文学概论模拟试卷和答案

北京语言大学网络教育学院?文学概论?模拟试卷一注意：1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否那么成就作废。请监考老师负责监督。2.请各位考生注意测验纪律，测验作弊全部成就以零分计算。3.本试卷总分值100分，答题时间为90分钟。4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必需答在答题卷上，答在试题卷上不给分。(本大题共10小题，每题2分，共20分)在每题列出的四个选项中只有一个选项是符合标题问题要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。1、以“生活－作家－作品－读者〞系统为对象的批评方法是〔[A]文学现象批评[C]文学过程批评[B]文学不雅念批评[D]文学批评形态学2、美国学者艾布拉姆斯在?镜与灯?一书中提出的文学四要素是指〔[A]思想、生活、技巧、常识[C]作品、作家、读者、世界[B]情节、布局、人物、事件[D]创作、文本、传布、阅读3、表示手法是指文学创作中作家运用语言，塑造艺术形象，传达作家审美体验所采用的各种具体的艺术手段和方法；主要包罗〔[A]白描、表达、抒情、议论[B]描写、表达、旁白、议论[D]描写、表达、抒情、议论[C]白描、表达、旁白、议论4、文学理论是一门属于社会科学的学科，是一门〔[A]无意识性的学科[B]意识形态性很强的学科[D]非意识形态性的学科[C]审美意识性的学科5、即使在自然这一审美对象面前，人也是通过〔质力量的对象。[A]自然的人化[B]自然对理念确实证[D]完全顺应自然规律[C]自然规律的自我显现6、主要是在批判地担当〔文学理论。〕的根底上，马克思、恩格斯合作创立了马克思主义[A]德国古典哲学、文学、文艺学[C]法国唯物主义的美学和文学思想[B]英国空想社会主义的文学思想[D]古希腊的文艺思想7、审美评价是包含在文学活动中的作家或读者的〔[A]意志态度[B]主不雅情感态度[C]客不雅理智态度[D]既有主不雅态度，又有客不雅态度8、提出“文学出产的客体即原始想象〞这一学说的是〔[A]荣格9[B]弗洛伊德〕是差遣作家投入文学出产的一股内在动力。[B]艺术发现[C]创作动机[C]马斯洛[D]萨特[A]材料储藏10[D]创作灵感〕倾向于“修饰〞人物或事件，把与人太切近的事物或现象从身边推开，以造成似曾相识的生疏感。[A]简化[B]陌生化[C]变形[D]突出(本大题共5小题，每题3分，共15分)在每题列出的四个选项中有二至四个选项是符合标题问题要求的，请将正确选项前的字母填在多项选择、少选、错选均无分。答题卷相应题号处。11、诗歌按其内容性质来分有两类，即〔[A]叙事诗[B]散文诗[C]戏剧诗[D]抒情诗12、以下关于现实主义创作方法的正确的说明是〔[A]人类文学最悠久、最重要的创作方法之一[B]主张按照生活的本来面貌，传神地再现生活，注重细节的真实描写[C]代表作家有巴尔扎克、斯汤达、雨果、托尔斯泰等[D]隐蔽地表示作家的思想感情，通过人物的命运遭遇，揭示生活的某些本质方面13、现实主义的典型化，出格重视〔[A]现象真实[B]细节真实[C]本质真实[D]情感真实14、精神出产作为“特殊的出产〞，它不同于物质出产的特征主要是〔[A]它是一种符号性的出产[B]它是一种不雅念性的出产[C]它是一种东西性的出产[D]它是一种富于个性的自由创作活动15、从严格意义上讲，文艺学一般包罗三个分支，即〔[A]文学史[B]文学理论[D]文学批评史和文学理论史[C]文学批评三、【名词解释】〔本大题共5小题，每题5分，共25分〕请将答案填写在答题卷相应题号处。16、文学语言17、文学不雅念18、意境19、陌生化20、即兴四、简答题〔本大题共处。2小题，每题5分，共10分〕请将答案填写在答题卷相应题号21、为什么说“一切景语皆情语〞？22、怎样理解文学创作过程中的创作动机萌发阶段？五、阐述题〔本大题共2小题，每题15分，共30分〕请将答案填写在答题卷相应题号处。