2023年江苏省泰州市初中学业水平语文调研测试卷(含答案)

2023年泰州市初中学业水平语文调研测试卷

（考试时间：150分钟满分：150分）

【说明】本适应性试卷仅仅在命题方向、试卷结构上为初三语文复习和命题提供参考，不宜作为考试用试

卷，也不是2023年初中学业水平考试语文试卷的试题风格、难度等方面的依据。

一、积累与运用（共24分）

阅读下面的文字，完成1〜3题。

泰州很多地方都有会船的活动。会船有点像湖南广东的赛龙舟，但又不一样，赛龙舟是在端午节，会

船节则和清明联系在一起，与祭奠祖先有关。会船是当年水乡人家的运动会、船的jid年华。如今，行船

已经不需要人去用篙子、桨、橹这些农耕时代的工具来驱动，船的动力的机械化【甲】电子化，更让现代

人对古老的原生态产生依Iian,而会船则是人力的再次呈现，是对人的力量、人的价值一次怀旧性的认同。

很多人到漆湖，都想到水上一试身手，这正是人对自然力量、自身力量的崇拜与自信。

漆潼会船起源于南宋时期，相传岳飞率领的岳家军与金兵激战；秦湖后，阵亡不少将士，从此每年清明，

水乡人都要来这里祭奠英烈，久而久之逐渐形成撑会船的清明习俗。每年;秦湖的会船节百舟竞发，千jI'齐

歌，浪yδng白龙，水舞银蛇。今年的会船节，再现了“千篙万桨闹；秦湖，百舸争流逐春潮【乙】的壮观

场面。

C【甲】、【乙】”D.【甲】，【乙】

3.下列说法不走砸的一项是（2分）

A.文段中“龙”“人”“水”三个字与“篙”“桨”“橹”三个字的造字法不相同。

B.从结构上说，“农耕时代”“产生依恋”“祭奠英烈”“百舟竞发”四个短语的类型各不相同。

C.划线句中“崇拜”与“自信”的顺序不可以调换。

D.文段中提及的“清明”和“端午”都是中国传统的节日。此外，“寒食”也是中华民族传统节日，

在清明和端午之前。

4.根据提示填写课文原句。（8分，①〜④每题1分，第⑤题4分）

①博学而笃志，▲。②▲，君子好逑。

③东风不与周郎便，▲。④浮光跃金，▲。

⑤唐诗善用典故传情。《行路难（其一）》中，用宗懑“乘长风破万里浪”的典故，表达终将实现远大理

想抱负的诗句是“▲，A；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“▲，

▲"一联借向秀作赋、王质烂柯的典故表达诗人感时叹逝之情、世异人非之慨。

5.综合性学习活动。（8分）

班级准备开展以“思岳桥畔仰武穆”为主题的“身边的文化遗产”综合实践活动，你也积极参与其中。

【巧对对联】小红游览岳王庙后写了一副对联，请你根据所学对联知识，帮他补全下联。（2分）

上联：为国为民，丹心一片昭日月；

下联：无惧无畏，▲。

【辨字析意】

小贴士：

“精”：专一、深入。例：心意不精。（《淮

南子•修务》）

“尽”：全部用出，竭力做到。例：必尽吾

力。（清•徐珂《清稗类钞》）

相传岳母刺字，刺的是“尽忠报国”，你的同学小明却认为“尽忠报国”和“精忠报国”词意上并无

区别。请你结合小贴士中的字意，向他解释两者的不同。（3分）

小明，你好！_____________________________________▲____________________________________

【勾勒形象】今年春节档，张艺谋导演的电影《满江红》获好评无数，王老师在《光明网》上找到了这

样一段影评：

“……《满江红》既沿袭了张艺谋导演的一贯风格，又结合新的时代特点，在叙述方面精心布局、巧

妙构思，创作出新的感人至深的故事，塑造出新的中国人形象……这些从传统文化中挖掘出来的宝贵中国

精神，感动和激励了大众，也向世界展示了一个欣欣向荣、积极向上、团结一心、敢于担当、焕然一新的

中国形象。”

