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第页共页小班美术课教案《糖果爸爸》篇一：《糖果爸爸》时间：1课时年级：小班教学目标：1.了解和认识不同颜色的糖果。2.培养学生欣赏和喜欢美的能力。3.培养学生的创造力和想象力。教学准备：1.糖果爸爸图片或实物。2.彩色纸、剪刀和胶水。3.彩色铅笔和彩色笔。教学过程：1.热身活动教师播放一段关于糖果的音乐，让学生听音乐，跟着音乐拍手或跳舞，营造轻松活泼的氛围。2.新课呈现(1)出示糖果爸爸的图片或实物，让学生观察和描述。问学生糖果爸爸有什么特点。(2)告诉学生本课要制作自己的糖果爸爸。3.制作糖果爸爸(1)教师给每个学生发彩色纸、剪刀和胶水。(2)教师示范制作糖果爸爸的步骤，并一边示范一边解释。步骤一：用剪刀剪下一条长方形，折叠成卷状，这是糖果爸爸的身体。步骤二：再剪下一条长方形，用剪刀在两侧剪出波浪形，这是糖果爸爸的头部。步骤三：将头部粘贴在身体上。步骤四：用彩色纸剪出眼睛、嘴巴、鼻子等特征，粘贴到糖果爸爸的脸上。步骤五：用剪刀剪下一条长方形，将其卷成卷状，作为糖果爸爸的手臂。步骤六：用剪刀在手臂两侧剪出波浪形，让手臂更像糖果。步骤七：将手臂粘贴在糖果爸爸的身体两侧。4.装饰糖果爸爸(1)教师给每个学生发彩色铅笔和彩色笔。(2)教师示范如何给糖果爸爸涂色和装饰。学生可以根据自己的想象和喜好，选择颜色，并在糖果爸爸上画上纹路或花纹。鼓励学生发挥创造力，做出自己独特的糖果爸爸。5.展示和分享让每个学生展示自己制作的糖果爸爸，并邀请他们分享自己对糖果爸爸的想法和感受。6.作品评价教师根据学生的努力和创造力，给予肯定和鼓励，并将学生的作品集中展示。教学反思：在本节课中，通过制作糖果爸爸的活动，学生既可以动手操作，提高动手能力，又可以自由发挥想象力和创造力，培养审美能力。同时，还可以巩固学生对颜色的认识和运用能力。通过展示和分享，学生可以互相欣赏和学习，增强合作意识和交

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