23、怎样认识社会主义时期文学活动的雅与俗的问题？24、试论文学批评的作用。?文学概论?模拟试卷一答案单项选择题】(本大题共10小题，每题2分，共20分)题号答案12345678910BCCDBAABAC多项选择题】(本大题共5小题，每题3分，共15分)题号答案1112131415ADABDBDABDABC〔本大题共5小题，每题5分，共25分〕16、尺度答案：文学语言是能够唤起形象与情绪记忆并有利于激颁发象自觉定向变异从而催生并最终物化文学形象的语言。复习范围或查核目标：〔课件第四章〕17、尺度答案：文学不雅念是指人们对于文学是什么等文学底子问题的看法，动。它整体影响着人们的文学活复习范围或查核目标：〔课件第一章〕18、尺度答案：意境指的是抒情性文学作品中情景交融、虚实相生、和谐广阔的艺术空间，是蕴涵着作家丰富情思和深广人生意味而能诱发令人回味无穷的审美体验的艺术境界。情景交融、境生象外和韵味无穷三个美学特征。它主要具有复习范围或查核目标：〔课件第九章第三节：意境及其缔造〕19、尺度答案：陌生化倾向于不消习见的“称呼〞，而是以作者或人物似乎都未见过此事物，不得不以陌生的眼光如实地描写它，以消解“套板反响〞，进而使读者发生某种别致感的构思方式。陌生化把与人太贴近的事物或现象从身边推开，从而造成似曾相识的陌生感。陌生化复习范围或查核目标：〔课件第九章：文学作品中的艺术形象〕20、尺度答案：即兴是作家因受某一外在刺激或内在冲动的作用，兴会到临，在文字操作过程中迅速地缔造出某作品的状况。它的特点是趁热打铁。复习范围或查核目标：〔课件第六章〕〔本大题共2小题，每题5分，共10分〕21、尺度答案：〔〕作品中的景不是原本的自然之景，而是由抒情话语组织表示出来的，被赋予了情感内涵的画面。〔而是由景象征性地表示出来的具体的情感过程。〔〕作者写景，意在言情，表达独而微妙的感受。复习范围或查核目标：〔课件第九章：文学作品中的艺术形象〕22、尺度答案：创作动机是指创作主体的审美创作需求处于激活状态，促使他通过创作去吐露、宣泄，成为一种强大的、不成遏制的创作鞭策力。“如鲠在喉，一吐为快〞只有满足了这种审美创作需求，主体的内心才会从掉衡状态趋向恢复平衡。创作动机的发生依赖主体内心需要与外部刺激触发两方面彼此作用。作家内心需要来源于前创作阶段的堆集；而外部刺激触发的情况极其复杂，依据触发因素，可以分为情境触发、原型触发、意念触发和形象触发等主要类型。创作动机的作用：一是引导作用，即明确了文学创作的具体目标，也就是写什么；此后的创作活动全部围绕这个目标进行。二是动力作用，即获得了创作活动的巨大动力；创作是艰苦的，没有强有力的动力撑持就很有可能半途而废。复习范围或查核目标：〔课件第六章第二节：文学创作过程中的心理机制〕〔本大题共2小题，每题15分，共30分)23、复习范围或查核目标：〔课件第七章〕24、复习范围或查核目标：〔课件第十五章：文学批评〕北京语言大学网络教育学院?文学概论?模拟试卷二注意：1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否那么成就作废。请监考老师负责监督。2.请各位考生注意测验纪律，测验作弊全部成就以零分计算。3.本试卷总分值100分，答题时间为90分钟。4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必需答在答题卷上，答在试题卷上不给分。(本大题共10小题，每题2分，共20分)在每题列出的四个选项中只有一个选项是符合标题问题要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。1.理论来源于实践活动；文学理论来源于文学实践活动。