

A.瓜果皮核

B.废旧电池

C.化学实验室废液

D.废弃塑料

E.过期食品

17.根据如图所示的实验回答问题。

(1)如图为实验室制取氧气的部分装置图，①中棉花的作用;我们可用注射器代替仪

器a,其优点是；请选出用过氧化氢溶液制取氧气的发生和收集装置(填序

号)。

(2)如图为木炭还原氧化铜实验，图中酒精灯上加网罩的作用是。试管①中观察到的

实验现象是

澄清的

石灰水

18.每年的4月22日是世界地球日，旨在动员民众参与到环保运动中，改善地球的整体环境，

保护金属资源是有效措施之一，某小组设计的回收利用废旧金属过程如图所示。A〜I是初中

化学常见物质，其中B是有毒气体，C是常见的溶剂，I是红色固体单质。请回答：

备用

备用

备用

(1)物质I的化学式为。

(2)反应②的化学方程式为。

(3)反应③的基本反应类型为

(4)物质A的一种用途为。

19.松花蛋是一种美食，但直接吃会有一种涩味。为了解其

气体

原因，化学兴趣小组的同学们在老师的带领下，深入某食品f百

加工厂对其制作过程展开探究。

任务一：调查配料浸泡'液服

思

技术检验部工作人员提供了配料：鸭蛋、水、生石灰、纯碱、操作②

食盐、红茶末等，其中纯碱的化学式为

任务二：腌制松花蛋的浸泡液中有哪些溶质？

【做出猜想】猜想一：CaOʌCa(OH)2、NaOH,NaCl

猜想二：Na2CO3.NaOH,NaCl

猜想三：Ca(OH)2、NaOH、NaCl

猜想四：NaOH、NaCl

同学们一致认为猜想一不成立，因为浸泡液中一定没有,为探究其余褶想同学们设

计了以下实验方案：

【实验方案】

实验操作实验现象实验结论

①取样滴加少量稀盐酸若______则猜想二不成立

②取样通入适量______气体若有白色沉淀生成则猜想三成立、猜想四不成立

但老师认为：由以上方案得出猜想二不成立不够严谨，他认为不改变药品种类只需改用

即可得出正确结论。

任务三：食用时如何改善松花蛋表面的涩味？

同学们一致认为：松花蛋浸泡液中各物质无论是否恰好反应，浸泡液一定显碱性，请你用化

学方程式表示：。

结合以上探究过程，请你选出改善涩味的调料(填字母)。

A.食盐

B.食醋

C.小苏打

【交流反思】从绿色化学角度考虑，浸泡松花蛋的废液应加入酸性物质处理至达标后排放。

20.化学兴趣小组用一定质量的石灰石测定某稀盐酸的溶质质量分数，实验过程所得数据如

图所示。请你完成以下问题：

(1)生成二氧化碳的总质量是g。

(2)所用稀盐酸的溶质质量分数。

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：A、棉针织品是由棉线制成，棉花属于天然材料，故A不合题意；

B、羊毛属于天然材料，故B不合题意；

C、尼龙是一种合成纤维，属于有机合成材料，故C符合题意；

D、蚕丝属于天然材料，故D不合题意；

故选：Co

有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分

子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断。

本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类

题的关键所在。

2.【答案】C

【解析】解：A、取用固体药品要用药匙，瓶盖要倒放在桌面上，故A正确；

B、溶解时，将粗盐倒入烧杯中，加水溶解，并用玻璃棒不断地搅拌，故B正确；

C、在过滤时，要用玻璃棒进行引流，故C错误；

D、蒸发时要用玻璃棒不断地搅拌，防止液滴飞溅，故D正确。

故选：Co

A、根据取用固体药品的原则进行分析；

B、根据溶解时的操作要点进行分析；

C、根据过滤时的操作进行分析；

D、根据滤液蒸发的操作进行分析.

本题主要对粗盐提纯实验中的各步的操作要点进行了考查，要加以识记.