班会课上，同学们结合岳飞的人物生平，畅谈“中国人形象”、“中国精神”。你这样说：“各位同

学，我觉得岳飞的精神，就是一种▲的精神,这种精神历久弥新，不断传承和丰富。譬如我们

课本中的▲（填人名），他▲的事迹，正是‘中国人形象'的集中体现。”（3分）

二、阅读理解（共66分）

（-）阅读下面的古诗，完成第6题。（6分）

清明海陵北湾舟中作

孔尚任®

放眼平芜雨气匀，浮沉宅舍梦难真。

淮南景物黄金柳，使客行踪绿水演"。

逢着儿童思往事，封成书信少归人。

两年辜负清明节，只觉乡园另有春。

【注】①孔尚任：清代戏曲作家。康熙年间，曾以河钦使身份到泰州治理淮扬水患，驻节泰州的时间最

长。②演：浮萍。

6.（1）结合本诗内容，简要概括清明时节的气候（物候）特点。（2分）

▲

（2）尾联中“辜负”二字包含了哪些情感？（4分）

（二）阅读下面的文言语段，完成7〜11题。（16分）

【甲】有司请优乳母家室，处之于边。奏可。乳母当入至前，面见辞。乳母先见郭舍人，为下泣。舍

人目：“即入见辞去，疾步数还顾。”乳母如其言，谢去，疾步数还顾。郭舍人疾言骂之曰：“咄！老女

子！何不疾行！陛下已壮矣，宁尚须汝乳而活邪？尚何还顾！”于是人主怜焉悲之，乃下诏止无徒乳母，

罚谪语®之者。

【乙】汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪久乳母求救东方朔，朔日：“此非唇舌所争，尔必望济者，

将去时，但当屡顾帝，慎勿言！此或可万一冀耳。”乳母既至，朔亦侍侧，因谓曰：“汝痴耳！帝岂复忆

汝乳哺时恩邪？”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍之，即敕免罪。

【注】①谱Zen说坏话诬陷别人。②申宪：依法惩办。

7.（1）解释下面加点的实词。（4分）

①有司请跳乳母家室（▲）②乳母如其言（▲）

③将当时（▲）④帝虽才雄心召（▲）

（2）下列选项中加点的文言虚词，意义和用法不同的一项是（2分）

A.处之于边汉武帝乳母尝于外犯事

B.即入见辞去即敕免罪

C.罚谪请々者乃凄然愍之

D.宁曲须汝乳而活邪即何还顾

8.用“/”标出下面句子的吧处朗读停顿。（2分）

于是人主怜焉悲之

9.翻译下面的文言句子。（4分）

（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（《小石潭记》）

（2）帝岂复忆汝乳哺时恩邪？

10.将两篇文章参照阅读，可以获得更多的认知。选出下面选项中你认为不正确的一项是（2分）

A.两篇文章有一些细节的出入，比如甲乙两文乳母求救的对象不同。

B.从甲文可以知道，乙文中“帝欲申宪”的具体做法是把乳母一家迁徙到边疆去。

C.甲文提及了乳母“犯事”的具体原因，乙文没有提及。

D.借助甲文中“人主怜焉悲之”的理解，可以推究乙文中的“愍”字的意思为哀怜，怜悯。

11.甲乙两文，一篇选自纪传体通史《史记》，一篇选自笔记体小说《世说新语》，根据你的文体知

识和阅读体验，分别简述它们的特色。（2分）

▲

（三）阅读名著语段和相关内容，完成12〜14题。（10分）

语段一：

“我招谁惹谁了？！"祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。

“你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！”孙侦

探摇了摇头，似有无限的感慨。“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！”

祥子又想了一会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。

（节选自《骆驼祥子》）

语段二：

菩萨道：“你这厮罪业弥深，救你出来，恐又生祸害，反为不美。”大圣道：“我已知悔了。但愿大

慈悲指条门路，情愿修行。”

（节选自《西游记》）

语段三：

李逵正没寻人打处，劈头揪住李虞候便打，喝道：”写来的诏书是谁说的话？”张干办道：“这是皇帝

圣旨。“李逵道：“你那皇帝正不知我这里众好汉，来招安老爷们，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也

姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝！你莫要来恼犯着黑爹爹，好歹把你那写诏的官员尽都杀了！”