此中的文学实践活动是指〔[A]文学创作、文学传布、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究[B]文学创作、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究[C]文学创作、文学欣赏、文学批评和文学研究[D]文学创作、文学欣赏和文学批评2、作家的审美意识主要包罗〔[A]审美体验能力、审美领悟能力、审美想象能力[B]审美感受能力、审美体验能力、审美想象能力[C]审美抱负、审美情趣、创作精神[D]审美抱负、审美情趣、欣赏模式3、以下关于象征主义创作方法的说明，不正确的一项为哪一项〔[A]是中外文学史上一种重要的创作方法[B]多运用抱负化的手法，塑造抱负化的艺术形象[C]主张象征不仅是一种修辞手法和表示方法，并且是文学的本质，是文学与现实的底子关系[D]具有寓意性、间接暗示性、朦胧多义性和客体意象性4、文学缔造是对社会生活的一种〔着人的政治、经济、文化、伦理、宗教、审美诸多社会性的需要和态度，以及因此而形成的对社会生活的评价。[A]形式缔造[B]情感把握〕是文学的创作与鉴赏两大活动的联接点。[B]读者[C]作品[C]艺术概括[D]艺术真实5[A]作者[D]体验和想象6、文学作为反映，是〔[A]判断与推理的统一[B]个别和一般的统一[C]表示与再现的统一[D]概括与阐发的统一7、西方现代主义文学在必然程度上表示了〔[A]城市小资产阶级的悲不雅掉望情绪[B]中下层资产阶级，出格是常识分子对本钱主义社会的掉望和不满情绪[C]无产阶级对本钱主义社会的对抗情绪[D]大资产阶级的没落情绪8[A]?周易?[B]?论衡?[D]?人间词话?[C]?文心雕龙?9、原始的文学传布方式主要是〔[A]口头传布[B]册本传布[D]代代相传[C]视听传布10〞[A]马克思[C]黑格尔[B]恩格斯[D]列宁(本大题共5小题，每题3分，共15分)在每题列出的四个选项中有二至四个选项是符合标题问题要求的，请将正确选项前的字母填在多项选择、少选、错选均无分。答题卷相应题号处。11、属于现代主义创作方法的是〔[A]象征主义[B]田园诗歌[C]古典主义[D]荒谬派戏剧12、我们对待文学遗产的正确态度是〔[A]有批判有担当[B]采纳“拿来主义〞的态度[D]取其精华，去其糟粕[C]全盘吸收13、以下对文学理论、文学开展史、文学批评之间关系表述正确的选项是〔[A]文学理论比文学开展史和文学批评更具深刻性和遍及性[B]文学理论可以指导文学史研究和文学批评[C]文学理论比文学开展史和文学批评更正确[D]三者之间是彼此联系、彼此渗透、彼此作用的关系14、广义的文学包罗〔[A]今天所说的文学[C]一切文化器物[B]政治、哲学、历史、宗教等一般文化形态[D]原始的壁画15、按照马克思所说的人脑掌握世界的不同方式，人类的精神活动可分为〔[A]宗教性或梦想性的精神活动[B]理论性或认识性的精神活动[C]审美性或情感性的精神活动[D]伦理性或意志性的精神活动四、【名词解释】〔本大题共5小题，每题5分，共25分〕请将答案填写在答题卷相应题号处。16、现代主义17、表象自觉定向变异18、创作动机19、文本时间与故事时间20、视角五、【简答题】〔本大题共2小题，每题5分，共10分〕请将答案填写在答题卷相应题号处。21、如何正确对待文学的价值功能？22、试举例说明虚实相生、化情为景是意境缔造的主要手法与途径。2小题，每题15分，共30分〕请将答案填写在答题卷相应题号处。23、试论文学发生于以劳动为基点的人类生命活动。24、试论文学批评方法的底子特征。?文学概论?模拟试卷二答案单项选择题】(本大题共10小题，每题2分，共20分)题号答案12345678910AACBBCCBBA多项选择题】(本大题共5小题，每题3分，共15分)题号答案1112131415ABCDADABDABDAB〔本大题共5小题，每题5分，共25分〕16、尺度答案：现代主义是19世纪末至20世纪中叶，出格是第一次世界大战以来在西方文学中出现的一种反传统的文学思潮；它包罗象征主义、表示主义、意识流小说、荒谬派戏剧、超现实主义、存在主义、黑色幽默等诸多流派。复习范围或查核目标：〔课件第七章第四节：文学思潮举要〕17、尺度答案：表象自觉定向变异是指表象在记忆和从头唤起的过程中，由于主体有意识的诱导和外部必然因素的作用，表象所呈现的事物的形象所发生有规律、倾向性的变化。