3.【答案】B

【解析】解：A、自来水通过蒸储得到蒸镯水，则操作①为蒸储，故A错误；

B、电解水能得到氧气和氢气，所以操作②能说明水是由氢、氧元素组成的，故B正确；

C、铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体，所以经过操作③可以得到黑色固体a,故C错误；

D、水样①是自来水，水样②是蒸储水，则将等量的肥皂水分别滴加到等量的水样①②中，振荡,

水样①产生的泡沫比②少，故D错误。

故选：Bo

A、根据自来水通过蒸储得到蒸储水分析；

B、根据电解水能得到氧气和氢气分析；

C、根据铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体分析；

D、根据水样①是自来水，水样②是蒸憎水分析。

本题难度不大，主要考查了水的净化和硬水与软水等相关知识。

4.【答案】C

【解析】解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元

素符号前加上相应的数字，两个钠原子表示为2Na,故A错误；

B、由化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，

故二氧化碳中碳元素的化合价显+4价可表示为］O2,故B错误；

C、分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，在其化学式前加上相应的数字。

两个水分子表示为：2出0,故C正确；

D、氯离子核外有3个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子，最外层上有8个电子，

氯离子的结构示意图为（+1力288,故D错误。

故选：Co

A、根据原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加

上相应的数字进行分析；

B、根据化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后

进行分析；

C、根据分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，在其化学式前加上相应的

数字进行分析；

D、根据氯离子核外有3个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子，最外层上有8个电

子进行分析。

本题主要考查化学符号及其周围数字的意义，需要学生掌握标在元素符号不同位置的数字所代表

的含义。

5.【答案】A

【解析】解：A、由微观反应示意图可知，反应前后原子的种类与数目不变，即在化学变化中原

子不可分，选项说法正确；

B、氧化物是由两种元素组成的，且其中有一种元素是氧元素的化合物，由图可知，反应过程中

共涉及二氧化氮、水和一氧化氮三种氧化物，选项说法错误；

C、由微观反应示意图可知，反应后剩余1个“分子,即参加化学反应的夕遇的分子个

数比为3：1,选项说法错误；

D、反应物二氧化氮中，氮元素的化合价为+4价，生成物硝酸中氮元素的化合价为+5价，一氧化

氮中氮元素的化合价为+2价，即反应前后氮元素的化合价发生改变，选项说法错误。

故选：Ao

根据发生反应的微观过程示意图分析反应物生成物及反应条件，写出方程式,根据方程式的意义、

分子的构成、质量守恒定律等分析判断有关的问题。

本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观

物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。

6.【答案】C

【解析】解：A、铁粉可以被磁铁吸引，二氧化镒不能，现象不同，该选项正确。

B、氢氧化钠溶于水放热，硝酸锈溶于水吸热，现象不同，该选项正确。

C、甲烷和氢气燃烧后均会生成水，所以干冷烧杯壁都会产生水珠，现象相同，该选项不正确。

D、氯化铁和熟石灰研磨会产生有刺激性气味的气体，硝酸钾无现象，现象不同，该选项正确。

故选：C-

A、铁粉可以被磁铁吸引。

B、氢氧化钠溶于水放热，硝酸镂溶于水吸热。

C、甲烷和氢气燃烧后均会生成水。

D、氯化俊和熟石灰研磨会产生有刺激性气味的气体。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从

而得出正确的结论。

7.【答案】D

【解析】解：A、刚开始时，消耗等量的硫酸，产生的氢气质量相同，后来消耗等质量的铁和镁，

两种金属生成的盐中金属元素都为+2价，但镁的相对原子质量小于铁，则镁产生氢气较多，该选

项不正确；

B、不知道溶液的状态是否饱和，因此不一定析出晶体，即使析出晶体也不能判断析出溶质的质

量关系，该选项不正确；

C、高锯酸钾加热生成镭酸钾、二氧化镐和氧气，根据质量守恒定律可知，固体质量减小，但镐

元素质量不变，因此固体中镒元素质量分数增大，该选项不正确；

D、氢氧化钠溶液显碱性，pH>7,氢氧化钠与盐酸反应过程中，PH减小，且盐酸显酸性，则最

终盐酸过量，pH<7,该选项正确。

故选:Do

A、根据金属与酸的反应来分析；

B、根据溶解度曲线的意义来分析；

C、根据加热高锌酸钾制氧气的原理来分析；

D、根据溶液的酸碱性与PH的关系以及酸碱中和反应的原理来分析。

本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分

析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的

图像。

8.【答案】B

【解析】解：A、绿色出行，既能节约能源，也能保护环境，做法符合该主题，故选项错误。

B、焚烧枯枝落叶，会产生大量的空气污染物，污染环境，做法不符合该主题，故选项正确。

C、减少废气排放，能保护环境，做法符合该主题，故选项错误。

D、积极开发新能源，能减少污染、保护环境，做法符合该主题，故选项错误。

故选：Bo

根据推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，要减少污染、保护环境，进行分析判断。

本题难度不大，了解“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”的含义、减少污染的措施等是正

确解答本题的关键。

9.【答案】D

【解析】解：A、烧制黑陶时有新物质生成，属于化学变化，故错误；

B、制做白瓷时有新物质生成，属于化学变化，故错误；

C、抡铁花时，液态的铁与空气中的氧气反应生成新物质，属于化学变化，故错误；

D、剪纸只是物质的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，故正确。

故选：Do

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化

的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断.

