幼儿小班音乐课教案《小鱼和大鲨鱼》_第1页
幼儿小班音乐课教案《小鱼和大鲨鱼》_第2页
幼儿小班音乐课教案《小鱼和大鲨鱼》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿小班音乐课教案《小鱼和大鲨鱼》一、教学目标1.能够通过欣赏和演唱歌曲《小鱼和大鲨鱼》来培养幼儿的音乐欣赏能力和动听音乐的感受；2.能够通过动作和表情的模仿，理解歌曲中的情感，并通过舞蹈来表达；3.能够自由创作动作和表情，展示自己的巧思和才艺；4.通过参与音乐活动，培养幼儿的社交能力和合作精神。二、教学准备1.CD及音响设备；2.歌曲《小鱼和大鲨鱼》；3.彩色卡片、舞蹈道具等。三、教学步骤1.创设情境（5分钟）教师向孩子们介绍今天的故事《小鱼和大鲨鱼》，并让孩子们先从画面中体会和想象。2.听歌曲（10分钟）播放歌曲《小鱼和大鲨鱼》，指导孩子跟随节奏摆动身体，感受音乐的旋律和节奏。3.游戏探究（10分钟）将孩子分成小组，给每个小组准备一些彩色卡片，通过舞动手中的卡片来表达小鱼和大鲨鱼的形象和情感。教师可提供一些引导性问题，如：“你们觉得小鱼和大鲨鱼是什么样子的？你们可以怎样表达他们的形象？”引导孩子发挥自己的想象创意。4.舞蹈展示（15分钟）孩子们按照自己的想法创作出小鱼和大鲨鱼的形象和舞蹈动作，然后轮流在小组中向其他小组展示自己的作品。5.情感表达（10分钟）孩子们表演完后，教师引导全班孩子共同欣赏各组的表演，并帮助他们理解其中的情感，并通过肢体语言和表情模仿小鱼和大鲨鱼的情绪。6.动感童谣（10分钟）教师和孩子们一起合唱童谣《小鱼和大鲨鱼》，并边唱边做动作，让孩子们全身参与音乐的表达。7.游戏互动（10分钟）利用教师自编的游戏，如扮演海草随风摆动、鲨鱼追小鱼等，引导孩子们体验音乐中的故事情节，增强互动和合作能力。8.结束活动（5分钟）教师引导孩子们深呼吸，放松身心，结束本次音乐活动，鼓励孩子们带着愉快的心情回到座位。四、拓展延伸1.在音乐课上引导孩子绘制自己心中的小鱼和大鲨鱼形象，可以利用丰富的绘画材料和工具，培养孩子的创造力和艺术观察力。2.利用家长会等机会，让孩子们展示他们创作的小鱼和大鲨鱼形象和舞蹈，与家长们一起分享音乐的乐趣。五、教学反思通过本次音乐课的教学活动，幼儿可以通过欣赏音乐、模仿表演等方式，培养他们的音乐欣赏能力、情感表达能力和合作精神。在活动中，幼儿可以充分发挥自己的想象力和创造力，同时也可以锻炼他们的动作协调性和表演能力。教师在引导过程中要尊

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论