复习范围或查核目标：〔教材第六章〕18、尺度答案：创作动机是指创作主体的审美创作需求处于激活状态，泄，成为一种强大的、不成遏制的创作鞭策力。促使他通过创作去吐露、宣复习范围或查核目标：〔教材第六章第二节：文学创作过程中的心理机制〕19、尺度答案：“文本时间〞“叙事时间〞态，所谓“故事时间〞是指故事发生的自然时间状态。简言之，“讲〞故事的过程就是“文本时间〞，而“故事〞内容开展的过程我们称之为“故事时间〞。前者是作者对故事内容进行创作加工后提供应读者的文本秩序，后者是故事内容中虚构的事件之间的前后关系。而文本时间与故事时间在挨次上的不异或不同那么构成表达中的顺叙、倒叙、插叙等表达方式。复习范围或查核目标：〔课件第八章第二章〕20、尺度答案：视角也称为聚焦，即作品中对故事内容进行不雅察和讲述的角度。表达人称决定了视角的特征。它可以分为第三人称表达、第一人称表达和第二人称表达三种方式。复习范围或查核目标：〔课件第八章第二章〕〔本大题共2小题，每题5分，共10分〕21、尺度答案：首先，文学的价值功能是精神的，作为艺术，文学对社会的反作用也只能通过影响人的心灵，进而影响人的行为去实现。层：第一，文学的认识功能、教育功能和愉悦功能是统一于它的审美功能的；第二，文学的社会作用指具体作品在整个人类社会生活中的作用，而不仅仅是作品的某一局部对.其次，文学的价值功能是整体的，其含义有两某些人所发生的作用。.再次，文学的价值功能是社会的，文学的价值功能及其实现既取决于作家创作的作品，又与必然的社会环境有关。例如，社会心理与文化传统制约着读者对作品价值不雅念的认同；欣赏习惯、趣味与能力制约着读者对作品形式与表达的接受；传布手段影响着文学价值功能的阐扬等等。.最后，文学的价值功能是有限的。文学对社会生活的影响不成能超出意识形态的范畴，不成能成为国家和民族兴亡的主要原因，也不是立竿见影的。复习范围或查核目标：〔课件第二、三章〕22、尺度答案：抒情性文学作品创作的核心任务就是意境的缔造。刘熙载所谓“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。故诗无气象，那么精神亦无所寓矣。〞道出了意境缔造的真谛：以实写虚，寄情于景。以实写虚，化虚为实，却不成过实，全无兴寄；要给读者预留想象空间。情为虚，景为实；景为实，境为虚。实便于不雅照，虚有所体味。李白?送孟浩然之广陵?中的后两句和?西厢记?崔莺莺“长亭送别〞的起首句都是以实写虚，寄情于景。.说明：学生答题时可另举其他例子，并作简要阐发。复习范围或查核目标：〔课件第九章第三节：意境及其缔造〕〔本大题共2小题，每题15分，共30分)23、复习范围或查核目标：〔课件第十七章第一节：文学的发源〕24、复习范围或查核目标：〔教材第十六章第二节：批评家的文学不雅念及其批评方法与批评尺度〕北京语言大学网络教育学院?文学概论?模拟试卷三注意：1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否那么成就作废。请监考老师负责监督。2.请各位考生注意测验纪律，测验作弊全部成就以零分计算。3.本试卷总分值100分，答题时间为90分钟。4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必需答在答题卷上，答在试题卷上不给分。(本大题共10小题，每题2分，共20分)在每题列出的四个选项中只有一个选项是符合标题问题要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。1、文学鉴赏与文学批评的关系在于〔[A]它们是同一种活动的两种称呼[C]文学批评与文学鉴赏是无关联的2、常用的八体四对分类法是指〔[B]文学批评以文学鉴赏为根底[D]文学鉴赏以文学批评为前提[A]浓丽与婉约、豪放与平淡、含蓄与直率、简约与繁丰[B]浓丽与平淡、豪放与婉约、含蓄与繁丰、简约与直率[C]浓丽与简约、豪放与婉约、含蓄与直率、平淡与繁丰[D]浓丽与平淡、豪放与婉约、含蓄与直率、简约与繁丰3、提出“杂取种种人，合成一个〞典型化方法的作家是〔[A]曹雪芹4[B]鲁迅[C]郭沫假设[D]茅盾〕提出了两个互相区此外重要概念即“语言〞和“言语〞，对人文科学和社会科学的开展造成了极大的影响。