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文档简介

第页共页小班科学教案《有趣的溶解》科学教案教学目标：1.学生理解溶解的概念，并能简单解释。2.学生能够观察和描述溶解过程中的变化。教材准备：1.实验材料：-三个透明杯子-盐-糖-水-勺子2.课件或黑板教学过程：Step1:引入（5分钟）-让学生回顾一下他们在生活中见过的溶解现象。例如，糖和盐在水中的溶解。-引导学生思考：你知道溶解是什么意思吗？有什么例子可以给我们解释一下吗？Step2:操作（10分钟）-介绍实验材料，并解释每种材料的作用。-让学生将三个杯子摆在桌子上。-指导学生将盐和糖分别倒入两个杯子中，然后用勺子搅拌均匀。-让学生观察和描述盐和糖在水中的变化。Step3:总结（10分钟）-让学生分享他们的观察结果，并将他们的描述记录在课件或黑板上。-对学生的描述进行引导和补充，解释溶解的过程：溶解是指固体溶质在液体溶剂中分散成分子或离子的过程。在溶解过程中，固体溶质会与液体溶剂分子发生相互作用，溶解成分子或离子，形成溶液。Step4:拓展（10分钟）-给学生展示一些有趣的溶解现象，例如将彩色糖果放在水中观察颜色的变化，或者将冰块放在盐水中观察速度的变化。-鼓励学生思考一些问题：为什么溶解会发生？为什么有些物质能够溶解，而有些物质却不能？Step5:温故知新（5分钟）-回顾学生已经学过的知识：可溶性、不溶性和少量溶解。-让学生举出一些例子，解释物质是可溶性还是不溶性，并且解释溶解的程度。Step6:总结（5分钟）-让学生复述观察到的溶解现象和学到的相关概念。-引导学生思考溶解的重要性和应用。-总结本节课的要点。拓展活动：1.让学生设计一个实验，观察不同溶解温度对溶解速

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