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，

若有新物质生成属于化学变化.

10.【答案】D

【解析】解：A、纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子与碳酸根离子构成的化合物，属于盐，烧碱

是氢氧化钠的俗称，熟石灰是氢氧化钙的俗称，两者属于碱，该选项说法不正确；

B、冰为固态的水，干冰为固态二氧化碳的俗称，都不属于有机物，该选项说法不正确；

C、石蜡、玻璃为非晶体，海波为晶体，该选项说法不正确；

D、铜、石墨、食盐水均能导电，因此都是导体，该选项说法正确。

故选：Do

A、碱是电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；

B、含有碳元素的化合物是有机物，不含碳元素的是无机物。但是，少数含碳元素的化合物，如

一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸盐等具有无机物的特点，因此把它们看做无机物：

C、根据晶体与非晶体的概念来分析；

D、根据物质是由具有导电性来分析。

本题难度不大，了解碱、导体、有机物、晶体的特征是正确解答本题的关键。

IL【答案】C

【解析】解：A、香水、汽油要密闭保存，是因为分子在不断运动的缘故，故A不符合题意；

B、水中加入蔗糖后变甜，是蔗糖分子向水中不断运动的结果，故B不符合题意；

C、太空棉是宏观物体，因为太空棉内有空隙，压缩太空棉体积变小，不能用分子和原子的观点

解释，故C符合题意；

D、固体和液体很难压缩，是因为固体和液体的分子间间隔小，故D不符合题意。

故选：Co

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的

分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行

分析判断即可。

本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本

性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。

12.【答案】B

【解析】解：A、一般用紫外线来验钞，而不是红外线，故A不正确；

B、天然气泄漏时，应先关闭阀门，阻止天然气继续泄露，故B正确；

C、过量食用微量元素也对身体有害，故C不正确；

D、雷雨天不能在大树下避雨，以免被雷击中，故D不正确。

故选：Bo

A、根据一般用紫外线来验钞进行分析；

B、根据天然气泄漏时，应先关闭阀门进行分析；

C、根据过量食用微量元素也对身体有害进行分析；

D、根据雷雨天不能在大树下避雨进行分析。

本题主要考查矿物质与微量元素等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的

知识进行解题。

13.【答案】B

【解析［解：A、PH试纸测量的结果都为整数，故A不正确；

B、选用量筒遵循大而近的原则，50mL量筒可量取46mL水，故B正确；

C、验电器只能检验物体是否带电，不能鉴别带何种电荷，故C不正确；

D、不受阻力时需要水平面光滑，但现实中不存在光滑的表面，所以利用该仪器不能完成，故D

不正确。

故选:Bo

A、根据PH试纸测量的结果都为整数进行分析；

B、根据选用量筒遵循大而近的原则进行分析；

C、根据验电器只能检验物体是否带电进行分析；

D、根据不受阻力时需要水平面光滑进行分析。

本题主要考查化学实验方案的设计与评价，充分利用相关的知识，学会用实验探究物质的性质或

变化规律的方法和技巧是最大的收获。

14.【答案】C

【解析】解：A、软塑料瓶变瘪，只能说明二氧化碳能溶于水，不能说明二氧化碳是否与水反应，

故A不正确；

B、浓硫酸稀释放热，而不是浓硫酸能与水反应，故B不正确；

C、在流体中，流速越大的地方，压强越小，大气压将试管中液体向上压，故C正确。

D、水银是由原子构成，而不是分子，故D不正确。

故选：Co

A、根据软塑料瓶变瘪，只能说明二氧化碳能溶于水进行分析：

B、根据浓硫酸稀释放热进行分析；

C、根据在流体中，流速越大的地方，压强越小进行分析；

D、根据水银是由原子构成进行分析。

本题主要考查化学实验方案的设计与评价，充分利用相关的知识，学会用实验探究物质的性质或

变化规律的方法和技巧是最大的收获。

15.【答案】左侧集气瓶中氧气含量过低（合理即可）左高右低CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