（节选自《水浒传》）

12.结合上面三个语段，完成下面三小题。（3分）

（1）语段一中“祥子又想了一会儿”，请合理简述祥子当时“想”了什么。（1分）

（2）语段二中大圣的“悔”主要针对哪一具体事件？（1分）

（3）请为语段三中的划线句写一段赏析性批注。（1分）

13.小语在对材料涉及的三个名著进行比较阅读时，确立了有关“反抗精神”的主题，他认为语段一到三中

的主要人物的反抗精神是递进增长的，请你为小语的观点作具体阐述。（3分）

▲

14.通过名著的比较阅读，可以使我们的研究性学习获得更加全面、透彻的理解和认知。仿照小语的做法，

你将从初中必读名著中选择哪三本，并明确一个什么主题来进行比较阅读？（4分）

（四）阅读郭帆的《以丰富细节夯实艺术想象》，完成15〜18题。（12分）

①这些年，我一直在拍科幻电影，真实感受到国家的发展进步为科幻文艺崛起提供了强大支撑。观众在

大银幕上看到中国航天员身着航天服，在空间站出舱行走，会自然信服而不感到违和。真实世界跟影像世

界是有必然联系的，强盛的国家才能托举起强大的科幻产业。

②具体到电影创作上，得益于强大的制造业，尤其是3D打印和数控机床的应用，我们制作的特殊道具

精度达到产品级水准，营造了逼真的画面质感。在这方面，我们已经达到世界先进水平。此外，在电影视

效层面，我们也实现了质的飞跃。常规的比如浩瀚的太空场景、天崩地裂的场面等制作难题都已得到很好

解决，尤为可贵的是，这些视效都是由中国团队独立完成的，实现了国产化。

③电影是由无数个细节构成的，尤其是科幻电影，最大难点是让想象世界显得真实可信，如此才能把观

众拉进来听你讲故事。我们在《流浪地球》第一部上映后做过观众调查，有观众提出：地下城市怎么解决

排水问题？没有阳光会不会影响人类生活？有的观众眼光犀利，在一个镜头中看出人物背景不能随镜头远

近而有所变化，指出这个场景不够真实。还有观众发现白墙的墙角过于干净，没有做旧，缺乏烟火气和生

活质感。我真心感到观众太懂行了，这些看似“吹毛求疵”的意见，其实是砥砺电影创作不断精进的金玉

良言：好电影一定是在无数细节的推敲修改中打磨出来的。

④为了让电影的世界观设定更加科学，在拍摄这部电影续集时，我们邀请中国科学院多个院所的科学

家参与联合攻关。比如电影中有一个“地球停止自转”的假定，这种情况下，我们的时间和历法就变了。

科学家通过测算，指出这种情况下一天是60个小时，这样时钟显示的时间就可能是35点20分……

我们花费大量时间和精力，以百科全书的方式进行电影世界观设定，分社会科学和自然科学两部分，按照

图书馆分类学撰写词条，包括地理环境、天文历法、职业构成、生活习惯等等，涵盖人类生活和空间探索

的方方面面，内容达十几万字。

⑤我深刻体会到我们需要想象力，更需要把想象力转化为作品的具体方法，即需要建立起符合我们国

情的更加强大的电影工业体系一一不光是设备和技术，更是流程和标准。这些年，“流浪地球”电影团队

把电影工业流程和艺术管理经验完整记录下来并进行研究整理，希望能为后来者的电影创作提供经验。我

相信，一茬接着一茬干，未来电影人一定会青出于蓝而胜于蓝，中国电影也一定会越来越好。

（选自《人民日报》，有删改）

15.请概括本文主要观点。（2分）

16.“强盛的国家才能托举起强大的科幻产业”，你的好友小华认为“托举”一词也可以换成“支撑”，你

并不赞同，理由是：（4分）

17.下面对文章内容理解不恰当的一项是（2分）

A.科幻文艺的进步根植于国家的发展进步，惟其如此，观众才能欣赏到独具中国魅力的科幻电影。

B.科幻电影，最大难点是让想象世界抽离于现实生活，达到想象力的最大自由。

C.中国科学院多个院所的科学家参与电影联合攻关，体现了科幻小说的幻想性和科学性，这是科学与文