[A]黑格尔5[B]索绪尔[C]罗兰·巴特[D]乔姆斯基以违反常规事理缔造意象的方式。[A]简化[B]陌生化[C]变形[D]突出6〕的底子特征是主题的严肃或崇高，创作上讲求个体性、真实性和独特性，在形态上具有摆脱束缚的潜能、发蒙的潜能和批判的潜能，在意向上没有世俗的目的。[A]高雅文学[B]群众文学[C]大众文学[D]俗文学[B]文学作品的形式本身[D]文学作品内容与形式的辩证统一7、文学审美属性的最底子的来源是〔[A]文学所塑造的形象[C]文学作品中运用的语言8、人们在忧郁不安、表情沉闷之际，总喜欢阅读优秀文学作品，以期进入一个超越自身、超越现实的想象境界，使情感得以调节，使心灵得以振奋和净化，使人格得以丰富和提升。此中所表达的便是文学接受的〔[A]求知动机9、所谓〔[B]借鉴动机[C]审美动机[D]受教动机我教育效果。[A]共鸣[B]领悟[C]净化[D]延留10、文学批评的主要对象是〔[A]世界[B]思潮与运动[C]流派与风格[D]作品和作家(本大题共5小题，每题3分，共15分)在每题列出的四个选项中有二至四个选项是符合标题问题要求的，请将正确选项前的字母填在多项选择、少选、错选均无分。答题卷相应题号处。11、以下关于文学形象间接性的正确表述是〔[A]文学形象不克不及直接作用于欣赏者的感官，不克不及由欣赏者的感官直接接受[B]文学形象只有通过批评家的阐发才能被深刻理解[C]文学形象由于语言的概括性而造成的形象的多义性和模糊性[D]文学形象必需借助想象才能成立和感知12、文学批评的尺度〔[A]不是永恒不变的[B]是随着主不雅认识的变化而变化的[C]是随着社会历史的开展变化而变化的[D]是以美学批评尺度为核心的13、在以下选项中，对文学思潮做了得当描述的有〔[A]文学思潮是从西方文学理论引进的范畴[B]西方文学思潮术语可以直接移植到中国古典文学研究中[C]“五四〞以后，以西方为范式的文学思潮在短期内几乎同时呈现于中国文坛[D]中国文学的开展有着不同于西方文学思潮演进的自身的逻辑14、人的生活活动〔[A]是合目的性与合规律性的统一[B]是对人的“本质力量〞确实认[D]是无意识的本能活动[C]是在人和自然之间展开的一个过程15、文学缔造作为一种特殊的意识形态出产，其自身的特殊规律在于〔[A]其出产成果主要表达为人的情绪、情感的物化形态[B]它通过情感把握来表达主体对世界的主不雅感受和认识以满足人们的情感需要[C]它是人的本质的异化[D]它成立在对现实世界的真实感受的根底上，以审美情感去体验和发现世界的美，并缔造出美的精神世界。三、【名词解释】〔本大题共5小题，每题5分，共25分〕请将答案填写在答题卷相应题号处。16、主题17、文学批评18、原型批判19、共鸣20、延留四、【简答题】〔本大题共2小题，每题5分，共10分〕请将答案填写在答题卷相应题号处。21、简述文学批评的本能机能。22、简析文学消费与文学出产的辩证关系。2小题，每题15分，共30分〕请将答案填写在答题卷相应题号处。23、怎样理解文学民族性和世界性之间的关系？24、试论文学网络传布方式的机制与特点。?文学概论?模拟试卷三答案单项选择题】(本大题共10小题，每题2分，共20分)题号答案12345678910DBDBBCADCC多项选择题】(本大题共5小题，每题3分，共15分)题号答案1112131415ACDACDACDABCABD〔本大题共5小题，每题5分，共25分〕16、尺度答案：主题是指作品通过形象系列显示出来的主导性情感或思想，是作品内容构成的核心，是作品审美意蕴的大旨。主题是指作品通过形象系列显示出来的主导性情感或思想，品内容构成的核心，是作品审美意蕴的大旨。是作复习范围或查核目标：〔课件第八章第一节：文学作品的内容及其要素〕17、尺度答案：文学批评是一种以必然的方法和尺度对当前以作品为中心的一切文学现象进行阐发、究和评价的科学活动。文学批评是基于文学欣赏的文学接受的一个有机组成局部。批评与文学理论、文学史一起组成文