【解析】解：蜡烛燃烧消耗氧气，如图所示为某兴趣小组探究碱的化学性质实验。一段时间后、

观察到蜡烛熄灭，其原因是左侧集气瓶中氧气含量过低；蜡烛燃烧生成的二氧化碳与氢氧化钠反

应生成碳酸钠和水，冷却至室温，瓶内气压降低，U型管内液面左高右低；化学反应方程式为：

CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O0

故答案为：

左侧集气瓶中氧气含量过低（合理即可；左高右低；CO2+2NaOH=Na2CO3+H2Oo

从蜡烛燃烧消耗氧气以及实验注意的事项分析解答。

本题考查了碱的化学性质以及书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，理设计实，科学地进

行实、分析实验，得出正确验结的前提，此要学会设计实验行实验分实验，好化学知识定基础.

16.【答案】混合物否磷肥蛋白质AE

【解析】解：(1)沼气的主要成分为甲烷，属于混合物；沼气不属于化石能源。

(2)磷肥能增强作物的抗寒、抗旱能力。

(3)瘦肉中富含蛋白质。

(4)A、瓜果皮核属于厨余垃圾，该选项符合题意；

B、废旧电池属于有害垃圾，该选项不符合题意；

C、化学废液不属于生活垃圾，该选项不符合题意；

D、塑料属于可回收垃圾，该选项不符合题意；

E、过期食品属于厨余垃圾，该选项符合题意。

故选AEo

故答案为：

(1)混合物；否；

(2)磷肥;

(3)蛋白质；

(4)AEo

(1)依据纯净物与混合物的区分来分析；

(2)磷肥能增强作物的抗寒、抗旱能力，据此分析；

(3)庾肉中富含蛋白质，据此分析；

(4)依据垃圾的分类解答。

本题主要考查了常见化肥的种类和作用、纯净物和混合物的判别、化石燃料及其综合利用以及垃

圾分类与回收利用，解答本题关键是熟悉纯净物与混合物的区别，知道从题干中获得有用信息，

发生爆炸的条件。

17.【答案】防止加热时固体粉末进入导管可以控制反应速率(合理即可)②④使火焰集中并提

高温度黑色固体粉末变为红色

【解析】解：(1)加热高镒酸钾制取氧气时，为了防止加热时固体粉末进入导管，在导管口塞一团

棉花。用注射器代替长颈漏斗，可以通过控制注射器滴入液体的速率，来控制反应速率。用过氧

化氢溶液制取氧气，应选用固液常温型发生装置，由于氧气不易溶于水可用排水法收集，则选用

的发生装置和收集装置为②④，故答案为：防止加热时固体粉末进入导管；可以控制反应速率(合

理即可)；②④；

(2)木炭还原氧化铜实验时,酒精灯上加网罩的作用是使火焰集中并提高温度;②木炭具有还原性,

高温下能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，所以试管①中观察到的黑色固体粉末变为红色。故答

案为：使火焰集中并提高温度；黑色固体粉末变为红色。

(1)根据加热高锯酸钾制取氧气注意事项；注射器可以控制滴入液体的速率；过氧化氢溶液制取氧

气，发生装置属于固液常温型分析；

(2)根据酒精灯上加网罩的作用是使火焰集中并提高温度；木炭具有还原性，高温下能与氧化铜反

应生成铜和二氧化碳分析。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从

而得出正确的结论。

18.【答案】CuQ-JroE「■()置换反应作清洁燃料或作还原剂(合理即可)

【解析】解：(1)物质I是铜，化学式为Cu。

(2)反应②是一氧化碳和氧化铁反应生成铁单质和二氧化碳，化学方程式为：

I<A)Λ∙:i('()二2/<，附'3。

(3)反应③，是铁单质和银离子含量较高的工业废水反应，生成银单质和含铁离子的盐溶液，符合

单质和化合物生成新单质和新化合物，是置换反应。

(4)A是氢气，氢气具有可燃性和还原性，所以可以作清洁燃料或作还原剂.

故答案为：(l)Cu；

⑵FfM)I-VO2F1-A(().<

(3)置换反应；

(4)作清洁燃料或作还原剂(合理即可)。

报废的铁制设备主要成分是氧化铁，B是有毒气体，可以和氧化铁高温发生反应生成DE,所以B是

一氧化碳，A可以和氧化铁高温发生反应生成CD,C是常见的溶剂，所以C是水，D是铁单质，E是

二氧化碳，I是红色固体单质，是铁和F反应生成的，所以I是铜单质，F是含铜离子的盐溶液，