艺的良性互动。

D.第⑤段运用补充论证，论证我们需要想象力，电影工业体系的建立健全也需要一代代电影人记录、整

理，用细节夯实，更加全面、严谨。

18.本文①-④段从哪些角度自豪而谦逊地介绍丰富细节给予“流浪地球”系列电影以艺术想象的真实可信？

请简要概括。（4分）

（五）阅读朱秀坤的《隔篱》，完成19〜23题。（22分）

①竹篱、茅舍、草垛、炊烟，其间鸡犬相闻，瓜蔬染绿。典型的村居生活，一一写下，眼前就是一幅

闲适养眼的田园画，可以吟哦歌咏。

②“隔篱犬吠窟人过，满箔蚕饥待叶归。”这样的安谧时光令人心动。只是心疼那些可爱的蚕宝宝，

可别饿坏了它们。隔了一道篱墙，大黄狗善意的叫声也在向来人诉说，为蚕宝宝讨食。同在一个屋檐下，

岂止是狗会帮猫拿耗子，鹅能为鸡赶跑黄鼠狼，狗适当关心一下小小的蚕，不是不可以的。

③待蚕老了，茧子丰收了，东坡先生又来采风：“麻叶层层茴叶光，谁家煮茧一村香，隔篱娇语络丝

娘。"缥丝女子即络丝娘边麻利操作，边欢快说笑，银铃般的笑声从篱墙那头传来，那劳动之美真令人向

往。

④“隔篱”不是隔离，虽有一道墙，其实不算隔，对方的行动举止就在眼里，但也不过于亲近，若即

又若离，最是邻里之间理想的相处之道。

⑤关于“隔篱”二字的乡间胜景，陆游还有一首《舟中咏》：“维舟入谷口，信步造异境。隔篱鸡犬

声，满地梧楸影。瓦甑炊香稻，石泉汲新井。人间苦偈仄，爱此须臾景。”其情其境，与陶渊明笔下的桃

花源堪可媲美了。

⑥乡间的篱笆常常就地取材，北方用树棍、木条、秫秸秆都成。江南的篱笆则秀气些，常常姓“竹”，

篱笆上爬了紫的牵牛花，又缠了小小的青葫芦，葫芦上还歇两只绿蚱蟋，一股清苍怡人的田园气息便从篱

墙上延展开来。站在篱笆外，透过菱形的孔洞望去，青帕包头的女主人就在柔波轻流的石埠头濯衣浣洗，

那菱形图案正好成了小小的画框，缠络的牵牛花小葫芦便是极好的点缀。天冷了，一场大雪过后，天地皆

白，篱笆的影子拉得老长，在雪地里落下唯一的黑，像有意画上去的，与雪窗前的几串黄玉米、红辣椒相

映成趣。

⑦也有人家“漫栽木槿成篱落”的，木槿即《诗经》里“有女同车，颜如舜华”、“有女同行，颜如

舜英”的舜华与舜英。主人家也许不知这清香植物竟是从古老的诗篇中走来，每日里面对水红粉白的花朵

在晨光中冉冉绽放，却也让平平常常的日子平添了几分隽永与浪漫。美丽的篱落这边是张家，那边是李家,

张家做了酸菜鱼或炸肉圆，不忘端一碗过去。李家有了好吃的稀罕物，当然亦不会忘了张家。也不必出院

∏,隔了一道花花绿绿的篱笆墙，就递过去了。有时候，墙那边种的瓜果桃梨也来串门，全不把自己当外

人。这边的尽管摘，开开心心地吃了便是，就算主人客气，那家还不照样会送些过来让尝尝鲜？吃得高兴,

乐呵呵再上两句便是，对方更加得意。所谓“邻居好，赛金宝”，“远亲还不如近邻”呢，该当的。

⑧男人更是豁达，来人到客了，有了好酒好菜了，猪头肉、白斩鸡、爆炒蝴蝶片，再来个拍黄瓜、白

糖腌番茄，亮开嗓门对篱墙那边唤一声“二哥，过来，喝两杯”，那边马上探过一张爽朗的笑脸，看一桌

色香味俱全的美味佳肴，”好嘲，就来！”还不忘送两条鲸子鱼，上午刚钓的，正好添一盘河鲜，多喝两

杯。

⑦这一幕，乡贤郑板桥也写过：“疏篱外，桃花灼……春韭满园随意剪，腊酷■半瓮邀人酌。喜白头人

醉白头扶，田家乐。”木桌盛碧韭，醪香映桃红。茅舍竹篱外，配颜皓首翁。一幅清新淡泊的乡野福寿图。

19.文章围绕“隔篱”展现了乡村生活中的诸多画面，请简要概括后填写。（5分）

围绕景物_________构成画面____________________________营造意境_____________

①▲（2分）

