高二英语如何学

高二英语如何学1.建立错题统计本，准备一只红笔用来更正作业或圈重点复习知识。

每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保存错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。既稳固了知识，又提高了应试能力，发挥了最正确的水平。请必须认真对待作业，不懂的通常是自己知识的盲点要做好标记，勤问

2.重视阅读理解能力的培养，特别加强限时阅读训练注重提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。高考的题量很大。高考的英语考试要求学生的英语阅读速度既要快又要准确，要到达这个要求必须经过长期的报刊阅读，限时阅读训练，否那么有些学生因为单词量少，阅读速度慢而没有时间完成后面的写作，而丧失写作40分那就意味着考试的失败。因此，务必重视报刊阅读和1周2次的限时阅读训练，要用心、专心、开心地独立去完成，并做好自己阅读成绩的跟踪，发现哪类阅读题自己错得比较多哦！这样才能很快进步的。你们必须要养成重视限时阅读的良好习惯，否那么对自己的阅读能力是有一定影响的！3.养成朗读背诵的习惯朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等根底知识的综合练习，同时培养纯粹的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的根底。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好根底，这是提高英语水平的根本方法。4.养成良好的书写习惯养成书写标准、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一局部学生的字体书写不好，难以识别，大小写不分，词距假设有假设无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二学生平时要养成书写标准的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求标准化、整齐美观。1.词汇朗读+小测+补测尽一切努力背诵词汇单词记忆的几种方法

英语单词是整个英语学习的根底，如何掌握好每个单词的发音和书写是摆在我们面前的一个重大问题。

1.由音及形法。即弄清这个单词中的字母或字母组合的发音,根据读音写出相应的字母及字母组合.这样既可以使我们准确发音,又能较容易地记住单词拼写.

2.分类法。把学过的单词按其属性分门别类串在一起记。例如季节：spring、summer、autumn、winter学科：English、maths、physicshistory、Chinese……颜色：red、yellow、white、black、green……

Keywordbankineachunit3.联想法。利用词与词之间类似之处进行比照，利用词与词之间的差异进行分析识别。这不仅能加深我们对新词的印象，还同时稳固了旧词。例如：

近形近音plane-plant-plan-planet

同义词big--large、tall—hight反义词heavy--light、left--right、return--borrow

词的搭配lookat--lookfor--lookup--lookafter

单词，犹如万仗大厦的基石，学好单词，在英语学习过程中又迈出了一大步。2-每天至少朗读背诵30分钟的课文〔前提是单词读熟〕，最好以娱乐的心态去进行，不要当作苦差，如果坚持不了至少一周看三次，在读的时候慢慢培养速度，当然这是在读的质量有保证的前提下。〔高考时阅读就看这日积月累的工夫了〕

每周读书笔记格式1.5个生词2.5个美句3.一篇SUMMARY4.听和说1.每单元单词跟读5遍以上,课文跟读3遍2.每周听力课后回去再听.3.听力课注意讲评.说:每单元课文单词要大声朗读熟练朗读课文并背诵句子做好每天的“dailytalk”英语学习必备1.红笔更正作业和圈重难点2.统一标准的错题本(错题和读书笔记).写作本,和听力本3.下载课文听力MP3播放器4.字典5.热爱英语,真诚坦荡每天英语课前英语组长检查作业,把结果上报课代表DidIrecitewordstoday?背单词了吗？DidIreadaloudtoday?大声朗读了吗？DidIdosomereadingtoday?阅读了吗？DidIlistentothetapetoday?听英语录音了吗？DidIfinishthehomeworktoday?完成作业了吗？DidIgooverthelessontoday?复习功课了吗DidIpreparefortomorrow’slessontoday?

预习功课了吗？DidItrycommunicatinginEnglishtoday?用英语交流了吗？

每日八省吾身书面表达第一，确保自己能写出正确的简单句，一个句子当中有且只能有一个动词做谓语。建议大家去背一些范文.第二，善于模仿。很多同学脑海中没有一些固定