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文档简介

第页共页中班主题活动教案《我和别人不一样》教学目标：1.认识并接受自己和他人的不同之处。2.培养学生的思考和表达能力。3.培养学生的合作意识和团队合作能力。4.培养学生的互助精神和友善的交往方式。教学准备：1.准备中班学生的照片和个人简介，以展示他们的不同之处。2.准备一张大海报纸和颜色鲜艳的标签纸。3.准备一些提问卡片和角色扮演道具。4.准备录音设备或录音软件。教学过程：一、导入（10分钟）1.引入课题：老师给学生看一张海报，上面有不同颜色的标签纸。询问学生，海报上的标签纸有什么作用？学生回答后，教师解释：“这些颜色鲜艳的标签纸代表着我们每个人都是独一无二的，和别人不一样。”2.提问学生：我们每个人和别人有什么不一样的地方？学生回答后，教师会点评和引导学生思考更多的不同之处。二、观察和讨论（15分钟）1.展示中班学生的照片和个人简介，让学生观察他们的不同之处。例如，男女、衣着风格、喜欢的颜色等。2.随机选择几个学生，让他们站起来，并报一下自己的不同之处。3.引导学生观察和讨论不同之处，并提醒他们，每个人都有自己的特点，不同并不代表好坏。三、角色扮演（15分钟）1.制作角色扮演道具：让学生们分小组，每个小组选择一种不同的角色，例如医生、护士、警察、消防员等，在大海报纸上画出相应的服装和工具，然后剪下来。2.每个小组选择一名学生扮演相应的角色，其他学生扮演需要帮助的人，进行角色扮演。通过角色扮演，学生们可以切身体验不同角色的感受，增强对别人的理解和尊重。四、制作电台节目（20分钟）1.将学生分为几个小组，每个小组选择一个不同的主题，例如喜欢的动物、喜欢的食物等。2.每个小组准备几个问题，用来采访其他小组的成员。例如，“你最喜欢的动物是什么？为什么？”3.学生开始进行录音采访。老师可以提供录音设备或录音软件。五、展示和分享（15分钟）1.每个小组的录音采访结束后，进行展示和分享。2.让每个小组的代表上台，播放他们的录音采访，并进行总结和点评。3.引导学生通过分享，加深对不同之处的理解和接受。六、总结和评价（5分钟）1.总结教学内容和学生的表现。2.提醒学生：每个人都是独一无二的，我们要尊重和接受自己和别人的不同。教学延伸：1.给学生分享一些有关不同文化和习俗的故事和图片，让学生了解不同文化的特点。2.引导学生观察和讨论不同表情和情

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