小班讲卫生教案：我会擦鼻涕_第1页
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文档简介

第页共页小班讲卫生教案：我会擦鼻涕教学目标：1.学习正确的擦鼻涕方法，培养小班学生良好的卫生习惯。2.通过互动游戏和实践操作，培养小班学生动手能力和自我卫生意识。3.通过讲解和讨论，提高小班学生对卫生的认知和理解。教学准备：1.图片或卡片展示擦鼻涕的正确方法。2.鼻涕纸或面纸。3.针线或绳子。教学步骤：一、课堂导入（10分钟）1.引入话题：在大家做游戏前，我想问问大家，你们在哪里擦鼻涕呢？2.学生回答后，教师问：擦鼻涕是一件重要的卫生习惯，你们知道正确的擦鼻涕方法吗？3.引导学生思考并互相交流，鼓励他们提出自己的意见。二、呈现擦鼻涕的正确方法（15分钟）1.展示图片或卡片，向学生展示正确的擦鼻涕方法。2.详细介绍每个步骤，并示范给学生观看。3.让学生观察并回答问题：为什么我们要用纸巾擦鼻涕呢？三、练习擦鼻涕的正确方法（15分钟）1.让每个学生拿一张纸巾，跟着教师的示范一起练习擦鼻涕的正确方法。2.强调擦鼻涕时要捏住纸巾的哪个部分，如何避免鼻涕弄到手上等。四、游戏互动（20分钟）1.游戏一：小圆球（擦鼻涕游戏）a.将小球用针线或绳子串成一串，挂在教室的某个地方。b.学生们将模拟成小鼻涕，依次用纸巾擦掉。c.擦完鼻涕后，学生可以将小球给下一个学生。d.重复游戏直到所有学生都参与完成。2.游戏二：鼻涕王国a.给每个学生一份自制的鼻涕王国地图，地图上有许多障碍物和终点。b.学生可以带上纸巾作为鼻涕的代表，通过障碍物，最后到达终点。c.老师可以设置一些规则，如限定时间、必须按正确的擦鼻涕方法等。五、总结与评价（10分钟）1.回顾本节课的学习内容和游戏活动，总结学生们学到了什么。2.询问学生们对擦鼻涕的正确方法是否有更深的理解和掌握，并向学生提出一些问题，帮助他们理解和巩固所学内容。教学延伸：1.鼻涕王国游戏：可以设计一些更有趣的障碍物和挑战，让学生在游戏中更好地练习擦鼻涕的正确方法。2.与父母亲子活动：将学生制作的鼻涕王国地图和展示擦鼻

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