缭丝女子边麻利操作边说笑③▲（自然角度）（1分）

隔篱边乡村景物相映成趣

和谐安适（人文角度）

篱邻居间隔篱相赠菜肴、瓜果

②▲（2分）

20.结合加点词语，具体分析以下句子是如何构成画面的。（6分）

（1）江南的篱笆则秀气些，常常姓“竹”，篱笆上爬了紫的牵牛花，又缠了小小的青葫芦，葫芦上还戢两

只绿蚱螭，一股清苍怡人的田园气息便从篱墙上延展开来。

（2）天冷了，一场大雪过后，天地皆自，篱笆的影子拉得老长，在雪地里落下唯一的瞿，像有意画上去

的，与雪窗前的几串童玉米、辣椒相映成趣。

▲

21.根据提示，完成读书文摘卡。（3分）

读书文摘卡

摘抄：“麻叶层层荷叶光，谁家煮茧一村香，隔篱娇语络仿写：“篱落疏疏一径深，

丝娘。“缠丝女子即络丝娘边麻利操作，边欢快说笑，银树头新绿未成阴。儿童急走追黄

铃般的笑声从篱墙那头传来，那劳动之美真令人向往。蝶，飞入菜花无寻__________

批注：从视觉和听觉角度写缭丝女子的劳动画面，勤劳且▲____________O

开朗的乡间女子形象跃然纸上，为田园生活增加了劳动之

美。

22.文章多处引用诗句入文，典雅凝练；又引用俗语，亲切活泼。雅俗共赏，自成一派趣味。请你各举一例

分析其作用。（4分）

雅言：______________________________▲______________________________________________

俗语：______________________________▲_____________________________________________

23.文中第④段中说“若即又若离，最是邻里之间理想的相处之道”，结合全文内容对理想的邻里关系作简要

阐述。（4分）

三、作文（60分）

24.天地万物，千姿百态：阴晴雨晦、山川河流是自然的各种样子；分分合合、风云流转是历史的各种样

子；高低胖瘦、美丑善恶是人类的各种样子……亲爱的同学，有没有思考这样一个问题：它（他）们

本来的样子是什么呢？

请以“本来的样子”为题，写一篇作文。

要求：⑴文体自选（诗歌除外）。⑵不少于600字,不出现真实校名、人名。⑶书写工整规范。

参考答案

1.略2.C3.B

4.①切问而近思②窈窕淑女③铜雀春深锁二乔④静影沉璧

⑤长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人

5.【巧对对联】浩气一腔满乾坤。【辨字析意】“精忠报国”的意思是专一忠诚、勤勤恳恳地报效国

家，“尽忠报国”的意思是付出自己的全部来报效国家。就付出程度而言，后者比前者要深。岳母用“尽

忠报国”，就是为了激励岳飞，为国奉献自己的一切。所以，用“尽忠报国”更能体现岳母的初衷。

【勾勒形象】有责任、有担当、热爱祖国、不怕牺牲、有勇有谋；邓稼先；在极端困难的条件下，不

怕牺牲，为中国导弹事业的发展做出了杰出贡献。

6.（1）雨水充沛，从“雨气匀”可见；万物生长，从颔联的“黄金柳”“绿水频”可见。

（2）“辜负”表达出诗人对人生浮沉的慨叹，对远离家乡的无奈，对故乡和亲人的思念之情。

7.（1）迁徙、迁移按照离开坚忍（2）A

8.略

9.（1）潭中的鱼大概有一百来条，都好像在空中游动，没有依傍似的。

（2）舍人说：“马上进去面见辞行，快步退出，快步退出，多回过身来望几次皇帝。”

10.C11.史书要求史料详实，事件真实，态度中正平和。甲文中对于开始预备如何处理乳母，

郭舍人具体如何操武帝最后怎作赦免乳母，都有具体的交代。乙文则比较模糊，可以演绎的成分比较多。

笔记体小说则有文学创作的成分，作者的情绪体现明显。乙文中东方朔说的话情感的煽动性更强于现实的

合